1.科學(xué)小故事（50字以內(nèi)）
1、復(fù)印機(jī)的故事
起初，愛迪生發(fā)明的石蠟紙，只是普遍運(yùn)用于食品，糖果的包裝材料上，后來他嘗試在蠟紙上刻出文字輪廓，形成一張石蠟刻字紙版，在紙版下墊上白紙，再用墨水的滾輪從刻字的石蠟紙上滾一滾，奇妙的事發(fā)生了，白紙上出現(xiàn)清楚的字跡。之后又經(jīng)過多次的改良試驗(yàn)，1976年，愛迪生開始生產(chǎn)他發(fā)明的復(fù)印機(jī)。一下子，機(jī)關(guān)，學(xué)校，事業(yè)單位，團(tuán)體都采用這種蠟紙油印機(jī)。由于愛迪生復(fù)印機(jī)大受歡迎，風(fēng)行全球，使得愛迪生深切體驗(yàn)到，應(yīng)該發(fā)明人們普遍而且深切需要的東西。
2、留聲機(jī)誕生
1877年12月的一個(gè)夜里，夢(mèng)羅園實(shí)驗(yàn)室的工作人員微微顫抖著，不是因?yàn)楹洌且驗(yàn)樗麄兟牭搅?，人類有史以來第一次的錄音：瑪琍有只小綿羊，毛色白皙像雪樣，不論瑪琍到哪里，小羊總在她身旁……這項(xiàng)偉大的發(fā)明，不用小罐子老師多做介紹，大家都可以了解，它的應(yīng)用面有多廣。法國(guó)政府，還因此授與愛迪生爵士的頭銜呢！后來，愛迪生又多次改良留聲機(jī)，直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止，這中間可不是一、二年而已，而是歷經(jīng)幾十年的不斷改進(jìn)喔！
3、居里夫人
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利.她一生獲得各種獎(jiǎng)金10次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜107個(gè)，卻全不在意.有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢谑求@訝地說：“居里夫人，得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)拢菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成.”
4、巴斯德
巴斯德（Pasteur,Louis）于1822年12月27日生于法國(guó)汝拉省的多爾，他的父親是拿破侖軍隊(duì)的一名退伍軍人，是個(gè)以制革為業(yè)的硝皮匠.1847年，巴斯德畢業(yè)于巴黎師范學(xué)院，畢業(yè)后，他從事化學(xué)研究，研究酒石酸鹽的晶體，發(fā)現(xiàn)這些晶體并不完全相同，它們有隱蔽的不對(duì)稱性，一些結(jié)晶是另一些結(jié)晶的鏡像，正如左手和右手那樣的關(guān)系.他在晶體研究方面的成就，對(duì)立體化學(xué)起到了決定性的推動(dòng)作用。
后來，人們發(fā)現(xiàn)，巴斯德在采取制備結(jié)晶的方法時(shí)是很幸運(yùn)的，要得到分離的兩種結(jié)晶，必須用一種特殊的方法，而巴斯德完全出于偶然，而采用了這種特殊方法，在他之后也很少有人能像他那樣制出大的不對(duì)稱結(jié)晶來.這正如巴斯德所說，“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。
5、蒸汽機(jī)的故事
瓦特是一個(gè)智慧非凡的孩子，他勤奮好學(xué)，勇于探索，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造最感興趣.有一天父親的朋友前來做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發(fā)呆，手里拿著筆和紙，地上有許多畫過的圖。
他好心地說：“小瓦特應(yīng)該上學(xué)了，別光在家用玩耍來打發(fā)寶貴的時(shí)光了.”父親莞爾一笑，說：“謝謝你，我的朋友.不過，你還是看看我的兒子在玩什么吧……”原來，小瓦特在設(shè)計(jì)各種各樣的玩具，還畫了許多圖樣，這年小瓦特才剛好 6 歲整，客人吃驚地說：“這孩子真了不起！”
又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一個(gè)看門.他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺.水快燒開了，壺蓋被蒸汽頂起來，一上一下地掀動(dòng)著……他想：這蒸汽的力量好大啊.如果能制造一個(gè)更大的爐子，再用大鍋爐燒開水，那產(chǎn)生的水蒸汽肯定會(huì)比這個(gè)大幾十倍、幾百倍。
用它來做各種機(jī)械的動(dòng)力，不是可以代替許多人力嗎？這就是后來人們傳說中的“瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)”的故事.小瓦特是這樣設(shè)想過，只不過真正試制蒸汽機(jī)，卻是后來的事情。
