1.關(guān)于科技知識的小故事
1、拉鏈最早是由芝加哥機(jī)械師朱德森于1891年發(fā)明的。
為了減輕每天系鞋帶的麻煩，朱德森發(fā)明了一種可以代替鞋帶的拉鏈。拉鏈由一排鉤子和一排扣孔組成。
用從底部拉起來的鐵片，可以把鉤子和扣孔一個(gè)一個(gè)扣起來。Judson于1893年將樣品送到哥倫比亞博覽會(huì)展出并獲得好評，并因此獲得專利。
現(xiàn)在拉鏈的種類越來越多了。其應(yīng)用不限于日用品，也進(jìn)入了科學(xué)研究、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域。
它被一些人譽(yù)為20世紀(jì)科技界十大文明之一。2、牛頓搬進(jìn)一幢新樓以后，開始研究光線在薄面上是怎樣反射的。
他每天都在讀書、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的問題，他就像被定身法定住了一樣，呆住了，然后開始實(shí)驗(yàn)或工作，所以他時(shí)常穿錯(cuò)了襪子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太陽光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太陽光照到上面，它為什么會(huì)變得五顏六色呢？” 牛頓的腦子里翻江倒海了。他提著一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。
你看，他那兩只眼睛直盯著飄來飄去的肥皂泡，一個(gè)泡破了，接著又吹一個(gè)，從太陽一出來他就吹，一吹就是幾個(gè)小時(shí)。鄰居家的小孩子從樓窗上伸出頭來，沖他叫：“瘋老頭！你一只腳沒穿襪子！”鄰居家的老太太搖著頭：“老小，老小，老了倒成了孩子！”后來人們知道了這瘋老頭就是英國皇家學(xué)會(huì)的研究員，他吹肥皂泡是在研究學(xué)問，不禁對他肅然起敬了。
3、1747年，法國工程師弗朗索瓦·弗雷諾制造出世界上最早的雨衣。他利用從橡膠木上獲得的膠乳，把布鞋和外套放在這種膠乳溶液中進(jìn)行浸涂處理后，就可以起到防水的作用。
在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫，無力購買雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿衣褲，怎么也擦不掉，只好穿著這射臟衣服回家。
室外陰雨綿綿，麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，穿在里面的衣服一點(diǎn)沒有濕，他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
4、1828年謝菲爾德制成一邊有保護(hù)的刀片，這是安全刀片的前身。1895年，美國一位推銷員吉列偶遇發(fā)明家佩因特·佩因特希望賺大錢，想發(fā)明一種從從都需要而且一次性使用的東西。
一天，吉列刮胡子，發(fā)現(xiàn)剃刀的刀片正適合這種構(gòu)想。他設(shè)計(jì)出種安全剃刀夾持柄，但找不到能制成薄刀片的廠家。
到1901年，他遇見機(jī)械師卡森，才解決了技術(shù)問題，使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成一體，并申請了專利。早在1900年，電動(dòng)剃須刀已在美國獲得專利，但第一種適于商業(yè)制造的電動(dòng)剃須刀是由美國退役陸軍上校希克設(shè)計(jì)，并于1928年獲得專利的。
5、1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個(gè)不停，非要問出個(gè)子丑寅卯來。
一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。
還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
2.關(guān)于科技知識的小故事
1、一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你 量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。 過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測 量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間， 怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水， 交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生 說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不 到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情??！”
2、有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。 牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力 的好機(jī)會(huì)。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測 量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙， 幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于 求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去 ，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了.
