1. 圖書館專業(yè)基礎知識

問題： 如果我是某類閱讀人群 你會向我推薦什么書？ 如果讀者和你發(fā)生爭吵 你會怎么做？ 如果與讀者發(fā)生矛盾 你認為不是你的錯誤 但是你的領導看到你們了 不問什么就訓斥你 還讓你寫檢討 你會怎么辦 還會問一些比較專業(yè)的 或常見的 讀者要問的問題吧 還有對你品質 思想內(nèi)涵的考察 希望能夠幫你 倪根鳳老師寫的《談圖書館讀者服務工作》 你可以看看圖書館的工作是以讀者為軸心，一旦離開了讀者，圖書館的書刊資料就失去了利用價值。

這就要求圖書館工作者要強化員工素質、做好導讀工作、主動解難釋疑、構建師生和諧氛圍、在為讀者服務時主動熱情、以優(yōu)秀的品質，周到的服務，熟悉的業(yè)務呈獻給讀者。 1、做好讀者導讀咨詢 圖書館要主動做好讀者導讀工作，有步驟、有系統(tǒng)地開展不同層次、不同形式的導讀服務。

在新生入學后，要教育學生學會使用書刊資料檢索工具，使他們能夠在浩瀚的書海中迅速準確地查閱所需文獻。高校圖書館讀者服務的對象主要是學生。

對于低年級的學生，導讀的重點是基礎理論方面的書籍，幫助他們理解、消化、吸收課堂教育內(nèi)容。對于大二、大三的學生，要圍繞“文獻情報檢索”課程的學習，進一步開展這方面的培訓，提供實習場地，讓他們有場所練習，使他們在校期間能運用文檢知識幫助學習。

對于高年級的學生，特別是進入實習期的學生，向他們推薦最新科研成果和學術動態(tài)資料，使他們增加信息、開闊眼界。圖書館還要利用網(wǎng)絡資源和檢索工具，圍繞讀者的科研課題、畢業(yè)論文等提供相應的服務。

此外，對于他們所學專業(yè)知識以外的內(nèi)容也要做好導讀工作，主動幫助引導。記得有一次學院組織時事政治常識競賽，學生需找大量的書刊資料來充實參賽。

有的同學在《辭海》中查找當代人物的相關資料。我們發(fā)現(xiàn)后，就主動指點他們到《當代國際人物辭典》或《近代現(xiàn)代外國哲學社會科學人名資料匯編》中查找，并告訴他們“《辭?！分皇账廊速Y料，不收活人資料”。

通過讀者導讀服務，提高了他們文獻情報資料的查閱能力。2、幫助讀者解難釋疑 解難釋疑是對網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員工的必備要求，無論對哪類咨詢疑問，其釋疑程度的高低均取決于工作人員個人能力的高低和所擁有知識的淵博程度。

廣大員工必須熟悉本部門所在崗位的圖書館業(yè)務知識，熟悉信息技術，具有較強的信息操作能力和技術水平，在解難釋疑中才能令讀者滿意。圖書館的每一位員工都有對讀者解難釋疑的義務，向讀者解答所提疑問。

要充分開發(fā)利用信息資源，利用現(xiàn)代化工具，為讀者提供多層次多方位的解難釋疑服務。讀者來館借閱書刊、查找資料，遇到的問題形色各異，包羅萬象，小至一種書的查找方法、一本期刊的排架位置、一種輸入法的使用、ACDSee圖像瀏覽的下載和使用方法、文件的復制、網(wǎng)上資源的下載、U盤的使用等等，大至對《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》進行檢索的過程中遇到的難點，計算機二級考試前VFP練習中出現(xiàn)的疑惑，以至于有些計算機愛好者對圖形圖像制作軟件？PhotoShop、動畫制作軟件Flash、網(wǎng)頁制作軟件Frontpage等使用中遇到的問題，都來一一咨詢，要求幫助釋疑。

圖書館員工對讀者的疑惑要進行主動服務，耐心細致地解答，盡力幫助他們排除故障，解除疑惑，來滿足他們求知的欲望。通過解難釋疑，加快了讀者查找資料的速度，節(jié)約了讀者寶貴的時間，使他們高興而來，滿意而歸。

