1. 求史上最全的推理知識

所謂偵探小說中的"密室"，我們可以理解為看起來"幾乎完全封閉的命案現(xiàn)場"（這個"完全封閉"一般是指看起來只能從房間里面封閉），當然，其中有自殺的現(xiàn)場，也有意外事故的現(xiàn)場，還有他殺的現(xiàn)場.最后那種一般被我們稱為"密室殺人案".從某種角度來說，密室殺人案的兇手，一般都是高智商的家伙，即使不是謀殺而是一時沖動殺人，也能急中生智做出密室并抹掉自己的痕跡，給破案者造成"自殺"或"事故"的假象.那么，能造成"密室殺人"的手段，都有哪些呢？下面我們就來探討探討. 我認為：如果想營造出一個密室，無非就是在兩點上做文章：殺人手段，或離開手段.就是說，要么兇手根本就不進入密室或現(xiàn)場，直接在密室外面就把被害人殺死（汗……其實，嚴格來講這不能算密室殺人的），這其中還分真密室和假密室；要不然就是兇手殺人后或布置完畢作案用的裝置后，在離開現(xiàn)場時運用一些特殊方法把現(xiàn)場變成密室.這兩種大分類中又有很多種具體方法，我簡單介紹一下： 第一大類：在密室外殺人，前面提到分真密室和假密室兩類，所謂"假密室"，就是密室其實有出入口但是很?。ㄍL口，小孔，柵欄鐵窗的空隙等），人不能從那里出入而某些可以利用于作案的東西卻可以輕松進入（或者身體某一部分可以通過），往往被人忽略.而真密室就是真真正正的密室.不管是真密室還是假密室，這類"密室殺人"的"密室"都是在被害人死之前就已經(jīng)形成的，大多都是被還未死的被害人自己鎖起屋門和窗戶，然后被害人才被殺掉.從作案手法來講，此類殺人一般都是毒殺（也有先把手從窗口伸進去刺殺然后用工具移動被害者的位置使其看起來不可能是被人從窗口刺殺而像是兇手殺人后逃走造成密室，在書上看過這種案例，還被垃圾電視劇"少年包X天"盜用過）. 這種密室毒殺有好幾種：①靠被害人的某種習慣，讓他接觸某種毒物再用接觸過毒物的手進食；②在被害人的餐具或食物上下毒（這兩種一般更多見于普通殺人案）；③利用安眠藥使鎖在家里的被害人睡著煤氣中毒身亡；④以及假密室的經(jīng)典例子：從窗縫或房間的其他孔隙放入有毒動物或射入毒針毒死被害人（毒蛇阿，有毒蜜蜂阿，吹筒阿之類的都是好工具）等等. 第二大類：殺人之后，制造密室.這種才是真正意義上的"密室殺人"，作案手段多種多樣，毒殺，槍殺，刺殺，絞殺，用重物或尖物敲頭甚至使被害人摔死（布置好裝置之后，做成密室并離開，然后觸發(fā)裝置使被害人從高樓上跌下或吊死等等，由于是密室，加上死亡時間的誤導，很容易被認為是自殺）等等，反正關鍵不在如何殺人，而在如何離開同時還使現(xiàn)場變?yōu)槊苁?兇手通常都以門作為離開密室的出口，因為窗戶畢竟不方便進出，所以在營造一個合格的密室前要先從里面鎖好所有窗戶.這一大類密室也分好幾類：一先鎖門，再把鑰匙放回屋內(nèi)；二先離開，再在屋外鎖門；三根本不鎖門，但是讓別人產(chǎn)生錯覺以為門是鎖著的；四根本不離開現(xiàn)場，躲在房間某處等待有人沖進來然后趁機混在發(fā)現(xiàn)者中（這種太危險了，不現(xiàn)實，真要謀殺很少有人會用的）. 第一類：先鎖門，再把鑰匙放回屋內(nèi).大多需要利用一些道具和特殊手法，最直接的就是直接從門縫下面或鐵窗的空隙把鑰匙扔進去，但是很容易被識破，一個容易被識破的密室就失去了作為密室的意義了.所以一般要讓回到屋內(nèi)的鑰匙處于一些特殊狀態(tài)或特殊位置，使常人看來根本不可能是從外面扔進去的.常用道具就是魚線一類的東西，用雙股線拴在鑰匙上穿過房間某處（想要留鑰匙的地方）然后引到門外，再把鑰匙也拿出去，鎖上門然后把鑰匙放在門下面的空隙處拉動雙股線使鑰匙進屋，拉不動就說明鑰匙已經(jīng)到達想要的地方，再放開其中一股拉另外一股線，把線抽出來就可以走人了. 第二類：先離開，再在屋外鎖門.此類作案需要門鎖是不需要鑰匙就能鎖的，但是又要讓人以為不從里面鎖不上.撞鎖類的鎖就很不合適，因為只要在外面把門關上就自動上鎖，所以那不是密室.一般都是普通L形門閂或U形門閂，在外面用特殊方法把門閂插上就會讓人以為門被從里面插上了.常用道具是魚線或膠條，利用這些細的東西能穿過門縫的特性從外面鎖門.如果是魚線，先把它掛在門閂上，然后關門，拉動魚線使門閂插上，之后向里面送一段魚線，使魚線脫離門閂，然后拉出來.用膠條更簡單，讓膠條沒有粘性的一面對向門閂一側(cè)（以免膠條全粘在門上），將一頭折過來輕輕粘在門閂上，另一頭帶出門外，關上門，先輕拉把門插上，再用些力拉使膠條撕下來，拉出來帶走.以上兩種方法簡單好用，成功率極高，就算不成也可以打開門再來. 第三類：根本不鎖門，但是但是讓別人產(chǎn)生錯覺以為門是鎖著的.要造成這種假象，通常兇手要裝扮不知道，混在第一發(fā)現(xiàn)者當中.就是說兇手故意拉其他人到"密室"門口，然后讓別人覺得門被鎖上了并感到奇怪，此時兇手就會提議撞門進入，于是合力把門"強行撞開"之后，呈現(xiàn)在大家眼前的就是一個命案現(xiàn)場，此時和兇手"同時發(fā)現(xiàn)尸體"的人本來就以為門是從里面鎖上的，再加上看到死人一般會驚慌失措，失去判斷力，深信不疑這是一間密室.這樣證人在錄口。

