1.半命題作文 我知道了
再把套牢筆管的塑料管筆管端伸進u型處用水沖：洗澡盆下水管在u型處被阻污水放不走，反復做。
分析：
1.洗澡盆不會有其它贓物，水快滿了關水，再用鐵絲，一定是灰塵細土毛發(fā)造成的。
2.制造簡單工具。反復幾次通了為止。會讓你父母驚喜的。用塑料油筆廢管疏漏，接在水龍頭上打開龍頭形成高壓細流。再取一根鐵絲一頭搞得粗糙些。
3.把鐵絲伸進水管u型處。。。不用雇人啦，一定要探到底旋轉(zhuǎn)。再取出粘在鐵絲頭上的毛發(fā)取下，。，再用較長塑料管套住筆管粗頭
2.我想知道科學知識
說起宇宙，在人們的心目中，往往有一種神秘感。“宇”是一個空間的概念，表示無邊無際，“宙”是時間的概念，表示無始無終。這兩個字的含義充分表達出宇宙在空間上的無限性和在時間上的無窮性。
在宇宙中大約有十億個星系。大家都知道，早在1609年伽利略就應用望遠鏡觀察天空。通過高倍望遠鏡的觀察，掌握了一些行星的形態(tài)和特征。到了十九世紀，一些地質(zhì)學家把注意力轉(zhuǎn)向到月球。第二次世界大戰(zhàn)以后，對太陽系起源，特別是月球起源又有了一些新認識。1957年第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射以后，極大的刺激了人類對行星空間探索的興趣。近幾年來，隨著科學技術的發(fā)展，人類對宇宙的認識也在不斷加深和擴大，于是，一門比較研究地球與其他行星的新科學誕生了，科學家們把這門新興科學稱之為比較行星地質(zhì)學，也可稱為宇宙地質(zhì)學。
載人的月球探測、自動或載有儀器的地球衛(wèi)星和宇宙飛行器、無線電波探測雷達和無線電望遠鏡以及特制的光學顯微鏡等都是這個新學科強有力的研究手段。
太陽所在的星系是銀河系。銀河系雖然是一個非常龐大的天體體系，但在浩瀚的宇宙中只是一個很小的星系。銀河系的形態(tài)在正面呈旋渦形，側(cè)面呈扁餅形，大約由4500多億顆恒星、星云等星際物質(zhì)和各種射線組成。太陽在銀河系中只是一個中等恒星，有的恒星體積比太陽大100億倍，亮度比太陽大幾十萬倍，但密度卻只有太陽的幾億分之一。
在人類生存的太陽系中，太陽的質(zhì)量最大，是太陽系其他行星總質(zhì)量的150倍，占總質(zhì)量的99%以上。太陽的表面是光彩奪目的光球?qū)樱馨l(fā)射出強烈的光和熱，太陽的表面溫度可達6000℃。圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)的有九個大行星，以太陽為中心向外，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。在九大行星中，太陽的直徑是地球的109倍，體積為地球體積的130萬倍，質(zhì)量是地球質(zhì)量的33.3萬倍，密度卻只有地球的四分之一。
根據(jù)天文觀測和宇宙飛行器了解到的資料，行星大致有兩類，一類是氣態(tài)的巨型行星，與太陽成分相似；另一類是石質(zhì)的小型行星，與地球相似。行星的物質(zhì)組成沒有本質(zhì)上的差別，但在各種成分的比例和表現(xiàn)的狀態(tài)有很大差別。比如在地球上CO2 、H2O最多，而且CO2是氣態(tài)，H2O是液態(tài)；但在其他行星中他們大多呈液態(tài)，CO2很少呈氣態(tài)；在金星上主要是氣態(tài)的CO2，氣態(tài)的H2O很少，液態(tài)的H2O幾乎沒有。而在火星上CO2和H2O絕大多數(shù)是固態(tài)的。
行星的表面的地貌形態(tài)和地球很類似，特別是環(huán)形坑比較發(fā)育。環(huán)形坑規(guī)模不一，大型的環(huán)形構(gòu)造直徑可達幾百甚至幾千公里。圓形的周圍有高峻的山脊，中心往往形成盆地。但是，各行星的地形復雜程度不同。比如火星表面就極為復雜，地形波狀起伏，有山脈、高地、平原。有大而密集的環(huán)形坑，還廣泛分布有火山作用形成的地形。
月亮是地球的唯一的衛(wèi)星，它圍繞地球運行，但自己不發(fā)光。在太陽系中離地球最近，距離大約384400公里。月球圍繞地球旋轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形的，因此月球與地球的距離變化比較大。隨著空間探測器的進展，人類發(fā)現(xiàn)除了水星和金星沒有衛(wèi)星之外，其他行星都有為數(shù)不等的衛(wèi)星。
3.我想知道一些趣味科學知識
● 英文單詞“queue”發(fā)音和把它后四個字母去掉后的發(fā)音一樣。
● 甲蟲嘗起來的味道像是蘋果，黃蜂嘗起來像是松果，蚯蚓嘗起來像是熏肉。
● 英文單詞里面“set”一詞的解釋最多。（頭大）
● 在說英語的國家里，“French kiss（法國式接吻）”一詞的意思同法國人說“English kiss（英國氏接吻）”一樣。