圖書館的工作人員不能因為手頭上有打印、電腦維護、接待讀者等日常工作事務而不答理，或者態(tài)度粗暴，三言兩語地把讀者打發(fā)了之。對于涉及到SPSS、CBM、Authorware等?？菩暂^強，管理者無法解答的疑惑，我們要態(tài)度和藹地告訴讀者，讓他們找專業(yè)老師進行輔導，給讀者指引一條解題途經(jīng)，充分發(fā)揮好 “信息檢索員”和“導航員”的作用。

3、強化員工內(nèi)涵素質 強化員工內(nèi)涵素質，這是做好讀者服務的前提。素質包括政治思想素質和業(yè)務技能素質。

在政治思想方面：圖書館工作者要加強思想素質教育，培養(yǎng)良好的思想道德品質，熱愛圖書館事業(yè)，有事業(yè)心、責任感和團結協(xié)作精神，堅持“讀者第一、服務至上”的宗旨，樹立全心全意為讀者服務的思想，以良好的職業(yè)形象、文明禮貌的語言、主動熱情的態(tài)度為讀者提供優(yōu)質服務。在業(yè)務技能方面：管理者要有過硬的圖書館專業(yè)基礎理論知識和圖書館管理技能，精通印刷型資料和數(shù)字化資料的綜合加工和管理能力。

要熟悉《中圖法》、熟悉館藏、了解它們的學科體系和分類方法及網(wǎng)絡資源，利用它來開展圖書館的各項業(yè)務工作。我們是醫(yī)學院校圖書館工作者，服務的主體是醫(yī)學院校的廣大師生，要做好讀者服務工作，還要多學一些醫(yī)學知識和生物學知識，這樣工作起來才能得心應手。

此外，圖書館的工作者還要努力撰寫學術論文，積極參加學術交流活動，為提高信息服務水平而自覺營造鉆研業(yè)務的氛圍。這是一個理論與實踐相結合的學習過程，又是一種提高館員科研能力和學術水平的重要途徑。

圖書館進入了現(xiàn)代信息服務領域，實現(xiàn)了現(xiàn)代化服務方式，它的服務手段也向綜合化、數(shù)控化、網(wǎng)絡化和多媒體轉變。它對圖書館。

2. 圖書管理員需要哪方面的知識

優(yōu)秀的圖書館管理員需要具備的條件：

在科學技術日新月異、信息與通訊產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的21世紀，圖書館所處的信息環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，傳統(tǒng)圖書館開始向網(wǎng)絡圖書館轉型。圖書館工作者的工作方式也由傳統(tǒng)的手工操作轉向計算機操作，而且網(wǎng)絡環(huán)境下用戶的需求呈現(xiàn)出差異性和個性化的特征。這就要求圖書館人員應加強多方面的素質修煉，以應對新的形勢，滿足讀者多樣化的需求。

一、提高政治素質

圖書館是對文獻信息進行收集、整理、存貯、傳遞和開發(fā)，并為社會提供可利用的科學文化教育和信息的服務機構，而圖書館理員要充當這些文獻信息的“知識導航者”，要在龐大的信息流中篩選信息，要在讀者和信息資源之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。當今世界信息龐雜，良莠不齊，要求圖書館員有明辨是非的能力，不要給讀者引進和推薦低級庸俗、不健康的或反社會主義的報刊、書籍。為此，作為圖書館理員應主動接受思想政治教育，及時了解國家的大政方

針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、提升業(yè)務能力

圖書館的工作人員，應當是信息專家或信息工程師，是信息系統(tǒng)的建設者，也是（信息）使用者的向導和顧問。圖書館的各項工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的檢索管理和服務模式向館藏資源數(shù)字化、管理和服務計算機化、網(wǎng)絡化的方向發(fā)展，這對圖書館員的業(yè)務素質提出了更高的要求。