2.求自然科學(xué)知識(shí)大全
1 2003/05/13 百科知識(shí)：什么樹被稱為“活化石”？ 2 2003/05/13 回答：銀杏樹被稱為“活化石”，它亦稱白果樹、公孫樹，屬銀杏科。
樹木高達(dá)40米。 3 2003/05/14 百科知識(shí)：中國(guó)民間“送灶神”時(shí)要吃粘牙的甜食，這是為了什么？ 4 2003/05/14 回答：中國(guó)民間“送灶神”時(shí)要吃粘牙的甜食，這是為了用糖粘住灶神的牙。
中國(guó)的民間習(xí)俗還有很多，要是留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。 5 2003/05/15 百科知識(shí)：非洲象的耳朵比亞洲象大還是小？ 6 2003/05/15 回答：非洲象與亞洲象的差別除棲地不同外，外形亦有差別。
如：非洲象耳朵較大，亞洲象耳朵較小。非洲象象牙雌雄均明顯外露，亞洲象只有雄象外露 7 2003/05/16 百科知識(shí)：歐洲最大的島嶼是什么島？ 8 2003/05/16 回答：大不列顛島是歐洲最大島嶼。
它位于歐洲西部的大西洋中，面積22萬平方千米。是英國(guó)領(lǐng)土的主要組成部分。
9 2003/05/17 百科知識(shí)：校園歌曲《童年》的詞曲作者是誰？ 10 2003/05/17 回答：校園歌曲《童年》的詞曲作者是羅大佑，這首歌曲至今仍為很多學(xué)子所喜愛。 11 2003/05/18 百科知識(shí)：《黃河大合唱》的作曲者是誰？ 12 2003/05/18 回答：由光未然作詞、冼星海作曲的《黃河大合唱》表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量 13 2003/05/19 百科知識(shí)：李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？ 14 2003/05/19 回答：唐代大詩人李白的七絕《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵鑼懙氖菑]山風(fēng)景。
15 2003/05/20 百科知識(shí)：葡萄牙曾在南北美洲擁有殖民地嗎？ 16 2003/05/20 回答：歐洲因其海上活動(dòng)發(fā)達(dá)及哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸而使得南北美洲成為許多歐洲國(guó)家的殖民地，但葡萄牙不曾在南北美洲擁有殖民地。 17 2003/05/21 百科知識(shí)：“龜紋”在哪種工藝品中出現(xiàn)？ 18 2003/05/21 回答：龜紋指的是在打樣或印刷中由于陽圖版的角度搭配不當(dāng)所出現(xiàn)的一種不悅目的網(wǎng)紋圖形。
這種圖形常常出現(xiàn)在蠟染中。 19 2003/05/22 百科知識(shí)：世界上地勢(shì)最低的國(guó)家是哪里？ 20 2003/05/22 回答：荷蘭瀕臨北海，是世界上地勢(shì)最低的國(guó)家。
荷蘭的海岸線曲折綿延，全長(zhǎng)1075千米，但海堤竟兩倍于海岸長(zhǎng)度，總長(zhǎng)達(dá)2414千米。 21 2003/05/23 百科知識(shí)：發(fā)燒時(shí)不宜喝什么飲料？ 22 2003/05/23 回答：發(fā)燒喝濃茶害處較大，因?yàn)椴枞~所含的茶堿會(huì)提高人體溫度，并可影響降溫藥物的作用，從而加重病情，因此發(fā)燒時(shí)不宜喝茶。
23 2003/05/24 百科知識(shí)：“蒙太奇”一詞源于哪國(guó)語言？ 24 2003/05/24 回答：“蒙太奇”源自法語，原為建筑術(shù)語，意指組接、構(gòu)成的意思。用于電影是“剪接和組合”之意。
25 2003/05/25 百科知識(shí)：人的心臟共有幾個(gè)心房和心室？ 26 2003/05/25 回答：心臟內(nèi)有四個(gè)空腔，分別為左心房、左心室、右心房和右心室。其中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。
27 2003/05/26 百科知識(shí)：歐洲最大的半島在南歐還是北歐？ 28 2003/05/26 回答：斯堪的納維亞半島是歐洲最大半島。它位于北歐巴倫支海、挪威海、北海和波羅的海之間，面積80萬平方公里。
29 2003/05/27 百科知識(shí)：我國(guó)水能資源主要分布在哪一區(qū)域？ 30 2003/05/27 回答：我國(guó)水資源分布特點(diǎn)：南方多，北方少，夏秋多，冬春少。我國(guó)水能資源蘊(yùn)藏量居世界第一位，其中70%分布在西南地區(qū)。