● “Almost”是按照字母表順序排下來的最長的單詞（A、B、C……順序排）。
● “Rhythm”是沒有元音的最長的單詞（by也沒有，就是短點）。
● 在1386年，法國的一只豬被判了絞刑，因為它謀殺了一名兒童（估計給吃了，前兩天印度也發(fā)生這事兒了）。
● 一只蟑螂可以在頭被砍下來后繼續(xù)活好幾個星期！
● 人的大腿骨比混凝土還要結(jié)實。
● 你不可能用雙手勒住自己的脖子窒息而死。（你可以試試）
● 每一個大洲上都有一個叫做“羅馬”的城市。（果真是條條大路通羅馬）
● 在冰島，養(yǎng)一只寵物狗是違法的。
● 你的心臟每天跳動10萬次。
● “Horatio Nelson”是一名杰出的英國海軍上將，但是它的暈船的毛病伴隨了他的一生。（暈）
● Jeremy Bentham的骨骼出現(xiàn)在倫敦大學每一次的大型會議上。
● 右撇子比左撇子平均壽命長9年。（幸虧不是左撇子）
● 你的肋骨一年運動500萬次，隨你每次呼吸起伏。
● 大象是唯一不會跳躍的哺乳動物。
● 你骨骼數(shù)量的四分之一都集中在你的兩只腳上。（腳丫還挺復雜）
● 同指紋一樣，每個人的“舌紋”也各不相同。
● 世界上第一次輸血始于1667年，是把兩品脫的羊血輸入到一個小伙子體內(nèi)。
● 手指甲比腳趾甲生長的速度快3倍。
● 你房間里最多的灰塵是你脫落的死皮。
● 預測2080年世界人口將達到50億！
● 女人眨眼的速度是男人的兩倍。（拋媚眼用吧）
● 阿道夫.希特勒是一位素食主義者，而且他只有一個睪丸。
● 純蜂蜜是唯一不會變質(zhì)的食物，因為考古學家從金字塔中找到的蜂蜜仍可食用。
● 如果一個月的第一天是周日，那這個月的13號肯定是星期五。（好像是廢話）
● 如果可口可樂不加色素的話，它會是綠色的。（難道是醒目？）
● 每一只猬的心臟一分鐘跳動300次。
● 每一年死于蜂蜇的人數(shù)要高于死于蛇咬的人數(shù)。
● 每一只鉛筆能夠畫出35英里長的線，或者寫下5萬個英文單詞。
● 對牛奶過敏的人數(shù)多于對任何一種食物過敏的人數(shù)。
● 駱駝有三層眼皮，防止風沙迷眼。
● 驢子的眼睛讓它可以隨時都能看到它的四只腳。（驢眼果然厲害）
● 六種官方語言分別是：英語、法語、阿拉伯語、漢語、俄語、西班牙語。
● “Earth”是唯一不用神的名字命名的行星。
● 在美國的內(nèi)布拉斯加州，打嗝和打噴嚏都是違法的。（沒這么嚴吧）
● 人在出生時有300塊骨頭，但是成人后只剩206塊。
● 一些昆蟲如果實在找不到吃的，會吃它們自己。（腦子果然不夠使）
● 海豚在睡覺時也睜著一只眼睛。
● 當你打噴嚏時，想要睜開眼睛是不可能的。
● 世界上最古老的口香糖已經(jīng)有9000年歷史！
● 世界上飛行時間最長的雞——記錄是13秒。（飛雞的極限）
● 英國伊麗莎白女皇每三個月洗一次澡。（女皇不用這么節(jié)約吧）
● 鼻涕蟲有四個鼻子。
● 貓頭鷹是唯一一種可以看到藍色的鳥。
● 一位名叫“Charles Osborne”的人連續(xù)打嗝69年?。芑钪筒诲e了）
● 長頸鹿的舌頭有21英寸長，它可以用舌頭調(diào)到自己的耳朵！
● 平均每人每天笑10次。
● 鴕鳥的眼睛要大于它的大腦。
4.作文：我所了解的科學知識
科學技術簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的安逸生活.其實科技從表面上看是一個既簡單且又實用的科學，但對于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技. 寒假剛開始，我就買了一本名為《少年高科技知識大博覽》，它使我有幸探索夢寐以求的高科技世界.20世紀是人類歷史上科學技術最為輝煌的世紀.相對論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)，是這個世紀人類科學智慧的三項偉大杰作.20世紀的成就，不僅大大超過了前一個世紀，而且也遠遠超過了過去幾千年的總和.愛因斯坦的相對論為高空物理、天體物理、放射化學等一批基礎科學和航天技術、核能應用技術等一批高技術的誕生開辟了道路；普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術、新材料、核技術等高技術及其產(chǎn)業(yè)的問世打開了大門；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，揭示了大千生物世界的遺傳奧秘，開創(chuàng)了分子生物學，由此產(chǎn)生的基因工程技術為人類解決糧食、健康、環(huán)境和快捷. 我們的21世紀，必定是信息時代，是新材料和先進制造技術迅速發(fā)展和廣泛應用的時代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時代，是科學技術取得突破性進展的時代，是人類繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀，是生命科技的世紀，是人、自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展大世紀.