1.要熟練掌握和運用信息技術。網(wǎng)上信息資源是由各種專業(yè)性、綜合性很強的多種數(shù)據(jù)庫組成，圖書管理員必須不斷提高自己的綜合素質，它包括綜合知識與技能；必須擁有計算機、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡方面的知識和技能，了解網(wǎng)絡知識，熟悉各種網(wǎng)絡檢索工具；懂得常用的聯(lián)機專業(yè)數(shù)據(jù)庫和光盤數(shù)據(jù)庫的檢索語言和結構；懂得修改圖書館的聯(lián)機目錄查詢，能利用遠程登陸檢索其它圖書館目錄等等。

2.要有較強信息處理能力。圖書管理員應該具有快速、準確地采集、加工、整理信息的能力，比較熟練地操作計算機的能力，運用計算機進行信息處理的能力。

3.要有敏銳的判斷能力。能充分利用網(wǎng)絡，有效的應用現(xiàn)代化信息技術，敏銳地捕捉、收集、加工最前沿的最新教育思想、教育理論和方法，教育經(jīng)驗和教育成果等信息，有目的地、主動地，快、準、全、新地給學校領導和教師

3. 在圖書館中應該注意什么小常識

方法/步驟

第一，圖書館是學習的地方，進入的時候，都會有提示：請將手機調至靜音，切記，不要大聲說話，也不要在館內(nèi)接電以及大腦等行為，不僅影響自己又影響別人。

第二，應該愛護公共財產(chǎn)，不管是多么細小的東西，都應該愛護，因為這不光不是為自己服務。

與館友和諧相處，不要因為一點小的爭執(zhí)而起糾紛， 退一步海闊天空。

借的書要定期還，尤其是借的書應該愛護，不能亂寫亂畫。

如果有管理人員來管理，不管對于不對，都不應該用暴力方式去解決，要盡量以平和的心態(tài)去處理。

4. 讀書小知識

讀書小知識

1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

1997年1月，中央宣傳部、文化部，國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)九個部委共同發(fā)出《關于在全國組織施“知識工程”的通知》，提出了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”的“知識工程”。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統(tǒng)工程。

2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

2004年，“全國知識工程領導小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施"倡導全民讀書，建設閱讀社會"為宗旨的"知識工程"，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，準備于今年在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。

英 國

當?shù)氐膽c祝活動可說是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學校、圖書館、書店所舉辦的慶?；顒颖阋殉^1,000項，例如故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。今年閱讀日的官方網(wǎng)站更在網(wǎng)上舉辦作家講座/交流會，以及播放與閱讀有關的節(jié)目。 當?shù)赜嘘P機構更向小朋友發(fā)出面值1鎊的圖書日代用券（World Book Day Book Token），讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動建議，使教師可作為教學參考。

加泰隆尼亞

當?shù)赜幸粋€傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當?shù)乇銜e辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人節(jié)一樣，十分有趣。

韓 國

發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。當?shù)亟衲陼貏e為“世界閱讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解甚么是版權，希望藉此提高年青一代對版權的認識。除此之外，當局也發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。出版社在4月23日當天寄出35,000冊圖書，免費送給當?shù)貙W校。舉辦慈善拍賣，15幅來自當?shù)厮囆g家的作品的收益將用作推動青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈活動。

日 本

東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。2005年，日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查，結果如下：每天讀書1個小時的占14%，讀書半個小時的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。

法 國

2004年，24%的法國人讀了12本書，55%以上的人讀書1至12本。以人口計算，平均每人讀書11本。

以色列

2005年，日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查，結果如下：每天讀書1個小時的占14%，讀書半個小時的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。

5. 在圖書館有哪些規(guī)則

在圖書館的規(guī)則：（1）到圖書館看書，要保持安靜和整潔衛(wèi)生。

進門入座時動作要輕，走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲響或帶有果殼的食物，以免影響他人。（2）圖書館的書刊資料屬于公共財產(chǎn)，閱覽時應注意愛護。

查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。不要在圖書上隨意圈點、涂抹、折面，或是把自己需要的資料圖片撕挖下來。

圖書館一般都備有復印、照相等業(yè)務，若需要可與工作人員聯(lián)系。（3）碰到熟人可點頭致意，如要交談，應離開閱覽室找一個不影響他人的地方，不可在室內(nèi)談笑。