3.科學(xué)小故事（50字以內(nèi)）
1、復(fù)印機(jī)的故事
起初，愛迪生發(fā)明的石蠟紙，只是普遍運(yùn)用于食品，糖果的包裝材料上，后來他嘗試在蠟紙上刻出文字輪廓，形成一張石蠟刻字紙版，在紙版下墊上白紙，再用墨水的滾輪從刻字的石蠟紙上滾一滾，奇妙的事發(fā)生了，白紙上出現(xiàn)清楚的字跡。之后又經(jīng)過多次的改良試驗(yàn)，1976年，愛迪生開始生產(chǎn)他發(fā)明的復(fù)印機(jī)。一下子，機(jī)關(guān)，學(xué)校，事業(yè)單位，團(tuán)體都采用這種蠟紙油印機(jī)。由于愛迪生復(fù)印機(jī)大受歡迎，風(fēng)行全球，使得愛迪生深切體驗(yàn)到，應(yīng)該發(fā)明人們普遍而且深切需要的東西。
2、留聲機(jī)誕生
1877年12月的一個(gè)夜里，夢羅園實(shí)驗(yàn)室的工作人員微微顫抖著，不是因?yàn)楹?，而是因?yàn)樗麄兟牭搅?，人類有史以來第一次的錄音：瑪琍有只小綿羊，毛色白皙像雪樣，不論瑪琍到哪里，小羊總在她身旁……這項(xiàng)偉大的發(fā)明，不用小罐子老師多做介紹，大家都可以了解，它的應(yīng)用面有多廣。法國政府，還因此授與愛迪生爵士的頭銜呢！后來，愛迪生又多次改良留聲機(jī)，直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止，這中間可不是一、二年而已，而是歷經(jīng)幾十年的不斷改進(jìn)喔！
3、居里夫人
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利.她一生獲得各種獎(jiǎng)金10次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜107個(gè)，卻全不在意.有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，于是驚訝地說：“居里夫人，得到一枚英國皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)?，是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成.”
4、巴斯德
巴斯德（Pasteur,Louis）于1822年12月27日生于法國汝拉省的多爾，他的父親是拿破侖軍隊(duì)的一名退伍軍人，是個(gè)以制革為業(yè)的硝皮匠.1847年，巴斯德畢業(yè)于巴黎師范學(xué)院，畢業(yè)后，他從事化學(xué)研究，研究酒石酸鹽的晶體，發(fā)現(xiàn)這些晶體并不完全相同，它們有隱蔽的不對稱性，一些結(jié)晶是另一些結(jié)晶的鏡像，正如左手和右手那樣的關(guān)系.他在晶體研究方面的成就，對立體化學(xué)起到了決定性的推動(dòng)作用。
后來，人們發(fā)現(xiàn)，巴斯德在采取制備結(jié)晶的方法時(shí)是很幸運(yùn)的，要得到分離的兩種結(jié)晶，必須用一種特殊的方法，而巴斯德完全出于偶然，而采用了這種特殊方法，在他之后也很少有人能像他那樣制出大的不對稱結(jié)晶來.這正如巴斯德所說，“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。
5、蒸汽機(jī)的故事
瓦特是一個(gè)智慧非凡的孩子，他勤奮好學(xué)，勇于探索，對發(fā)明創(chuàng)造最感興趣.有一天父親的朋友前來做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發(fā)呆，手里拿著筆和紙，地上有許多畫過的圖。
他好心地說：“小瓦特應(yīng)該上學(xué)了，別光在家用玩耍來打發(fā)寶貴的時(shí)光了.”父親莞爾一笑，說：“謝謝你，我的朋友.不過，你還是看看我的兒子在玩什么吧……”原來，小瓦特在設(shè)計(jì)各種各樣的玩具，還畫了許多圖樣，這年小瓦特才剛好 6 歲整，客人吃驚地說：“這孩子真了不起！”
又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一個(gè)看門.他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺.水快燒開了，壺蓋被蒸汽頂起來，一上一下地掀動(dòng)著……他想：這蒸汽的力量好大啊.如果能制造一個(gè)更大的爐子，再用大鍋爐燒開水，那產(chǎn)生的水蒸汽肯定會(huì)比這個(gè)大幾十倍、幾百倍。
用它來做各種機(jī)械的動(dòng)力，不是可以代替許多人力嗎？這就是后來人們傳說中的“瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)”的故事.小瓦特是這樣設(shè)想過，只不過真正試制蒸汽機(jī)，卻是后來的事情。
4.科學(xué)小故事2個(gè)
從前有一個(gè)人叫魯班，他是一位發(fā)明家。
一次，為了給國王建造宮殿，他帶領(lǐng)他的徒弟們?nèi)タ撤ゴ髽洹滋爝^去了，徒弟們都累得腰酸胳膊疼，可砍倒的樹卻沒有幾棵。
魯班很著急，他走在陡峭的山路上，快要摔倒的時(shí)候，他抓住了一堆茅草，他一看，他的手被茅草劃破了。他仔細(xì)測量了茅草，他發(fā)現(xiàn)這堆茅草的葉子上有很多又細(xì)又小的尖齒。
