1.2016年公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)
1、常識(shí)判斷題型分析
常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的；另一種是單純性的知識(shí)測(cè)試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。無論是哪一種題型，涉及的知識(shí)面都非常廣，考試范圍包括一個(gè)人從記事起到考試時(shí)的全部生活常識(shí)積累?，F(xiàn)在地方公務(wù)員考試大部分還是沿用傳統(tǒng)考核方式，但中央國家機(jī)關(guān)主要考察的是法律常識(shí)，考核的范圍縮小了。
2、常識(shí)判斷的備考策略
根據(jù)命題要求和備考規(guī)律，花專門的時(shí)間來進(jìn)行常識(shí)的備考是不可取的，更不需要買所謂的常識(shí)部分的備考書！一些關(guān)于常識(shí)判斷方面的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公務(wù)員考試激烈競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，實(shí)際上都是誤導(dǎo)考生，只能在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大考生的知識(shí)面，考試中不太可能出現(xiàn)這些內(nèi)容；時(shí)間和金錢的浪費(fèi)是次要的，重要的是影響考試。根據(jù)考試要求，考生要重視平時(shí)的知識(shí)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、勤于思考，對(duì)于基礎(chǔ)性的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技以及歷史人文常識(shí)要能夠鞏固掌握，對(duì)于社會(huì)中的新鮮事物、科技領(lǐng)域的新進(jìn)展，要通過多看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解熟悉。平時(shí)積累少的同學(xué)也不用擔(dān)心，這個(gè)方面的差距不會(huì)很大，試題的分值也比較低。如果遇到要考察時(shí)事政治，就最近發(fā)生的國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行集中關(guān)注還是很有必要的。
有一點(diǎn)要特別提醒考生注意，現(xiàn)在中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試主要考察法律常識(shí)，很多同學(xué)認(rèn)為考察范圍縮小了，可以通過系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)掌握掌握部分知識(shí)，這實(shí)際上是一種不知道命題要求的錯(cuò)誤的想法。前文已經(jīng)提到，這些法律常識(shí)是考生在日常生活中應(yīng)該知道的生活常識(shí)，不需要專業(yè)的法學(xué)知識(shí)，更沒有必要花大量的時(shí)間進(jìn)行專門復(fù)習(xí)，根據(jù)新天地培訓(xùn)學(xué)校對(duì)學(xué)員的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從歷年的考生輔導(dǎo)情況來看，很多考生在法律常識(shí)部分花費(fèi)大量的時(shí)間，但效果和沒有復(fù)習(xí)的考生基本相同。
3、常識(shí)判斷的解題方法
由于每個(gè)人本身的知識(shí)局限性，不可能有人把常識(shí)部分的所有題目做對(duì)，這樣一來，如何應(yīng)對(duì)不會(huì)做的題就很重要，但這也是沒有辦法的辦法。具體的解題技巧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為主要有以下幾種：
(1)排除法。如果考生細(xì)心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法適合于大多數(shù)題型。在這里，常識(shí)判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是較有效的解題方法之一，在這部分題中，考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案。如果選項(xiàng)中有自相矛盾的，立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。
(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。
(3)第一印象法。有些試題，考生會(huì)有這樣的感覺。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，此題選某項(xiàng)。但靜下來仔細(xì)考慮時(shí)，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。如果仍不能找到合理的理由來確定正確選項(xiàng)，便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。
(4)比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。
(5)大膽猜測(cè)法。這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測(cè)法，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過分深究，陷于其中而不能自拔，從而耗費(fèi)過多時(shí)間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運(yùn)氣，有時(shí)也有一定的命中率。
