1.診所和醫(yī)院的區(qū)別
級別不同、設(shè)備不同、規(guī)模不同等。
1、級別不同
醫(yī)院的最低級別為一級，最高為三級甲等；診所沒有級別。診所又稱為診療所、醫(yī)務(wù)所，是規(guī)模比醫(yī)院小的醫(yī)療機構(gòu)，一般為私人開業(yè)的醫(yī)生診治病人的場所或者泛指規(guī)模較醫(yī)院小的醫(yī)療所。醫(yī)院是指以向人提供醫(yī)療護理服務(wù)為主要目的的醫(yī)療機構(gòu)。其服務(wù)對象不僅包括患者和傷員，也包括處于特定生理狀態(tài)的健康人。
三級醫(yī)院是如今中國醫(yī)院級別中最高的，一般是最大的綜合醫(yī)院或者?？漆t(yī)院。三級醫(yī)院里還分甲、乙、丙三類，三級甲等醫(yī)院是三級醫(yī)院里級最高的。
2、設(shè)備不同
醫(yī)院設(shè)備完全；診所檢查設(shè)備幾乎為零。醫(yī)院對最低床位數(shù)、醫(yī)護人員數(shù)、設(shè)備、場地面積等必須達到一定的要求，才能成立。診所也包括公立診所（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）和民營診所兩種，其設(shè)備很少，如果是嚴重的疾病，需要到醫(yī)院才能治療。
醫(yī)院應(yīng)有正式的病房和一定數(shù)量的病床設(shè)施。以實施住院診療為主，一般設(shè)有相應(yīng)的門診部，應(yīng)有基本的醫(yī)療設(shè)備，設(shè)立藥劑、檢驗、放射、手術(shù)及消毒供應(yīng)等醫(yī)技診療部門，應(yīng)有能力對住院病人提供合格與合理的診療、護理和基本生活服務(wù)。三級綜合醫(yī)院的基本設(shè)備包括給氧裝置呼吸機、電動吸引器等。
3、規(guī)模不同
醫(yī)院規(guī)模大；診所規(guī)模小。診所在我國的作用十分顯著。由于我國農(nóng)村人口較多，分布不均勻，大型醫(yī)院滿足不了數(shù)量如此之多、分布區(qū)域如此之廣的農(nóng)村人口。醫(yī)院最初設(shè)立時，是為了供人避難，還有娛樂節(jié)目使來者舒適，有招待意圖。后來才逐漸成為收容和治療病人的專門機構(gòu)。
在醫(yī)院每間房的占地面積都有規(guī)定，例如一級綜合醫(yī)院每間建筑面積不少于45平方米。
參考資料來源：
百度百科-診所
百度百科-醫(yī)院
2.幼兒中班社會為醫(yī)大家服務(wù)的人醫(yī)生說課教案
一、說教材： 中班幼兒個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于去探索與體驗，對醫(yī)生也很好奇，很多幼兒喜歡模仿醫(yī)生的動作。去醫(yī)院看病是很多幼兒都有過的經(jīng)歷，是幼兒所熟悉的?！度メt(yī)院看病》此活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。
二、說活動目標
活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況，為滿足幼兒的認知、能力、情感需要，我把目標定位如下：
1、了解去醫(yī)院看病的主要流程。
2、知道醫(yī)生看病是常用的工具及作用。
根據(jù)目標，我把重難點定為：了解去醫(yī)院看病的主要流程。
三、說活動準備：
1、錄像、課件、看病流程圖。
2、邀請醫(yī)生（家長）參與活動、排列好情境表演
3、針筒和布娃娃、布置醫(yī)院場境。
4、聽診器、手電筒、棉簽。
四、說教法：
《新綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本次活動我適宜地采用以下教學(xué)方法：①激趣導(dǎo)入法、②提問啟發(fā)法、③分組操作法、④直觀教學(xué)法、⑤情景表演法等幾種方法相結(jié)合，動靜交替，使幼兒在看看，想想，說說，演演等活動中，能夠感受到建構(gòu)知識的成功喜悅之情。
五、說學(xué)法：
《新綱要》中指出，教學(xué)活動應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。本次活動我能以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為本，幼兒采用的學(xué)法主要有：①觀察分析法、②交流討論法、③操作法、④多種感官參與法、⑤角色游戲法。讓幼兒更有興趣的學(xué)習(xí)，讓活動氣氛溫馨和諧具有現(xiàn)代氣息。
