1.小升初語文考試經(jīng)?？寄男┲R(shí)點(diǎn)

小升初語文考試考察知識(shí)點(diǎn)

序 內(nèi)容安排 知識(shí)要點(diǎn)

1 查字典、理解字義 掌握音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。能根據(jù)漢字所在的語境理解字義。 2

多音字、同音字、錯(cuò)別字

正確理解字義，區(qū)別同音字。積累生活中易誤讀和寫錯(cuò)的字。

3

詞語解釋、辨析、搭配

了解詞語的本義、引申義、比喻義。掌握詞語解釋的方法：分解詞素；聯(lián)系上下文；找近反義詞；抓關(guān)鍵詞等。能從詞語搭配對(duì)象、感情色彩、適用范圍、詞義輕重等方面對(duì)詞語進(jìn)行辨析。

4

近義詞、反義詞、一詞多義

能辨別同義詞的細(xì)微差別，反義詞能結(jié)合語境去判斷。一詞多義要聯(lián)系語境和自己的積累用排除法、代入法做題。

5

成語理解與運(yùn)用

成語是一個(gè)整體的意義單位，正確理解成語不僅要明白它的本義還要把握它的引

申義、比喻義。在運(yùn)用成語時(shí)，要聯(lián)系整句話的意思，要注意近義成語的區(qū)別。

6 成語積累與辨析

能積累課內(nèi)外有關(guān)神話故事、寓言故事、歷史典故、人物描寫、環(huán)境描寫等成語。根據(jù)感情色彩、適用對(duì)象等，判斷成語在句子中的運(yùn)用是否恰當(dāng)。

7 諺語、歇后語、對(duì)聯(lián) 掌握諺語、歇后語、對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，注意在生活和課本中積累和運(yùn)用。 8

擴(kuò)句和縮句、句子改寫和轉(zhuǎn)換、連詞成句

重點(diǎn)掌握縮句的方法。句式變換有：“把”和“被”互換；陳述句和反問句互換；雙重否定句和肯定句互換；引述句和轉(zhuǎn)述句互換。辨清詞語的性質(zhì)，通過分析和推理句子結(jié)構(gòu)，確定句子的順序。

9

關(guān)聯(lián)句、句子連貫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 掌握關(guān)聯(lián)句的類型有：并列、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件、承接、轉(zhuǎn)折。能根據(jù)句子結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等把句子寫連貫；能把多個(gè)句子合并成一個(gè)句子。掌握引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)在不同語言環(huán)境中的作用。

10 修改病句 掌握病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、重復(fù)累贅、詞序混亂、自相矛盾、指代不明、不合事理。

11

修辭與仿寫

掌握比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對(duì)偶、雙關(guān)等修辭手法及表達(dá)的效果。仿寫能從例句的句式、修辭、內(nèi)容三方面來構(gòu)思。

12

語言表達(dá)：談看法、

勸解、寫短信、言外之意

說話時(shí)要注意：話語完整，連續(xù)有條理中心；注意特定的場(chǎng)合、環(huán)境、對(duì)象；尊重對(duì)方、語言文明。

13 信息提煉

對(duì)信息進(jìn)行篩選和整合，提煉材料的中心內(nèi)容，并用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。

抓住表格中主要信息：表頭、數(shù)值變化趨勢(shì)。并能分析出信息反映的問題，提出自己的見解。

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古詩分類積累 從寫景、寫事、按季節(jié)、按動(dòng)植物，按表達(dá)情感等進(jìn)行分類積累。

古詩理解與運(yùn)用

能背誦和理解課本和《必備古詩70首》中的古詩詞。能識(shí)記重點(diǎn)詞的字義，讀懂詩句的意思。并結(jié)合語境分析、選擇、運(yùn)用我們所掌握的古詩詞名句。

2.小升初?？际裁搭}型..

你好，很高興能為你回答問題！語文題型大致如下：1、基礎(chǔ)知識(shí)（1）看拼音寫字（這比較簡(jiǎn)單）（2）修改病句 （3）古詩詞填空（這個(gè)靠積累，要多背。

建議背一下《必背古詩80首》）（4）可能會(huì)有文學(xué)常識(shí)，但不多2、閱讀理解（1）古詩鑒賞（就是描繪意境、或者運(yùn)用什么手法抒發(fā)什么感情之類的）（2）文言文閱讀（一般不難，會(huì)有注釋）（3）現(xiàn)代文閱讀（這個(gè)一般看分值答題。分給得多就多寫點(diǎn)）3、作文（一般300~400字）（1）命題作文（抓住中心，開頭、結(jié)尾一定要點(diǎn)題！！因?yàn)槔蠋熤豢催@兩部分）（2）半命題作文（注意選材，不要寫太難的，否則寫不下去）數(shù)學(xué)題型無非就是選擇、填空、計(jì)算和應(yīng)用題。

可以做一些歷年考試題目，數(shù)學(xué)要靠發(fā)揮。望采納！。

3.小升初?？际裁搭}型..

