1.校園防暴安全知識
最佳答案
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
二、事件的預(yù)防：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
2、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
3.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
4.加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
5.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警?？砂淳o急報警按鈕或撥打87900110（梅墟派出所）或110報警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
3.保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4.一日發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
5.保護(hù)現(xiàn)場，做好當(dāng)事人和見證人的書面材料的收集和整理，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。
2.校園暴力相關(guān)法律知識宣講
對于未成年犯罪問題，有不少人存有孩子年紀(jì)小不懂事不需要過多干涉處罰的想法。
雖然我國對于未成年人犯罪如校園暴力等情形未出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，但未成年人作為公民同樣適用于其他法律法規(guī)。校園暴力法律都涉及哪些規(guī)定呢下面就由的小編針對此問題做相關(guān)介紹，以供大家了解。
一、《民法》1、第一百一十九條侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費等費用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用。2、第一百三十條二人以上共同侵權(quán)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。
3、第一百三十三條無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。
有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償，但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外。
二、《刑法》1、第十七條【刑事責(zé)任年齡】已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
2、第二百三十二條【故意殺人罪】故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。3、第二百三十三條【過失致人死亡罪】過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑。
本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。4、第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。
5、第二百三十五條【過失致人重傷罪】過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。
6、第二百四十六條【侮辱罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。7、第二百六十三條【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；8、第二百九十條【聚眾擾亂社會秩序罪】聚眾擾亂社會秩序，情節(jié)嚴(yán)重，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)和教學(xué)、科研、醫(yī)療無法進(jìn)行，造成嚴(yán)重?fù)p失的，對首要分子，處三年以上七年以下有期徒刑；對其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
9、第二百九十二條【聚眾斗毆罪；故意傷害罪；故意殺人罪】聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：（1）多次聚眾斗毆的；（2）聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣的；（3）在公共場所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂的；（4）持械聚眾斗毆的。聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。
10、第二百九十三條【尋釁滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（1）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（2）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)惡劣的；（3）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴(yán)重的；（4）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的。糾集他人多次實施前款行為，嚴(yán)重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。
三、《未成年人保護(hù)法》1、第一條對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針、堅持教育為主、懲罰為輔的原則。2、第二條已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時，也可以由政府收容教養(yǎng)。
校園暴力法律主要涉及上述三部法律，由于校園暴力事件大多發(fā)生在中小學(xué)校園中且參與人大多數(shù)為未成年人，所以在承擔(dān)上述的法律責(zé)任時一般從輕處罰，由監(jiān)護(hù)人帶回管教，必要時由未成年人交管所代為管教。如果您還有其他方面的問題，可以咨詢網(wǎng)站的律師，我們有專業(yè)的律師為您答疑解惑。
3.
(1)考查了校園欺凌事件的誘發(fā)因素，包括學(xué)生法制觀念淡薄，人際關(guān)系不和諧，勒索錢財，情緒失控等.（2）仔細(xì)閱讀圖表，找出其正確的行為，包括主動揭發(fā)和向老師家長求助；錯誤的行為包括，默默忍受和以暴制暴等.考查了當(dāng)面對校園欺凌事件時，要機(jī)智勇敢與其的作斗爭.（3）加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育和行為教育；依靠法治力量，加大對校園欺凌尤其是極端暴力行為的懲戒力度；加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；開展中學(xué)生守則、行為規(guī)范專題教育；完善立法，建立健全相關(guān)制度規(guī)范和懲戒機(jī)制；加強(qiáng)家庭保護(hù)職責(zé)教育；建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)人員預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，落實好學(xué)校保護(hù)等；加強(qiáng)社會保護(hù)；依次作答.（4）從不良行為到一般違法再到犯罪，沒有不可逾越的鴻溝，一般違法如果不及時制止，發(fā)展下去，就會走上違法犯罪的道路.所以我們要防微杜漸，防患于未然.故答案為：（1）勒索錢財，不能采取非法的方式取得錢財，要遵紀(jì)守法.情緒失控，善于調(diào)控自己的情緒.（2）主動揭發(fā)和向老師家長求助；默默忍受和以暴制暴等.要機(jī)智勇敢與其的作斗爭.（3）加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；開展中學(xué)生守則、行為規(guī)范專題教育；加強(qiáng)家庭保護(hù)職責(zé)教育；建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)人員預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，落實好學(xué)校保護(hù)；加強(qiáng)社會保護(hù).（4）要預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，要防微杜漸，防患于未，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益.。
