1.風箏有哪些有趣的小知識
分類及各類的特點
風箏起源于中國。風箏又名紙鳶、風鳶，唐朝的《事物紀原》記載了漢初的韓信是風箏的發(fā)明人。
風箏分為：軟翅類、硬翅類、板子類、立體類、串式類、復線類。
風箏的形狀：主要是模仿大自然的生物，如雀鳥、昆蟲、動物及幾何立體等，而圖案方面，主要由個人喜好而設計，有宣傳標致，動物、蝶、飛鳥等，琳瑯種種。
風箏的建造材料除了絲絹、紙張外，還有塑膠材料造的，骨桿有竹篾，木材及膠棒來造，近來有人設計一種無骨風箏，它的結構是引入空氣于絹造的風坑之內，今風箏形成一個輕輕飄的氣枕，然后乘風于上。中國、馬來亞、菲律賓及日本等，亦有一種大形的風箏。
安全知識及注意事項
1） 切勿在有高壓線電塔、有電線桿架設處施放。特技風箏因其骨架皆為碳纖微桿，易導電會產生危險；
2） 留意天氣變化，如有雷雨天氣，臺風、雷擊現(xiàn)象，應馬上停止施放并遠離空曠處；
3） 放飛應選擇適合且能配合風速之風箏，切勿輕忽強大風速的力量；
4） 施放者應選擇空曠處，如公園、海灘，避免飛行窗口（備注）、障礙物、或其它在施放者；
5） 施放應留意其風箏飛行路徑下方是否有他人逗留，場地是否平坦，最好不要讓風箏飛到馬路，湖泊的上空；
6） 兒童放風箏要有大人帶著，平時不放的風箏要收藏好，不要讓小孩單獨拿到外面去放，農村要注意水，城鎮(zhèn)要注意車；
7） 特技風箏其高速度飛行，切勿進行低飛或驚嚇他人等危險飛行動作，因而忽略高速飛行強大撞擊力與主控線的危險。
2.風箏有什么有趣的小知識
風箏簡史
風箏起源于中國是風箏界一致公認的。
1、東周春秋時期：相傳墨子以木頭制成“木鳥”，研制三年而成，是人類最早的風箏起源；后來魯班改進了墨子“木鳥”的材質，利用竹子，演進成為今天的多線風箏。
2、東漢期間：蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為”紙鳶“。
3、南北朝：風箏開始成為傳遞信息的工具。
4、隋唐時期：造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏。
5、宋朝：放風箏成為人們喜愛的戶外活動。
6、公元1600年：東方的風箏（菱形風箏）傳到了歐洲。
3.風箏有哪些有趣的小知識
你可以選擇一種。
關于風箏的起源，大體有三種傳說。一是斗笠、樹葉說；二是帆船、帳篷說；三是飛鳥說。
但就風箏起源于中國的結論，則是目前世界風箏界一致公認的。 斗笠、樹葉說 斗笠是一種古老的防雨防暑器具，當人類由漁獵轉為耕作時就開始使用，特別在熱帶亞熱帶是必不可少的，那時的斗笠制作很簡單，系繩也就地取材，多用柔軟的樹皮纖維。
據(jù)說有一農夫正在耕作時，忽然狂風大作，卷起了他的斗笠，農夫趕緊去追，一下抓住系繩。恰巧這系繩很長，斗笠便象風箏一樣在空中飛行。
農夫覺得非常有趣，以后便經常給村民放斗笠，后來演變成放風箏。樹葉說來自于中國南方一帶。
據(jù)說古時候人們對風卷樹葉滿天飛的現(xiàn)象十分崇拜，便用麻絲等拴樹葉放著玩，逐漸演變成放風箏活動。中國臺灣的高山族、海南島的黎族人，早些時候就是用面包樹的葉子做風箏。
帆船、帳篷說 人類使用木舟的歷史以久，早在公元前2000多年就被用于生產。后來又有了帆船。
傳說禹時船上已有了風帆。帆是借助風力的機械，人們便仿照帆的原理，扎起風箏放飛。
還有人說，風箏起源于北方的帳篷，最早的風箏是人們模仿大風刮起帳篷在空中飄揚的現(xiàn)象制造出來的，之后逐步演變成了一種游樂活動。 飛鳥說 從目前的歷史記載和發(fā)現(xiàn)的古代風箏看，其結構、形狀、扎繪技術等，一個突出的標志就是以鳥的形狀多。
因而得出結論：最初的風箏問世，是受飛鳥的啟發(fā)，模仿飛鳥而制造并以飛鳥命名的。人們崇尚飛鳥、熱愛飛鳥、模擬飛鳥而制作風箏，是人們對美好生活的追求。
風箏因此而生，是天經地義的道理 。 探究濰坊風箏的歷史，可以追溯到二千多年前的春秋戰(zhàn)國時代。
