1. 科學(xué)知識和常識有什么區(qū)別

通常我們說一個人很有知識，是指科學(xué)知識還是指常識？科學(xué)知識和常識有什么區(qū)別呢？我們通過對比來認(rèn)識一下.A、在北半球，夏季的太陽高度角大于冬季的太陽高度角.B、太陽在夏季比冬季要厲害.結(jié)論：A是科學(xué)知識，B是生活常識.如果你知道A，那說明你很有科學(xué)知識，是真知識；如果你不知道A，卻知道B，那說明你了解生活常識，但卻缺乏科學(xué)知識，也就是你不是很有知識.分析：說“在北半球，夏季的太陽高度角大于冬季的太陽高度角.”這是科學(xué)知識，原因在于：（1）這種陳述經(jīng)得上觀察驗證，不隨天氣、氣候的變化而變化； （2）“太陽高度角”（觀察點(diǎn)與太陽的連線與地平線的夾角）比“厲害”定義清楚，可進(jìn)行重復(fù)觀察，然后進(jìn)行結(jié)果比較.（3）“在北半球”這個適用條件非常必要，如果在南半球則不存在這個現(xiàn)象.如此可見，“太陽在夏季比冬季要厲害”這樣的陳述僅僅是常識，而不是科學(xué)知識.“科學(xué)知識”要比“常識”更經(jīng)得起進(jìn)一步觀察和實驗的檢驗，更傾向于準(zhǔn)備接受別人的修正，具有更明確的適用條件，并具有預(yù)見性和普遍性.。

2. 科學(xué)知識

光分為人造光和自然光。

我們之所以能夠看到客觀世界中斑駁陸離、瞬息萬變的景象，是因為眼睛接收物體發(fā)射、反射或散射的光。光與人類生活和社會實踐有著密切的關(guān)系。

嚴(yán)格地說，光是人類眼睛所能觀察到的一種輻射。由實驗證明光就是電磁輻射，這部分電磁波的波長范圍約在紅光的0.77微米到紫光的0.39微米之間。

波長在0.77微米以上到1000微米左右的電磁波稱為“紅外線”。在0.39微米以下到0.04微米左右的稱“紫外線”。

紅外線和紫外線不能引起視覺，但可以用光學(xué)儀器或攝影方法去量度和探測這種發(fā)光物體的存在。所以在光學(xué)中光的概念也可以延伸到紅外線和紫外線領(lǐng)域，甚至X射線均被認(rèn)為是光，而可見光的光譜只是電磁光譜中的一部分。

光具有波粒二象性，即既可把光看作是一種頻率很高的電磁波（1012~1015赫茲），也可把光看成是一個粒子，即光量子，簡稱光子。 光是地球生命的來源之一。

光是人類生活的依據(jù)。 光是人類認(rèn)識外部世界的工具。

光是信息的理想載體或傳播媒質(zhì)。 據(jù)統(tǒng)計，人類感官收到外部世界的總信息中，至少90%以上通過眼睛…… 光就其本質(zhì)而言是一種電磁波，覆蓋著電磁頻譜一個相當(dāng)寬（從X射線到遠(yuǎn)紅外）的范圍，只是波長比普通無線電波更短。

人類肉眼所能看到的可見光只是整個電磁波譜的一部分。 當(dāng)一束光投射到物體上時，會發(fā)生反射、折射、干涉以及衍射等現(xiàn)象。

光波，包括紅外線，它們的波長比微波更短，頻率更高，因此，從電通信中的微波通信向光通信方向發(fā)展，是一種自然的也是一種必然的趨勢。 眾所周知，聲波主要是通過空氣傳播的。

空氣粒子在聲源處受到發(fā)聲體振動時的擠壓和推拉，形成疏密相間的縱波向外傳播。也就是說，聲波是波，但它的波動性是通過空氣粒子表現(xiàn)的：波動是粒子的宏觀行為，但單獨(dú)的空氣粒子一定也有它的粒子性。

據(jù)我所知，目前還沒有哪位科學(xué)家說過“聲音也有波粒二象性”的說法。諸位如果有條件的話可以做做實驗，相信不會錯的。

愛因斯坦的相對論也是從低速運(yùn)動起步的。聲波的多普勒效應(yīng)在狹義相對論中具有十分重要的地位。

但對于聲波這一道相對論的基礎(chǔ)習(xí)題，人們一開始就沒有深入，后來則漸漸淡忘了。 我們知道，除去氣壓的因素和順風(fēng)逆風(fēng)的影響，不論聲音的頻率有多高，聲音的速度都是一定的，在340/秒左右。