建設中國特色社會主義，必須具有高度發(fā)達的科學技術，必須需要科學知識、科學精神和科學方法在全社會的普及和提高.高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀高新科技發(fā)展和轉(zhuǎn)化的鼓點不斷前進. 未來世界各國的綜合國力競爭，將越來越首先表現(xiàn)為科技實力的競爭.在振興中華、實現(xiàn)四化的進程中，我們少年兒童則更該多吸取科學知識，為中華民族的興盛、強大供出一點力.。
5.我發(fā)現(xiàn)了什么我以前不知道的科學知識
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來. 不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部.我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里.這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的.這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了. 通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲.篇二：自然現(xiàn)象——霧 下了一場雨，迷迷蒙蒙的.像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞.校園的男生女生們走在雨中，并不打傘.天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧. 空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道.我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺.好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴.像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣. 春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機.在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長高，再長高.那本光禿禿的操場，現(xiàn)在遠遠看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發(fā)出來. 雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調(diào).我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機.灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣.像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛. 門口的那幾棵桃樹已經(jīng)開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊.雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落.而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機昂然.桃樹的綠芽，發(fā)滿了整棵樹.配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿. 自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下，變的有些傷感.絲絲的雨水，似乎也讓溫度跟著它的情緒一起變的陰霾低沉.站在雨中的我，不禁打了個寒戰(zhàn).心里默默的想，難道又是一年倒春寒嗎？我們都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗，反抗這一場冰冷的春雨.雖然在努力后，又一次以失敗而告終.心里有些許莫名的難過和無奈，無奈自己又一次被征服. 校園的繁忙，似乎又在這靜靜撒下的雨水的影響下，變得寧靜安詳.看著周圍來來往往的人，嚴肅莊重的樓，自己的心也慢慢變的沉靜，深邃.不再那么輕浮，不再那么張狂. 自己在心里慢慢回憶，覺得記憶一片混亂，也想在心里也下一場這樣的小雨.