31 2003/05/28 百科知識(shí)：《玩偶之家》是哪位劇作家的作品？ 32 2003/05/28 回答：《玩偶之家》是19世紀(jì)挪威最偉大的戲劇家亨利克-易卜生的著名社會(huì)劇，作于1879年。 33 2003/05/29 百科知識(shí)：先秦時(shí)，龍的形象和圖案被普遍比喻為什么？ 34 2003/05/29 回答：先秦時(shí)，龍的形象和圖案被普遍比喻為君子。
龍的圖案從上古至明清，經(jīng)歷了無數(shù)次的變化，造型也極豐富。 35 2003/05/30 百科知識(shí)：許多動(dòng)物都擁有帶電或發(fā)光的器官，“可以用來照明”對(duì)這些器官用途來說正確嗎？ 36 2003/05/30 回答：許多動(dòng)物都擁有帶電或發(fā)光的器官，但這些器官并不是用來照明的。
37 2003/05/31 百科知識(shí)：嬰兒需要的必需氨基酸比成人多一種，是嗎？ 38 2003/05/31 回答：有八種氨基酸必須從外界蛋白質(zhì)食物中得到，這八種氨基酸稱為必需氨基酸。組氨酸為嬰兒必需氨基酸的第九種，而成年人卻不需要。
39 2003/06/01 百科知識(shí)：《悲愴交響曲》是由柴可夫斯基作曲的嗎？ 40 2003/06/01 回答：《第六交響曲》（《悲愴交響曲》）是柴科夫斯基在生命的最后一年（1893年）寫成的。 41 2003/06/02 百科知識(shí)：普洱茶的產(chǎn)地在哪里？ 42 2003/06/02 回答：普洱茶的產(chǎn)地在云南等邊疆地區(qū)，而思茅是舉世聞名的普洱茶產(chǎn)地，也是中國(guó)最大的產(chǎn)茶區(qū)之一。
43 2003/06/03 百科知識(shí)：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是什么？ 44 2003/06/03 回答：狄東神甫曾經(jīng)提出了“更快、更高、更強(qiáng)”的口號(hào)?！皧W林匹克之父”顧拜旦非常欣賞和贊同這個(gè)口號(hào)，便把它作為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)。
45 2003/06/04 百科知識(shí)：畢加索在1950年前后曾發(fā)表一幅畫作獲國(guó)際和平獎(jiǎng)，這幅畫作是什么？ 46 2003。
3.科學(xué)家的小故事（簡(jiǎn)短一點(diǎn)）
愛迪生在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)。愛迪生在七十五歲的時(shí)候，還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室上班。有個(gè)記者問他：“愛迪生先生，你打算什么時(shí)候退休呢？”愛迪生為難地說：“糟糕，這個(gè)問題，我活到現(xiàn)在還沒有來得及考慮呢！”
愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的?！?“用得著嗎？在紐約沒人認(rèn)識(shí)我?！?愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?！?愛迪生仍然毫不在乎地回答。
4.內(nèi)容提要是什么
又稱“內(nèi)容大要”、“內(nèi)容摘要”、“內(nèi)容簡(jiǎn)介”等。扼要介紹圖書內(nèi)容和讀者對(duì)象的說明。又稱內(nèi)容說明、內(nèi)容簡(jiǎn)介、內(nèi)容介紹，是向讀者介紹本書內(nèi)容、特點(diǎn)和讀者對(duì)象，便于讀者了解選購。
內(nèi)容提要是書的附件，一般印在圖書封二上端、版權(quán)頁上、扉頁后面，無扉頁的放在封底頁上，有護(hù)封的放在飄口上，有勒口的放在勒口上。中外古典文學(xué)名著、古典學(xué)術(shù)著作、課本、圖片、工具書、篇幅不大的兒童
讀物、初級(jí)普及讀物，以及有前言、后記和從目錄上一眼可以看出書籍內(nèi)容的，可不加內(nèi)容提要。
內(nèi)容提要由責(zé)任編輯撰寫，要求：
一、抓住本書內(nèi)容實(shí)質(zhì)，概括準(zhǔn)確。
二、堅(jiān)持實(shí)事求是態(tài)度，切忌吹噓。
三、文字精煉，簡(jiǎn)潔明了，字?jǐn)?shù)一般以300字左右為宜。
政治理論讀物內(nèi)容提要要反映出政治內(nèi)容、中心思想、主要觀點(diǎn)，可帶有評(píng)論性。
學(xué)術(shù)著作內(nèi)容提要要反映出學(xué)術(shù)內(nèi)容、創(chuàng)新之處，研究和實(shí)用價(jià)值，帶有鑒定性。
文藝作品，特別是小說，要反映故事情節(jié)、人物塑造、社會(huì)生活的典型意義，可帶有懸念性。
內(nèi)容提要還具有書籍征訂、宣傳推廣作用。總編室編制圖書目錄，宣傳科做新書廣告，發(fā)行科向書店征訂、向讀者預(yù)訂，都以內(nèi)容提要為依據(jù)。
內(nèi)容提要是原著的濃縮，對(duì)原著的高度概括。
5.昆蟲的故事的內(nèi)容提要
