1.宇宙小常識

在自然科學中，研究地球以外宇宙環(huán)境中各種天體的運動、結構、起源和演化的基礎學科叫做天文學。它的歷史可以追溯到人類文明的萌芽時期。上古時代，游牧民族逐水草而遷徙需要辨別方向，農業(yè)民族按時令播種需要確定季節(jié)。在年復一年的長期實踐中，他們逐漸發(fā)現(xiàn)了這些影響自己生活的大事與日月星辰等天文現(xiàn)象之間的密切聯(lián)系。巴比倫的泥碑、埃及的金字塔、中國殷墟的甲骨文里，都留下了天文學誕生時期的豐富例證。天文學對人類文明的進步一直作出重大貢獻。16世紀哥白尼的日心說使自然科學第一次從中世紀神學的桎梏下解放出來；17世紀伽利略、牛頓為研究太陽系天體運動規(guī)律而建立的經典力學體系，至今仍是現(xiàn)代工程科學（包括宇航科學）的基礎，本世紀30年代對太陽和恒星內部結構和能源的研究導致了熱核聚變的概念，為人類利用核用能提供了啟迪；特別是近半個世紀以來，人類探索宇宙的熱情一方面有力地推動了遙測遙控、空間技術、計算技術等一系列高新技術的發(fā)展，直接服務于全球通訊、資源調查、氣象預報等國民經濟部門，而這些技術在天文上的應用則使人們對宇宙的認識突飛猛進，第一次有可能從統(tǒng)一的原理來說明從基本粒子到化學元素、從星系到恒星、從太陽到地球、從原生物到人的長達上百億年的演化史。

我們所居住的地球是太陽系的一個普通成員。太陽系的中心天體是太陽，它是一個半徑約70萬公里、表面溫度達6000K的氣體球，其核心溫度高達1500萬K，發(fā)生著氫聚變?yōu)楹さ暮朔磻Ｎ覀冑囈陨娴墓夂蜔?，就是由這種核反應產生的。太陽系有九個行星，依次為水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星、冥王星。最外面的冥王星離太陽約60億公里。在火星和木星之間運行著幾十萬顆小行星。太陽系中質量較小的天體還有彗星和流星。

晴朗夜空中有一條橫亙天際的光帶，被人稱為銀河。實際上它是由群星和彌漫物質集成的一個龐大天體系統(tǒng)，叫做銀河系。銀河系的發(fā)光部分直徑約7萬光年，最大厚度約二萬光年，象一個中央突起四周扁平的旋轉鐵餅，太陽是銀河系中的一顆普通恒星，銀河系中有大約2000億顆恒星，彼此之間相距很遠。離太陽最近的比鄰星也有4.3光年遠，為太陽半徑的6000萬倍。除恒星外，銀河系中還有不少由氣體和塵埃組成的團塊，稱為星云。有的星云含有大量分子，稱為分子云，常常是形成恒星的場所。

銀河系之外還有數以10億計的龐大天體系統(tǒng)，與銀河系屬同一結構層次，統(tǒng)稱星系。人類肉眼可見的最遠天體一仙女座星系——就是其中之一，它距銀河系225萬光年，但在與銀河系大小相當的星系中還算最近的一個。星系在宇宙中的分布是不均勻的，有的成雙，有的成群，大的星系團甚至包含成百上千個星系。有些星系團又聚集成尺度更大的超星系團，在5億光年以上至目前觀測所及的150億光年之間尚未發(fā)現(xiàn)不均勻的跡象。

2.宇宙小知識

宇宙（Universe）是由空間、時間、物質和能量，所構成的統(tǒng)一體。

是一切空間和時間的綜合。一般理解的宇宙指我們所存在的一個時空連續(xù)系統(tǒng)，包括其間的所有物質、能量和事件。

宇宙根據大爆炸宇宙模型推算，宇宙年齡大約200億年。太陽系天體中，水星、金星表面溫度約達700K，金星表面籠罩著濃密的二氧化碳大氣和硫酸云霧，氣壓約50個大氣壓，水星、火星表面大氣卻極其稀薄，水星的大氣壓甚至小于2*10-9毫巴；類地行星（水星、金星、火星）都有一個固體表面，類木行星卻是一個流體行星；土星的平均密度為0.70克/立方厘米，比水的密度還小，木星、天王星、海王星的平均密 度略大于水的密度，而水星、金星、地球等的密度則達到水的密度的5倍以上；多數行星都是順向自轉，而金星是逆向自轉；地球表面生機盎然，其他行星則是空寂荒涼的世界。