（4）不要為他人搶占座位，不要在座位上躺臥，也不要在閱覽室內(nèi)吸煙。（5）對圖書館、閱覽室的圖書、桌椅板凳應注意愛護，不要隨意刻畫、破壞。

遵守圖書館禮儀“六字訣”1，輕、靜一個“靜”字，常作為警示，貼在圖書館的高墻正中，也凝練地歸納了圖書館應遵守的禮儀。保持圖書館內(nèi)的安靜，就要求讀者做事要輕手輕腳，說話要輕聲細語。

進入圖書館走路要輕，入座起座要輕，翻看書刊要輕。在圖書館要盡量少說話，遇到朋友最好以點頭微笑的方式打招呼；如果確實需要與學友交換意見，應簡明快捷，附耳低語，較長時間的討論應到室外。

在安靜的學習環(huán)境里，任何人旁若無人的談笑，喋喋不休地說話都是很失禮的。2，潔、凈 這里的潔、凈指兩方面而言：A、重個人儀表的整潔 儀表就是人的外表，包括容貌、服飾和姿態(tài)等。

圖書館是公共場所，讀者應注意自己的儀表禮儀，塑造自己的最佳形象。面容清潔，頭發(fā)梳理整齊，會給人留下生氣勃勃精神飽滿的好印象。

保持雙手的干凈，沒有油膩污漬，這樣才不至于翻書時把書弄臟。著裝整潔得體，每個紐扣都要扣好，不要披衣散扣。

B.保持館內(nèi)環(huán)境的干凈 圖書館是全校師生共同學習的場所，學生到圖書館有義務講究衛(wèi)生保持整潔。雪雨天進圖書館時，應注意把雨具放在指定地點，還要把鞋底的泥水弄干凈，以免濺到其他讀者身上或把圖書館的地面弄臟。

在圖書館閱讀時，不要亂扔紙屑，不隨地吐痰，不大聲咳嗽，不吃零食或嚼口香糖，在圖書閱覽室內(nèi)邊看書邊吃東西，不僅影響他人閱讀，破壞學習氣氛，還易弄臟圖書。離館時，要把書刊放回原處，不能隨便放在桌子上。

自己的紙筆要記著帶走，廢棄的紙張應自覺扔到館內(nèi)的垃圾簍或帶到館外扔到垃圾箱內(nèi)，自覺把桌椅復歸到原位。3，雅、敬 雅指的是自我舉止文雅；敬指的是對人恭敬禮讓。

進入圖書館，應自覺排隊，借還圖書時，應雙手將書遞到工作人員手中，并注意使用“您好”、“請”、“幫”、“謝謝”等禮貌用語。如果借還書的人很多，要耐心等待，不可連聲催促工作人員，也不可走來走去。

言行失當會遭到別人的鄙視和側目的。愛護圖書館里公共財物和設備。

不搖動桌椅，不在桌、臺上亂刻亂畫?！案`書不算偷”，孔乙己的名言請不要帶到圖書館來。

將公共圖書據(jù)為己有，或將書中有精美的插圖、精彩的段落的書頁撕下來，太失讀書人的體面，得不償失?，F(xiàn)在多數(shù)圖書館已提供了復印服務，如果你確實需要某種資料的話，可征得工作人員同意后，到指定處復印。

決不可為了占有資料而不惜損壞圖書。至于有的學生在書上劃線、做標記、或折頁、寫字、甚至作出為蒙娜麗莎添上胡須、為莎士比亞戴上太陽鏡之類的惡作劇，同樣應該受到譴責。

禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。在所有公共場所中都要有一種“禮讓”精神。

進入圖書閱覽室，自己找個座位就行，不應為別人占座位。如果臨時走開，回來時發(fā)現(xiàn)座位上坐了別人，不應趕走人家。

倘若確需這個座位，而且走時留下了書本，但仍被他人占據(jù)，此時不妨輕聲商量，互相諒解。圖書館作為公共場所，有空位人皆可坐，但欲坐在別人旁邊的空位時，應有禮貌地請問旁邊是否有人。