當時人們以鳥為形，木作材質，制作空中飛行的“木鳶”。據(jù)《韓非子·外儲說左》記載， “墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！?/p>
他的學生魯班，根據(jù)他的設想， “削竹為鵲，成而飛之，三日不下”，并在后來“制木鳶以窺宋城”，這是史書記載最早的風箏。墨翟、魯班都是古青州人，現(xiàn)濰坊境內。
可見，二千年前，濰坊上空已有風箏在飛翔。風箏的發(fā)展：風箏產生以后，曾與戰(zhàn)爭結緣。
公元前203—202年，楚漢相爭，劉邦率40萬大軍，把項羽圍困在垓下（今安徽省靈壁縣）。為瓦解項羽的軍心，韓信用牛皮制作了一個大風箏，讓吹簫童子伏臥其上吹奏曲調，幽幽的曲調和著漢軍唱起的楚歌，使楚軍幽然升起思鄉(xiāng)之情，結果項羽不戰(zhàn)而散。
4.風箏有哪些有趣的小知識
你可以選擇一種。
關于風箏的起源，大體有三種傳說。一是斗笠、樹葉說；二是帆船、帳篷說；三是飛鳥說。但就風箏起源于中國的結論，則是目前世界風箏界一致公認的。
斗笠、樹葉說
斗笠是一種古老的防雨防暑器具，當人類由漁獵轉為耕作時就開始使用，特別在熱帶亞熱帶是必不可少的，那時的斗笠制作很簡單，系繩也就地取材，多用柔軟的樹皮纖維。據(jù)說有一農夫正在耕作時，忽然狂風大作，卷起了他的斗笠，農夫趕緊去追，一下抓住系繩。恰巧這系繩很長，斗笠便象風箏一樣在空中飛行。農夫覺得非常有趣，以后便經常給村民放斗笠，后來演變成放風箏。樹葉說來自于中國南方一帶。據(jù)說古時候人們對風卷樹葉滿天飛的現(xiàn)象十分崇拜，便用麻絲等拴樹葉放著玩，逐漸演變成放風箏活動。中國臺灣的高山族、海南島的黎族人，早些時候就是用面包樹的葉子做風箏。
帆船、帳篷說
人類使用木舟的歷史以久，早在公元前2000多年就被用于生產。后來又有了帆船。傳說禹時船上已有了風帆。帆是借助風力的機械，人們便仿照帆的原理，扎起風箏放飛。還有人說，風箏起源于北方的帳篷，最早的風箏是人們模仿大風刮起帳篷在空中飄揚的現(xiàn)象制造出來的，之后逐步演變成了一種游樂活動。
飛鳥說
從目前的歷史記載和發(fā)現(xiàn)的古代風箏看，其結構、形狀、扎繪技術等，一個突出的標志就是以鳥的形狀多。因而得出結論：最初的風箏問世，是受飛鳥的啟發(fā)，模仿飛鳥而制造并以飛鳥命名的。人們崇尚飛鳥、熱愛飛鳥、模擬飛鳥而制作風箏，是人們對美好生活的追求。風箏因此而生，是天經地義的道理 。 探究濰坊風箏的歷史，可以追溯到二千多年前的春秋戰(zhàn)國時代。當時人們以鳥為形，木作材質，制作空中飛行的“木鳶”。據(jù)《韓非子·外儲說左》記載， “墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！彼膶W生魯班，根據(jù)他的設想， “削竹為鵲，成而飛之，三日不下”，并在后來“制木鳶以窺宋城”，這是史書記載最早的風箏。墨翟、魯班都是古青州人，現(xiàn)濰坊境內?？梢?，二千年前，濰坊上空已有風箏在飛翔。風箏的發(fā)展：風箏產生以后，曾與戰(zhàn)爭結緣。公元前203—202年，楚漢相爭，劉邦率40萬大軍，把項羽圍困在垓下（今安徽省靈壁縣）。為瓦解項羽的軍心，韓信用牛皮制作了一個大風箏，讓吹簫童子伏臥其上吹奏曲調，幽幽的曲調和著漢軍唱起的楚歌，使楚軍幽然升起思鄉(xiāng)之情，結果項羽不戰(zhàn)而散。
5.風箏有什么有趣的小知識
你好詳見百度百科風箏是由古代漢族勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。
相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源，后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質。直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為”紙鳶“。