你好，很高興能為你回答問題！

語文題型大致如下：

1、基礎(chǔ)知識(shí)

(1)看拼音寫字（這比較簡(jiǎn)單）

(2)修改病句

(3)古詩詞填空（這個(gè)靠積累，要多背。建議背一下《必背古詩80首》）

(4)可能會(huì)有文學(xué)常識(shí)，但不多

2、閱讀理解

(1)古詩鑒賞（就是描繪意境、或者運(yùn)用什么手法抒發(fā)什么感情之類的）

(2)文言文閱讀（一般不難，會(huì)有注釋）

(3)現(xiàn)代文閱讀（這個(gè)一般看分值答題。分給得多就多寫點(diǎn)）

3、作文（一般300~400字）

(1)命題作文（抓住中心，開頭、結(jié)尾一定要點(diǎn)題??！因?yàn)槔蠋熤豢催@兩部分）

(2)半命題作文（注意選材，不要寫太難的，否則寫不下去）

數(shù)學(xué)題型無非就是選擇、填空、計(jì)算和應(yīng)用題?？梢宰鲆恍v年考試題目，數(shù)學(xué)要靠發(fā)揮。

望采納??！

4.小學(xué)升初中 易考作文 400——600字

小考必寫的50篇作文題 /product.aspx?product_id=20794263&ref=book-02-L （沒有必考的吧，如果有的話，人人都可以知道。

還是應(yīng)該提升自己的寫作技巧，這才是最重要的吧。

）

小學(xué)升初中優(yōu)秀作文 《我的小鬧鐘》——小升初優(yōu)秀作文 前幾天，我的鬧鐘壞了，一連好幾天早晨都沒有響！我央求媽媽給我買一個(gè)新鬧鐘，好不容易，媽媽答應(yīng)了。 媽媽帶著我走到鐘表專賣店。

一個(gè)個(gè)五彩繽紛、各式各樣的鐘表陳列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看見了一個(gè)帶有卡通人物——機(jī)器貓的小鬧鐘。

小鬧鐘的外殼是用塑料制成的。機(jī)器貓穿著藍(lán)色的外套，腦袋圓滾滾的，像一個(gè)雪球。

它的身體胖胖的，好像一個(gè)大氣球。他的臉上鑲嵌了一雙黃豆大而且會(huì)轉(zhuǎn)的眼睛，炯炯有神，好像每時(shí)每刻都在注意我。

它還有一個(gè)滑稽的紅鼻子，看上去像水靈靈的紅櫻桃！它那半圓形的嘴巴，淡紅色，特別大。它的樣子讓我覺得既傻又呆，但是又不乏可愛！ 它的頸上系著一個(gè)鮮艷的蝴蝶結(jié)，頗有紳士風(fēng)度呢！它有一個(gè)大肚皮，鼓鼓的，鐘就安在肚皮上。

鐘面上有12個(gè)卡通數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都是立體的，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。時(shí)針和分針不停地走著，發(fā)出“滴答、滴答”的響聲。

這小小的鬧鐘功能可多了！不僅會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出悅耳的歌聲提醒我，只要一按它頭上的小圓點(diǎn)，它便會(huì)顯示出時(shí)間和日期。我非常喜歡它！因?yàn)樗俏覈?yán)厲的老師，時(shí)時(shí)刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它傾訴心事時(shí)，它總是洗耳恭聽！它是我的良師益友，是我最忠實(shí)的支持者！ 點(diǎn)評(píng)： 小作者的觀察能力比較強(qiáng)，她能用心地觀察自己喜歡的小鬧鐘，并用優(yōu)美、生動(dòng)、流暢的詞句把小鬧鐘的特點(diǎn)詳細(xì)地描述出來，字里行間流露出對(duì)小鬧鐘的喜愛。

童年趣事 記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事。 那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬個(gè)為什么》，翻來覆去地看個(gè)不停。

媽媽正在廚房里為了做菜忙得火熱朝天。 忽然，聽到媽媽喊一句：“兒子啊，沒有味精了！你幫我到公園門口的小超市買一包味精回來好不？”我在看書，正看的起勁，想也沒想就脫口而出：“好。

媽媽塞了20元錢到我手里。我還沉浸在書里，一手拿住書，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口?！?/p>

我照媽媽的話，用極高的童音對(duì)著小賣部里面的阿姨說：“阿姨，要一條圍巾?！?里面的那位阿姨很是奇怪：“現(xiàn)在大熱天的買什么圍巾??？” 我說：“我也不知道，我媽媽要我買的?！?/p>

那位阿姨就拿了一條便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢后，我看著書回到了家里。 剛進(jìn)家門，媽媽就高興地歡呼：“噢，味精來了，味精來了?！?/p>