六、說活動過程：
本次活動，我的設(shè)計思路是以《新綱要》為指導(dǎo)，主要有五個環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入——了解看病的主要流程——了解醫(yī)生的工作——了解預(yù)防甲型h1n1流感和乙肝的方法——角色游戲鞏固、延伸?；顒佑蓽\入深，由表及里，由感知到體驗，使幼兒在互動式、開放式、探究式的教育活動中，自主的學(xué)習(xí)。
1、帶入情景，引出主題
興趣是最好的老師，活動一開始，為了吸引幼兒的注意，我用貝貝沒來上幼兒園的事例，問題：“他怎么了？”幼兒的興趣馬上被調(diào)動起來，我順勢又問： “貝貝可能得了什么??？該怎么辦？”“我們?nèi)メt(yī)院看病，到醫(yī)院后都要做些什么事呢？”通過這些提問將幼兒的思緒引入實際生活中。
2、了解看病的主要流程和醫(yī)院主要部門的作用。
通過錄像，讓幼兒觀察阿姨是怎樣看病的?？赐旰笞層變悍纸M排列流程圖，再說一說為什么這樣排。在幼兒大膽表述后，教師出示相應(yīng)流程圖課件并小結(jié)。本環(huán)節(jié)運用討論法、分組操作法，幼兒通過討論相互啟發(fā)和補充，從而獲得正確、統(tǒng)一的認識。
3、觀察了解醫(yī)生的工作。
選擇幼兒喜歡的情景表演，選擇他們熟悉的生活題材，使他們在看表演時明白醫(yī)生在看病時要問問、聽聽、看看、摸摸。并且通過討論知道為什么要這樣做?？赐旰笙裙膭钣變赫f說，最后我用課件進行小結(jié)。幼兒在說的時候，他們所表達的知識是零碎的，這就要求作為活動支持的老師，在幼兒充分回答的基礎(chǔ)上，把孩子所說的知識加以整理，讓孩子在本節(jié)活動結(jié)束時，對活動中所涉及的知識有個整體的印象。
了解預(yù)防甲型h1n1流感和乙肝的方法 先讓幼兒通過交流討論，說出自己對預(yù)防疾病的認識，再通過看課件總結(jié)一些預(yù)防甲型h1n1流感和乙肝的方法。通過看課件調(diào)動幼兒的視覺，讓幼兒直觀的了解預(yù)防甲型h1n1流感和乙肝的方法。從而從心理上對幼兒進行干涉，讓幼兒不但知道怎樣看病，而且知道怎樣預(yù)防疾病。
5、角色游戲，鞏固、延伸活動
幼兒玩帶娃娃看病的角色游戲，通過演一演進一步鞏固去醫(yī)院看病的流程和了解醫(yī)生的工作。這樣做不僅增添了活動的樂趣，而且真正做到了將幼兒習(xí)得的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力，是實現(xiàn)本次活動重點和難點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
七、說活動效果預(yù)測
角色游戲是幼兒最喜歡的游戲之一，中班的孩子已經(jīng)有了一定的表達能力。在看完別人表演后，都有很強烈的表達的愿望，都想說說自己的答案，紛紛舉手發(fā)言。最后我鼓勵想表演的小朋友上臺表演，從而發(fā)展幼兒的語言和表演能力。（賀進幼兒園 郝春霞）
3.幼兒園中班教案《兒童診所》
設(shè)計意圖：孩子天生好奇，對好多事物都非常感興趣，其中包括對自己身體的探索。但是孩子由于不懂保護身體的常識，看電視不節(jié)制、躺著看書、將異物放到口、耳、鼻，甚至肚臍的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了教孩子懂得保護眼、耳、鼻這些主要器官的常識，增強幼兒的健康意識，我選擇設(shè)計了這個活動。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
3、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握簡單的自我保護方法。
活動準備：
1、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的幻燈片。
2、《動物診所》課件。
3、沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的兒童頭像幻燈片。
4、《健康好寶寶》音樂
活動過程：
一、讓幼兒初步了解眼睛、鼻子、耳朵這些人體器官的主要作用。
