1. 讀書小知識

讀書小知識

1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

1997年1月，中央宣傳部、文化部，國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國組織施“知識工程”的通知》，提出了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”的“知識工程”。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段，以倡導(dǎo)讀書、傳播知識、推動社會文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會文化系統(tǒng)工程。

2000年，全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實(shí)施全國“知識工程”的重大項(xiàng)目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

2004年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學(xué)會負(fù)責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會為了實(shí)施"倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會"為宗旨的"知識工程"，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，準(zhǔn)備于今年在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。

英 國

當(dāng)?shù)氐膽c?；顒涌烧f是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學(xué)校、圖書館、書店所舉辦的慶?；顒颖阋殉^1,000項(xiàng)，例如故事人物模仿大賽、午間故事時(shí)間、各類型的書展等。今年閱讀日的官方網(wǎng)站更在網(wǎng)上舉辦作家講座/交流會，以及播放與閱讀有關(guān)的節(jié)目。 當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)更向小朋友發(fā)出面值1鎊的圖書日代用券（World Book Day Book Token），讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設(shè)下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動建議，使教師可作為教學(xué)參考。

加泰隆尼亞

當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當(dāng)?shù)乇銜e辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人節(jié)一樣，十分有趣。

韓 國

發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權(quán)的訊息宣揚(yáng)開去。當(dāng)?shù)亟衲陼貏e為“世界閱讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解甚么是版權(quán)，希望藉此提高年青一代對版權(quán)的認(rèn)識。除此之外，當(dāng)局也發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權(quán)的訊息宣揚(yáng)開去。出版社在4月23日當(dāng)天寄出35,000冊圖書，免費(fèi)送給當(dāng)?shù)貙W(xué)校。舉辦慈善拍賣，15幅來自當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的作品的收益將用作推動青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈活動。

日 本

東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗(yàn)人生”為長遠(yuǎn)目標(biāo)。2005年，日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調(diào)查，結(jié)果如下：每天讀書1個(gè)小時(shí)的占14%，讀書半個(gè)小時(shí)的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。

法 國

2004年，24%的法國人讀了12本書，55%以上的人讀書1至12本。以人口計(jì)算，平均每人讀書11本。

以色列

2005年，日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調(diào)查，結(jié)果如下：每天讀書1個(gè)小時(shí)的占14%，讀書半個(gè)小時(shí)的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。

2. 關(guān)于讀書的知識或名言或故事有哪些

名言名句之讀書篇書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令.--赫爾岑讀書篇書籍是巨大的力量.--列寧書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代.--培根書籍或許是人類在通向未來的幸福富強(qiáng)道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜和偉大的奇跡.--高爾基書籍是人類進(jìn)步的階梯.--高爾基我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度的時(shí)候，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界.--高爾基書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀.--莎士比亞書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個(gè)時(shí)代的偉大智者.--史美爾斯書籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者.--欽寧格書籍是任何一種知識的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ).--茨威格書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令.--赫爾岑。

3. 讀書豐富我知識作文

讀書豐富我知識我是一個(gè)小書迷，雖說不是嗜書如命，但書籍卻是我的良師益友，通過多讀書，讀好書，豐富了我的知識，陶冶了我的情操。

平時(shí)得到一本好書，我都會視如珍寶，對它愛不釋手，捧在手里不吃不喝一氣讀完。今年暑假，姐姐給我?guī)Щ貋硪槐久麨椤对瓉砦疫@么棒》的書，我簡直是欣喜若狂，高興極了！我坐在書桌旁，專心致志地讀，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，連老天打雷我都好像沒聽見一樣，心無旁騖。

遨游在書的海洋里，我的心靈仿佛在與書中的人物對話，把一切都置身事外。此外，我還養(yǎng)成了每天睡前閱讀的好習(xí)慣。

每當(dāng)?shù)搅送砩纤X前的30分鐘，我便會迫不及待地坐在床頭，從書柜里取出一本未讀完的書，津津有味地讀著。有時(shí)會因?yàn)橥藭r(shí)間，一直讀到很晚，爸爸媽媽見我沒關(guān)燈，三番五次地來催我睡覺時(shí)，我才會戀戀不舍地把書簽夾好，躺下睡覺。