也就是說，聲音的傳播速度與頻率、波長無關(guān)，只與空氣粒子的相互作用時間有關(guān)。這一點(diǎn)也和光的特點(diǎn)相似。

下來我們說光。在愛因斯坦之前，人們以為光是通過以太傳播的，但后來的實驗卻直接把以太給推翻了。

其實那個實驗也可以用另一種方式解釋：在太陽系中，以太和地球一樣，是圍著太陽整體旋轉(zhuǎn)的。但愛因斯坦的相對論則徹底地拋棄了以太的概念。

最近聽說以太又復(fù)活了，我著實激動了好一陣子。 光是通過什么傳播的呢？我認(rèn)為還是以太。

以太不是別的，就是我們所說的場物質(zhì)。場物質(zhì)也是由場粒子組成的。

（場粒子之小不同于我們所想像的暗物質(zhì)，它已經(jīng)超出了我們所能探測的范圍，是宇宙大爆炸之后的最先成形的粒子，由終極正反粒子組成。（終極正反粒子的質(zhì)量有可能是我們目前所知的所有粒子的質(zhì)量的最大公約數(shù)）關(guān)于場粒子自己以前在《從宇宙到你》中有具體闡釋，但后來不知為什么沒有通過審查。）

光波的波動性是場粒子的宏觀行為，而光的粒子性則可能是場粒子的偶然集中。 愛因斯坦在相對論中提到過物體在接近光速時的變化：由于質(zhì)量和能量的等價，物質(zhì)所獲得的能量會加到他的質(zhì)量上去，它會變得越來越重。

那么物體的能量是從哪里來的呢？肯定不會是通過犧牲自身的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為能量來得到的，否則它會越來越輕。 物體獲得的能量是怎么加到它的質(zhì)量上去的？很顯然，人們給它的能量是不能直接加到它的質(zhì)量上去的，唯一的解釋是，它的質(zhì)量來源于環(huán)境。

環(huán)境中有什么呢？只有場物質(zhì)。物體增加的質(zhì)量來源于光能被壓縮的場物質(zhì)的阻力，而不是它自身變大了、變重了。

也就是說，在這里物體本身的變化其實不多，物體質(zhì)量的增加只是它對于外界環(huán)境變化（人們對它施加力）的一種反應(yīng)。 場物質(zhì)中光速的能量可以被壓縮嗎？在北航高歌教授關(guān)于真空能的演講中曾經(jīng)提到哈佛大學(xué)的一位女博士，成功的把光速降低到了每秒17米，當(dāng)光速降低到每秒 0.37米的時候，則光的推進(jìn)力就會增加10億倍。

把此處的光的被動壓縮換位為物體接近光速的主動壓縮，也可以證明物體接近光速時質(zhì)量的增加來源于場物質(zhì)被壓縮的光能阻力。 前兩天聽人高論：“沒有反應(yīng)也是一種反應(yīng)，證明這個東西不存在。”

——大概是唯心主義吧？也許我們施加影響的方法不對，才造成這種情況。目前人們對場物質(zhì)的研究甚少，但我覺得在我們這個宇宙中，場物質(zhì)的地位和作用是不可忽略的。

