1. 英語專業(yè)大學生該具備哪些必備知識才能更好立足社會

親，首先得知道你是男生還是女生，當然這絕對不是性別歧視，而是再社會工作中真的有差別。

其次，你得客觀地分析你自己的發(fā)音和翻譯等水平，如果不錯，那么定位于做翻譯，從而去學習和了解相關的北京知識；如果是相反，那么你就得學習一些基本得會計財務知識，因為里面會設計很多商務基本知識，以后即使是做文職工作也會大有幫助。再次，建議可以考得證書TEM8,TEM4, CET6， 會計上崗證，報關員或者跟單員證書； 中級筆譯或者口譯！最后，最重要的就是要養(yǎng)成善于學習得習慣和獨立看待問題解決問題得能力，這樣就算以后是一個跟專業(yè)不怎么對口得工作，你也能很快上手，并且表現出色！額，因為自己是去年畢業(yè)的英語專業(yè)學生，當時學了英語和第二專業(yè)會計，加上自己學得比較扎實，所以現在找工作完全不是問題，工作也得心應手！最后，希望有幫到親啦。

2. 英語常識

1.名詞 2.冠詞和數詞 3.代詞 4.形容詞和副詞 5.動詞 6.動名詞 7.動詞不定式 8.分詞 9.獨立主格 10.動詞的時態(tài) 11.動詞的語態(tài) 12.句子的種類 13.倒裝 14.主謂一致 15.虛擬語氣 16.名詞性從句 17.定語從句 18.狀語從句 1.Hello 的用法： Hello 的意思為“您好” ，一般可作為熟人，親朋好友之間的打招呼用語，語氣比較隨便，例如： Hello,Li Hua！你好，李華。

Hello,Tom！你好，湯姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打電話時或者在路上碰見熟人時，相當于中文中的“喂”，有時也可用Hi 來代替hello ，但前者顯得更隨便。 2.What's your name？的用法： 當兩人初次見面互相詢問姓名時，可用What's your name？來提問，回答時，可用My name is ….來回答，接著反問對方時，可用And what's your name？來提問。

例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。你叫什么名字？ 我叫王英。

句中的What's是What is的縮寫形式。 3.Good morning,class (teacher).的用法： Good morning,class.同學們好。

Good morning,teacher.老師好。 這是上午上課時，老師和全班同學互相問候時用語。

Good morning 是上午問候時的用語，多用于熟人，朋友或家人之間，是比較正式的問候用語。句中問候語放在前面，稱呼語則要放在后面，并用逗號隔開。

例如： Good morning.Mr.White.懷特先生，你好。 4.英語字母： 英語中有26個字母，每一字母有大寫形式和小寫形式兩種。

大小寫形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1.Are you…？的用法。 這是一疑問句型，意思是“你是……嗎？”用來詢問姓名，職業(yè)，身份等，例如： Are you a worker？你是一名工人嗎？ Are you a student？你是學生嗎？ 回答時用Yes,I am.（是的，我是。）

或者No,I'm not.（不，我不是）來回答，注意Yes和No后面都有逗號，不能省略。 2.Nice to meet you.的用法： 這是兩位初次見面相識后的用語，意思是“見到你很高興?！?/p>

見面相識可由自我介紹，第三者介紹或者詢問相識。例如： Hello!I'm Xiao Hua. Hello!I'm Xiao Li. Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua. 你好，我是小華 你好，我是小李。

小李，見到你我很高興。 小華，見到你我也很高興。

3.Where is …？的用法： 這一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型結構不一樣，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book？ 我的書在哪兒？ It's there. 在這兒。

Where is Tom? Tom在哪兒？ He is here. 他在這兒。 句中的where is可以縮寫成“where's”。

4.am,is和are 的用法： 這三個詞都是“是”的含義，但用法比中文中的“是”要復雜，英語中的am,is 和are都是be 的變化形式，根據不同的主語選用不同的動詞，主語I 用am，表示復數的主語和單數“you”則要用are，其它則用is。 I am a teacher.我是教師。

You are a worker.你是一個工人。 You are students.你們是學生。

She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine.這本書是我的。

【與熟人打招呼】： 英美人一天中見面都要打招呼，根據一天中不同的時間選用不同的說法，早上和上午時說Good morning，下午時說，Good afternoon，晚上見面時則要說Good evening。對方也用相同的問候語來回答。

