1. 應(yīng)聘圖書編輯,專業(yè)知識(shí)一般考什么

圖書編輯總要考全國(guó)出版專業(yè)職業(yè)資格考試的，所謂出版知識(shí)也就是考試的內(nèi)容了。

出版基礎(chǔ)知識(shí)包括：1.出版與出版工作；2.出版物；3.我國(guó)出版業(yè)和行政管理；4.著作權(quán)常識(shí)；5.出版物文字規(guī)范；6.漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)；7.漢語(yǔ)修辭知識(shí)；8.形式邏輯常識(shí)；9.古漢語(yǔ)及古代文化知識(shí)。

出版專業(yè)實(shí)務(wù)包括：1.信息檢索；2.書刊編輯業(yè)務(wù)；3.書刊校對(duì)業(yè)務(wù)；4.書刊印刷；5.出版物發(fā)行；6.編輯應(yīng)用文寫作。

以上的內(nèi)容，要多多少少懂一些的，特別是與編輯密切相關(guān)的。

2. 什么是圖書出版學(xué)

圖書出版學(xué)包括；

第一章 導(dǎo)論

第一節(jié) 圖書出版學(xué)的對(duì)象與任務(wù)

第二節(jié) 圖書出版學(xué)相關(guān)學(xué)科

第三節(jié) 圖書出版學(xué)的研究方法

第四節(jié) 圖書出版學(xué)的教育狀況

第二章 圖書的產(chǎn)生及發(fā)展

第一節(jié) 圖書的起源

第二節(jié) 圖書的形制與演變

第三節(jié) 圖書的性質(zhì)與特點(diǎn)

第三章 圖書的構(gòu)成、計(jì)量與分類

第一節(jié) 圖書的構(gòu)成

第二節(jié) 圖書的計(jì)量

第三節(jié) 圖書的分類

第四章 圖書編輯流程

第一節(jié) 選題策劃

第二節(jié) 書稿組織

第三節(jié) 書稿審讀

第四節(jié) 編輯加工

第五章 圖書裝幀設(shè)計(jì)

第一節(jié) 裝幀設(shè)計(jì)的定義與作用

第二節(jié) 裝幀設(shè)計(jì)的內(nèi)容

第三節(jié) 裝幀設(shè)計(jì)的要求

第六章 圖書出版流程

第一節(jié) 書稿發(fā)排

第二節(jié) 樣稿校對(duì)

第三節(jié) 質(zhì)量檢查

第四節(jié) 編后工作

第七章 圖書印制

第一節(jié) 印刷的定義與要素

第二節(jié) 印刷的種類與特點(diǎn)

第三節(jié) 圖書印制

第四節(jié) 圖書裝訂

第八章 圖書成本核算

第一節(jié) 圖書成本的構(gòu)成

第二節(jié) 圖書成本的核算

第三節(jié) 圖書的定價(jià)

第九章 圖書營(yíng)銷

第一節(jié) 圖書與讀者

第二節(jié) 圖書與宣傳

第三節(jié) 圖書經(jīng)營(yíng)難點(diǎn)

第四節(jié) 圖書營(yíng)銷策略

第十章 圖書出版管理

第一節(jié) 出版管理概述

第二節(jié) 出版管理機(jī)構(gòu)

第三節(jié) 出版管理手段

第十一章 我國(guó)出版業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展

第一節(jié) 出版體制改革

第二節(jié) 民營(yíng)書業(yè)崛起

第三節(jié) 未來(lái)書業(yè)展望

第十二章 圖書出版人素養(yǎng)

第一節(jié) 較高的政治思想水平

第二節(jié) 較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能

第三節(jié) 熟悉圖書出版規(guī)律

第四節(jié) 開拓務(wù)實(shí)的創(chuàng)新精神

附錄：

中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法

出版管理?xiàng)l例

圖書質(zhì)量管理規(guī)定

出版物上數(shù)字用法的規(guī)定

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法

校對(duì)符號(hào)及其用法

參考文獻(xiàn)