2. 推理破案常識

人通常在死后30分~2小時內(nèi)開始僵硬，9~12小時后會全身僵直。

之后的30個小時會持續(xù)僵硬，接下來軟化，經(jīng)過大約70個小時恢復原狀。通常情況下是如此，但如果周圍氣溫高于35度的話，僵直和軟化都會加速，只要24個小時即可恢復。

死前劇烈運動后，蛋白質(zhì)在體內(nèi)較容易凝固，死后僵硬也會比平?？臁！?自殺是槍抵著腦袋開時，會在彈孔周圍留下燒焦的痕跡，且周圍皮膚的顏色也會加深。

且子彈進入的洞比出的洞小，血流的也較少一點，一般情況下只有自殺才會留下焦痕。※ 肺部穿孔，即使想呼吸也會因肺部無法擴張而不能順利呼吸，這便會造成窒息死亡。

死前大概能痛苦掙扎10~15分?！?溺死：口中稍帶水漬，瞳孔放大，且有出血現(xiàn)象在眼粘膜上，耳膜也會因水壓而造成破裂引起出血。

※ 中毒：嘴唇先泛起微紫色或黑色，接著身體其他部位也會出現(xiàn)此現(xiàn)象；眼睛有時會瞪著，兩手緊握拳頭，腰腿蜷曲等?！?被勒死：喉部明顯有一道深深的紫色痕跡，瞳孔放大做痛苦狀，舌頭有時伸出且變成紫黑色。