例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. 【Sorry 的用法】： Sorry 表示“對不起”或“抱歉”，用于對自己的過錯，失誤，不能做某事或者不能提供對方的請求時常用sorry或者I'm sorry來表示。例如： Can you spell your name？你能拼一下你的名字嗎？ I'm sorry.I can't.對不起，我不能。

What's the time,please？請問幾點鐘了？ Sorry,I don't know.對不起，我不知道。 【Excuse me 的用法】： 這是用于向某人詢問一件事或提出請求而打擾某人時的用語。

意思是“對不起”，“請問”。例如： Excuse me!Where is my bag？對不起，我的包在哪兒呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang？對不起，請問你是王老師嗎？ 【What's …的用法】： 這個句型用于詢問某人叫什么或者某個東西是什么，例如： What's this?It's a book. 這是什么？這是一本書。

What's your name？你叫什么名字？ My name is Lucy.我叫Lucy. 名詞 名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章后要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規(guī)則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區(qū)分可數名詞與不可數名詞。

冠詞 冠詞置于名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。

2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。 3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。

有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習。

3. 初中英語基礎知識 有哪些

由動詞開頭構成的短語、詞組很多。

復習時應分類處理： 一、動詞+介詞 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2.listen to…聽…… 3.welcome to…歡迎到…… 4.say hello to …向……問好 5.speak to…對……說話 此類短語相當于及物動詞，其后必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。 二、動詞+副詞 “動詞+副詞”所構成的短語義分為兩類： A.動詞（vt.）+副詞 1.put on 穿上 2.take off脫下 3.write down記下 此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。

B.動詞（vi）+副詞。 1.come on趕快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in進來 5.sit down坐下 6.stand up起立 此類短語屬于不及物動詞，不可以帶賓語。

三、其它類動詞詞組 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介詞短語聚焦] “介詞+名詞/代詞”所構成的短語稱為介詞短語?，F將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。

1.in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/隊/班級/年級”等。

3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時間。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。

5.in the tree表示“在樹上 （非樹本身所有）”；on the tree表示“在樹上（為樹本身所有）”。 6.in the wall表示“在墻上（凹陷進去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。

7.at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。 8.at + 時刻表示鐘點。

9.like this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。 10.of短語表示所屬關系。

11.behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。 12.from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。

另外，以下這些短語也必須掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one's bike等。

[重點句型大回放] 1.I think…意為“我認為……”，是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I don't think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”，動詞give之后可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意為“把……（送）帶到……”，后常接地點，也可接人。

4.One…， the other…/One is…and one is…意為“一個是……；另一個是……”，必須是兩者中。 5.Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don't let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let's 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內，后者不包括聽者在內， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補，后者用介詞短語作賓補，二者可以互換. 7.What about…？/How about…？意為“……怎么樣？”是用來詢問或征求對方的觀點、意見、看法等。

about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。 8.It's time to do…/ It's time for sth. 意為“該做……的時間了”，其中to后須接原形動詞，for后可接名詞或V-ing形式。

9.like to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”， 前一種句型側重具體的一次性的動作；后一種句型側重習慣性的動作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意為“讓某人（不要）做某事”，其中ask sb.后應接動詞不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點。 12.introduce sb. to sb. 意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。

[重點短語快速復習] 1.kinds of 各種各樣的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及時 13. make one's way to…往……（艱難地）走去 14. just then 正在那時 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走錯路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵鬧，喧嘩 19. get on 上車 20. get off 下車 21. stand in line 站隊 22. waiting room 候診室，候車室 23. at the head of……在……的前頭 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 亂丟，拋散 26. in fact 實際上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one's temperature 給某人體溫 31. have/get a pain in…某處疼痛 32. have a headache 頭痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反復地 38. wake up 醒來，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 檢查 41. take 。

4. 高中英語必備句型

一、~~~ the + ~ est + 名詞 + （that） + 主詞 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + （that） + 主詞 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海倫是我所看過最美麗的女孩. Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 張老師是我曾經遇到最仁慈的教師. 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 沒有比接受教育更重要的事. 三、~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. （再怎么強調。

的重要性也不為過.） 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎么強調保護眼睛的重要性也不為過. 四、There is no denying that + S + V 。（不可否認的。）

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下. 五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道。） 例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道樹木對我們是不可或缺的. 六、There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的。）

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意. 七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （。的優(yōu)點是。）

例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (produce) any pollution. 使用太陽能的優(yōu)點是它不會制造任何污染. 八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （。的原因是。）