2.公務(wù)員考試4.23行測(cè)常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)
明確常識(shí)到底是什么國考大綱中關(guān)于常識(shí)的全部介紹：常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。
除了對(duì)知識(shí)的了解和運(yùn)用，還要進(jìn)行“分析”、“判斷”和“推理”，這就是重點(diǎn)所在，你需要進(jìn)行分析和推理?！纠}】匾額是中國古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)。
下列匾額與建筑物對(duì)應(yīng)正確的一組是：A.明鏡高懸——貢院（鏡，公平公正，應(yīng)該是縣衙這種地方，錯(cuò)誤）B.萬世師表——關(guān)帝廟（關(guān)羽和老師沒有關(guān)系，錯(cuò)誤）C.還我河山——武侯祠（武侯是諸葛亮，岳飛是抗金，錯(cuò)誤）D.正大光明——乾清宮（排除以上，正確）常識(shí)題目分類講解01知識(shí)型這類題目一般比較淺顯，多是涉及到當(dāng)年的大政方針或者是熱點(diǎn)事件，必須處處留心皆學(xué)問。就拿2017年國考來說，就涉及到2016年的大事件，像是“一帶一路”、“精準(zhǔn)扶貧”、“兩學(xué)一做”、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年、奧運(yùn)會(huì)……這些肯定要出一道題。
02半知識(shí)型這類題目，是選項(xiàng)中設(shè)置一些需要知道的知識(shí)點(diǎn)，能夠加以區(qū)分判斷，這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)每個(gè)人來說不固定，有的人可能知道相關(guān)的一句詩詞，有的人可能知道其中的歷史人物，有的人隱隱約約知道當(dāng)時(shí)的歷史背景，然而共同的結(jié)果是，能夠判斷出正確答案。選項(xiàng)一般不算復(fù)雜。
【例題】下列情形可能發(fā)生的是（2014年國考第四題）：A.南北朝貴族婦女去佛寺禮佛（南北朝佛教盛行，正確）B.半坡原始居民種植玉米（玉米不是我國原生植物，錯(cuò)誤）C.周武王穿著鐵制鎧甲伐紂（商周是青銅器時(shí)代，沒有鐵，錯(cuò)誤）D.秦朝兒童春天放紙風(fēng)箏（秦朝生產(chǎn)力底下，錯(cuò)誤）03推理型（1）選項(xiàng)判斷題這種題題干基本上沒內(nèi)容，內(nèi)容都在選項(xiàng)之中，然而其特點(diǎn)是：選項(xiàng)看起來都非常的“高冷”，貌似很難，但是經(jīng)不起推敲，稍加推理驗(yàn)證便原形畢露?！纠}】下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（2016年國考第十題）：A.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下B.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C.梁?jiǎn)⒊獓抑魅藶檎l？即一國之民是也D.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（高中歷史學(xué)過曾國藩不是力推改革的人物，錯(cuò)誤）（2）題干推理型①隱形——題干不能用來直接進(jìn)行推理，而是要轉(zhuǎn)化一下，找出能夠推理的核心，然后對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。
②顯性——類似于簡(jiǎn)單版的定義推理，也就是題干給你的信息足夠豐富，能夠直接根據(jù)題干中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行選項(xiàng)推理，是送分題?！纠}】下列哪項(xiàng)不屬于古人的林業(yè)思想（2016年國考第十七題）？A.孟春之月，禁止伐木B.斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用C.凡有地牧民者，務(wù)在四時(shí)，守在倉廩（說的是林業(yè)，這是農(nóng)業(yè)，錯(cuò)誤）D.春三月，山林不登斧，以成草木之長(zhǎng)常識(shí)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)1、學(xué)習(xí)要深入。
常識(shí)題本身就沒有太多的方法技巧，但就這短短的十幾頁，也是我研究了很長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)果，我覺得雖然淺顯，但是也需要反復(fù)看，逐字逐句的看，深入理解。如果你覺得理解了90%就夠了，有這么一句話——行百里者，半于九十。
2、要做到學(xué)以致用。方法有了，但這個(gè)方法不是你創(chuàng)造研究出來的，那么拿來主義未免會(huì)畫虎類犬。
解決的辦法是：多進(jìn)行實(shí)踐思考，多用理論去指導(dǎo)自己做題，每天固定的做30道公考的常識(shí)真題（必須是國考、省考的真題，模擬題絕對(duì)不要做），并對(duì)每道題進(jìn)行分類、推理、研究，相信一周內(nèi)就能夠融會(huì)貫通。3、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
人非圣賢，這些理論也只是我的一家之言。人的能力是有限的，所以這個(gè)方法也不是完美的，也不能保證你做到100%正確，然而公考就是這種殘酷的考試，能多拿0.5分都可能壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以要永不滿足，即使你掌握了我的方法，你提升了常識(shí)的成績(jī)，從而提升了行測(cè)的成績(jī)，但是就完全解決問題了嗎？未必。
所以還需要你更加深入的去研究方法論，補(bǔ)充完善解題技巧，實(shí)現(xiàn)方法上的創(chuàng)新。一旦你能夠研究出絕大多數(shù)人都沒見過的有效方法，那么一個(gè)足矣讓你傲視群雄的成績(jī)必然就是回報(bào)了。
