1. 新聞的有關知識
大眾傳媒上的新聞是面向大眾的，可是我們的經濟新聞，特別是金融新聞，版面呆板，術語連篇的居多，只有專業(yè)人士和特別需要這類信息的受眾才會接觸，難有其他的接受者。國外的金融新聞稿件，大多是通俗易懂的
即使是高級報紙上的評論。一位讀過國外這類新聞的作者寫道：“筆者經常閱讀國外報刊和通訊社的金融報道，感到他們的稿件一般都很少有行話術語，有一般金融知識的普通讀者都可以看懂?！边@與我們的知識結構不合理相關。
看來，學習經濟新聞的寫作，仍然是新加入這個行業(yè)的人員培訓的要點。大量的經濟新聞是抽象的，很難用直接的形象來表達。在一個社會中，經濟是一個系統化的整體，由變動著的一系列相互關聯的進程、狀態(tài)和指標構成。變動產生新聞，于是有了許多話題。與其他新聞不同，經濟新聞很少是有關人物的、切實可接觸的事件的報道，而是有關數字和一些抽象的決策、趨向、預測等等。經常使用數字，這就給報道者一種要求受眾能夠理解的壓力；另外數字通常不能給受眾以具體事實的立體描寫性感受（文字報道），或者帶來視覺沖擊（圖像報道）。人們無法實在地看到利息率下降、股市上升、國民經濟狀況，只能通過圖表、曲線、比喻、舉例說明等等方式來報道。
另外，還要意識到各種經濟新聞之間存在的密切而無形的聯系。當下發(fā)生著的一切問題，都有可能與正在報道的經濟新聞相關；還有一些因素是長期的、歷史的。只報道一個給定的變化事實，是難以讓受眾理解的，必須將相關的因素寫進去。這時就要注意在判斷方面的冒險性，因為它要提供很多的變化關系，告訴受眾將發(fā)生什么，由于什么而發(fā)生，或可能出現什么問題。所以，經濟新聞在沒有被經濟實踐證實之前，會有多種觀點、傾向和表現形式，相當多的新聞在事后會被發(fā)現是不準確的。經常失誤的記者或媒介，就會失去公眾的信任。若在經濟新聞領域要求“輿論一律”，也是相當危險的，容易潛伏社會突發(fā)動蕩的種子。
在知識經濟的現時代，經濟新聞可分為兩大類，一類是涉及物質財富的生產和消費，另一類是象征性資產（貨幣、股票、期貨等等）的流通、專業(yè)性的預測、風險評估等等。隨著市場的擴大和市場力量的增強，“經濟” 已經很大程度上是要同象征性的成份、交易打交道。經濟中的金融部門首當其沖，這一領域的電子網絡已經形成巨大的全球顯示系統。一個微小的變動，甚至某些相關人士的口頭表示，一經披露就會影響市場行為，影響預測。經濟的象征性趨勢，使得各種前景分析方面的報道，心理成份更加突出，通過報道給公眾留下的“印象”或“感性認識”，已經成為國民經濟的重要因素，影響著經濟本身的正常運作和職能的發(fā)揮。這就如同瑞典傳播學研究者林德霍夫所說：“通訊的象征性方面在經濟中起著越來越重要的作用?！?/p>
知識經濟中的“知識”，包括四個方面：事實知識（know-what）、原理知識（know-why）、技能知識（know-how）、源頭知識（know-who）?，F在的經濟新聞，特別是財經新聞，已經不能只停留在敘述事實方面了，需要更多地提供第二種知識，盡可能將只可意會的第三、四種知識，在記者筆下轉化為可編纂的信息。這些知識能夠提高投資效益，但是知識本身需要投資。投資促進知識，知識也促進投資，它們之間應當是一種良性循環(huán)關系。在這個關系中，經濟新聞本身既是一種知識形態(tài)，，是值得的和必要的。
體現國際競爭力的主要指標中，“金融體系”和“國民素質”這兩項，我國在世界上的排名均很靠后。鑒于這種較為落后的狀況，我國的金融新聞不僅本身要提高檔次和開闊視野，還要幫助完善金融體系、提高國民素質。因為當今傳媒報道的金融新聞不僅是公眾的重要信息來源，而且提供了理解經濟、金融問題的動力。
早在1845年工業(yè)革命時期，馬克思和恩格斯就指出：“只有當交往成為世界交往，并以大工業(yè)為基礎的時候，只有當一切民族都卷入競爭斗爭的時候，保持已創(chuàng)造出來的生產力才有了保障?！庇捎跉v史的原因，我國在一個較長的時期內與外部世界隔絕，當我們可以胸懷世界的時候，世界已經進入了知識經濟時代。我國成為WTO的成員已經數年了，現在一些文章標題還是常出現“應對”這個詞匯，多少反映了過去的思維心態(tài)，以這種心態(tài)指導WTO下的經濟新聞報道，自己把自己放在被動地位，這對我國在國際上的地位和形象都是不利的。改變思維方式，習慣于從全球新聞發(fā)展角度、從世界交往角度選擇和分析經濟新聞，以世貿組織成員、主人的身份思考問題，我們的對外經濟新聞才會大氣，有深度，有吸引力。（作者為中國人民大學新聞學院教授，博士生導師）