3. 讀書小知識(shí)

讀書小知識(shí)

1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

1997年1月，中央宣傳部、文化部，國(guó)家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國(guó)組織施“知識(shí)工程”的通知》，提出了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段，以倡導(dǎo)讀書、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程。

2000年，全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實(shí)施全國(guó)“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來(lái)，在全國(guó)各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

2004年，“全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動(dòng)交由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)為了實(shí)施"倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)"為宗旨的"知識(shí)工程"，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，準(zhǔn)備于今年在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)，讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書日”。

英 國(guó)

當(dāng)?shù)氐膽c?；顒?dòng)可說(shuō)是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學(xué)校、圖書館、書店所舉辦的慶?；顒?dòng)便已超過1,000項(xiàng)，例如故事人物模仿大賽、午間故事時(shí)間、各類型的書展等。今年閱讀日的官方網(wǎng)站更在網(wǎng)上舉辦作家講座/交流會(huì)，以及播放與閱讀有關(guān)的節(jié)目。 當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)更向小朋友發(fā)出面值1鎊的圖書日代用券（World Book Day Book Token），讓他們到圖書日成員書店換購(gòu)一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設(shè)下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動(dòng)建議，使教師可作為教學(xué)參考。

加泰隆尼亞

當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當(dāng)?shù)乇銜?huì)舉辦許多大大小小的書展，街上也會(huì)有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購(gòu)買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人節(jié)一樣，十分有趣。

韓 國(guó)

發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動(dòng)閱讀和版權(quán)的訊息宣揚(yáng)開去。當(dāng)?shù)亟衲陼?huì)特別為“世界閱讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解甚么是版權(quán)，希望藉此提高年青一代對(duì)版權(quán)的認(rèn)識(shí)。除此之外，當(dāng)局也發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動(dòng)閱讀和版權(quán)的訊息宣揚(yáng)開去。出版社在4月23日當(dāng)天寄出35,000冊(cè)圖書，免費(fèi)送給當(dāng)?shù)貙W(xué)校。舉辦慈善拍賣，15幅來(lái)自當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的作品的收益將用作推動(dòng)青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈(zèng)活動(dòng)。

日 本

東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗(yàn)人生”為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。2005年，日本讀賣新聞社對(duì)全國(guó)的讀書情況作了一次調(diào)查，結(jié)果如下：每天讀書1個(gè)小時(shí)的占14%，讀書半個(gè)小時(shí)的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。

法 國(guó)

2004年，24%的法國(guó)人讀了12本書，55%以上的人讀書1至12本。以人口計(jì)算，平均每人讀書11本。

以色列

2005年，日本讀賣新聞社對(duì)全國(guó)的讀書情況作了一次調(diào)查，結(jié)果如下：每天讀書1個(gè)小時(shí)的占14%，讀書半個(gè)小時(shí)的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。

4. 個(gè)人出書應(yīng)了解哪些基本常識(shí)

出書要經(jīng)過從申請(qǐng)書號(hào)、書稿審校、排版、印刷等一系列環(huán)節(jié)。

【常用出版方式】

自費(fèi)出版：就是出版所需的全部費(fèi)用由作者承擔(dān)。一般學(xué)術(shù)類的、專業(yè)類的、個(gè)人自傳、詩(shī)歌、散文、雜文或者小印量的其他種類圖書，或出版社不愿冒市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)不愿公費(fèi)出版，而作者又希望正式出版從而展示自己文學(xué)、藝術(shù)或?qū)W術(shù)成果的圖書，或是自己有銷售渠道不遠(yuǎn)讓出版社賺取費(fèi)用的書稿，都可以選擇自費(fèi)出版。