在借書時如果與別人同時看中同一本圖書，不要爭奪，可向工作人員詢問有無復本，或別的版本。如果實在沒有，二人應相互謙讓，急需者先借，另一人在工作人員那里做預約登記。

借出閱讀的圖書讀完后要及時歸還，“熱門書”更應速看速還。圖書館禮儀注意事項 圖書館是人類智慧的寶庫，也是學習和交流知識、獲取信息的場所。

因此，要求讀者在獲取知識的同時，也應遵守圖書館的規(guī)章制度。讀者上圖書館學習應衣著整潔，進圖書館前應自覺關手機，不能穿背心、拖鞋進圖書館，要自覺遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護圖書館的設施，保持環(huán)境安靜和清潔衛(wèi)生，嚴禁吸煙。

讀者在圖書館學習要講文明，講禮貌，不要搶占座位，為自己或為他人劃地盤。圖書館是公共學習場所，有空位人皆可坐，但欲坐在別人旁邊的空位時，應有禮貌地詢問其旁邊是否有人。

在圖書館借還圖書、進行微機檢索、課題查詢、復印，或在語音室聽錄音，在影像室看錄像等，要按順序排隊。在圖書館，特別是在閱覽室，走路要輕，最好不要穿釘鐵跟的皮鞋。

入座和起座要輕，翻書也要輕。與學友交談時，應輕聲細語，若需長時間討論，應到室外交談。

在圖書館學習和閱覽圖書、報刊時，應自覺愛護圖書館的公共設施和圖書、報刊。閱覽時不在圖書、報刊上涂畫或在圖書、報刊上開“天窗”。

查閱資料時，若遇到自己解。

6. 圖書管理員需要學習什么專業(yè)知識嗎

一、教育培訓： 《情報學》、《信息管理學》、《圖書館學》、《檔案學》等相關專業(yè)大專以上學歷。

工作經(jīng)驗： 熟練掌握文獻著錄規(guī)則、編目及書目數(shù)據(jù)的相關知識，工作細致、踏實穩(wěn)重，責任心強、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作，有圖書管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

二、一般的管理員不需要什么專業(yè)知識，工作內(nèi)容大概以下：

1、負責部分選書工作，評價資源材料，輔助圖書采購活動；

2、對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容；

3、負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；

4、瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；

5、對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；

6、辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依規(guī)定對損壞圖書行為進行處理；生成催還圖書報表，敦促逾期借書者還書，對逾期者按規(guī)定罰款；

7、對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；

8、輔導讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具，擔任文獻研究、書目編輯的助手工作；

9、解釋使用庫設施，資源，設備和服務，提供關于信息庫政策的信息。

10、圖書管理員正常工作8個小時。

7. 圖書館的注意事項演講稿

有人說，圖書館工作是神圣的，因為它守望著人類精神的家園；也有人說，圖書館工作是平凡的，因為它只是眾多職業(yè)中很普通的一種。一位科學家說：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩。”生活似海，知識似海，在圖書館崗位上的我，更感覺自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。

在圖書

館工作的時光如水一般在靜靜的流淌。我從一個稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實、從容而智慧的航程，作為生活的回報，正在慢慢的融入我的生命。

知識內(nèi)外圓理論認為，每個人的知識是一個圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺到了自己的無知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。

我要感激的是圖書館這份工作，它讓我實現(xiàn)了兒時坐擁書城的理想。莊嚴肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復。在工作中，在這里，我是一名知識的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當然，在圖書館，也有勞累，也有委屈：圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢，讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會到，一個人如果沒有壓力，那么這個人可能永遠也不會飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句廣告詞說，“踏實的腳步，才會留下腳印”。我調整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會以無可爭議的實力與成績?nèi)ペA得我應有的認可。

我要感激圖書館。它倡導并帶領我們靜心讀書、潛心學問，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長提供了莫大的幫助。有前輩教導我說：圖書館人只有不遠離學術，不遠離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，，因為，他是我們最貼心的家園。

有個比喻說得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時候想想也真對，這個世界屬于我們自己的東西其實并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機遇、愛情，比如事業(yè)，乃至生命。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書館書寫自己從容與平淡、充實又練達的人生！