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣. 九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子 （如此。以致于。）

例句：So precious is time that we can't afford to waste it. 時間是如此珍貴，我們經不起浪費它. 十、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~ （雖然。） 例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一點也不} 雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意. 十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈。

愈。） 例句：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈進步. The more books we read, the more learned we become. 我們書讀愈多，我們愈有學問. 十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借著。

..能夠..） 例句：By taking exercise, we can always stay healthy. 借著做運動，我們能夠始終保持健康. 十三、~~ enable + Object（受詞）+ to + V （..使..能夠..） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed. 聽音樂使我們能夠感覺輕松. 十四、On no account can we + V ~~~ （我們絕對不能。） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我們絕對不能忽略知識的價值. 十五、It is time + S + 過去式 （該是。

的時候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 該是有關當局采取適當的措施來解決交通問題的時候了. 十六、Those who ~~~ （。的人。）

例句：Those who violate traffic regulations should be punished. 違反交通規(guī)定的人應該受處罰. 十七、There is no one but ~~~ （沒有人不。） 例句：There is no one but longs to go to college. 沒有人不渴望上大學. 十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不。）

例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. 既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動. 十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的） It is obvious that + 句子 （明顯的） It is apparent that + 句子 （顯然的） 例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色. 二十、That is the reason why ~~~ （那就是。的原因） 例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it. 夏天很燠熱.那就是我不喜歡它的原因.二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式。

（過去。年來，。

一直。） 例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 過去兩年來，我一直忙著準備考試. 二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式. 例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自從他上高中，他一直很用功. 二十三、It pays to + V ~~~ （。

是值得的.） 例句：It pays to help others. 幫助別人是值得的. 二十四、be based on （以。為基礎） 例句：The progress of thee society is based on harmony. 社會的進步是以和諧為基礎的. 二十五、Spare no effort to + V （不遺余力的） We should spare no effort to beautify our 。

5. 英語的一些基本知識（例如一些時態(tài)或什么后接什么）

2、當主句謂語使用過去時的時候，從句的謂語必須使用過去范圍的時態(tài) He said he was writing a novel. The teacher wanted to know when we would finish the experiment. He said his father had been an engineer. 3、當從句是表示沒有時間概念的真理時，從句的謂語應使用一般現在時。

例如： The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder. 注：在此種情況下，即使主句謂語用了過去式的各種時態(tài)，從句謂語也應用一般現在時。 4、從句謂語只能用虛擬語氣的情況 利用時態(tài)一致原則確定從句動詞時態(tài)時，還應注意，若主語動詞是表示命令、請求、要求、建議、勸告等的動詞，從句謂語只能用虛擬語氣，不能遵循時態(tài)一致原則。

例如： We insisted that we do it ourselves. 動詞的語態(tài) 語態(tài)也是動詞的一種形式，英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，而被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。

1)We use electricity to run machines. （主動語態(tài)） 2)Electricity is used to run machines. （被動語態(tài)） 1. 不能用于被動語態(tài)的動詞和短語 （1）在英語中，不及物動詞不能用于被動語態(tài)，但有些不及物動詞（包括短語）容易引起誤用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。

(2)某些表示狀態(tài)或特征的及物動詞，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也沒有被動語態(tài)。 2. 被動語態(tài)的時態(tài)形式 常用的被動語態(tài)有表1 所列的幾種時態(tài)形式。

表1 時間 一般時 進行時 完成時 現在 am asked am being asked is asked is being asked are asked are being asked 過去 was be asked was being asked were be asked were being asked 將來 shall be asked shall have been asked will be asked will have been asked 過去 should be asked should have been asked 將來 would be asked would have been asked 3. 短語動詞的被動語態(tài) 短語動詞轉換為被動語態(tài)時，通常被看作是一個動詞，后面的介詞或副詞不能拆開或省略。例如： 1)So far no correct conclusion has arrived at. 2)All the rubbish should be got rid of. 4.“get + -ed分詞”的被動語態(tài) “get + -ed分詞”結構強調動作的結果，而非動作本身，常用來表示突發(fā)性的，出乎意料的偶然事件。

例如： The boy got hurt on his way home from work. 另外，“get + -ed分詞”還可用于談論為自己做的事，是主動的行為而不是被動的行為。例如： get dressed（穿衣服） get divorced（離婚） get engaged（訂婚） get confused（迷惑不解） get lost（迷路） get washed（洗臉） get married（結婚） 5. 能帶兩個賓語和復合賓語的動詞改為被動語態(tài) （1） 能帶兩個賓語的動詞改為被動語態(tài)時，一次只能由一個賓語作主語，另一個賓語被保留下來。