洗去那沉淀已久的隱晦，讓自己的心曬曬太陽，感受到那久違的溫暖的味道，看到那春天的綠，春天的紅，那燦爛的一切. 是上天對生靈的恩澤，降下了這場雨，潤滑著世間浮躁的生靈，浮躁的心.一場緩緩降下的春雨，似乎帶走了塵世的繁鬧.順勢也告訴人們，要靜心，放慢生活的節(jié)奏，去慢慢品味這并不陰霾，充滿陽光，靜寂安詳?shù)氖澜? 此刻，在這無聲的世界，雨停了.心，也跟著慢慢的靜了.篇三：吐水現(xiàn)象 夏日的清晨，我去菜園里澆水，發(fā)現(xiàn)黃瓜葉子邊緣有幾顆鉆石般的小水珠.你也許會不以為然地說：“有什么了不起，葉片上的小水珠誰沒見過，雨后大把.”其實，這并不是雨珠，而是露珠.我也是通過請教自然老師才知道的.這是一種正常的植物生理現(xiàn)象，叫“吐水現(xiàn)象”. 后來，自然老師借了一本《奇妙的大自然》給我看，才知道原來“吐水現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、溫度大，空氣中水蒸汽接近飽和且無風的夜晚.因為晚上葉片上的氣孔一般是關閉的，水從葉片上散發(fā)的量減少，而土壤中濕度大，植物根系仍然強烈地吸水，這就造成了植物體內(nèi)水分吸入量大于蒸發(fā)消耗量，過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的氣孔排出，形成水珠.若是氣溫突然下降，空氣中的水蒸氣遇冷，露珠還會散布于葉子表面的任何部位呢！ 同樣是水珠，可它們形成的原因卻大相徑庭.同學們，我們平時只要注意多觀察生活，多閱覽書籍，多請教別人，就會獲得更多的知識.篇四：自然萬物 天地蒼茫，歲月無聲，自然界的一切萬物在復蘇中肆長，源源不息.萬物覆蓋著人間，勃勃生機. 草木華榮，田野縱橫，極目眺望是一片綠色大洲，綠得發(fā)亮，綠得香醇，綠得飽滿，綠得無際.春日的田地格外誘人，清晨的第一縷陽光灑在這片無盡美麗的綠地上，顯得光濯耀眼，峻山屹立，姿態(tài)千百，一座座崎嶇不平的鬼斧神工，令人交口稱許，山上怪石嶙峋，山頂無限風光，好比一程奇妙趣味的旅程，在攀登中體驗，直到最美的頂峰.山峰直插云霄，巋然不動，氣勢雄壯威騰；江水。
6.作文 ：我所了解的科學知識
科學技術簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的安逸生活。其實科技從表面上看是一個既簡單且又實用的科學，但對于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。
寒假剛開始，我就買了一本名為《少年高科技知識大博覽》，它使我有幸探索夢寐以求的高科技世界。20世紀是人類歷史上科學技術最為輝煌的世紀。相對論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)，是這個世紀人類科學智慧的三項偉大杰作。20世紀的成就，不僅大大超過了前一個世紀，而且也遠遠超過了過去幾千年的總和。愛因斯坦的相對論為高空物理、天體物理、放射化學等一批基礎科學和航天技術、核能應用技術等一批高技術的誕生開辟了道路；普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術、新材料、核技術等高技術及其產(chǎn)業(yè)的問世打開了大門；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，揭示了大千生物世界的遺傳奧秘，開創(chuàng)了分子生物學，由此產(chǎn)生的基因工程技術為人類解決糧食、健康、環(huán)境和快捷。
我們的21世紀，必定是信息時代，是新材料和先進制造技術迅速發(fā)展和廣泛應用的時代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時代，是科學技術取得突破性進展的時代，是人類繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀，是生命科技的世紀，是人、自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展大世紀。建設中國特色社會主義，必須具有高度發(fā)達的科學技術，必須需要科學知識、科學精神和科學方法在全社會的普及和提高。高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀高新科技發(fā)展和轉(zhuǎn)化的鼓點不斷前進。
未來世界各國的綜合國力競爭，將越來越首先表現(xiàn)為科技實力的競爭。在振興中華、實現(xiàn)四化的進程中，我們少年兒童則更該多吸取科學知識，為中華民族的興盛、強大供出一點力。
7.科學的小常識誰知道能告訴我呢
塑料桶裝汽油是不安全的，稍不當心就能引起火災。