大凡科學(xué)家都 有一定的宗教情結(jié)，牛頓這樣，愛因斯坦這樣，霍金也是。把自己力不能及的事交給上帝，也許是一種明智的選擇。

相比較而言，自己把不能解決的問題交給場物質(zhì)處理，也不算為過吧。 ——本人從教文科，理科純屬愛好，如有不實之處，敬請大家斧正。

3. 有關(guān)科學(xué)知識的文章

科學(xué)知識的文章：體形稍大的蜜蜂總喜歡停留在一些溫度較高的花朵上以此來提高體溫，蜜蜂能夠通過識別花朵的顏色來尋找溫度更高的花朵.這是英國研究人員的新發(fā)現(xiàn).據(jù)印度尼西亞《羅盤報》日前報道，以前，人們認(rèn)為蜜蜂喜歡選擇有更多花蜜和花粉的花朵.英國研究人員的這一新發(fā)現(xiàn)表明，蜜蜂需要呆在表面溫度較高的花朵上來提高自身的溫度，而這并不需要消耗蜜蜂的卡路里.英國劍橋大學(xué)的拉爾斯和瑪麗皇后學(xué)院的研究人員說：“其原理就像是我們喝了一杯熱水或者冷水.” 拉爾斯認(rèn)為，如果周圍的溫度太低的話，身體會消耗熱水所帶來的能量，而不需要動用身體存儲的能量.他說，如果周圍的溫度太低的話，蜜蜂需要將體溫提高到30攝氏度左右才可以飛行，而停留在表面溫度較高的花朵上，它們就可以不通過消耗身體的能量來提高體溫.為了驗證蜜蜂是否通過識別花朵的顏色來判斷花朵的表面溫度，研究人員使用人造花朵對一種BOMBUS TERRESTRIS的大型蜜蜂進(jìn)行了實驗.實驗室中，研究人員放了紫色和粉色的人造花各4朵，在第一次實驗中，紫色的花朵被涂了溫度較高的花蜜，這時有58%的蜜蜂停留在紫色花朵上.第二次實驗，粉色的花朵被涂了溫度較高的花蜜，大約62%的蜜蜂停留在上面.拉爾斯說：“如果我們不在有較高溫度花蜜的花朵顏色上給蜜蜂暗示的話，蜜蜂肯定會選擇錯的.花朵的顏色是可以看到的，找到有較高溫度花蜜的蜜蜂看到花朵的顏色后就認(rèn)為這種顏色的花朵的表面溫度是比較高的.” 研究人員相信，這是進(jìn)化過程中的一種形式，花朵和蜜蜂形成了互利關(guān)系.拉爾斯說，大約有80%的花朵表面細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圓錐形的，目前，科學(xué)家仍然不清楚這種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的作用，不過拉爾斯認(rèn)為這使花朵能夠吸收到更多的光從而使花朵的表面溫度更高，可以吸引更多像蜜蜂這樣的花粉傳播者.。

4. 作文：我所了解的科學(xué)知識

科學(xué)技術(shù)簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的安逸生活.其實科技從表面上看是一個既簡單且又實用的科學(xué)，但對于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技. 寒假剛開始，我就買了一本名為《少年高科技知識大博覽》，它使我有幸探索夢寐以求的高科技世界.20世紀(jì)是人類歷史上科學(xué)技術(shù)最為輝煌的世紀(jì).相對論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)，是這個世紀(jì)人類科學(xué)智慧的三項偉大杰作.20世紀(jì)的成就，不僅大大超過了前一個世紀(jì)，而且也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了過去幾千年的總和.愛因斯坦的相對論為高空物理、天體物理、放射化學(xué)等一批基礎(chǔ)科學(xué)和航天技術(shù)、核能應(yīng)用技術(shù)等一批高技術(shù)的誕生開辟了道路；普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術(shù)、新材料、核技術(shù)等高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的問世打開了大門；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，揭示了大千生物世界的遺傳奧秘，開創(chuàng)了分子生物學(xué)，由此產(chǎn)生的基因工程技術(shù)為人類解決糧食、健康、環(huán)境和快捷. 我們的21世紀(jì)，必定是信息時代，是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時代，是科學(xué)技術(shù)取得突破性進(jìn)展的時代，是人類繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀(jì)，是生命科技的世紀(jì)，是人、自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展大世紀(jì).建設(shè)中國特色社會主義，必須具有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，必須需要科學(xué)知識、科學(xué)精神和科學(xué)方法在全社會的普及和提高.高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀(jì)高新科技發(fā)展和轉(zhuǎn)化的鼓點(diǎn)不斷前進(jìn). 未來世界各國的綜合國力競爭，將越來越首先表現(xiàn)為科技實力的競爭.在振興中華、實現(xiàn)四化的進(jìn)程中，我們少年兒童則更該多吸取科學(xué)知識，為中華民族的興盛、強(qiáng)大供出一點(diǎn)力.。