如果那天讀了書的話，我便能安然入夢。要是因?yàn)槟撤N原因沒有讀書，那我心里便會像貓抓一樣，整夜都睡不安穩(wěn)。

日積月累，通過長時(shí)間的閱讀，我肚子里的“墨水”越來越多，學(xué)會了不少寫作方法，積累了不少妙詞佳句，寫作文也不用絞盡腦汁，東拼西湊了，總是出口成章，下筆如神，有時(shí)還會使老師嘖嘖贊嘆呢！這一切都要感謝閱讀。如今，在我的房間里，不少書已經(jīng)在那兒“安家”了，到處彌漫著書香。

要是你來參觀，這些各種各樣的書準(zhǔn)會使你大吃一驚。這些書籍豐富了我的知識，教給我很多寫作方法，開闊了我的視野。

如“金錢童話”《小狗錢錢》讓我正確認(rèn)識了財(cái)富，學(xué)會了怎樣創(chuàng)造財(cái)富，還教給我養(yǎng)成優(yōu)秀品格的七條準(zhǔn)則。《做個(gè)有出息的女孩》告訴我只有閱讀才會使人更有氣質(zhì)，女孩要獨(dú)立才會更有出息。

《鳳凰星作文》讓我懂得了寫作文要從內(nèi)心出發(fā)，說想說的話。在以后的日子里，我要多學(xué)習(xí)書上的寫作方法，每次閱讀標(biāo)記重點(diǎn)，寫下評論和感想。