例如： 1)We showed the visitors our new products.（主動語態(tài)） 2)The visitors were shown our new products.（被動語態(tài)） 3)Our new products were shown to the visitors.（被動語態(tài)） （2）能帶復合賓語的動詞改為被動語態(tài)時，原來的賓語補足語變?yōu)橹髡Z補足語。例如： 1)The teacher appointed him League secretary.（主動語態(tài)） 2)He was appointed League secretary.（被動語態(tài)） 6. 被動語態(tài)與系表結構的區(qū)別 （1）The novel was well written.（系表結構） （2）The novel was written by Diskens.（被動語態(tài)） 7. 少數動詞的主動語態(tài)有時有被動的意思 例1:The book is selling remarkably well. 例2:The song sounds very beautiful. 能這樣用的動詞還有read（讀起來），clean（擦起來），wash（洗起來），write（寫起來）。

例3:My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned). 能像need這樣用的動詞還有：want, require, deserve, do, owe, bind等。 例4:The meat is cooking. 例 5:The book written by the professor is printing.。

6. 初中英語必記知識及技巧

我覺的你把書好好的每天多讀幾遍就會有很和好多效果的 一開始的時候 可能效果不是特別的 好 但是一定要堅持我找了一點 中學動詞短語 這些是你要記住的 由be構成的詞組1)be back/in/out 回來/在家/外出2)be at home/work 在家/上班3)be good at 善于，擅長于4)be careful of 當心，注意，仔細5)be covered with 被……復蓋6)be ready for 為……作好準備7)be surprised (at) 對……感到驚訝8)be interested in 對……感到舉9)be born 出生10)be on 在進行，在上演， （燈）亮著11)be able to do sth. 能夠做……12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……（不敢做……，恐怕……）13)be angry with sb. 生（某人）的氣14)be pleased (with) 對……感到高興（滿意）15)be famous for 以……而著名16)be strict in (with) （對工作、對人）嚴格要求 17)be from 來自……，什么地方人18)be hungry/thirsty/tired 餓了/渴了/累了19)be worried 擔憂20)be (well) worth doing （非常）值得做……21)be covered with 被……所覆蓋……22)be in (great) need of （很）需要23)be in trouble 處于困境中24)be glad to do sth. 很高興做……25)be late for ……遲到26)be made of (from) 由……制成27)be satisfied with 對……感到滿意28)be free 空閑的，有空29)be (ill) in bed 臥病在床30)be busy doing (with) 忙于做……（忙于……）由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等動詞構成的詞組31)come back 回來32)come down 下來33)come in 進入，進來34)come on 快，走吧，跟我來35)come out出來36)come out of 從……出來37)come up 上來38)come from 來自……39)do one's lessons/homework 做功課/回家作業(yè)40)do more speaking/reading 多做口頭練習/朗讀41)do one's best 盡力42)do some shopping (cooking reading, cleaning)買東西（做飯菜，讀點書，大掃除）43)do a good deed (good deeds)做一件好事（做好事）44)do morning exercises 做早操45)do eye exercises 做眼保健操46)do well in 在……某方面干得好47)get up 起床48)get everything ready 把一切都準備好49)get ready for (=be ready for) 為……作好準備50)get on (well) with 與……相處（融洽）51)get back 返回52)get rid of 除掉，去除53)get in 進入，收集54)get on/off 上/下車55)get to 到達56)get there 到達那里57)give sb. a call 給……打電話58)give a talk 作報告59)give a lecture (a piano concert)作講座（舉行鋼琴音樂會）60)give back 歸還，送回61)give……some advice on 給……一些忠告62)give lessons to 給……上課63)give in 屈服64)give up 放棄65)give sb. a chance 給……一次機會66)give a message to…… 給……一個口信67)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧68)go to the cinema 看電影69)go go bed 睡覺（make the bed 整理床鋪）70)go to school (college) 上學（上大學）71)go to (the) hospital 去醫(yī)院看病72)go over 過一遍，復習/ go over to 朝……走去 73)go fishing/skating/swimming/shopping 去鉤魚/滑冰/游泳/買東西74)go home (there) 回家去（去那兒）75)go round 順便去，繞道走76)go up 上去77)go out for a walk 外出散步78)go on (doing) 繼續(xù)（做……）79)go shopping 去購物80)go on with one's work 繼續(xù)某人的工作81)go upstairs/downstairs 上/下樓82)(the lights) go out （燈）熄了83)have a lesson (lessons)/a meeting 上課/開會84)have a football match (basketball match) 舉行一場足球（藍球）賽85)have dictation 聽見86)have a try 試一試87)have a good/wonderful time 玩得很高興88)have a lecture (a piano concert) 聽講座（聽鋼琴音樂會）89)have a report (talk) on 聽一個關于……的報告90)have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，（一杯茶）91)have breakfast/lunch/supper /dinner吃早飯/午飯/晚飯92)have a meal (three meals) 吃一頓飯（三餐飯）93)have bread and milk for breakfast 早飯吃面包和牛奶94)have (have got) a headache 頭痛95)have a fever 發(fā)燒96)have a cough (a cold) 咳嗽（感冒）97)have a look (at) 看一看……98)have a rest (a break) 休息一會兒（工間或課間休息）99)have a talk 談話100)have a swim/walk 游泳/散步101)have sports 進行體育鍛煉102)have a sports meet (meeting) 開運動會103)have something done 讓人（請人）做……104)have a test/an exam 測驗/考試105)have an idea 有了個主意106)had better do sth. (not do sth.) 最好做……（最好不要做……）107)have a word with 與……談幾句話108)help sb. with sth. 在……方面幫助…… 109)help sb. (to) do sth. 幫助……做……110)help oneself to some chicken/fish/meat 請隨便吃點雞/魚/肉111)help each other 互相幫助112)have nothing to do 無事可做113)keep up with 跟上……，不落后于……114)keep silent/quiet 保持沉默/安靜115)keep sb. doing sth. 使……一直做……116)keep one's diary 記日記117)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵鬧（十分嘈雜，響聲）118)make a living 謀生119)make sb. do sth. 迫使某人做……120)make faces (a face)做鬼臉121)make friends (with)與……交朋友122)make a。