5. 【環(huán)保的科學(xué)知識】

大氣污染的分類及其來源 大氣污染系指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)介入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到了足夠的時間，并因此而危害了人體的舒適、健康和福利或危害了環(huán)境的現(xiàn)象.所謂人類活動不僅包括生產(chǎn)活動，也包括生活活動，如做飯、取暖、交通等.所謂自然過程，包括火山活動、山林火災(zāi)、海嘯、土壤和巖石的風(fēng)化及大氣圈中空氣運(yùn)動等.一般說來，由于自然環(huán)境的自凈作用，會使自然過程造成的大氣污染，經(jīng)過一定時間后自動消除.所以說，大氣污染主要是人類活動造成的. 按照污染的范圍來分，大氣污染大致可分為四類： ①局限于人范圍的大氣污染，如受到某些煙囪排氣的直接影響； ②涉及一個地區(qū)的大氣污染，如工業(yè)區(qū)及其附近地區(qū)或整個城市大氣受到污染； ③涉及到比一個城市更廣泛地區(qū)的廣域污染； ④必須從全球范圍考慮的全球性污染，如大氣中的飄塵和二氧化碳?xì)怏w的不斷增加，就成了全球性污染，受到世界各國的關(guān)注. 大氣污染源是指大氣環(huán)境排放有害物質(zhì)或?qū)Υ髿猸h(huán)境產(chǎn)生有害的場所，設(shè)備和裝置.按污染物質(zhì)的來源可分為天然污染源和人為污染源. 1、天然污染源 自然界中某些自然現(xiàn)象向環(huán)境排放有害物質(zhì)或造成有害影響的場所，是大氣污染物的一個很重要的來源.盡管與人為污染源相比，由自然現(xiàn)象所產(chǎn)生的大氣污染物種類少，濃度低，在局部地區(qū)某一段可能形成嚴(yán)重影響，但從全球角度看，天然源還是很重要的，尤其在清潔地區(qū).大氣污染物的天然源主要有： 1） 火山噴發(fā)：排放出SO2、H2S、CO2、CO、HF及火山灰等顆粒物. 2） 森林火災(zāi)：排放出CO、CO2、SO2、NO2、HC等. 3） 自然塵：風(fēng)砂、土壤塵等. 4） 森林植物釋放：主要為萜烯類碳?xì)浠衔? 5） 海浪飛沫：顆粒物主要為硫酸鹽與亞硫酸鹽. 在某些情況下天然源比人為源更重要，有人曾對全球的硫氧化物和氮氧化物的排放作了估計，認(rèn)為全球氮排放中的93%，硫氧化物排放中的60%來自天然源. 2、人為污染源 人類的生產(chǎn)和生活活動是大氣污染的主要來源.通常所說的大氣污染源是指由人類活動向大氣輸送污染物的發(fā)生源.大氣的人為污染源可概括為四方面： 燃料燃燒 工業(yè)生產(chǎn)過程 交通運(yùn)輸 農(nóng)業(yè)活動 燃料燃燒：煤、石油、天然氣等燃料的燃燒過程是向大氣輸送污染物的重要發(fā)生源.煤是主要的工業(yè)和民用燃料，它的主要成分是碳，并含有氫、氧、氮、硫及金屬化合物.煤燃燒時除產(chǎn)生大量煙塵外，在燃燒過程中還會形成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、有機(jī)化合物及煙塵等有害物質(zhì). 火力發(fā)電廠、鋼鐵廠、焦化廠、石油化工廠和有大型鍋爐的工廠、用煤量最大的工礦企業(yè)，根據(jù)工業(yè)企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模不同，對大氣產(chǎn)生污染的程度也不同. 家庭爐灶排氣是一種排放量大、分布廣、排放高度低、危害性不容忽視的空氣污染源. 工業(yè)生產(chǎn)過程排放：工業(yè)生產(chǎn)過程中排放到大氣中的污染物種類多、數(shù)量大，是城市或工業(yè)區(qū)大氣的重要污染源. 工業(yè)生產(chǎn)過程中排放廢氣的工廠很多.例如，石油化工企業(yè)排放二氧化硫、硫化氫、二氧化碳、氮氧化物；有色金屬冶煉工業(yè)排出的二氧化硫、氮氧化物以及含重金屬元素的煙塵；磷肥廠排出氟化物；酸堿鹽化工工業(yè)排出的二氧化硫、氮氧化物、氯化氫及各種酸性氣體；鋼鐵工業(yè)在煉鐵、煉鋼、煉焦過程中排出粉塵、硫氧化物、氰化物、一氧化碳、硫化氫、酚、苯類、烴類等.總之，工業(yè)生產(chǎn)過程排放的污染物的組成與工業(yè)企業(yè)的性質(zhì)密切相關(guān). 交通運(yùn)輸過程中排放：汽車排氣已構(gòu)成大氣污染的主要污染源.機(jī)動車的發(fā)展速度很快，1950年全球機(jī)動車保有量為7000萬輛，1996年增長到7.1億輛.汽油車排放的主要污染物是：CO,NOX,HC和鉛（如果使用含鉛汽油）；柴油車排放的污染物主要有NOX,PM（細(xì)微顆粒物），HC,CO和SO2.同發(fā)達(dá)國家相比，我國機(jī)動車污染物排放量相當(dāng)驚人.以日本東京為例，90年代東京擁有機(jī)動車400萬輛，而CO和NOX的排放量基本穩(wěn)定在10萬t和5萬t左右，而北京市1995年機(jī)動車僅為100萬輛，CO和NOX的排放量卻高達(dá)97.2萬t和9.8萬t. 農(nóng)業(yè)活動排放：農(nóng)藥及化肥的使用，對提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量起著重大的作用，但也給環(huán)境帶來了不利影響，致使施用農(nóng)藥和化肥的農(nóng)業(yè)活動成為大氣的重要污染源. 田間施用農(nóng)藥時，一部分農(nóng)藥會以粉塵等顆粒物形式散逸到大氣中，殘留在作物上或粘附在作物表面的仍可揮發(fā)到大氣中，進(jìn)入大氣的農(nóng)藥可以被懸浮的顆粒物吸收并隨氣流向各地輸送，造成大氣農(nóng)藥污染. 關(guān)于化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的施用給環(huán)境帶來的不利因素，正逐漸引起關(guān)注.例如，氮肥在土壤中經(jīng)一系列的變化過程會產(chǎn)生氮氧化物釋放到大氣中；氮在反硝化作用下可形成氮（N2）和氧化亞氮（N2O）釋放到空氣中，氧化亞氮不易溶于水，可傳輸?shù)狡搅鲗?，并與臭氧相互作用，使臭氧層遭到破壞. 此外，為了分析污染物在大氣中的運(yùn)動，按照污染源性狀特點(diǎn)可分為固定式污染源和移動式污染源.固定式污染源是指污染物從固定地點(diǎn)排出，如各種工業(yè)生產(chǎn)及家庭爐灶排放源排出的污染物，其位置是固定不變的；流動源是指各種交通工具，如汽車、輪船、飛機(jī)等是在運(yùn)動中排放廢氣，向周圍大氣環(huán)境散發(fā)出的各種有害污染物。