2. 關于新聞的知識
新聞，又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。
其中動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。
每則新聞在結構上，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。
標題一般包括引題、正題、副題；導語，一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然；主體，隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在；結語，一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無；背景，是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在“導語”或“結語”之中。新聞六要素（也就是記敘要素）：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
3. 有關新聞的基礎知識
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確、鮮明、及時地報道新聞的重要環(huán)節(jié)。
在新聞實踐活動中，采訪是新聞寫作的基礎和前提，沒有采訪就無從獲取新聞事實、掌握新聞素材。但通過采訪得到的大量第一手的新聞材料，并非都可以報道，還要經過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，方能使之成為新聞作品。
我今天主要介紹新聞寫作的一般規(guī)律以及幾種常用新聞題材的特點和寫作方法。要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。這一定義明確規(guī)定了實施與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。 我們來讀一篇曾獲得首屆“中國新聞獎”一等獎的新聞作品。
中國，充滿投資機會東部沿海百家“三資”企業(yè)調查（節(jié)錄） 記者最近對東部沿海地區(qū)100家“三資”企業(yè)做的調查發(fā)現，有39家已先后追加了投資。這表明外商在中國投資是有利可圖的。
這項調查是最近上個月間進行的。記者就企業(yè)是否有利可圖、是否享有自主權以及基礎設施建設和優(yōu)惠政策如何等幾個問題，采用相同采訪提綱，選擇了福建、浙江、上海、江蘇和山東5個省市的100家“三資”企業(yè)逐家進行了調查。
在被調查的100家企業(yè)中，有77家已取得了可觀的利潤，尚未盈利的23家企業(yè)中，因經營不善等原因而致虧損的只有8家。其余15家未能獲利的原因包括：快速折舊、處于還貸期或處于開業(yè)投產初期，等等。
這些企業(yè)的經營者認為盈利對他們來說是早晚的事。 日商獨資企業(yè)廈門莆田服裝有限公司對所在地區(qū)提供的基礎設施感到滿意，總經理佐藤忠良對記者說：“這里的基礎設施與海外相比已相差無幾。”
同在這一地區(qū)的中美合資鷺美存儲盤片有限公司總經理杰瑞先生作了更高的評價：“廈門陸、海、空交通具備，通訊良好，人才集中，是個不可多得的好地區(qū)?！绷硗?8家企業(yè)在回答記者關于你對所在地區(qū)基礎設施作用如何評價“的提問時，回答“較好”、“一般”、“較差”的分別為58、22和18家。
調查表明，有76家企業(yè)對中國員工的素質表示滿意。中國和聯邦德國合資興辦的上海大眾汽車有限公司董事馬丁.波斯特博士評價說，勤勞、智慧、積極、坦誠的中國合作者是聯邦德國技術得以發(fā)揮效益的重要保證。
記者列入調查的其他一些問題還有：“你對政府提供的服務有何評價”，“你是否擁有生產經營自主權”，“你在中國的業(yè)余生活如何”等。18家企業(yè)的外商認為“政府是外商投資企業(yè)的支柱”，“政府的幫助是實實在在的”，而17家則認為“沒有得到政府多大的幫助”。
82家表示他們擁有較大的自主權，能夠獨立自主的管理企業(yè)，另外18家則稱常常受到來自企業(yè)外部主要是一些政府部門的牽制和干預。大多數外商對業(yè)余生活的“單調”、“枯燥”感到失望。