他找來鐵匠，按照茅草葉子的樣子，做了一根長長的細(xì)條。拿著細(xì)條去砍伐大樹，果然又快又省力。
魯班說：“就叫它鋸吧。愛因斯坦的小故事 1940年，美國普林斯頓。
一天早晨，在一條林蔭道上，一個(gè)小姑娘突然看見一個(gè)奇怪的人，他個(gè)子不高，一件粗大衣像一條毯子似的裹在身上，拖著一雙拖鞋，滿頭白發(fā)凌亂地飄落著，一雙深凹的眼睛，稍稍低垂著，好像在凝思，他發(fā)現(xiàn)了小姑娘，微微一笑，便從小姑娘身邊閃過，又思索著向前走去，小姑娘驚奇地望著他，奇怪這個(gè)童話中的人物怎么從書中跑了出來。吃晚飯時(shí)，小姑娘把自己的見聞告訴了家里人，父親聽后，放下手中的刀叉，沉默了一會(huì)兒說：“孩子，你今天看到的是世界上最偉大的人?！?/p>
這個(gè)人，便是偉大的物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦。 愛因斯坦發(fā)明的相對論，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，他揭示了四維時(shí)空與物質(zhì)的統(tǒng)一關(guān)系，對于今天探索宇宙結(jié)構(gòu)有重大的意義，他在自然領(lǐng)域拓展了人們的視野，開拓了科學(xué)革命的新時(shí)代，被稱為現(xiàn)代物理之父。
這位偉大的科學(xué)家，并非一生下來就是天才，相反，他小的時(shí)候，智力發(fā)育比一般孩子發(fā)育都慢，只是由于無限的勤奮和對物理學(xué)的執(zhí)著熱愛，才把他造就成一位科學(xué)天才。 愛因斯坦于1879年生于一個(gè)猶太商人家里，父母都希望他將來有所作為，但是漸漸地他們發(fā)現(xiàn)孩子智力發(fā)育很慢，不象一般孩子那么機(jī)靈聰敏，到了三歲才開口說話，父母著急了，他們請來了醫(yī)生，醫(yī)生說，孩子沒有病，只是不善于說話而已。
到了四五歲，愛因斯坦經(jīng)常一個(gè)人對某一物體發(fā)呆，而且總是遠(yuǎn)離嘻笑玩耍的孩子，象生怕別人打擾一樣，因此，他顯得很孤僻。 五歲時(shí)，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉(zhuǎn)一圈，又轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，那根針總是指著北方。
他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針?biāo)闹苁裁炊紱]有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。 秋天，愛因斯坦一家去郊游，當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時(shí)，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行，一會(huì)兒摘下一片樹葉，細(xì)心觀察樹葉的脈紋，一會(huì)兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。
當(dāng)母親好不容易找到他時(shí)，他正坐在地上，凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻?！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖?，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來回的跑?！?/p>
“沒有，媽媽我沒聽見?！毙垡蛩固拐f，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
為了給這位孤僻的孩子的生活帶來一點(diǎn)樂趣，從六歲開始，媽媽開始教他拉小提琴，他對這個(gè)樂器發(fā)出的聲音如對大自然斑瀾的色彩一樣，十分敏感，他學(xué)得專心致志。從此小擔(dān)琴成了他漫長生命旅程上不可缺少的伙伴。
每當(dāng)工作疲倦時(shí)，他便拉起小提琴，使內(nèi)心保持和諧與平靜。 讀小學(xué)時(shí)，由于他性格孤僻，同學(xué)們都歧視他，老師也不喜歡他，老師向他提問題時(shí)，他好像聽不見一樣，總是默默地去思考自己的問題。
于是老師便喊到：“愛因斯坦，站起來，站到大廳里去，等到中午放學(xué)回家！”小愛因斯坦便默默地走到大廳，站上兩個(gè)鐘頭，老師還說“這孩子真笨，什么功課都不好！” 實(shí)際上，小愛因斯坦不習(xí)慣學(xué)校那套死記硬背的教學(xué)方法，他有自己獨(dú)特的獨(dú)立思考的特點(diǎn)，在這種死板的學(xué)校環(huán)境中感受不到追求知識的快樂。愛因斯坦不喜歡它，他總希望早點(diǎn)放學(xué)，好躲回家去，在家里，他就可以在理想和希望里遨游。
對教育規(guī)范的不適應(yīng)，使愛因斯坦曾經(jīng)連續(xù)多次考試不及格。 愛因斯坦有個(gè)叔叔，名叫雅各布，雅各布叔叔很善于饒有趣味地講解方程式，他給愛因斯坦講解知識生動(dòng)有趣，愛因斯坦很喜歡。
這天，雅各布叔叔給愛因斯坦講代數(shù)課，雅各布叔叔說：“代數(shù)嘛，就象打獵一樣，那頭藏在樹林里的野獸，你把它叫做x，然后一步一步逼近它，直到把它逮??！”通過雅各布叔叔生動(dòng)形象地講述，代數(shù)的真諦便深深印在愛因斯坦的腦海中。 幾何也是雅各布叔叔給他啟蒙的。