我說：“媽啊，你大熱天的買圍巾干什么？” 媽媽說：“做菜要用?。∽霾瞬唤o味精味道就差很多！” 我心里暗暗默念：以后如果我會(huì)做菜了，一定每次都要給一條圍巾。

就把那條圍巾遞給了媽媽。 媽媽拿到圍巾，頓時(shí)傻了眼：“我要你買的味精，你買圍巾回來干什么？” 我大惑不解：“就是你要我買圍巾回來的??！” 這時(shí)我忽然想起媽媽吩咐我的時(shí)候我的腦袋里全是書，當(dāng)然會(huì)聽錯(cuò)。

便說：“。

不好意思。

我看書太認(rèn)真。

聽錯(cuò)了。”

臉漲得通紅。 媽媽開心地笑了，把我摟進(jìn)懷里。

這件事再回想起來，還能讓我開懷大笑。

點(diǎn)評(píng)： 1.文章講述了童年時(shí)做的一件糊涂事：“我”出門幫媽媽買東西，結(jié)果錯(cuò)將“味精”聽成“圍巾”，鬧出了笑話。

整個(gè)故事敘述具體完整，結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。 2.雖然故事中的錯(cuò)誤犯得有些離譜，但基本符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，因?yàn)椤拔摇币恍你@進(jìn)了書本里，所以竟然連一點(diǎn)兒最基礎(chǔ)的生活常識(shí)都沒有反應(yīng)過來。

描寫生動(dòng)形象，人物對(duì)話真是而又趣味十足，尤其是“我”牢記“圍巾可以調(diào)味”時(shí)的心理活動(dòng)更是讓人捧腹。 3.語言生動(dòng)形象，條理清晰明了，事件發(fā)展自然流暢，文章妙趣橫生。

《我最喜歡的一句格言》——小升初滿分作文 我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。

這句話也告訴我們，一個(gè)人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘…… “有志者，事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競(jìng)賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。

早晨，很早起來做數(shù)學(xué)題；白天，也有聽不完的數(shù)學(xué)講解；晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競(jìng)賽，累都累死人了?！?/p>

媽媽心平氣和地對(duì)我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力??！”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后，不到三個(gè)星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時(shí)常用“有志者，事竟成”這句話來激勵(lì)，最終我終于取得了決賽的一等獎(jiǎng)…… 現(xiàn)。

5.小升初語文易考題分為哪幾類

小升初考試中語文雖然占的比重不是很大，但是語文的考試也不能輕視，語文作為中小學(xué)的一門主課，語文的考試分?jǐn)?shù)也反映了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)水平，太偏科往往會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。下面簡(jiǎn)單說一下小升初語文考試題型及考點(diǎn)。 第一部分：語言的積累及運(yùn)用

1、語音

出題方式：讀拼音，寫字、詞；給漢字注音；多音字；劃去不正確的讀音；讀音完全正確的一項(xiàng)是。

2、字形

出題方式：改正詞語中的錯(cuò)別字；把詞語補(bǔ)充完整；沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是。

3、字、詞義

出題方式：解釋加點(diǎn)字的意思；寫出詞語的反義詞或近義詞；按照語體色彩給詞語分類；用所給詞語造句；選擇正確的詞項(xiàng)；下列詞語的用法正確的或錯(cuò)誤的一項(xiàng)是；關(guān)聯(lián)詞的使用。

4、句子

出題方式：句式改寫；修改病句；修辭手法的運(yùn)用。

5、古詩句積累

出題方式：默寫一首大綱所要求背誦的古詩；按要求默寫詩句。

6、語文知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用

出題方式：語言是否得體，如何修改；仿寫一句話或一小段話；寫對(duì)聯(lián)；如何表達(dá)更得體。俗語、諺語；擬寫廣告語；言外之意；通知、書信、表揚(yáng)稿、請(qǐng)假條的擬寫；根據(jù)主題，寫一段話。

第二部分：閱讀

（一）現(xiàn)代文閱讀

考點(diǎn)：為文章劃分段落層次，說明緣由，概括段義；概括文章的中心思想；詞語釋義；說說你對(duì)文章的感悟；分析某句話的作用；分析概括人或事物的特點(diǎn)、性狀等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；換詞是否得當(dāng)；語言修辭手法的考察；解釋某句話的含義；擬寫標(biāo)題；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用；選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

（二）文言文閱讀

考點(diǎn)：解釋文中加點(diǎn)詞語的意思；翻譯兩個(gè)句子；對(duì)文言文的領(lǐng)悟。

（三）詩歌鑒賞

考點(diǎn)：對(duì)意象的分析；對(duì)某一句詩的分析；詩人表達(dá)情感的方式；押韻；詩人表達(dá)的情感；詩歌的體裁。

第三部分：作文

?？加洈⑽模譃榘朊}和全命題作文。考察學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確審題，語言的表達(dá)是否清楚、貼切，行文是否生動(dòng)形象，表達(dá)是否條理清晰，思想是否深刻，以及書寫是否規(guī)范。