到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸?！?/p>
“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。
公元1600年，東方的風箏（菱形）傳到了歐洲。謝謝采納。
6.放風箏的技巧
放風箏的技巧 放風箏前要先知道風的方向和速度強弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。
否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風的正確方向。 在風力適足的時候，放風箏可以不必請人幫忙，自己拿風箏的提線，逆風向前邊跑邊看，還要注意風箏飛升的狀況，直到感覺風勁夠，風箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。
當風力不繼時，快速向后收線，給予人工的加風；如感覺風箏線有拉力時，就要把握時機放線；若風箏有下降的趨勢，有時尚須迅速收回一部分風箏線，直到風箏能在天空挺住不墜。 放風箏時最好有助手幫忙，將風箏線拉長約10公尺，面向逆風，雙手姆指和食指輕扶著風箏后面的骨架，（比較容易脫離）拿正不動，施放者待陣風一來，將風箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風箏升起至相當高度時，前后輕抖，使風箏穩(wěn)定。
有很多施放者通常都會叫助手放手而助手還將風箏持著不放或向上擲出；有時施放者也不顧前后地向前奔跑，這些都是錯誤的施放方法。 若一次放數(shù)個風箏時，必須考慮風箏與提線的連結方式。
如果風箏飛翔穩(wěn)定時，可把風箏系在樹干或物體上，任其飄浮，而在風向及風力不穩(wěn)定的情況下，則必須隨手操縱。當風力突然轉強，風箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉栽落的危險，這時有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風箏方向，向前奔跑數(shù)步，均可緩和其勢。
有時風力停頓，風箏向下墜落將風箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑；如果后退無路，則可用迅速收線的方法處理。 如遇兩只風箏線糾結在一起時，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線松開即可。
7.關于風箏的知識
【風箏介紹】 風箏為中國人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年有成，是人類最早的風箏起源，后來其學生魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。
風箏源于春秋時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！?/p>
到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始的。
由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。
宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風箏。
北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放賜箏的生動景象。 當今，我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
【風箏的歷史】 十三世紀時，意大利馬可·波羅自中國返歐后，始傳到世界各地。 據(jù)古書記載：“五代李鄭于宮中作紙鳶，引線乘風為戲，后于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，故名風箏。”