太陽在恒星世界中是顆普遍而又典型的恒星。已經發(fā)現(xiàn)，有些紅巨星的直徑為太陽直徑的幾千倍。

中子星直徑只有太陽的幾萬分之一；超巨星的光度高達太陽光度的數百萬倍，白矮星光度卻不到太陽的幾十萬分之一。紅超巨星的物質密度小到只有水的密度的百萬分之一，而白矮星、中子星的密度分別可高達水的密度的十萬倍和百萬億倍。

太陽的表面溫度約為6000K,O型星表面溫度達30000K，而紅外星的表面溫度只有約600K。太陽的普遍磁場強度平均為1*10-4特斯拉，有些磁白矮星的磁場通常為幾千、幾萬高斯（1高斯=10-4特斯拉），而脈沖星的磁場強度可高達十萬億高斯。

有些恒星光度基本不變，有些恒星光度在不斷變化，稱變星。有的變星光度變化是有周期的，周期從1小時到幾百天不等。

有些變星的光度變化是突發(fā)性的，其中變化最劇烈的是新星和超新星，在幾天內，其光度可增加幾萬倍甚至上億倍。 恒星在空間常常聚集成雙星或三五成群的聚星，它們可能占恒星總數的1/3。

也有由幾十、幾百乃至幾十萬個恒星聚在一起的星團。宇宙物質除了以密集形式形成恒星、行星等之外，還以彌漫的形式形成星際物質。

星際物質包括星際氣體和塵埃，平均每立方厘米只有一個原子，其中高度密集的地方形成形狀各異的各種星云。宇宙中除發(fā)出可見光的恒星、星云等天體外，還存在紫外天體、紅外天體、X射線源、γ射線源以及射電源。

星系按形態(tài)可分為橢圓星系、旋渦星系、棒旋星系、透鏡星系和不規(guī)則星系等類型。60年代又發(fā)現(xiàn)許多正在經歷著爆炸過程或正在拋射巨量物質的河外天體，統(tǒng)稱為活動星系，其中包括各種射電星系、塞佛特星系、N型星系、馬卡良星系、蝎虎座BL型天體，以及類星體等等。

許多星系核有規(guī)模巨大的活動：速度達幾千千米/秒的氣流，總能量達1055焦耳的能量輸出，規(guī)模巨大的物質和粒子拋射，強烈的光變等等。在宇宙中有種種極端物理狀態(tài)：超高溫、超高壓、超高密、超真空、超強磁場、超高速運動、超高速自轉、超大尺度時間和空間、超流、超導等。

為我們認識客觀物質世界提供了理想的實驗環(huán)境。

3.關于宇宙的小知識

宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質的總稱。

宇宙是物質世界，它處于不斷的運動和發(fā)展中。 《淮南子.原道訓》注：“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地?！?/p>

即宇宙是天地萬物的總稱。 千百年來，科學家們一直在探尋宇宙是什么時候、如何形成的。

直到今天，科學家們才確信，宇宙是由大約150億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的。 在爆炸發(fā)生之前，宇宙內的所存物質和能量都聚集到了一起，并濃縮成很小的體積，溫度極高，密度極大，之后發(fā)生了大爆炸。

大爆炸使物質四散出擊，宇宙空間不斷膨脹，溫度也相應下降，后來相繼出現(xiàn)在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命，都是在這種不斷膨脹冷卻的過程中逐漸形成的。 然而，大爆炸而產生宇宙的理論尚不能確切地解釋，“在所存物質和能量聚集在一點上”之前到底存在著什么東西？ “大爆炸理論”是伽莫夫于1946年創(chuàng)建的。

它是現(xiàn)代宇宙系中最有影響的一種學說，又稱大爆炸宇宙學。與其他宇宙模型相比，它能說明較多的觀測事實。

它的主要觀點是認為我們的宇宙曾有一段從熱到冷的演化史。在這個時期里，宇宙體系并不是靜止的，而是在不斷地膨脹，使物質密度從密到稀地演化。

這一從熱到冷、從密到稀的過程如同一次規(guī)模巨大的爆發(fā)。 根據大爆炸宇宙學的觀點，大爆炸的整個過程是：在宇宙的早期，溫度極高，在100億度以上。

物質密度也相當大，整個宇宙體系達到平衡。宇宙間只有中子、質子、電子、光子和中微子等一些基本粒子形態(tài)的物質。

但是因為整個體系在不斷膨脹，結果溫度很快下降。當溫度降到10億度左右時，中子開始失去自由存在的條件，它要么發(fā)生衰變，要么與質子結合成重氫、氦等元素；化學元素就是從這一時期開始形成的。