公費(fèi)出版：就是由出版社承擔(dān)出版的相關(guān)費(fèi)用，作者只需要提供書稿。但是關(guān)鍵在于出版社對(duì)書稿要求很高，而且出版社要盈利還要考慮市場(chǎng)前景問題。對(duì)于一些草根作者來(lái)說(shuō)一般公費(fèi)出版的機(jī)會(huì)很是渺茫。

【常用書號(hào)】

單書號(hào)：由國(guó)家出版新聞總署分配給出版社的一本書一個(gè)書號(hào)。單書號(hào)管理費(fèi)一般都在萬(wàn)元以上。單書號(hào)可以在任何銷售渠道公開發(fā)行。單書號(hào)能用來(lái)評(píng)職稱。

叢書號(hào)：出版總署分配與出版社的一套書一個(gè)書號(hào)（一套書4-6本個(gè)別出版社可能會(huì)更多）。出書使用單書號(hào)管理費(fèi)相對(duì)要低一些，一般在6000-8000左右，叢書號(hào)出書單本不能定價(jià)，單本不能在新華書店發(fā)行。其名稱為“**文叢”“**文庫(kù)”。叢書號(hào)能用來(lái)評(píng)職稱，但有的地區(qū)要求必須是單書號(hào)。

香港號(hào)：香港地區(qū)出版社用于出版圖書的標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)。一個(gè)正規(guī)香港書號(hào)在內(nèi)地市場(chǎng)價(jià)格為2000左右。由于香港行政自治，所以香港書號(hào)在內(nèi)地新聞出版總署查不到且香港號(hào)出版物在內(nèi)地想要公開發(fā)行需要按內(nèi)地相關(guān)管理規(guī)定辦理手續(xù)，否則視為非法版物。不能用來(lái)評(píng)職稱，因?yàn)橄愀蹠?hào)在內(nèi)地大多地區(qū)不被人認(rèn)可，只在個(gè)別比較偏遠(yuǎn)的學(xué)?；虻貐^(qū)被認(rèn)可。

5. 圖書發(fā)行方面的知識(shí)

一、發(fā)行的概念 出版物發(fā)行是指出版發(fā)行單位通過商品交換，將出版物傳送給消費(fèi)者的活動(dòng)二、發(fā)行的構(gòu)成要素（一）商流 商流，即出版物商品的交換活動(dòng)，也就是出版物商品價(jià)值的流通。

具體是指出版物流通過程中同買賣行為相關(guān)聯(lián)的各種購(gòu)銷活動(dòng)。（二）物流 物流，即出版物實(shí)體形態(tài)的流通，包括出版物實(shí)體在流通過程中所形成的時(shí)間上的停滯和空間上的運(yùn)動(dòng) （三）信息流 信息流，即出版物交易活動(dòng)中所發(fā)生的和與此相關(guān)的各種信息的流通。

具體是指有關(guān)的出版信息，出版物的商流、物流、資金流信息，經(jīng)營(yíng)環(huán)境信息以及市場(chǎng)需求信息的接受、整理、分析、運(yùn)用及儲(chǔ)存 （四）資金流 資金流，即出版物發(fā)行企業(yè)商品的貨幣形態(tài)的流通。具體包括以商流為基礎(chǔ)，出版物發(fā)行企業(yè)商品的貨幣流通狀況，如銀行借款、應(yīng)付貨款、預(yù)交貨款、其他應(yīng)收款等。

6. 從事圖書行業(yè)需要哪些知識(shí)和技能

我做過，1要會(huì)記帳，2要會(huì)討債，傳統(tǒng)的圖書發(fā)行工作主要干這么兩件事，雖然大家都不明說(shuō)，其實(shí)只是發(fā)行部所有人主要的工作.

不過如果現(xiàn)代一點(diǎn)的出版社有電腦和網(wǎng)絡(luò)的話，就不用你記帳了，主要工作就是向新華書店討債，一般發(fā)行的習(xí)慣是先賣書再收錢，對(duì)書店是賒帳賣的，所以發(fā)行部就是干討債工作的.能討來(lái)就是業(yè)績(jī).