6. 【你是如何理解“科技知識“的含義的

科技知識是個很光的名詞。

涵蓋了多門學(xué)科的知識。科技知識是人類總結(jié)自然規(guī)律并用人類能接受方式記錄的東西。

諸如物理學(xué)中的力、聲、熱、光、電，如化學(xué)中物質(zhì)的反應(yīng)，數(shù)學(xué)中的各種定理等等。人類用一定的規(guī)律來描述總結(jié)這些現(xiàn)象，進(jìn)而推廣同類現(xiàn)象，解釋未知的，創(chuàng)造沒有的。

這其中的規(guī)律就是科技知識?？萍贾R是隨著時代的進(jìn)步而變化著的，人類基于一種假設(shè)，或者一種標(biāo)尺，來衡量其他東西。

比如把水的凝固點(diǎn)定位0攝氏度（因為絕對溫度無法測得），其他的溫度也就出來了，再比如把碳13的相對分子質(zhì)量作為基準(zhǔn)，其他物質(zhì)的相對的分子質(zhì)量也就出來了。基準(zhǔn)不太，其他的都要變。

科技進(jìn)步，這其中的有些東西就在變。比如人們用二進(jìn)制來作為計算機(jī)的基本計算方法。

未來的分子計算機(jī)的代碼可能建立在化學(xué)物質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)，比如，鍵角為90度的雙分子做為一個代碼，比如1，鍵角為180度的雙分子作為0，或者其他的。那是未來超級計算機(jī)的發(fā)展方向。

所以，計算機(jī)語言也相應(yīng)的要變。今天的計算機(jī)語言從簡單又繁瑣的機(jī)器碼到匯編語言再到VB,,C語言，JAVA等等。

科技知識，用于幫人解決問題，又等待人去總結(jié)跟深層次的規(guī)律。