[新華社北京9月14日電（1990年）] 這條新聞完全是用事實說話，說明了我們的改革開放政策在“六四”后并沒有改變，而且在進一步的深入和發(fā)展，解除了一些外國投資者的疑慮，也回擊了西方一些別有用心者的造謠蔑。在新聞寫作中，要更好地用事實說話必須做到：第一，事實要具體。
新聞中的人名、地名、現場、情節(jié)、數字、結果都要寫得具體。交代清楚新聞五要素，即五個“W”。
什么事（What，何事）？誰被牽連到這個事件之中（Who，何人）？這個事件是什么時候發(fā)生的（When，何時）？是在什么地方發(fā)生的（Where，何地）？為什么發(fā)生這個事件（Why， 何故）？有的還要加上一個H(How，怎么樣)？寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。 事實要典型。
要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。這就要求我們在大量具體的事實中選取典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。 事實要生動。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。如可用再現某些場景的方法；渲染氣氛、加深印象、烘托人物、突出主題；也可用對比襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強感染力。 新聞事實的獲得，往往帶有一定偶然性；一個用心的思索，善于思索的作者，得到有價值的新聞事實卻是必然的，而且，一旦獲得以后，就會抓住不放，緊緊跟蹤。
獲得上海市好新聞一等獎的《“洋豆腐”為何無人問津？》就是一個很好的例證。作者平時關心人民吃豆腐，自然而然地注意到解決上海人民吃豆腐難而從日本引進的盒裝豆腐生產流水線。
由此提出了一個盲目引進的問題，切中時弊，有針對性，引起了中央領導同志和上海市領導的關心，然后又抓出了一則新聞：“從一條引進的豆腐生產線引出教訓——要根據我國國情搞好技術引進”。從典型到一般。
4. 有關新聞的文體知識
一、新聞的定義： 新聞是用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外具有新聞價值的新近發(fā)生的事實的一種新聞文體。
二、新聞的結構：1.標題2.導語（副標題）：是一句話或一段話，是新聞當中最有價值最核心的事實概括3.主體：是對導語的展開補充4.背景：是新聞的歷史情況和壞境條件5.結語：是最后一句話或一段話，具有啟發(fā)與激勵性的語言三、需要注意事項：①精心擬定標題。標題要能準確地反映消息報道的主要事實和中心意思，給人以啟示。
標題要力求簡潔、概括、凝煉，以精煉的文字概括消息的主要內容和觀點，使人一目了然。②導語明確。
要用一句話或一段話寫出消息的主要事實，一般告訴讀者什么時間、什么地點、什么人（單位）、什么事以及事情的經過或結果。③主體部分要具體充實，用事實說話，不能虛構或夸張。
消息的記敘不要求詳盡地展開事件的情節(jié)或細節(jié)，只是簡明扼要、精煉概括地記敘事實的輪廓和梗概。主體部分還必須注意條理清楚、層次分明、內容充實、生動形象。
④有時可根據情況省略導語或背景或結語。
5. 新聞的常識
一、新聞的定義：
新聞是用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外具有新聞價值的新近發(fā)生的事實的一種新聞文體。
二、新聞的結構：
1.標題
2.導語（副標題）：是一句話或一段話，是新聞當中最有價值最核心的事實概括
3.主體：是對導語的展開補充
4.背景：是新聞的歷史情況和壞境條件
5.結語：是最后一句話或一段話，具有啟發(fā)與激勵性的語言
三、需要注意事項：
①精心擬定標題。標題要能準確地反映消息報道的主要事實和中心意思，給人以啟示。標題要力求簡潔、概括、凝煉，以精煉的文字概括消息的主要內容和觀點，使人一目了然。
②導語明確。要用一句話或一段話寫出消息的主要事實，一般告訴讀者什么時間、什么地點、什么人（單位）、什么事以及事情的經過或結果。
③主體部分要具體充實，用事實說話，不能虛構或夸張。消息的記敘不要求詳盡地展開事件的情節(jié)或細節(jié)，只是簡明扼要、精煉概括地記敘事實的輪廓和梗概。主體部分還必須注意條理清楚、層次分明、內容充實、生動形象。
④有時可根據情況省略導語或背景或結語。
6. 新聞基礎知識