本書是作者以豐富的知識(shí)和文學(xué)造詣，并整理過去多年來觀察所積累的資料，把昆蟲學(xué)上的科學(xué)新知識(shí)與各類自然科學(xué)知識(shí)介紹給生物學(xué)和昆蟲學(xué)愛好者，使蟲子們變成人們喜愛的對(duì)象，在蔚藍(lán)的天空下，在鳥語花香中帶給人們美的感受。
6.關(guān)于科學(xué)家的趣味小故事
富蘭克林7歲時(shí)，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個(gè)男孩很神氣地吹哨子，他當(dāng)時(shí)完全被這個(gè)哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個(gè)男孩的哨子?；氐郊依?，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個(gè)哨子，他付出了比它原價(jià)高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。
愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！?愛迪生常對(duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生 說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情??！”
愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的。”
“用得著嗎？在紐約沒人認(rèn)識(shí)我?！?愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?！鞍パ健?，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！”
“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?！?愛迪生仍然毫不在乎地回答。
7.著名科學(xué)家的小故事
幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。 姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。 從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 瑪妮雅長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
8.楊振寧的小故事
楊振寧講他的故事在中國(guó)，楊振寧的名字從知識(shí)階層，到平民百姓，可謂家喻戶曉。
一位從事自然科學(xué)的學(xué)者具有這樣寬泛的知名度，不僅因?yàn)樗?957年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主之一（另一位得主是同為美籍華裔學(xué)者的李政道教授），還因?yàn)樗?949年新中國(guó)建國(guó)以后第一個(gè)回國(guó)訪問的卓有成就的美籍華裔學(xué)者。 合肥小男孩從廈門走進(jìn)清華園 2001年10月29日下午，楊振寧應(yīng)上海市海外聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)，在浦東上海國(guó)際會(huì)議中心作《21世紀(jì)的科技》演講后，又以“八十自述”為題即席演講。
他用親切的語調(diào)對(duì)大家說：“按中國(guó)舊歷的算法，今天我整整八十歲！” 臺(tái)下響起一片深情的掌聲…… 1922年，楊振寧出生在安徽合肥一個(gè)典型的中國(guó)知識(shí)分子家庭。當(dāng)他未滿周歲時(shí)，父親楊武之先生考取美國(guó)公費(fèi)留學(xué)，去了著名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
整整6年，他一直沒有見到過自己的父親，甚至不認(rèn)識(shí)父親。 6年過去了，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國(guó)，受聘于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。
母親帶著全家人從合肥老家出發(fā)，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門與父親團(tuán)聚。他們一路水陸兼程，途經(jīng)上海。
9.愛因斯坦的小故事簡(jiǎn)介
