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    • 長知識的小故事

      2022-09-23 綜合 86閱讀 投稿:鳳凈松

      1.誰能列舉幾個有關(guān)知識的小故事

      1、情況不同 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個畜欄里。

      有一次,牧人捉住小豬,牠大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭牠的號叫,便說:「他常常捉我們,我們并不大呼小叫。

      小豬聽了回答道:「捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!」 立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。 2、靠自己 小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢? 媽媽:因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。

      所以要這個殼的保護(hù)! 小蝸牛:毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢? 媽媽:因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶,天空會保護(hù)她啊。 小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢? 媽媽:因?yàn)轵球镜艿軙@土, 大地會保護(hù)他啊。

      小蝸??蘖似饋恚何覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。 蝸牛媽媽安慰他:「所以我們有殼??!」我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。

      3、鯊魚與魚 曾有人做過實(shí)驗(yàn),將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子,然后用強(qiáng)化玻璃隔開,最初,鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃,耐何這只是徒勞,它始終不能過到對面去,而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里,所以鯊魚也沒缺少獵物,只是它仍想到對面去,想嘗試那美麗的滋味,每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃,它試了每個角落,每次都是用盡全力,但每次也總是弄的傷痕累累,有好幾次都渾身破裂出血,持續(xù)了好一些日子,每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕,實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。 后來,鯊魚不再沖撞那塊玻璃了,對那些斑斕的熱帶魚也不再在意,好像他們只是墻上會動的壁畫,它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚,然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵,好像回到海中不可一世的兇狠霸氣,但這一切只不過是假像罷了,實(shí)驗(yàn)到了最后的階段,實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走,但鯊魚卻沒有反應(yīng),每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹,甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去,他就立刻放棄追逐,說什么也不愿再過去. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,實(shí) 驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚。

      可是失戀過的人都知道為什么,它怕痛。 4、神跡 法國一個偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)傳有一個特別靈驗(yàn)的水泉,常會出現(xiàn)神跡,可以醫(yī)治各種疾病。

      有一天,一個拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路,旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說:「可憐的家伙,難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎??」這一句話被退伍的軍人聽到了,他轉(zhuǎn)過身對他們說:「我不是要向上帝祈求有一條新的腿,而是要祈求祂幫助我,叫我沒有一條腿后,也知道如何過日子?!?試想:學(xué)習(xí)為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生的得與失,總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩,不再為過去掉淚,努力的活出自己的生命。

      5、釣竿 有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道:「你為何不要?」小孩回答:「我想要你手中的釣竿?!估先藛枺骸改阋灨妥鍪裁??」小孩說:「這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。

      」我想你一定會說:好聰明的小孩。錯了,他如果只要釣竿,那他一條魚也吃不到。

      因?yàn)?,他不懂釣魚的技巧,光有魚竿是沒用的,因?yàn)獒烎~重要的不在,而在有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿,再也無懼于路上的風(fēng)雨,如此,難免會跌倒于泥濘地上。 就如小孩看老人,以為只要有釣竿就有吃不完的魚,像職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進(jìn)的財(cái)源。

      2.一個 關(guān)于科學(xué)小知識的小故事

      1.冰糕為什么會冒氣?

      冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰姷乃?,碰到很冷的冰糕時,一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍,看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。

      2.向日葵為什么總是向著太陽?

      向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射,它就會到背光的一面去,同時它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生長的快,使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。

      3.蟬為什么會蛻皮?

      蟬的外殼(外骨骼)是堅(jiān)硬的,不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大,當(dāng)蟬生長到一定階段時,蟬的外骨骼限制了蟬的生長,蟬將原有的外骨骼脫去,就是蟬蛻。

      4.蜜蜂怎樣釀蜜?

      蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中,到了晚上,再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制,然后再吐出來,再吞進(jìn)去,如此輪番吞吞吐吐,要進(jìn)行100~240次,最后才釀成香甜的蜂蜜

      5、對著電視畫面拍照,應(yīng)關(guān)掉照明燈和閃光燈

      這樣照出的照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光.

      3.關(guān)于知識的小故事,快,急

      一名年輕人興沖沖地向他的老師的出游經(jīng)歷:“最近,我在喜馬拉雅遇見一位睿智的才人,他能看到不可預(yù)測的未來,還把自己的這套絕學(xué)傳授給了第子。先生,您也懂這個嗎?我真想學(xué)?!?/p>

      “每個人都懂呀,”老人平靜地說,

      “真正困難的學(xué)問不是這個。”

      “那是什么?”年輕人不解。

      “先生,還有比未卜先知更高深的學(xué)問?”