※ 用茶清洗傷口中和毒性是處理遭遇海蛇等的咬傷的最佳辦法，因為茶中含有的丹寧可以解毒；另外負責吸出毒的人也要用茶漱口以防中毒?！?食物中毒時，可以用綠豆磨碎沖水灌服可以暫時緩解毒性。

※ 把鹽素與酸性的清潔劑混合后，會產(chǎn)生有毒氣體。※ 死者皮膚成粉紅色，且有些斑點由皮膚內(nèi)向外呈出，明顯是氫氧化鈉（Na OH）中毒致死；若毒在膠囊中。

則至少要融化15分鐘才能顯出毒性。急救時最好用含蛋白的東西漱口，如：牛奶。

PS：氰酸鉀是難溶于冷水的.※ 外科醫(yī)生的食指上會留下一道深而明顯的痕跡，這是因為經(jīng)常打包扎線所留下的?！?死者的發(fā)稍有些微燒焦，身體肌肉極度僵硬，這是高壓中電而死的特征。

※ 電流從手指尖流進身體所形成的燙傷，會使手指成為灰白色。※ 吃了氫酸鉀可能會引起窒息死亡（氫酸鉀有杏仁味）。

※ 若是在花上下毒，花本身也應先枯萎?！?表面看起來是咬端舌頭“自殺”的死狀，有時是因為吸入毒氣或吞入毒物引起痙攣造成的。

※ 毒菌有很多種，有些還會發(fā)出猛毒的毒素。毒菌還可以拿來做藥，但還有毒性，所以平常最好別吃。

※ 二氧化碳中毒：人周圍氣體中含超過20%的二氧化碳，那么吸入后會劇烈痙攣，幾秒鐘便會咬舌而死且身體冰涼。二氧化碳比空氣重，所以會沉在特定空間的下面。

※ 若是大量出血引起的痙攣，必須用繩子扎緊傷口附近止血，防止血流過多，接下來是揉按心臟?！?如果人的內(nèi)臟被弄破，會有一種特殊的內(nèi)臟氣息。

※ 山洞中回聲大的話就表示沒路了，若回聲小的話表示還有路?！?硫化硫酸鈉（漂白劑）能解氫酸鉀毒。

※ 珍珠的表面是由碳酸鈣組成的，最怕酸性的腐蝕，所以在碰名貴的珍珠時，一定要帶手套或用手帕包著，若不用的話，會使珍珠碰到手上的油漬，使珍珠表面光澤消失得更快。珍珠表面的光澤壽命最多30~40年，以后便會慢慢褪色。

※ 將尸體埋在土中，讓身體不能接觸空氣，尸體腐爛的速度會是正常速度的1/8，在水中會更慢?！?一般失蹤超過七年就被確認是死亡了，若是自然災害或是災難造成的人失蹤，超過一年就被確定死亡了。

※ 用鈍器打擊人的頭部甚至會造成銼裂傷。通常第一擊不會有血濺出，但傷口周圍會有傷痕，第二擊在同一地方，血才會噴出。

※ 上下唇粘膜出血，頸部有點狀表皮剝落，及皮上有片狀出血，眼結膜出血等表示有扼頸過程?！?死者若被人扼住頸后用鈍器打擊頭部會造成顱內(nèi)嚴重損傷，呼吸系統(tǒng)衰竭死亡。

※ 食用亞硝酸鈉一定量時，也會至人于死命。急性中毒只有少量毒性進入骨髓。

※ DNA指紋圖有著高度個體特異性，統(tǒng)一個體不同組織之間的一致性，他的重復率是幾十億分之一，幾乎全世界都沒有相同?！纯呃锏尿鹜ǔ⒃谌肟?00公尺（100米）的范圍內(nèi)※在森林里聽到某人呼喊的聲音不可能從一個方向傳來，而是從四面八方※在雪上撒鹽可以加速雪融化，所以事先在雪上撒成腳印的形狀能在下雪后形成腳印※在北半球地區(qū)，一般當?shù)貢r間6時左右太陽在東方，12小時左右太陽在天頂*南方，18時左右太陽在西方。