雅各布叔叔在紙上畫了一個(gè)直角三角形，標(biāo)上A、B、C，慢慢地一筆一劃地寫上公式，然后對愛因斯坦說：“這就是大名鼎鼎的畢達(dá)哥拉斯定理，兩千多年前的人就會(huì)證明了。孩子，你也來證證看。”
12歲的愛因斯坦，根本不懂什么叫幾何，但是他被這個(gè)定理迷住了。他雙手支著腦袋，皺起眉頭，一連三個(gè)星期，總是坐在自己的小書桌前苦苦思索。
最后，居然給證明出來了。愛因斯坦第一次體驗(yàn)到認(rèn)識真理的快樂，他的創(chuàng)造才能萌發(fā)了。
不久，雅各布叔叔送給他一本幾何教科書。他捧。
5.科學(xué)小故事 150左右
“發(fā)明大王”愛迪生
一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
（一）“我是該一輩子打光棍的”
英國天才的科學(xué)家艾薩克·牛頓（英國物理學(xué)家，1642-1727），從小就迷上了書，迷上了宇宙，沒有時(shí)間去修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不扣鈕扣。不過，在年輕的時(shí)候，他還沒有忘記談情說愛。
有一次，年輕的數(shù)學(xué)教授熱情奔放地向一位相識的年輕姑娘求婚。能得到這樣一位青年數(shù)學(xué)家的鐘情，姑娘自然感到幸運(yùn)。牛頓輕輕地握著她的手，含情脈脈地望著這位漂亮的少女。她羞澀地低下了頭，兩朵紅云飛上了臉頰。然而，正在這熱戀的時(shí)刻，數(shù)學(xué)教授的思想忽然跑到另一個(gè)世界去了，滿腦子凈是些符號、公式，完全忘記了身邊的情人。他的手抓著情人的一個(gè)手指，誤為捅煙斗的捅條，硬往他的煙斗里塞，痛得姑娘大叫起來。牛頓這才從數(shù)學(xué)王國里跳出，明白自已犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，趕緊向她道歉說：“啊，親愛的，饒恕我吧！我知道，這是不行了?？磥?，我是該一輩打光棍的。”
（二）從硝煙里站起來的發(fā)明家——舉世聞名的大發(fā)明家諾貝爾
一八六七年九月三日，瑞典馬拉倫湖上的一只船，突然爆發(fā)出一聲巨響，整個(gè)船身劇烈晃動(dòng)，滾滾的濃煙從門窗里沖出來，人們驚恐地喊道：“諾貝爾完了，諾貝爾完了！”正當(dāng)大家要沖進(jìn)去的時(shí)候，忽然一個(gè)人從硝煙里鉆出來，面孔烏黑，渾身是血，象狂人一樣撲過來，呼喊著：“成功了！成功了！”是的，諾貝爾試驗(yàn)炸藥成功了！
在四年里，他進(jìn)行了四百次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件。有一次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他的四個(gè)助手當(dāng)炸死，他的父親由于驚嚇、傷心而半身癱瘓，他自己因?yàn)椴辉诂F(xiàn)場，得以幸免。許多人勸他別再搞這冒險(xiǎn)的事，他卻說：“創(chuàng)造新事物那能不冒危險(xiǎn)，但我不怕！”周圍的居民因?yàn)楸ㄒ焉罡锌謶?，向他提出?qiáng)烈抗議，向政府控告他，不準(zhǔn)他在市區(qū)里試驗(yàn)。諾貝爾就把試驗(yàn)儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上，繼續(xù)試驗(yàn)，終于獲得了成功。
6.科學(xué)小故事
牛頓：
那是在假期里，牛頓常常來到母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。一個(gè)蘋果的偶然落地，卻是人類思想史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使那個(gè)坐在花園里的人的頭腦開了竅，引起他的沉思：究竟是什么原因使一切物體都受到差不多總是朝向地心的吸引呢？牛頓思索著。終于，他發(fā)現(xiàn)了對人類具有劃時(shí)代意義的萬有引力。
概括：牛頓在樹下看書，一個(gè)蘋果落地，使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
愛迪生：
一個(gè)大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會(huì)開錯(cuò)刀。愛迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽?！睈鄣仙鴭寢尩氖终f：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽?！?/p>
概括：愛迪生把蠟燭端到鏡子后，使一生順利做完手術(shù)。
著名地質(zhì)學(xué)家李四光：