故而不能發(fā)出聲音的叫“紙鳶”，能發(fā)出聲音的叫“風箏”。 古代風箏，曾被用于軍事上之偵察工具外，更進行測距，越險，載人的歷史記載。
南北朝-風箏曾是被作為通訊求救的工具。梁武帝時，侯景圍臺城，簡文嘗作紙鳶，飛空告急于外，結果被射落而敗，臺城淪陷，梁 武帝餓死留下這一風箏求救的故事。
北齊-文宣帝高洋，將人綁上翅膀，令人從高塔跳下摔死，名為“生”。 漢朝-楚漢相爭，韓信曾令人制作大型風箏，并裝置竹哨弓弦，于夜間漂浮楚營，使其發(fā)出奇怪聲音，以瓦解楚軍士氣。
唐代-將被用于軍事上的風箏，已漸轉化為娛樂用途，并于宮庭中出放風箏. 宋代-把放風箏做為鍛煉身體的功能，百姓在清明節(jié)時，將風箏放的高而遠，然后將線割斷，讓風箏帶走一年所積之霉氣。 明代-以風箏載炸藥，依“風箏碰”的原理，引爆風箏上的引火線，以達成殺傷敵人之目的。
清乾隆-即有雙紙控制風箏詳圖尺寸與解說。 日據(jù)時代-因軍事的理由禁止放風箏，因為鮮艷的風箏可傳遞給敵方訊息，并提供飛機轟炸的目標。
二次世界大戰(zhàn)美軍曾用特技風箏做活動靶，訓練打靶。 1980年，風箏開始廣受喜愛，除原來雙線外，并演變成三線，四線的技術風箏或特技風箏。
【風箏的起源】 風箏真正的考起源，現(xiàn)在已無法考證。有些民俗學家認為，古人發(fā)明風箏主要是為了懷念世故的親友，所以在清明節(jié)鬼門短暫開放時，將慰問故人的情意寄托在風箏上，傳送給死去的親友。
最早的風箏并不是玩具，而是用于軍事、通訊上。唐代晚期，因為有人在風箏上加入了琴弦，風一吹，就發(fā)出像古箏那樣的聲音，于是就有了 “風箏”的叫法。
公元前1000年，中國人最先放風箏。早在信史之前，傳說中國人已會放風箏。
相傳公元前四世紀，中國著名工匠魯班（即公輸班）做了一只風箏，升空三日而不墜。還有一個故事說一名將軍包圍了王宮，利用風箏測量宮墻與己方軍隊的距離。
風箏可用于送磚上屋或在風箏尾部系上魚鉤釣魚。公元1600年，東方的風箏（菱形）由荷蘭人傳到了歐洲。
19世紀英國發(fā)明家克雷由風箏產生靈感而發(fā)明滑翔機。德克薩斯州演員科迪“上尉”，曾利用風箏拖動折疊式小艇，橫渡英倫海峽；1901年再接再厲，乘坐雙箱形風箏飛行，使英國陸軍部大感興趣。
不久，飛機取代了軍用風箏，而科迪“上尉”也在1913年駕駛他的新雙翼飛機時失事遇難。1970年，美國太空計劃設計了各種“飛行翼”，使風箏再次成為成年人的玩意兒，例如羅格樂樂折疊飛行翼，本是專為水星號太空船倉安全著陸而設計的，后來被降落傘取代了；但這種折疊翼，結果成為今日懸掛式滑翔機的機翼。
風箏飛上天空為飛機飛上天空提供了原理和靈感。 風箏，古時稱為“鷂”，北方謂“鳶”。
大多數(shù)的人認為風箏起源于中國，而后廣傳于全世界，是一種傳統(tǒng)的民間工藝品。實際上，中國最早出現(xiàn)的風箏是用木材作的。
春秋戰(zhàn)國時，東周哲人墨翟（公元前478-392年），曾“費時三年，以木制木鳶，飛升天空?！薄?/p>
墨子在魯山（今山東濰坊境內），“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”。這是說墨子研究試制了三年，終于用木板制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。
墨子制造的這只“木鷂”（或“木鳶”）就是中國最早的風箏，也是世界上最早的風箏。（約紀元前300年左右），距今已有二千四百年。
直至東漢期間，蔡倫發(fā)明造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為“紙鳶”。因此可以推斷，中國風箏已有兩千年以上歷史了。
墨子把制風箏的事業(yè)傳給了他的學生公輸班（也稱魯班），中說，魯班根據(jù)墨翟的理想和設計，用竹子做風箏。魯班把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為「木鵲」，在空中飛翔達三天之久。