（一）通過游戲《指五官》導(dǎo)入課題。
（二）說說眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的作用
小結(jié)耳朵、眼睛、鼻子的作用。它們對我們?nèi)梭w都很重要，它們都是我們?nèi)梭w的器官，我們要愛護它們?？墒怯袔讉€小動物就是不知道愛護他們，結(jié)果生病了，小動物都得了什么病呢？我們一起來動畫片里是怎么說的吧。
二、激發(fā)幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣，讓幼兒初步掌握簡單的自我保護方法。
（一）欣賞課件：《動物診所》
（二）小結(jié)：三個小動物的病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關(guān)系，小鴨子、小熊、長頸鹿、后悔極了，多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險。所以我們要好好保護我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友。
三、通過創(chuàng)設(shè)情境“幫助娃娃找五官”，幫助幼兒鞏固保護五官的常識，培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
師：好朋友都回到了臉上了，真高興！讓我們和我們的好朋友一起來活動活動，做個保健操。
四、讓幼兒簡單了解一些保持身體健康的常識，增強幼兒的健康意識。（隨音樂到戶外做運動自然帶出）
活動反思：
本節(jié)課是讓幼兒初步了解眼睛、鼻子、耳朵這些人體器官的主要作用，通過故事的形式孩子們比較感興趣，如果再增加一些感官體驗。讓幼兒通過直接體驗感受一些這些人題主要器官的作用，可能會印象更深刻一些。
4.衛(wèi)生室和診所的區(qū)別都有哪些呢
衛(wèi)生室和診所的區(qū)別為：設(shè)立不同、工作人員不同、性質(zhì)不同。
一、設(shè)立不同
1、衛(wèi)生室：衛(wèi)生室是村級醫(yī)療機構(gòu)，每個行政村只設(shè)立一個定點醫(yī)療機構(gòu)。
2、診所：診所是規(guī)模較醫(yī)院小的醫(yī)療所，沒有設(shè)立限制。
二、工作人員不同
1、衛(wèi)生室：衛(wèi)生室是國家編制性質(zhì)醫(yī)生工作的場所。
2、診所：診所是私人醫(yī)生工作的場所。
三、性質(zhì)不同
1、衛(wèi)生室：衛(wèi)生室不得租賃、轉(zhuǎn)讓、承包給他人，屬于國家公益性醫(yī)療機構(gòu)。
2、診所：診所可以由他人進行租賃、轉(zhuǎn)讓、承包，屬于個人盈利性醫(yī)療機構(gòu)。
5.門診和醫(yī)院有什么區(qū)別呢
門診和醫(yī)院區(qū)別：級別不同、設(shè)備不同、付款方式有差異等。
1、級別不同
醫(yī)院的最低級別為一級，最高為三級甲等；診所沒有級別。診所又稱為診療所、醫(yī)務(wù)所，是規(guī)模比醫(yī)院小的醫(yī)療機構(gòu)，一般為私人開業(yè)的醫(yī)生診治病人的場所或者泛指規(guī)模較醫(yī)院小的醫(yī)療所。
三級醫(yī)院是如今中國醫(yī)院級別中最高的，一般是最大的綜合醫(yī)院或者專科醫(yī)院。三級醫(yī)院里還分甲、乙、丙三類，三級甲等醫(yī)院是三級醫(yī)院里級最高的。
2、設(shè)備不同
醫(yī)院設(shè)備完全；診所檢查設(shè)備幾乎為零。醫(yī)院對最低床位數(shù)、醫(yī)護人員數(shù)、設(shè)備、場地面積等必須達到一定的要求，才能成立。
醫(yī)院應(yīng)有正式的病房和一定數(shù)量的病床設(shè)施。以實施住院診療為主，一般設(shè)有相應(yīng)的門診部，應(yīng)有基本的醫(yī)療設(shè)備，設(shè)立藥劑、檢驗、放射、手術(shù)及消毒供應(yīng)等醫(yī)技診療部門，應(yīng)有能力對住院病人提供合格與合理的診療、護理和基本生活服務(wù)。
3、付款方式有差異
醫(yī)院可以使用醫(yī)?？床。Y(jié)賬使用個人的醫(yī)療保險卡付款。
門診則是直接給現(xiàn)金，不能使用醫(yī)?？ā?/p>
參考資料來源：
百度百科-診所
百度百科-醫(yī)院