這是為什么呢？大家知道，塑料的電阻率都比較高，很容易產(chǎn)生和積聚靜電。據(jù)試驗，人提著塑料桶走路，桶體與衣服磨擦能產(chǎn)生很高的靜電位，假如穿的是尼龍衣服，電位可達30千伏；如果穿卡普隆衣服，電位可達20千伏。
當你提著塑料桶走了一段路之后，桶體就已經(jīng)帶有很高的靜電位。當你向塑料桶灌裝汽油時，由于汽油和桶體磨擦、撞擊，又會產(chǎn)生靜電，電位一般可達300伏。
而且它與桶體原來所帶的靜電極性相同，所以迭加后電位更高。在灌裝時，塑料桶搖晃，電位還能繼續(xù)升高。
由于塑料桶是絕緣體，所帶的靜電不容易導除；而桶內(nèi)的汽油也帶有與桶體極性相反的高電位靜電。因此，當金屬或人的手接近桶口時，靜電會放電產(chǎn)生火花，引起汽油蒸氣燃燒。
現(xiàn)在，某些加油站已有規(guī)定，不得使用塑料桶到加油站加油。在家庭或單位內(nèi)如果用塑料桶灌裝汽油也應注意安全，灌裝前盡量不要與衣服摩擦，也不要用抹布揩拭；灌裝時速度要慢，不要搖動油品；盡量不用金屬漏斗；灌裝過程中金屬工具和手都不要接近桶口，防止放電。
8.我發(fā)現(xiàn)了什么我以前不知道的科學知識
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來. 不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部.我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里.這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的.這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了. 通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲.篇二：自然現(xiàn)象——霧 下了一場雨，迷迷蒙蒙的.像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞.校園的男生女生們走在雨中，并不打傘.天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧. 空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道.我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺.好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴.像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣. 春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機.在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長高，再長高.那本光禿禿的操場，現(xiàn)在遠遠看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發(fā)出來. 雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調(diào).我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機.灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣.像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛. 門口的那幾棵桃樹已經(jīng)開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊.雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落.而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機昂然.桃樹的綠芽，發(fā)滿了整棵樹.配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿. 自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下，變的有些傷感.絲絲的雨水，似乎也讓溫度跟著它的情緒一起變的陰霾低沉.站在雨中的我，不禁打了個寒戰(zhàn).心里默默的想，難道又是一年倒春寒嗎？我們都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗，反抗這一場冰冷的春雨.雖然在努力后，又一次以失敗而告終.心里有些許莫名的難過和無奈，無奈自己又一次被征服. 校園的繁忙，似乎又在這靜靜撒下的雨水的影響下，變得寧靜安詳.