李四光早年在英國伯明翰大學(xué)苦讀六年，取得了地質(zhì)學(xué)碩士學(xué)位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下深造，獲得博士學(xué)位后再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：“不，我想把我學(xué)到的知識，盡快貢獻(xiàn)給我的祖國?！?920年回國工作，直到1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)為止。后來，一度出國，在國外仍堅(jiān)持地質(zhì)學(xué)的研究工作。到1950年，他放棄國外優(yōu)厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質(zhì)部長為我國石油事業(yè)立下卓越功勛。
概括：李四光雖在英國取得卓越成果，但堅(jiān)持回國，為我國石油事業(yè)立下卓越功勛。
希望對你能有所幫助。
7.簡短的科學(xué)小故事,有趣點(diǎn)的.
“發(fā)明大王”愛迪生
電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會(huì)因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。
被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個(gè)只讀過三個(gè)月書人，怎么會(huì)有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會(huì)明白，他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個(gè)不停，非要問出個(gè)子丑寅卯來。
一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個(gè)問題把老師問住了，他認(rèn)為愛迪生是個(gè)搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。愛迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來?？梢哉f，這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。
長大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。
沒過多久，他又對電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。
應(yīng)該說，愛迪生的每一項(xiàng)發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報(bào)之后，又開始搞電話實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應(yīng)震動(dòng)，就仔細(xì)觀察，并且在筆記本上做了詳細(xì)記錄。由此，一個(gè)“會(huì)說話的機(jī)器”做成了。人們聽到這個(gè)消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個(gè)人取得成功、展示智慧的先決條件。
不僅著名的科學(xué)家需要好奇心，我們普通人要學(xué)習(xí)知識、有所成就也需要好奇心。1991年7月，《光明日報(bào)》科技部曾對全國青少年科技小發(fā)明比賽中獲獎(jiǎng)的118名中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，在“您的主要心理特征”一欄里，92%的同學(xué)寫的是“好奇心強(qiáng)”。湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥，在一天到雞棚撿蛋的時(shí)候，禁不住好奇地想道：雞蛋到底為什么一頭大一頭小呢？是大頭先出母體還是小頭先出母體呢？為了弄清這個(gè)問題，他每天一放學(xué)就立刻趕回家，蹲在雞棚旁靜靜地觀察，有時(shí)甚至連晚飯都忘了吃。兩個(gè)多月以后，何驥終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。為此，他寫了論文，得到許多生物學(xué)家的稱贊。他的發(fā)現(xiàn)，居然是鳥類文獻(xiàn)中還沒有記載過的新發(fā)現(xiàn)。
成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味著就一定能夠成才。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。好奇心就好比一粒種子，沒有種子就長不出參天大樹，沒有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。種子播種在黑土里以后，經(jīng)過人們的澆灌、培育，會(huì)逐漸地破土而出，由小苗長成棟梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能夠使你成為有用之才。當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士說：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開好奇。道理很簡單，只有好奇才能提出問題，解決問題?？膳碌氖翘岵怀鰡栴}，邁不出第一步?！罢?yàn)楹闷嫘娜绱酥匾?，所以，許多人都把好奇心稱為成功者的第一美德。對于一個(gè)有志成才、渴望成功的少年來說，好奇心是最寶貴的。