      “飛翔的鳥兒,蔥郁的林木,人人都能張眼即見,但你能看見自己的睫毛嗎?它可是就在你的眼前啊。所以,我要教給弟子的,不是讓他們預(yù)見朦朧的未來,而是看清鮮活的現(xiàn)在?!?/p>

      4.關(guān)于學(xué)問的小故事(急用)

      在一個傍山依水的小鎮(zhèn),有一位老人,他把畢生的精力都獻(xiàn)給了文學(xué)這朵開在理想王國的奇葩。在他書房的正中央懸掛著兩塊匾額,分別寫著“學(xué)”和“問”兩個字。

      人行猶可復(fù),歲月哪可追,轉(zhuǎn)眼間,這位老人已年過古稀,體力也漸漸衰弱,時常臥房不起,不久之后,老人就與世長辭了。老人去世后,他的兩個兒子便將家里的財(cái)產(chǎn)平分了。老大得到了那塊“學(xué)”字匾,老二也理所當(dāng)然拿走了剩下的“問”字匾。

      然而,好景不長……

      自從老大如獲奇珍異寶似的拿到了“學(xué)”字匾以后,整天埋沒于苦讀之中,即使遇到了不解之處,也不會請教他人,結(jié)果一事無成。老二就更不用說了,無論是懂還是不懂,他都把希望寄托在別人的身上,依賴別人,結(jié)果也是兩手空空。

      就在兄弟二人一籌莫展的時候,經(jīng)一位高人點(diǎn)化,終于懂得了——原來學(xué)與問是緊密相連的,只有又學(xué)又問,才能成為一個才華橫溢的人。于是,兄弟二人將兩塊匾合二為一,并且相互學(xué)與問,虛心求教別人,成為了學(xué)富五車的人。

      5.關(guān)于學(xué)問的小故事

      在一個傍山依水的小鎮(zhèn),有一位老人,他把畢生的精力都獻(xiàn)給了文學(xué)這朵開在理想王國的奇葩。

      在他書房的正中央懸掛著兩塊匾額,分別寫著“學(xué)”和“問”兩個字。 人行猶可復(fù),歲月哪可追,轉(zhuǎn)眼間,這位老人已年過古稀,體力也漸漸衰弱,時常臥房不起,不久之后,老人就與世長辭了。

      老人去世后,他的兩個兒子便將家里的財(cái)產(chǎn)平分了。老大得到了那塊“學(xué)”字匾,老二也理所當(dāng)然拿走了剩下的“問”字匾。

      然而,好景不長…… 自從老大如獲奇珍異寶似的拿到了“學(xué)”字匾以后,整天埋沒于苦讀之中,即使遇到了不解之處,也不會請教他人,結(jié)果一事無成。老二就更不用說了,無論是懂還是不懂,他都把希望寄托在別人的身上,依賴別人,結(jié)果也是兩手空空。

      就在兄弟二人一籌莫展的時候,經(jīng)一位高人點(diǎn)化,終于懂得了——原來學(xué)與問是緊密相連的,只有又學(xué)又問,才能成為一個才華橫溢的人。于是,兄弟二人將兩塊匾合二為一,并且相互學(xué)與問,虛心求教別人,成為了學(xué)富五車的人。

      6.求課前一分鐘演講稿[急]求課前一分鐘演講稿關(guān)于安全知識的小故事,

      相信自己 相信明天 朋友,當(dāng)你勝利時,你充滿著喜悅與激情.朋友,當(dāng)你失敗時,你面帶著沮喪與苦惱.無論成與敗,都已是昨天.那么昨天我們可以叫做歷史,那么歷史也就見證明天,見證未來.對于成功的你,是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當(dāng)年勇”.誠然,昨天是你最高興的日子,可是你是否考慮過明天,考慮過未來,昨天永遠(yuǎn)都是昨天,它不代表今日的成就與輝煌.所以對于成功的你,應(yīng)該不松懈,不狂妄,不驕傲,繼續(xù)保持你努力的干勁兒.相信自己,明天的勝利還是會屬于你.對于失敗的你,昨天是一次教訓(xùn),昨天也許是你人生中重要的一課.人常常在失敗中成長,“失敗是成功之母”.的確,人不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢?失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,有的人感謝失敗,因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈?歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功;居里夫人勵精圖治,終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳.古今中外,無數(shù)的成功例子都是最好的證明,所以對于失敗的你,應(yīng)該更努力,更勤奮,不氣餒,只要以你的恒心,“有志者事竟成”.相信自己,明天的成功之路一定屬于你.當(dāng)你在廣場上奔跑時,當(dāng)你在校園里漫步時,仰望藍(lán)天,春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝,陽光灑進(jìn)教室的每一個角落,太陽笑得依舊那么燦爛.相信自己,因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn).相信自己,因?yàn)槟愕呐?,你的恒心,明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你.這比較適合你們課前演講````````````。

      7.關(guān)于科技知識的小故事

      1、一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你 量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。 過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測 量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時間,時間, 怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水, 交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不 到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情?。 ?/p>

      2、有一天,天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著,塵土飛揚(yáng),迷迷漫漫,使人難以睜眼。 牛頓認(rèn)為這是個準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力 的好機(jī)會。于是,便拿著用具,獨(dú)自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測 量著。幾次沙塵迷了眼睛,幾次風(fēng)吹走了算紙, 幾次風(fēng)使他不得不暫停工作,但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍,終于 求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了,急忙跑回家去 ,繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久,牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了.