消息是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道，真實性、時效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其種類分為：動態(tài)消息，綜合消息，典型消息，述評消息。其結構一般包括：標題，導語，主體，背景，結尾。
消息的標題又分為主題、引題和副題三種。標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實。導語多指一篇消息的第一自然段或第一句話。它用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。主體是消息的主干部分，它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想，一般按時間順序或邏輯順序寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。背景是指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其他方面的聯系等，其作用在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用。結尾是指新聞消息的結語，有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等形式。
7. 關于新聞的知識
新聞，又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。
每則新聞在結構上，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標題一般包括引題、正題、副題；導語，一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然；主體，隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在；結語，一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無；背景，是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在“導語”或“結語”之中。
新聞六要素（也就是記敘要素）：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果.
8. 新聞的有關知識（概念）、結構、分類
1. 性質定義：新聞是新近、新鮮、新奇的見聞. 2. 發(fā)生定義：新聞是通過對新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞. 3. 關系定義：新聞與過時、陳腐、平淡的舊聞相對，是新近、新鮮、新奇的見聞. 4. 功用定義：新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見聞. 1. 從歷史和現實出發(fā). 新聞是什么，或者什么是新聞？不管新聞理論界、專業(yè)人士怎么看，它始終是一個社會問題，要考慮古今的傳承關系，即古代的公眾怎么看，現代的公眾又是如何繼承與發(fā)展的.一句話：要從歷史和現實的公眾的意識出發(fā). 2.從受者和傳者兩方面考慮. 從傳播學的角度來看，新聞媒介是傳媒，專業(yè)新聞工作者是專業(yè)新聞傳播者，一句話，新聞專業(yè)機構和人都是專業(yè)新聞傳者.我們的很多關于新聞的定義是這類專業(yè)新聞傳者或取他們的立場所下的定義.這種立場往往導致窄視而忽視受者的見解，致使定義偏狹化.如果從受者和傳者兩方面來考慮問題，偏狹化可以糾正.新聞的受者是公眾.公眾是需求者、享用者.他們知道自己需求、享用的東西是什么.所以要給新聞下定義絕不能離開受者的立場.從受者的立場遠比從新聞傳者的立場所見更寬，比專業(yè)新聞傳者所見就更寬得多. 3.用發(fā)展的眼光看問題. 客觀事物是不斷發(fā)展變化的.我們也應該用發(fā)展的眼光看問題.用現在的眼光來看過去的新聞定義，存在的問題十分明顯.要給新聞從新定義就需要用發(fā)展的眼光來研究新聞的變化.隋著網絡全球化，新聞理念將泛專業(yè)化、公眾化.正因為如此，重新定義新聞的立場應向公眾靠攏，向非專業(yè)的新聞傳播者靠攏.而專業(yè)立場的定義則應以非專業(yè)立場、公眾立場為基礎.。