20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦（Albert.Einstein）1879年3月14日出生在德國(guó)西南的烏耳姆城，一年后隨全家遷居慕尼黑。愛因斯坦的父母都是猶太人，父親赫爾曼·愛因斯坦和叔叔雅各布·愛因斯坦合開了一個(gè)為電站和照明系統(tǒng)生產(chǎn)電機(jī)、弧光燈和電工儀表的電器工廠。母親玻琳是受過中等教育的家庭婦女，非常喜歡音樂，在愛因斯坦六歲時(shí)就教他拉小提琴。
愛因斯坦小時(shí)候并不活潑，三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。
在四、五歲時(shí)，愛因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個(gè)羅盤。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)指南針總是指著固定的方向時(shí)，感到非常驚奇，覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現(xiàn)象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個(gè)詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲時(shí)還能鮮明的回憶出來。
愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他更是厭惡，曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦，你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器?！倍乙?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生，竟想把他趕出校門。
愛因斯坦的叔叔雅各布在電器工廠里專門負(fù)責(zé)技術(shù)方面的事務(wù)，愛因斯坦的父親則負(fù)責(zé)商業(yè)的往來。雅各布是一個(gè)工程師，自己就非常喜愛數(shù)學(xué)，當(dāng)小愛因斯坦來找他問問題時(shí)，他總是用很淺顯通俗的語言把數(shù)學(xué)知識(shí)介紹給他。在叔父的影響下，愛因斯坦較早的受到了科學(xué)和哲學(xué)的啟蒙。
父親的生意做得并不好，但卻是一個(gè)樂觀和心地善良的人，家里每星期都有一個(gè)晚上要邀請(qǐng)來慕尼黑念書的窮學(xué)生吃飯，這樣等于是救濟(jì)他們。其中有一對(duì)來自立陶宛的猶太兄弟麥克斯和伯納德，他們都是學(xué)醫(yī)科的，喜歡閱讀書籍、興趣廣泛。他們被邀請(qǐng)來愛因斯坦家里吃飯，并和羞答答、長(zhǎng)著黑頭發(fā)和棕色眼睛的小愛因斯坦交成了好朋友。
麥克斯可以說是愛因斯坦的“啟蒙老師”，他借了一些通俗的自然科學(xué)普及讀物給他看。麥克斯在愛因斯坦十二歲時(shí)，給了他一本施皮爾克的平面幾何教科書。愛因斯坦晚年回憶這本神圣的小書時(shí)說：“這本書里有許多斷言，比如，三角形的三個(gè)高交于一點(diǎn)，它們本身雖然并不是顯而易見的，但是可以很可靠地加以證明，以致任何懷疑似乎都不可能。這種明晰性和可靠性給我留下了一種難以形容的印象?！?
愛因斯坦還幸運(yùn)地從一部卓越的通俗讀物中知道了自然科學(xué)領(lǐng)域里的主要成果和方法，科普讀物不但增進(jìn)了愛因斯坦的知識(shí)，而且撥動(dòng)了年輕人好奇的心弦，引起他對(duì)問題的深思。
愛因斯坦十六歲時(shí)報(bào)考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)工程系，可是入學(xué)考試卻告失敗。他接受了聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)以及該校著名的物理學(xué)家韋伯教授的建議，在瑞士阿勞市的州立中學(xué)念完中學(xué)課程，以取得中學(xué)學(xué)歷。
1896年10月，愛因斯坦跨進(jìn)了蘇黎世工業(yè)大學(xué)的校門，在師范系學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)。他對(duì)學(xué)校的注入式教育十分反感，認(rèn)為它使人沒有時(shí)間、也沒有興趣去思考其他問題。幸運(yùn)的是，窒息真正科學(xué)動(dòng)力的強(qiáng)制教育，在蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)要比其他大學(xué)少得多。愛因斯坦充分的利用學(xué)校中的自由空氣，把精力集中在自己所熱愛的學(xué)科上。在學(xué)校中，他廣泛的閱讀了赫爾姆霍茲、赫茲等物理學(xué)大師的著作，他最著迷的是麥克斯韋的電磁理論。他有自學(xué)本領(lǐng)、分析問題的習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。
