1.醫(yī)學(xué)普及是什么意思

向大眾普及一些醫(yī)學(xué)常識(shí)。比如，普及常見(jiàn)病及慢性病、多發(fā)病等基本知識(shí)，普及一些緊救常識(shí)、普及一些保健常識(shí)等等。

醫(yī)學(xué)普及亟待進(jìn)行。現(xiàn)在很多人基本都是“就醫(yī)盲”，隨便來(lái)點(diǎn)保健品就可以騙過(guò)一大部分人。

下面引用 史振慧《關(guān)于在全社會(huì)普及醫(yī)學(xué)常識(shí)的建議》

現(xiàn)階段，我國(guó)衛(wèi)生資源配置不合理，基層衛(wèi)生資源嚴(yán)重不足，普通大眾的醫(yī)學(xué)知識(shí)匱乏，雖然上級(jí)政策要求實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，二級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援一級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)“健康大講堂”等形式增加基層技術(shù)力量，讓基層醫(yī)務(wù)人員及老百姓更多地掌握養(yǎng)生保健、預(yù)防疾病、慢性疾病的診治等知識(shí)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了實(shí)際需要，效果也不顯著。并且出現(xiàn)緊急情況時(shí)，病人家屬由于醫(yī)學(xué)常識(shí)的缺乏，一味等待醫(yī)務(wù)人員，浪費(fèi)了搶救時(shí)間，喪失了搶救機(jī)會(huì)，發(fā)生了不良后果甚至死亡。節(jié)假期間，放假的中小學(xué)生常發(fā)生一些意外情況，引起不良后果，也大多由于缺乏基本醫(yī)療常識(shí)未能及時(shí)搶救。由于大眾知識(shí)缺乏，對(duì)獻(xiàn)血、器官捐獻(xiàn)等存在恐懼、拒絕的思想，此項(xiàng)工作仍然存在困難。因此建議：

1、讓醫(yī)學(xué)知識(shí)大眾化、基礎(chǔ)化。衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人士深入中小學(xué)定期進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)教育。比如：獻(xiàn)血知識(shí)，遺體及器官捐獻(xiàn)法律法規(guī)，急救技能（心臟驟停時(shí)的心肺復(fù)蘇術(shù)，氣道異物梗阻時(shí)的立位腹部沖擊法（Heimlich法），大出血時(shí)的止血方法）等，從法律法規(guī)、知識(shí)教育、技能培訓(xùn)等方面進(jìn)行知識(shí)灌輸，通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的教育，使之逐漸在普通人群中建立專(zhuān)業(yè)概念，并可以在生活中實(shí)踐應(yīng)用。

2、加強(qiáng)宣傳。形式不局限于簡(jiǎn)單的文字說(shuō)教或宣傳版面，實(shí)際實(shí)施或受益人員現(xiàn)身說(shuō)教的效果更直接，效果會(huì)更好。

3、建立醫(yī)療志愿者隊(duì)伍。號(hào)召普通人群積極參與，進(jìn)行系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)常識(shí)與應(yīng)急救護(hù)的培訓(xùn)，參與醫(yī)院的實(shí)際工作，進(jìn)一步強(qiáng)化志愿者的服務(wù)技能，提高實(shí)際操作能力，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

我的理解基本是這樣的。希望采納