4.材料一近年來,校園欺凌事件頻繁發(fā)生,究其原因：家長對孩子的溺愛
(1)本題考查學(xué)生辯證分析問題和解決問題的能力.加強(qiáng)對未成年人的法律制裁，有利于減少校園欺凌現(xiàn)象，說“只要加強(qiáng)對未成年人的法律制裁，就能減少校園欺凌現(xiàn)象”，是片面的.減少校園欺凌，還需要加強(qiáng)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會保護(hù)，更需要未成年人自身增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力.（2）本題考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，設(shè)問的角度是“怎么做”，可圍繞正確行使權(quán)利來回答.故答案為：（1）加強(qiáng)對未成年人的法律制裁，有利于減少校園欺凌現(xiàn)象（1分）.因為法律以國家強(qiáng)制力保證實施，對社會成員具有普遍約束力（1分）.但認(rèn)為只要法律制裁，就能減少校園欺凌現(xiàn)象是片面的.減少校園欺凌，還需要加強(qiáng)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會保護(hù)（1分）；需要未成年提高自我保護(hù)意識和能力（1分）；需要青少年增強(qiáng)法治觀念，提高道德素質(zhì)（1分）.（2）中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利（2分）.（權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，只有在尊重他人合法權(quán)益的前提下，公民的權(quán)利和自由才能得到保障和體現(xiàn).也可得2分）。
5.【材料一：近年來,各地校園暴力事件頻發(fā)
(1)依據(jù)調(diào)查的方法，如問卷調(diào)查法，采訪法等作答即可；（2）從生命健康權(quán)的重要性作答；（3）校園暴力主要侵害了他人的生命健康權(quán)；從維護(hù)自己的生命健康權(quán)和尊重他人的生命健康權(quán)等角度作答；（4）從國家、學(xué)校，學(xué)生本身等多角度作答即可；故答案為：（1）問卷調(diào)查法，采訪法，座談會法，等（寫出1個得（1分），共2分）（2）1.生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ).生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利.（2分） （書P26）(3)校園暴力主要侵害了他人的生命健康權(quán)；生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利.在日常生活中，我們每個人既要學(xué)會保護(hù)自己的生命健康，也要關(guān)愛他人的生命健康.（4）①學(xué)生：要依法規(guī)范自身行為，謹(jǐn)慎交友，學(xué)會換位思考，提高自我調(diào)控情緒的能力； ②國家社會：加強(qiáng)對電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的監(jiān)管，凈化文化氛圍；加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)懲侵害未成年人的犯罪行為；③學(xué)校：加強(qiáng)對學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，教會學(xué)生合理疏導(dǎo)情緒的方法.。
6.防校園暴力知識講座
5月11日下午，旌陽派出所的民警和旌陽鎮(zhèn)司法所的工作人員，為旌陽一小的師生舉行了一場預(yù)防校園暴力事件的安全知識講座。
針對近期全國各地多次出現(xiàn)校園暴力事件的情況，旌陽一小特意邀請了旌陽派出所的民警和旌陽鎮(zhèn)司法所的工作人員，為師生們作了這場安全知識講座。講座從校園安全常識、如何識別可疑人員的方式方法、對暴力傷害、挾持人質(zhì)等突發(fā)暴力事故的應(yīng)急處置方法等幾個方面，教育學(xué)生時刻提高警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范、應(yīng)對能力。
為加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，積極預(yù)防校園暴力，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行專人值班制度、外來人員進(jìn)出登記制，嚴(yán)禁來歷不明人員和車輛進(jìn)入校園，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全保衛(wèi)措施，為全校師生提供一個安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
7.如何預(yù)防校園暴力
校園暴力給學(xué)生個人、家庭乃至社會造成的危害是巨大且長久的。鏟除校園暴力是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們可從以下幾個方面入手：
（一）有關(guān)部門爭取配合，做好安全教育。
要堅持樹立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期舉辦安全知識講座，法制報告會，組織學(xué)生觀看法制教育專題片?？舍槍α餍汹厔莺彤?dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，融入更豐富的內(nèi)容和更新穎的形式。如用反暴力的偶像示范，學(xué)生可能會樂于接受。
（二）教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。
暴力的基礎(chǔ)就是對生命的極端漠視。在虛擬的世界里，沒有真實的受害者。這一事實很易使他們產(chǎn)生“再暴力的東西都與人類感受無關(guān)”的錯覺，以致現(xiàn)在的孩子們不但漠視動物和他人的生命，甚至漠視自己的生命。針對這一點，我們可對學(xué)生進(jìn)行生命的孕育、生長等知識的傳授。這既能讓學(xué)生對自己有所認(rèn)識，也能使學(xué)生對他人的生命重懷珍惜和尊重的態(tài)度。
我們還應(yīng)該教導(dǎo)孩子們遵從最基本的價值取向，讓他們懂得人生活在一個社會里應(yīng)該是平等的、公正的，相互之間應(yīng)該是富有同情心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。
（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，消除校園“冷暴力”。