上說：“公輸班制木鳶以窺宋城”。 最初風箏常被利用為軍事工具，用于三角測量信號、天空風向測查和通訊的手段。
就如春秋時期，魯班『制木鳶以窺宋城』。 公元前190年，楚漢相爭，漢將韓信攻打未央宮，利用風箏測量未央宮下面的地道的距離。
而垓下之戰(zhàn)，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困，韓信派人用牛皮作風箏，上敷竹笛，迎風作向（一說張良用風箏系人。
8.放風箏的科學知識
操作原理
眾所周知，風箏上天有兩個必要的條件：（1）風箏要在有風的天氣下，風箏才能放飛；（2）風箏都得有提線的牽引，“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。
揚力作用
揚力的產生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產生的，這正是風箏能夠上升的原因。
以上可知，揚力的產生有2個要素：（1）風力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產生的揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。
風箏在空中的受力：風力的方向基本上是水平方向，而風箏受風的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習后放風箏者會很快掌握控制風箏的技巧：放風箏的時候，一般是一抽一放。
抽的時候，因為風箏提線一般放在風箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風箏角度變小，上揚力增加，風箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風箏牽引力變小，在風力和揚力的合力作用下，風箏會飛高飛遠，但是必須很快又抽，以再次保持風箏的角度穩(wěn)定。
風力正盛的時候可以多放線，當風力稍有下降，就收一些線。
9.風箏的知識
風箏起源于戰(zhàn)國時期。
公輸般就是后人所說的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。
漢朝以后，由于紙的發(fā)明和應用，在制作風箏時，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。
五代時，又在紙鳶上系竹哨，風吹竹哨，聲如箏鳴 故以后稱“風箏。唐宋時期，現(xiàn)屬濰坊各地扎放風箏已很普遍。
明清時期，濰坊的風箏達到極盛。每年清明節(jié)前后，風和日麗，家家戶戶扶老攜幼，踏青登場，竟相把自己的得意之作送上藍天。
清朝詩人鄭板橋在<<懷濰縣>> 詩中說：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸?！?/p>
生動地描寫了清明佳節(jié)濰坊風箏的情景。這種春意盎然的民間活動，既是相互觀摩、評比的機會，又是呼吸早春空氣、享受大自然的恩賜、鍛煉身體的好時光。
濰坊風箏扎工精美，畫工別致，造型新穎，構圖合理。它還吸收了木版年畫的某些特點，博采京津畫技之長，線條優(yōu)美，色彩鮮明，善以夸張的手法，突出主題。
風格獨特，栩栩如生。最有代表性的大型龍頭蜈蚣風箏 ，長達百余尺。
放飛時先將尾聞和身聞漸次放起，靠幾十節(jié)“腰子”所產生的提升力將首部往高空。腰子的連綴是按力學原理系結，系繩之間必須有嚴格的角度和距離。
“龍頭蜈蚣”扶搖藍天，氣勢千里，蔚為壯觀。嬴得國內外的普遍贊譽。
自1984年第一屆濰坊國際風箏會以后。每年的四月中旬都被要舉辦一年一屆的國際風箏盛會，1988年，第五屆國際風箏會將濰坊定為“世界風箏都。
現(xiàn)在已經成功舉辦了十九屆風箏 會，每年都要吸引來自世界的幾十個國家和地區(qū)。也為濰坊的經濟發(fā)展作出了突出的貢獻。