在南北球地區(qū)，6時左右太陽在東方，12時左右太陽在天頂*北方，18時左右太陽在西方。這也可以大約地判明方位。

※如果遇險者的手表已損壞或走時不準，可先用指北針確定時間。先測得太陽方位角，用太陽轉(zhuǎn)1小時的角度數(shù)15除后再加上1，所得的數(shù)值就是當?shù)貢r間。

例如，測得太陽方位角為180°，則當?shù)貢r間即為180÷15+1=13時?！?利用木棍陰影定方位：放一根直桿或木棍，使其與地面垂直，把一塊小石子放在直桿影子的頂點*處；約10分鐘，標桿影子的頂點移動到*處時再放一塊小石子，將*、*兩點連成一條直線，這條直線的指向是東西方向，與**線垂直的方向則是南北方向（向太陽的一端是南方，相反方向是北方）※白天如云層厚密，看不到太陽，這時還可利用自然物體的特征來辨別方位。

1。在曠野中，獨立的大樹朝南一邊的樹葉茂密，朝北的一邊則比較稀疏。

2。從鋸斷后大樹的樹墩上可以看出，樹的年輪是朝南一邊稀疏，朝北一邊則稠密。

3。樹干或巖石上的苔蘚通常長在背光處，在北半球，朝。

3. 實用的推理小知識

一、養(yǎng)成從多角度認識事物的習慣。

邏輯推理是在把握了事物與事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系的基礎上展開的，所以，養(yǎng)成從多角度認識事物的習慣，全面地認識事物的內(nèi)部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯(lián)系，對邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。首先是學會“同中求異”的思考習慣：將相同事物進行比較，找出其中在某個方面的不同之處，將相同的事物區(qū)別開來。

同時還必須學會“異中求同”的思考習慣：對不同的事物進行比較，找出其中在某個方面的相同之處，將不同的事物歸納起來。 二、發(fā)揮想象在邏輯推理中的作用。

發(fā)揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。發(fā)揮想象，首先必須豐富自己的想象素材，擴大自己的知識范圍。

知識基礎越堅實，知識面越廣，就越能發(fā)揮自己的想象力。其次要經(jīng)常對知識進行形象加工，形成正確的表象。

知識只是構成想象的基礎，并不意味著知識越多，想象力越豐富。關鍵是是否有對知識進行形象加工，形成正確表象的習慣。

再者，應該豐富自己的語言。想象依賴于語言，依賴于對形成新的表象的描述。

因此，語言能力的好壞直接影響想象力的發(fā)展。有意識地積累詞匯，多閱讀文學作品，多煉多寫，學會用豐富的語言來描述人物形象和發(fā)生的事件，才能拓展自己的想象力。

三、豐富有關思維的理論知識。 其實，推理有著概括程度、邏輯性以及自覺性程度上的差異，同時又有演繹推理、歸納推理等形式上的區(qū)別。

而且推理能力的發(fā)展遵循一定的規(guī)律。中學生應該多了解一些思維發(fā)展的理論知識，有意識地用理論指導自己的邏輯推理能力的發(fā)展。

一般來說，在校中學生掌握和運用各類推理能力存在著不平衡性。如歸納推理的成績，初一學生能正確使用率已超過60%；演繹推理的成績要到初三年級才開始接近60%的正確率。

根據(jù)這樣的規(guī)律，中學生要學會自覺地用理論作指導，促進自己的各種邏輯能力平衡地發(fā)展。 四、保持良好的情緒狀態(tài) 心理學研究揭示，不良的心境會影響邏輯推理的速度和準確程度。

失控的狂歡、暴怒與痛哭，持續(xù)的憂郁、煩惱與恐懼，都會對推理產(chǎn)生不良影響。所以，中學生平時應該學會用意識去調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和心境，使自己保持平靜、輕松的情緒和心境，提高自己邏輯推理的水平和質(zhì)量。