目前，法律法規(guī)在對待老師的“冷暴力”上還顯得相當(dāng)蒼白，但教育行政部門早已關(guān)注校園“冷暴力”問題了。各地學(xué)校也從加強(qiáng)師德建設(shè)入手，盡力消除校園“冷暴力”。對學(xué)生多一份理解，少一點苛責(zé)；多一份信心，少一點失望；多一份親切，少一點冷漠，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平等和諧的學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間。這些做法無疑將會對消除校園“冷暴力”起到積極的作用。
（四）清查影視節(jié)目和出版物，凈化文化市場。
雖然我國有關(guān)青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，便在現(xiàn)實中卻基本沒有可操作的限制性規(guī)定，還基本處于放任狀態(tài)。實際上，我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因為其中有暴力內(nèi)容而限制孩子觀看。現(xiàn)階段，這種狀況應(yīng)有所改變才能適應(yīng)時代的發(fā)展。有關(guān)部門應(yīng)制定相關(guān)條文，對電影電視作品進(jìn)行分類，并推廣至網(wǎng)絡(luò)媒體、電子游戲和書報雜志，為孩子們提供更多健康的精神產(chǎn)品。定期徹底清查文化市場、凈化文化市場、凈化孩子們的視聽，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。
（五）未雨綢繆，及早防范。
一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例表明，校園暴力事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱、學(xué)生紀(jì)律差的班級，發(fā)生的事件越多。學(xué)校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學(xué)校的正氣。每個同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會形成班級的正氣，學(xué)校的正氣。所有同學(xué)必須努力做到“十要十不要”：要舉止文明，不要口出臟話；要自尊自愛，不要自以為是；要尊重他人，不要出口傷人；要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)；要禮貌待人，不要打架斗毆；要強(qiáng)身健體，不要吸煙喝酒；要友誼為重，不要早戀誤自；要遵守秩序，不要圍觀起哄；要開卷有益，不要盲目閱讀；要學(xué)習(xí)法紀(jì)，不要我行我素。
另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們有理由相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就一定會被鏟除，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
8.校園暴力相關(guān)法律知識宣講
對于未成年犯罪問題，有不少人存有孩子年紀(jì)小不懂事不需要過多干涉處罰的想法。雖然我國對于未成年人犯罪如校園暴力等情形未出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，但未成年人作為公民同樣適用于其他法律法規(guī)。校園暴力法律都涉及哪些規(guī)定呢下面就由的小編針對此問題做相關(guān)介紹，以供大家了解。
一、《民法》
1、
第一百一十九條侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費等費用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用。
2、第一百三十條二人以上共同侵權(quán)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。
3、第一百三十三條無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償，但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外。
二、《刑法》1、
第十七條【刑事責(zé)任年齡】已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。2、
第二百三十二條【故意殺人罪】故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。3、第二百三十三條【過失致人死亡罪】過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。
4、第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。
5、第二百三十五條【過失致人重傷罪】過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。
6、第二百四十六條【侮辱罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
7、第二百六十三條【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；
8、第二百九十條【聚眾擾亂社會秩序罪】聚眾擾亂社會秩序，情節(jié)嚴(yán)重，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)和教學(xué)、科研、醫(yī)療無法進(jìn)行，造成嚴(yán)重?fù)p失的，對首要分子，處三年以上七年以下有期徒刑；對其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
9、第二百九十二條【聚眾斗毆罪；故意傷害罪；故意殺人罪】聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：
(1)多次聚眾斗毆的；
(2)聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣的；
(3)在公共場所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂的；
(4)持械聚眾斗毆的。聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。
10、第二百九十三條【尋釁滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（1）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（2）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)耍楣?jié)惡劣的；（3）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴(yán)重的；（4）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的。糾集他人多次實施前款行為，嚴(yán)重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。
三、《未成年人保護(hù)法》1、第一條對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針、堅持教育為主、懲罰為輔的原則。2、第二條已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時，也可以由政府收容教養(yǎng)。校園暴力法律主要涉及上述三部法律，由于校園暴力事件大多發(fā)生在中小學(xué)校園中且參與人大多數(shù)為未成年人，所以在承擔(dān)上述的法律責(zé)任時一般從輕處罰，由監(jiān)護(hù)人帶回管教，必要時由未成年人交管所代為管教。如果您還有其他方面的問題，可以咨詢網(wǎng)站的律師，我們有專業(yè)的律師為您答疑解惑。