要鍛煉自己在噪雜的地方聚精會神地閱讀，更加豐富我的知識。

4. 讀書使人進(jìn)步

以下是個(gè)人意見，謹(jǐn)供參考：讀書可以使人增長見識，增加知識的擁有量，這點(diǎn)是沒錯(cuò)的.但是，讀書能使人進(jìn)步這個(gè)說法，就很值得商榷.首先，我們應(yīng)該明確進(jìn)步是何含義.如果說進(jìn)步是指自身修養(yǎng)的提高，對事物判斷能力的加強(qiáng)，那么，讀書確實(shí)可以使人進(jìn)步.但是，當(dāng)今社會上的進(jìn)步不但不是這個(gè)意思，還與之南轅北轍、恰恰相反.現(xiàn)在，一般意義上的進(jìn)步是指能夠處處以迎合別人為手段，以升官進(jìn)爵為目地，不惜出賣自己的靈魂來換取社會地位的上升的這樣一種行為.書讀多了，自然就更加明白事理，自然就不會為五斗米折腰，自然就喜平天下坎坷，喜斥人間罪惡.凡此種種，正是當(dāng)今社會之大忌、上層之大忌、進(jìn)步之大忌！所以說，在這個(gè)意義上來說，讀書不能使人進(jìn)步.知道辜鴻銘吧？我不知道還有人比他讀的書更多了，可是，他老先生“進(jìn)步”的就非常慢，甚至經(jīng)常落伍、倒退.當(dāng)時(shí)，不論何種學(xué)術(shù)場合，只要辜老一到，所有的人都要退避三舍.就這么大的學(xué)問家，他都沒能“進(jìn)步”，我們這些還沒有登堂入室的、還不知道學(xué)問是何物的毛頭小子就能“進(jìn)步”？好了，閑話說了不少，我們說說讀書的事吧.簡而言之，我認(rèn)為，書，可以大約的分為三類：提高修養(yǎng)的、提高技術(shù)的、增加見聞的.提高修養(yǎng)的主要包括文學(xué)的、政治的、思想的；提高技術(shù)的主要包括各種科技的；增加見聞的主要是指百科的.人的精力有限，現(xiàn)在的知識太龐雜，所以，不可能一一通讀，只能根據(jù)自己的喜好，擇其部分讀之，以管窺豹.提高修養(yǎng)的，我認(rèn)為讀一些文學(xué)類的還有些必要，至于政治的、思想的，那都是一家之談，用你時(shí)，一枝獨(dú)秀，百鳥朝鳳；不用你時(shí)，百家爭鳴，落架公雞.所以，我們不能把有限的生命投入到無限的扯淡中去，還是來些實(shí)惠的比較客觀.讀文學(xué)的書主要是學(xué)學(xué)人家怎么把一個(gè)故事講清楚，講得吸引人.那些所謂的名著大可以看一下內(nèi)容提要就放過.就拿四大名著來說吧，《西游記》讀過二十回后面的就不用再讀了，雷同的利害，很有些復(fù)制-粘貼的味道，無非就是某個(gè)高級領(lǐng)導(dǎo)的子弟違法，執(zhí)法者無法嚴(yán)格執(zhí)法，最后只得有領(lǐng)導(dǎo)親自出面，帶回去“嚴(yán)加管教”如此如此.至于吳承恩老先生寫著寫著，也有些江郎才盡的感覺，沒有太多的新意了.至于那些妖魔鬼怪，吳老先生的想象和描寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如《封神演義》更能夠滿足大家的獵奇心里.《水滸傳》也是只須看其中的若干片斷即可，通讀也沒有多大意思，滿眼都是“逼上梁山”的句子，可是，心里卻對粱山頭領(lǐng)（以宋江為代表）的做法不以為然，果真是“官府”將“好漢們（估且將這些殺人越貨的不法分子成為好漢，真正的好漢沒有幾個(gè)）逼上梁山”的？還是在宋頭領(lǐng)的指揮策劃下，“有條件要上.沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的呢？難以索解.《三國演義》可以看看，但是寫得太簡要，大多數(shù)人物沒有出處，突然的冒了出來.整部書不象是一個(gè)完整體，更像是一個(gè)個(gè)小故事的合集.相比起來，不如看《三國志》更加符合史實(shí)，也不如看《資治通鑒》那樣簡潔.至于《紅樓夢》我不敢妄下菲薄，人物太多了，我始終沒有完全記住.如果你是女孩，可以看看這部書，陪著林妹妹一起掉掉眼淚，打法一下時(shí)光；如果你是男孩，我勸你還是算了吧，現(xiàn)在我們的社會已經(jīng)陰盛陽衰了，你就為我們老爺們保留幾分陽剛之氣吧！至于外國那些名著，看看電影了解一下故事就行了，原著看起來很枯燥，而且，外國人的思維方式和表述方式我們還是不太習(xí)慣的，必竟是文化背景不一樣啊.提高技術(shù)的，可以重點(diǎn)多讀一些，必竟這將來有可能是你混飯吃的工具啊.計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用方面的書可以多啃幾本，可以深一點(diǎn)，不要怕花費(fèi)時(shí)間.至于原理方面的書可以留給那些更需要它們的人去鉆研吧.再就是和自己工作對口的技術(shù)書也多讀點(diǎn)，這是保住飯碗的基本條件.其他，諸如花鳥魚蟲、醫(yī)藥衛(wèi)生、加工制造、擒拿格斗、星相占卜、養(yǎng)生娛樂等等，大可以信手拈來，不求精通只求了解即可.對于增加見聞的書，可以不拘形式，多多易善.這方面的書市面上也是最多的.只要有閑錢就買上一本，置于床頭廁后，隨時(shí)拿來就可以讀上幾頁，這類書內(nèi)容往往是短小精悍，百十字就是一篇，極適合于在茶余飯后這些零碎時(shí)間里閱讀.而且，可以隨時(shí)中斷，不會耽誤其他事情.另外，在當(dāng)今這個(gè)社會環(huán)境里，法律類的書最好也讀上一讀，我們不去侵犯別人，但是別人來侵犯我們，一定要讓他吃不了兜著走.至于，給你推薦什么書目，這還真不好說，一個(gè)人有一個(gè)人的看法，我只能大約的給你說說我平時(shí)看的最多的書，看了不一定對你有多大好處，但絕不讓你吃虧.我?？吹臅何膶W(xué)類；《魯迅雜文全集》《瘋話集成》《亂語全書》《金庸小說》《王朔文集》《清代筆記體小說》《演義類說本》《資治通鑒》《二十四史》技術(shù)類：《計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用類書》《推銷口才》《魯菜》《中藥學(xué)》《玩具設(shè)計(jì)》（我的專業(yè)）百科類：《旅游手記》《山海經(jīng)》《百科詞典》《典故來歷類的書》《法律類的書》《鑒賞類的書》注：我只是讀，絲毫沒有精通的意思和感覺，我比較喜歡讀文言的或半文言的，我認(rèn)為文言文言簡意賅，能給人以更大的想象空間.哈哈，羅嗦了這么多，沒煩了吧？。

5. 學(xué)習(xí)知識的重要性作文

我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速，最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時(shí)期。在全民血洗、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，我們要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，自覺履行受教育義務(wù)，以勤奮和智慧贏取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。

在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息“爆炸”，知識激增。

要生存，要發(fā)展，要滿足時(shí)代的需求，就要勤奮學(xué)習(xí)，更新知識，提高能力、學(xué)會學(xué)習(xí)。社會在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境。

學(xué)習(xí)知識，不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識的。我希望我們能對學(xué)習(xí)知識有新的認(rèn)識和思考，使得社會人才眾多。