多聯(lián)想，多嘗試.比如說你在準備一次演講或組織一次活動，或是準備一場辯論賽，那就有一些與觀眾或?qū)κ窒嗪魬牡胤剑阍跍蕚浜米约阂f的話后，想想別人會說什么，然后你再想想自己應該如何應答或反駁，多多這樣鍛煉自己，那你的應變能力就會提高。

4. 偵探推理知識有哪些

一些死亡時間和死因的推斷

※ 人通常在死后30分~2小時內(nèi)開始僵硬，9~12小時后會全身僵直。之后的30個小時會持續(xù)僵硬，接下來軟化，經(jīng)過大約70個小時恢復原狀。

通常情況下是如此，但如果周圍氣溫高於35度的話，僵直和軟化都會加速，只要24個小時即可恢復。

死前劇烈運動后，蛋白質(zhì)在體內(nèi)較容易凝固，死后僵硬也會比平?？?。

※ 自殺是槍抵著腦袋開時，會在彈孔周圍留下燒焦的痕跡，且周圍皮膚的顏色也會加深。且子彈進入的洞比出的洞小，血流的也較少一點，一般情況下只有自殺才會留下焦痕。

※ 肺部穿孔，即使想呼吸也會因肺部無法擴張而不能順利呼吸，這便會造成窒息死亡。死前大概能痛苦掙扎10~15分。

※ 溺死：口中稍帶水漬，瞳孔放大，且有出血現(xiàn)象在眼粘膜上，耳膜也會因水壓而造成破裂引起出血。

※ 中毒：嘴唇先泛起微紫色或黑色，接著身體其他部位也會出現(xiàn)此現(xiàn)象；眼睛有時會瞪著，兩手緊握拳頭，腰腿蜷曲等。

※ 被勒死：喉部明顯有一道深深的紫色痕跡，瞳孔放大做痛苦狀，舌頭有時伸出且變成紫黑色。

※ 用茶清洗傷口中和毒性是處理遭遇海蛇等的咬傷的最佳辦法，因為茶中含有的丹寧可以解毒；另外負責吸出毒的人也要用茶漱口以防中毒。

※ 食物中毒時，可以用綠豆磨碎沖水灌服可以暫時緩解毒性。

※ 把鹽素與酸性的清潔劑混合后，會產(chǎn)生有毒氣體。

※ 死者皮膚成粉紅色，且有些斑點由皮膚內(nèi)向外呈出，明顯是氫氧化鈉（Na OH）中毒致死；若毒在膠囊中。則至少要融化15分鐘才能顯出毒性。急救時最好用含蛋白的東西漱口，如：牛奶。PS：氰酸鉀是難溶於冷水的。（本條感謝鴻上網(wǎng)友的指正?。?