      8.名人勤學(xué)好問的小故事

      懸梁刺股

      東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

      這就時孫敬懸梁的故事。

      戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。

      從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出懸梁刺股這句成語,用來比喻發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

      鑿壁偷光

      西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來??锖饪春?,立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

      囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。 “這個成語來源于《晉書.車胤傳》,胤.家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。 “晉代時,車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。 “夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非??上?。 “一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機(jī)會,孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高官。

      9.有關(guān)學(xué)習(xí)的小故事

      頭懸梁

      錐刺股

      警枕催讀

      鑿壁偷光

      囊螢映雪

      匡衡借光讀書

      勾踐臥薪償膽

      司馬光用圓木警枕寫資治通鑒

      車胤捉螢火蟲當(dāng)燈

      孫康在雪地映光讀書

      鑿壁偷光

      匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計(jì),晚上才有時間讀書??墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來。匡衡就想出個法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。

      匡衡家窮買不起書。同鄉(xiāng)有個富翁家中藏書很豐富。匡衡就去他家做工,卻不收分文工錢。富翁感到很奇怪,問匡衡為什么?匡衡說:“我不想要工錢,只希望您能把家中的書都借給我讀,我可就很心滿意足了?!备晃搪犃?,被他那種勤奮好學(xué)的精神所深深感動,就答應(yīng)了他的請求。從此,匡衡就有了極好的讀書機(jī)會。史書上說,匡衡精力充沛,超越常人,富翁家的豐富的藏書,加上匡衡本人的勤奮努力,終于把他造就成為一位知識學(xué)問淵博的學(xué)者。當(dāng)時的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑:“無說《詩》,匡鼎來;匡說詩,解人頤(沒有人能解說《詩經(jīng)》,匡衡恰好來了;匡衡給大家解說了《詩經(jīng)》的疑義,大家開心得都笑起來)?!笨梢娝曌u(yù)很高。當(dāng)時,許多讀書人都拜他為師,跟他學(xué)習(xí)。

      漢元帝的時候,張衡受推薦被朝廷任命為郎中,再升為博士,給事中。這時先后發(fā)生了日蝕和地震,漢元帝心中惶恐,怕是上天降下的災(zāi)殃警兆,就向大臣們咨詢政治的得失??锖馍献?,列舉歷史事實(shí)說明天象只是一種大然的陰陽變化,禍福全在于人的作為,人類社會的風(fēng)氣,更在于朝廷的教化倡導(dǎo)和影響。因而皇上應(yīng)當(dāng)裁減宮廷的費(fèi)用,親近忠臣正人,疏遠(yuǎn)佞臣小人,選拔賢材,開放方路接納忠諫,等等。漢遠(yuǎn)帝很贊賞匡衡的見識,提升他為光祿大夫、太子少傅。

      漢元帝龐愛傅昭儀和她的兒子定陶王超過了皇后和太子??锖鈱Υ颂岢隽藨┣械囊?guī)勸,透徹地剖析“正家而天下定”的道理,要防止招致國家的禍亂??锖庠诔⒅袇⒆h大政,引經(jīng)據(jù)典,闡明法理道義,很受贊賞,由此升任為光祿勛、御史大夫,后來又升來丞相,封為樂安侯。

      漢元帝時,宦官中書令石顯專權(quán),排擠陷害賢良??锖庖埠ε滤?,不敢指摘。漢元帝去世之后,漢成帝即位,匡衡和御史大夫甄譚聯(lián)手彈劾石顯,揭露他和黨羽的種種罪惡。石顯和爪牙都受到應(yīng)有的懲辦。但朝中大臣也有人認(rèn)為,匡衡身為輔政大臣,早年不及時參奏揭發(fā),卻阿諛曲從,沒有盡到責(zé)任,對他提出彈劾??锖庖沧愿袘M愧,一再請求辭職,后來終于因多占封地的事被罷了官。

      后人根據(jù)匡衡的故事,概括出一句成語“鑿壁偷光”,形容勤奮好學(xué)。

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