這種發(fā)行和別的行業(yè)是不同的.

廣義的圖書發(fā)行也就是圖書銷售，包括了圖書銷售各個(gè)環(huán)節(jié)的職位。圖書發(fā)行有資質(zhì)級(jí)別（包括一級(jí)批發(fā)、二級(jí)批發(fā)和零售），一級(jí)批發(fā)商包括出版社和省級(jí)以上新華書店（也許不完全確切），二級(jí)批發(fā)就是一般的圖書批發(fā)企業(yè)（很多的民營(yíng)出版商也是這個(gè)資質(zhì)）。而發(fā)行職位通常僅指出版社或者民營(yíng)出版商的銷售職位，其任務(wù)主要是面向二級(jí)發(fā)行商、零售商和特殊市場(chǎng)，開拓并管理銷售渠道，實(shí)現(xiàn)銷售。

圖書發(fā)行公司通常包括二類，一類是既從事出版又自辦發(fā)行的所謂民營(yíng)出版商，另一類則只是專業(yè)從事圖書批發(fā)，并不出版。

以上二類發(fā)行公司跟出版商均為合作關(guān)系，但合作方式并不完全相同。第一類需要與出版社合作才能合法出版，也許僅只是書號(hào)的關(guān)系，也許有更多的合作關(guān)系。第二類代理或者經(jīng)銷出版社的書時(shí)，屬于出版社下游合作商，也有只與民營(yíng)出版商合作的發(fā)行公司，則基本跟出版社沒有多大關(guān)系。

至于圖書編輯，我也做過，主要是校對(duì)，和根據(jù)市場(chǎng)來(lái)修改作品，使之能賺錢

一般是相應(yīng)的處理由上級(jí)分配的工作。

也就是這個(gè)環(huán)節(jié)：公司根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查策劃相應(yīng)的書籍——分配工作給編輯。

作為一個(gè)編輯，文學(xué)功底是必然，現(xiàn)在一般都使用電腦排版、編輯、查詢相應(yīng)資料。所以能熟練應(yīng)用電腦和網(wǎng)絡(luò)也是必須的。

圖書出版，無(wú)非是把漢字重新編輯一遍，這個(gè)過程中還必須吸引讀者從千百種同種書籍中吸引到你的書籍中去，所以創(chuàng)新、實(shí)用、相應(yīng)時(shí)下，也是必不可少的。

7. 編輯出版學(xué)主要學(xué)哪些方面的知識(shí)

編輯出版學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發(fā)行的業(yè)務(wù)與管理工作以及教學(xué)科研的編輯出版學(xué)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)琺功粹嘉誄黃達(dá)萎憚聯(lián)習(xí)編輯學(xué)、出版與發(fā)行學(xué)的基本知識(shí)，受到編輯與出版的基本技能訓(xùn)練，具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握編輯與出版的基本理論與基本知識(shí)；

2.掌握市場(chǎng)分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識(shí)與方法；

3.具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力和初步從事科學(xué)研究的能力；

4.了解我國(guó)有關(guān)編輯與出版市場(chǎng)營(yíng)銷的方針、政策、法規(guī)；

5.了解有關(guān)社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、管理科學(xué)、自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)基本知識(shí)。

主干課程：

主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)

主要課程：編輯學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、中國(guó)編輯出版史、圖書學(xué)、出版美學(xué)（含裝幀設(shè)計(jì)）、書業(yè)法律基礎(chǔ)、報(bào)刊編輯學(xué)、出版現(xiàn)代技術(shù)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括編輯業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、出版實(shí)習(xí)等，一般安排20周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué) 廣告學(xué) 編輯出版學(xué) 傳播學(xué) 媒體創(chuàng)意 廣播電視編導(dǎo) 國(guó)際文化交流

參考資料：bk.baidu.com/view/419299.html