溫度進一步下降到100萬度后，早期形成化學元素的過程結束。 宇宙間的物質主要是質子、電子、光子和一些比較輕的原子核。

當溫度降到幾千度時，輻射減退，宇宙間主要是氣態(tài)物質，氣體逐漸凝聚成氣云，再進一步形成各種各樣的恒星體系，成為我們今天看到的宇宙。

4.有關兒童太空知識方面的書籍有哪些

一、《太空》

《太空》為孩子們提供了宇宙的“立體形象”，還有太陽系、月相、超新星爆炸圖等等，將為孩子帶來一場有趣又新奇的宇宙之行，讓孩子們仿佛置身浩渺宇宙，觸摸那遙遠而又神秘的星球，也可以翱翔天際，體驗一場難忘的太空探索之旅。

二、《尤斯伯恩看里面：揭秘宇宙》

《尤斯伯恩看里面：揭秘宇宙》是一本經典科普“翻翻書”，通過層層翻頁，由表及里、由淺入深地將知識呈現(xiàn)給孩子，向他們展示了一個生動的、立體的科普世界。孩子可以自己動手“探索”恒星與地球的距離，了解天文望遠鏡的構造，“揭秘”宇宙的起源與終結。

三、《DK兒童太空百科全書》

《DK兒童太空百科全書》可以滿足孩子們的種種好奇心，掀開太空神秘的面紗，帶孩子暢游宇宙，無限奧妙歷歷盡攬，為孩子們解答關于宇宙的種種問題。值得一提的是，美國國家航空航天局為該書提供了最新資料，由世界上最強大的望遠鏡拍攝到的宇宙圖像盡收眼底，各種意想不到的奇妙知識一網打盡。

四、《宇宙簡史》

作者斯蒂芬·霍金討論了宇宙的歷史和將來、時間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。書中介紹了宇宙歷史，包括關于宇宙的構想、膨脹著的宇宙、黑洞、黑洞不太黑、宇宙的起源與歸宿、時間的方向、萬有理論等七個部分，比以往的著述更清晰、更簡潔。

五、《認識我們的宇宙》

作者戴維·A·阿吉拉非常擅于繪畫，其畫作曾在美國各地展出。該書用栩栩如生的精彩插畫讓孩子們領略到神秘的太空景象，非常具有想象力和美感，不少畫面描繪的是作者想象中的宇宙場景，完美地把科學和藝術融合在一起。

5.收集五條簡單的太空小知識

太空是高寒的環(huán)境，平均溫度為零下270.3℃。

在太空中，各種天體也向外輻射電磁波，許多天體還向外輻射高能粒子，形成宇宙射線。如太陽有太陽電磁輻射，太陽宇宙線輻射和太陽風，太陽宇宙線輻射是太陽在發(fā)生耀斑爆發(fā)時向外發(fā)射的高能粒子，而太陽風則是由日冕吹出的高能等離子體流。

許多天體都有磁場，磁場俘獲上述高能帶電粒子，形成輻射很強的輻射帶，如在地球的上空，就有內外兩個輻射帶。由此可見，太空還是一個強輻射環(huán)境。

太空還是一個高真空，微重力環(huán)境。重力僅為百分之一到十萬分之一g (g-重力加速度) ，而人在地面上感受到的重力是1g。

所以不穿太空服人類無法在太空生存。

6.有關宇宙的小知識,我要用.

外太空指的是地球稠密大氣層之外的空間區(qū)域，并沒有明確的界線分野。一般

定義為大約距離地球表面1000千米之外的空間。人類對外太空的好奇和探索從未

停止過，中國“神五”、“神六”的成功發(fā)射標志著中國對外太空的探索步入了世

界的先進行列。

外太空簡稱太空，又稱為宇宙空間，指的是相對于地球天空中大氣層之外的

虛空區(qū)域，外太空通常用來和領空（領土）劃分區(qū)別；雖然稱為空，卻也并非虛無縹

緲。

太空和地球大氣層并沒有明確的邊界，因為大氣隨著海拔增加而逐漸變薄。假

設大氣層溫度固定，大氣壓強會由海平面的1000毫巴，隨著高度增加而呈指數化

減少至零為止

國際航空聯(lián)合會定義在100公里的高度為卡門線，為現(xiàn)行大氣層和太空的界線定

義。美國認定到達海拔80公里的人為太空人，在太空船重返地球的過程中，120

公里是空氣阻力開始發(fā)生作用的邊界。