7. 求初中英語所有知識點總結~

初中英語總復習（100多頁的內容，涵蓋從初一到初三所有知識點絕對經典，是每個九年級英語教師必備資料）名詞的數1、可數名詞與不可數名詞A、不可數名詞，初中階段常見的不可數名詞有：water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange（桔汁） ； fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper（紙） ； time（時間）； music ; weather ; grass ; news ; food ; fish（魚肉）； coke ; porridge ; cake（可數或不可數）. 不可數名詞應注意以下幾點：1）前無數、冠，后無復數；作主語為三單.2）表量用約數some /any ; much ; a lot of 或用of短語eg. There is ____ bread on the table. [C]A. a B. one C. a piece of D. many There is some_______ on the plate. [B]A. apple B. fish C. milks D. deer這是些例題 你可以到這個網站去下載 全部如果全部給你復制起來字數就超過限制了（限制為2000 這點非常不好 不知道TX為什么搞什么限制）。

8. 誰能告訴我一些英語的小知識

學習英語的基本要求 要想學好英語，就必須首先做到四個最基本的要求：“聽，說，讀，寫”。

聽，是聽的細；說，是說的懂；讀，是讀的準；寫，是寫的對。 聽，要做到聽的細。

一周必須要用兩到三天的時間來花費一兩個小時聽磁帶，聽時要身體坐正，一邊拿著書，一邊還得跟著磁帶大聲讀出來，這樣可以能夠更快的，而且不易忘記的順利記住。 說，要做到說的懂。

當天老師講完課時，學生們不可能把老師講的知識都記到腦子里去，所以要達到學生做好課后復習的準則，務必在回家后把老師講的英語課文或單詞的漢譯重新說一遍，要保持翻譯課文的時候不能卡殼，要翻譯的順暢，像語文那樣也要做到翻譯的用詞準確，句子通順。這樣能讓孩子更好的理解英語課文和單詞。

讀，要做到讀的準。當老師講完英語課文和單詞時，學生們很難全部記住那些單詞和課文的讀音，所以孩子最好是反復地讀，這樣會使他們能成功地記住每個單詞的發(fā)音，以致不會出錯。

當然我建議，如果孩子每次讀單詞的時候發(fā)音仍不夠準確，或讀的時候有些吃力，那他最好是多學學音標吧！因為每個單詞里都有音標，音標可以幫助孩子讀單詞更準確。 寫，要做到寫的對。