※ 外科醫(yī)生的食指上會留下一道深而明顯的痕跡，這是因為經(jīng)常打包扎線所留下的。

※ 死者的發(fā)稍有些微燒焦，身體肌肉極度僵硬，這是高壓中電而死的特徵。

※ 電流從手指尖流進身體所形成的燙傷，會使手指成為灰白色。

※ 吃了氫酸鉀可能會引起窒息死亡（氫酸鉀有杏仁味）。

※ 若是在花上下毒，花本身也應先枯萎。

※ 表面看起來是咬端舌頭“自殺”的死狀，有時是因為吸入毒氣或吞入毒物引起痙攣造成的。

※ 毒菌有很多種，有些還會發(fā)出猛毒的毒素。毒菌還可以拿來做藥，但還有毒性，所以平常最好別吃。

※ 二氧化碳中毒：人周圍氣體中含超過20百分號的二氧化碳，那麼吸入后會劇烈痙攣，幾秒鐘便會咬舌而死且身體冰涼。二氧化碳比空氣重，所以會沈在特定空間的下面。

※ 若是大量出血引起的痙攣，必須用繩子扎緊傷口附近止血，防止血流過多，接下來是揉按心臟。

※ 如果人的內(nèi)臟被弄破，會有一種特殊的內(nèi)臟氣息。

※ 山洞中回聲大的話就表示沒路了，若回聲小的話表示還有路。

※ 硫化硫酸鈉（漂白劑）能解氫酸鉀毒。

※ 珍珠的表面是由碳酸鈣組成的，最怕酸性的腐蝕，所以在碰名貴的珍珠時，一定要帶手套或用手帕包著，若不用的話，會使珍珠碰到手上的油漬，使珍珠表面光澤消失得更快。珍珠表面的光澤壽命最多30~40年，以后便會慢慢褪色。

※ 將尸體埋在土中，讓身體不能接觸空氣，尸體腐爛的速度會是正常速度的1/8，在水中會更慢。

※ 一般失蹤超過七年就被確認是死亡了，若是自然災害或是災難造成的人失蹤，超過一年就被確定死亡了

5. 關于推理的知識

推理 開放分類： 哲學 由一個或幾個已知的判斷（前提），推導出一個未知的結論的思維過程。

其作用是從已知的知識得到未知的知識，特別是可以得到不可能通過感覺經(jīng)驗掌握的未知知識。推理主要有演繹推理和歸納推理。

演繹推理是從一般規(guī)律出發(fā)，運用邏輯證明或數(shù)學運算，得出特殊事實應遵循的規(guī)律，即從一般到特殊。 需要注意的是：如果不能考察某類事物的全部對象，而只根據(jù)部分對象作出的推理，不一定完全可靠。

推理是形式邏輯是研究人們思維形式及其規(guī)律和一些簡單的邏輯方法的科學。 思維形式是人們進行思維活動時對特定對象進行反映的基本方式，即概念、判斷、推理。

思維的基本規(guī)律是指思維形式自身的各個組成部分的相互關系的規(guī)律，即用概念組成判斷，用判斷組成推理的規(guī)律。它有4條：即同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。

簡單的邏輯方法是指，在認識事物的簡單性質(zhì)和關系的過程中，運用思維形式有關的一些邏輯方法，通過這些方法去形成明確的概念，作出恰當?shù)呐袛嗪瓦M行合乎邏輯的推理。 學習形式邏輯知識，可以指導我們正確進行思維，準確、有條理地表達思想；可以幫助我們運用語言，提高聽、說、讀、寫的能力；可以用來檢查和發(fā)現(xiàn)邏輯錯誤，辨別是非。

同時，學習形式邏輯還有利于掌握各科知識，有助于將來從事各項工作。 一、推理及其語言形式 推理是由一個或幾個已知的判斷推出一個新的判斷的思維形式。

例如“客觀規(guī)律總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，經(jīng)濟規(guī)律是客觀規(guī)律，所以，經(jīng)濟規(guī)律是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的”，這段話就是一個推理。其中“客觀規(guī)律總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的”，“經(jīng)濟規(guī)律是客觀規(guī)律”是兩個已知的判斷，從這兩個判斷推出“經(jīng)濟規(guī)律是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的”這樣一個新的判斷。

任何一個推理卻包含已知判斷、新的判斷和一定的推理形式。作為推理的已知判斷叫前提，根據(jù)前提推出新的判斷叫結論。

前提與結論的關系是理由與推斷，原因與結果的關系。 推理與概念、判斷一樣，同語言密切聯(lián)系在一起，推理的語言形式為表示因果關系的復句或具有因果關系的句群。

常用“因為……所為……”“由于……因而……”“因此”、“由此可見”、“之所以……是因為……”等作為推理的系詞。 二、推理的種類 推理按推理過程的思維方向劃分，主要有演繹推理、歸納推理和類比推理。

1.演繹推理 它是由普遍性的前提推出特殊性結論和推理。 演繹推理有三段論、假言推理和選言推理等形式。

2.歸納推理 它是由特殊的前提推出普遍性結論的推理。 歸納推理有以下幾種類型： 3.類比推理 它是從特殊性前提推出特殊性結論的一種推理，也就是從一個對象的屬性推出另一對象也可能具有這屬性。