看著周圍來來往往的人，嚴肅莊重的樓，自己的心也慢慢變的沉靜，深邃.不再那么輕浮，不再那么張狂. 自己在心里慢慢回憶，覺得記憶一片混亂，也想在心里也下一場這樣的小雨.洗去那沉淀已久的隱晦，讓自己的心曬曬太陽，感受到那久違的溫暖的味道，看到那春天的綠，春天的紅，那燦爛的一切. 是上天對生靈的恩澤，降下了這場雨，潤滑著世間浮躁的生靈，浮躁的心.一場緩緩降下的春雨，似乎帶走了塵世的繁鬧.順勢也告訴人們，要靜心，放慢生活的節(jié)奏，去慢慢品味這并不陰霾，充滿陽光，靜寂安詳?shù)氖澜? 此刻，在這無聲的世界，雨停了.心，也跟著慢慢的靜了.篇三：吐水現(xiàn)象 夏日的清晨，我去菜園里澆水，發(fā)現(xiàn)黃瓜葉子邊緣有幾顆鉆石般的小水珠.你也許會不以為然地說：“有什么了不起，葉片上的小水珠誰沒見過，雨后大把.”其實，這并不是雨珠，而是露珠.我也是通過請教自然老師才知道的.這是一種正常的植物生理現(xiàn)象，叫“吐水現(xiàn)象”. 后來，自然老師借了一本《奇妙的大自然》給我看，才知道原來“吐水現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、溫度大，空氣中水蒸汽接近飽和且無風的夜晚.因為晚上葉片上的氣孔一般是關閉的，水從葉片上散發(fā)的量減少，而土壤中濕度大，植物根系仍然強烈地吸水，這就造成了植物體內(nèi)水分吸入量大于蒸發(fā)消耗量，過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的氣孔排出，形成水珠.若是氣溫突然下降，空氣中的水蒸氣遇冷，露珠還會散布于葉子表面的任何部位呢！ 同樣是水珠，可它們形成的原因卻大相徑庭.同學們，我們平時只要注意多觀察生活，多閱覽書籍，多請教別人，就會獲得更多的知識.篇四：自然萬物 天地蒼茫，歲月無聲，自然界的一切萬物在復蘇中肆長，源源不息.萬物覆蓋著人間，勃勃生機. 草木華榮，田野縱橫，極目眺望是一片綠色大洲，綠得發(fā)亮，綠得香醇，綠得飽滿，綠得無際.春日的田地格外誘人，清晨的第一縷陽光灑在這片無盡美麗的綠地上，顯得光濯耀眼，峻山屹立，姿態(tài)千百，一座座崎嶇不平的鬼斧神工，令人交口稱許，山上怪石嶙峋，山頂無限風光，好比一程奇妙趣味的旅程，在攀登中體驗，直到最美的頂峰.山峰直插云霄，巋然不動，氣勢雄壯威騰；江水。
9.作文 ：我所了解的科學知識
科學技術簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的安逸生活。
其實科技從表面上看是一個既簡單且又實用的科學，但對于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。 寒假剛開始，我就買了一本名為《少年高科技知識大博覽》，它使我有幸探索夢寐以求的高科技世界。
20世紀是人類歷史上科學技術最為輝煌的世紀。相對論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)，是這個世紀人類科學智慧的三項偉大杰作。
20世紀的成就，不僅大大超過了前一個世紀，而且也遠遠超過了過去幾千年的總和。愛因斯坦的相對論為高空物理、天體物理、放射化學等一批基礎科學和航天技術、核能應用技術等一批高技術的誕生開辟了道路；普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術、新材料、核技術等高技術及其產(chǎn)業(yè)的問世打開了大門；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，揭示了大千生物世界的遺傳奧秘，開創(chuàng)了分子生物學，由此產(chǎn)生的基因工程技術為人類解決糧食、健康、環(huán)境和快捷。
我們的21世紀，必定是信息時代，是新材料和先進制造技術迅速發(fā)展和廣泛應用的時代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時代，是科學技術取得突破性進展的時代，是人類繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀，是生命科技的世紀，是人、自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展大世紀。建設中國特色社會主義，必須具有高度發(fā)達的科學技術，必須需要科學知識、科學精神和科學方法在全社會的普及和提高。
高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀高新科技發(fā)展和轉(zhuǎn)化的鼓點不斷前進。 未來世界各國的綜合國力競爭，將越來越首先表現(xiàn)為科技實力的競爭。
在振興中華、實現(xiàn)四化的進程中，我們少年兒童則更該多吸取科學知識，為中華民族的興盛、強大供出一點力。