有些孩子當堂課學完這些知識以后，就認為自己已經學得很好了。其實那是錯誤的。

要想做到自己學得好就必須練“寫”，回家后，父母可以聽寫單詞或聽寫課文。如果孩子的聽寫有錯誤，那就重聽寫，知道聽寫的沒有錯誤為止。

要想學好英語不止才有這幾個方面，還要掌握一些重要的知識。例如：英語中的“八大時態(tài)”。

“八大時態(tài)”分別有：一般將來時，一般現在時，一般過去時，現在進行時，現在完成時，過去將來時，過去完成時和過去進行時。當然英語的“八大時態(tài)”也很重要，它也是學好英語的最基本。

以下是“八大時態(tài)”的簡介。一、一般時態(tài) 1、一般現在時 （1）一般現在時表示沒有時限的持久存在的動作或狀態(tài)或現階段反復發(fā)生的動作或狀態(tài)，常和副詞 usually,often,always sometimes, regularly,near,occasionally,every year, every week 等連用。

（2）在由after,until,before,once,when,even if,in case,as long as,as soon as,the moment 以及 if,unless 等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，通常用一般現在時代替將來時。（3）某些表示起始的動詞，可用一般現在時表示按規(guī)定、計劃或安排要發(fā)生的動作，這類動詞有：be,go,come,start,depart,arrive,begin,leave 等。

（4）在由why,what,where,whoever,who,that,as 等引導的從句中，也常用一般現在時代替將來時2.一般過去時 （1）表示過去某一特定時間所發(fā)生的、可完成的動作或狀態(tài)，常與表示確切過去時間的詞、短語或從句連用。（2）表示過去習慣性動作。

（注意與be used to doing短語的區(qū)別） 3.一般將來時 1）表示將來打算進行或期待發(fā)生的動作或狀態(tài)。2）幾種替代形式： 1)be going to +v在口語中廣泛使用，表示準備做或將發(fā)生的事情2)be to +v表示計劃安排要做的事，具有“必要”的強制性意義。

3)be about to +v表示即將發(fā)生的事情。4)be due to +v表示預先確定了的事， 必定發(fā)生的事。

5)be on the point/verge of +v – ing 強調即將發(fā)生的某種事態(tài)。. 二、進行時態(tài) 1.現在進行時 （1）表示現在正在進行的動作，常與now,right now,at the mother,for the time being,for the present等連用。

（2）表示現階段經常發(fā)生的動作， 常與always,continually,forever,constantly等連用。（3）表示根據計劃或安排在最近要進行的事情。

具有這種語法功能的動詞僅限于過渡性動詞。即表示從一個狀態(tài)或位置轉移到另一個狀態(tài)或位置上去的動詞。

常用的有：go,come,leave,start,arrive,return等。（4）有些動詞不能用進行時，這是一類表示“感覺，感情，存在，從屬”等的動詞。

如：see,hear,smell,taste,feel, notice,look,appear，（表示感覺的詞）；hate,love,fear,like,want,wish,prefer,refuse, forgive（表示感情的動詞）；be,exist,remain,stay,obtain（表示存在狀態(tài)的動詞）；have,possess, own,contain,belong,consist of,form（表示占有與從屬的動詞）；understand,know,believe,think,doubt,forget,remember （表示思考理解的動詞）。但是如果它們詞義改變，便也可用進行時態(tài)2. 過去進行時 過去進行時表示一個過去的動作發(fā)生時或發(fā)生后，另一個過去的動作正在進行，或表示過去反復的習慣，常與always,continually,constantly等動詞連用。

3. 將來進行時 將來進行時主要表示將來某一時刻正在進行的動作，或表示要在將來某一時刻開始，并繼續(xù)下去的動作。常用來表示禮貌的詢問、請求等4. 完成進行時 （現在、過去、將來）完成進行時是（現在、過去、將來）完成時的強調形式，將放在完成時態(tài)部分講述。

三、完成時態(tài) 完成時態(tài)通常表示已完成或從事的動作。它可分為： 1. 現在完成時 （1）現在完成時用來表示對目前狀況仍有影響的，剛剛完成的動作（常與yet,already,just連用），或者過去某一時刻發(fā)生的，持續(xù)到現在的情況（常與for,since連用）。

（2）常與現在完成時連用的時間狀語有：since, for, during, over等引導出的短語；副詞already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；狀語詞組this week。