三、推理的幾種具體方法 a. 三段演繹法：-由一個共同概念聯(lián)系著的兩個性質(zhì)判斷作前提，推出另一個性質(zhì)判斷作結論的推理方法。 b. 聯(lián)言分解法：-由聯(lián)言判斷的真，推出一個肢判斷真的聯(lián)言推理形式的一種思維推理方法。

c. 連鎖推導法：-在一個證明過程中，或一個比較復雜的推理過程中，將前一個推理的結論作為后一個推理的前提，一步接一步地推導，直到把需要的結論推出來。 d. 綜合歸納法：-以大量個別知識為前提概括出一個一般性結論的推理方法。

e. 歸謬反駁法：- 從一個命題的荒謬結論，論證其不能成立的思維方法。 四、推理題庫 集網(wǎng)絡推理題，在不斷補充增加 / （希望對你有幫助了）。

6. 實用的推理小知識

一、養(yǎng)成從多角度認識事物的習慣。

邏輯推理是在把握了事物與事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系的基礎上展開的，所以，養(yǎng)成從多角度認識事物的習慣，全面地認識事物的內(nèi)部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯(lián)系，對邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。首先是學會“同中求異”的思考習慣：將相同事物進行比較，找出其中在某個方面的不同之處，將相同的事物區(qū)別開來。

同時還必須學會“異中求同”的思考習慣：對不同的事物進行比較，找出其中在某個方面的相同之處，將不同的事物歸納起來。 二、發(fā)揮想象在邏輯推理中的作用。

發(fā)揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。發(fā)揮想象，首先必須豐富自己的想象素材，擴大自己的知識范圍。

知識基礎越堅實，知識面越廣，就越能發(fā)揮自己的想象力。其次要經(jīng)常對知識進行形象加工，形成正確的表象。

知識只是構成想象的基礎，并不意味著知識越多，想象力越豐富。關鍵是是否有對知識進行形象加工，形成正確表象的習慣。

再者，應該豐富自己的語言。想象依賴于語言，依賴于對形成新的表象的描述。

因此，語言能力的好壞直接影響想象力的發(fā)展。有意識地積累詞匯，多閱讀文學作品，多煉多寫，學會用豐富的語言來描述人物形象和發(fā)生的事件，才能拓展自己的想象力。

三、豐富有關思維的理論知識。 其實，推理有著概括程度、邏輯性以及自覺性程度上的差異，同時又有演繹推理、歸納推理等形式上的區(qū)別。

而且推理能力的發(fā)展遵循一定的規(guī)律。中學生應該多了解一些思維發(fā)展的理論知識，有意識地用理論指導自己的邏輯推理能力的發(fā)展。

一般來說，在校中學生掌握和運用各類推理能力存在著不平衡性。如歸納推理的成績，初一學生能正確使用率已超過60%；演繹推理的成績要到初三年級才開始接近60%的正確率。

根據(jù)這樣的規(guī)律，中學生要學會自覺地用理論作指導，促進自己的各種邏輯能力平衡地發(fā)展。 四、保持良好的情緒狀態(tài) 心理學研究揭示，不良的心境會影響邏輯推理的速度和準確程度。

失控的狂歡、暴怒與痛哭，持續(xù)的憂郁、煩惱與恐懼，都會對推理產(chǎn)生不良影響。所以，中學生平時應該學會用意識去調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和心境，使自己保持平靜、輕松的情緒和心境，提高自己邏輯推理的水平和質(zhì)量。

多聯(lián)想，多嘗試.比如說你在準備一次演講或組織一次活動，或是準備一場辯論賽，那就有一些與觀眾或?qū)κ窒嗪魬牡胤?，你在準備好自己要說的話后，想想別人會說什么，然后你再想想自己應該如何應答或反駁，多多這樣鍛煉自己，那你的應變能力就會提高。