3.公務(wù)員考試4.23行測(cè)常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)
明確常識(shí)到底是什么
國考大綱中關(guān)于常識(shí)的全部介紹：常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。除了對(duì)知識(shí)的了解和運(yùn)用，還要進(jìn)行“分析”、“判斷”和“推理”，這就是重點(diǎn)所在，你需要進(jìn)行分析和推理。
【例題】匾額是中國古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)。下列匾額與建筑物對(duì)應(yīng)正確的一組是：
A.明鏡高懸——貢院（鏡，公平公正，應(yīng)該是縣衙這種地方，錯(cuò)誤）
B.萬世師表——關(guān)帝廟（關(guān)羽和老師沒有關(guān)系，錯(cuò)誤）
C.還我河山——武侯祠（武侯是諸葛亮，岳飛是抗金，錯(cuò)誤）
D.正大光明——乾清宮（排除以上，正確）
常識(shí)題目分類講解01知識(shí)型
這類題目一般比較淺顯，多是涉及到當(dāng)年的大政方針或者是熱點(diǎn)事件，必須處處留心皆學(xué)問。就拿2017年國考來說，就涉及到2016年的大事件，像是“一帶一路”、“精準(zhǔn)扶貧”、“兩學(xué)一做”、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年、奧運(yùn)會(huì)……這些肯定要出一道題。
02半知識(shí)型
這類題目，是選項(xiàng)中設(shè)置一些需要知道的知識(shí)點(diǎn)，能夠加以區(qū)分判斷，這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)每個(gè)人來說不固定，有的人可能知道相關(guān)的一句詩詞，有的人可能知道其中的歷史人物，有的人隱隱約約知道當(dāng)時(shí)的歷史背景，然而共同的結(jié)果是，能夠判斷出正確答案。選項(xiàng)一般不算復(fù)雜。
【例題】下列情形可能發(fā)生的是（2014年國考第四題）：
A.南北朝貴族婦女去佛寺禮佛（南北朝佛教盛行，正確）
B.半坡原始居民種植玉米（玉米不是我國原生植物，錯(cuò)誤）
C.周武王穿著鐵制鎧甲伐紂（商周是青銅器時(shí)代，沒有鐵，錯(cuò)誤）
D.秦朝兒童春天放紙風(fēng)箏（秦朝生產(chǎn)力底下，錯(cuò)誤）
03推理型
(1)選項(xiàng)判斷題
這種題題干基本上沒內(nèi)容，內(nèi)容都在選項(xiàng)之中，然而其特點(diǎn)是：選項(xiàng)看起來都非常的“高冷”，貌似很難，但是經(jīng)不起推敲，稍加推理驗(yàn)證便原形畢露。
【例題】下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（2016年國考第十題）：
A.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下
B.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
C.梁?jiǎn)⒊獓抑魅藶檎l？即一國之民是也
D.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（高中歷史學(xué)過曾國藩不是力推改革的人物，錯(cuò)誤）
(2)題干推理型
①隱形——題干不能用來直接進(jìn)行推理，而是要轉(zhuǎn)化一下，找出能夠推理的核心，然后對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。
②顯性——類似于簡(jiǎn)單版的定義推理，也就是題干給你的信息足夠豐富，能夠直接根據(jù)題干中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行選項(xiàng)推理，是送分題。
【例題】下列哪項(xiàng)不屬于古人的林業(yè)思想（2016年國考第十七題）？
A.孟春之月，禁止伐木
B.斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用
C.凡有地牧民者，務(wù)在四時(shí)，守在倉廩（說的是林業(yè)，這是農(nóng)業(yè)，錯(cuò)誤）
D.春三月，山林不登斧，以成草木之長(zhǎng)
常識(shí)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1、學(xué)習(xí)要深入。常識(shí)題本身就沒有太多的方法技巧，但就這短短的十幾頁，也是我研究了很長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)果，我覺得雖然淺顯，但是也需要反復(fù)看，逐字逐句的看，深入理解。如果你覺得理解了90%就夠了，有這么一句話——行百里者，半于九十。
2、要做到學(xué)以致用。方法有了，但這個(gè)方法不是你創(chuàng)造研究出來的，那么拿來主義未免會(huì)畫虎類犬。解決的辦法是：多進(jìn)行實(shí)踐思考，多用理論去指導(dǎo)自己做題，每天固定的做30道公考的常識(shí)真題（必須是國考、省考的真題，模擬題絕對(duì)不要做），并對(duì)每道題進(jìn)行分類、推理、研究，相信一周內(nèi)就能夠融會(huì)貫通。
3、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。人非圣賢，這些理論也只是我的一家之言。人的能力是有限的，所以這個(gè)方法也不是完美的，也不能保證你做到100%正確，然而公考就是這種殘酷的考試，能多拿0.5分都可能壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以要永不滿足，即使你掌握了我的方法，你提升了常識(shí)的成績(jī)，從而提升了行測(cè)的成績(jī)，但是就完全解決問題了嗎？未必。所以還需要你更加深入的去研究方法論，補(bǔ)充完善解題技巧，實(shí)現(xiàn)方法上的創(chuàng)新。一旦你能夠研究出絕大多數(shù)人都沒見過的有效方法，那么一個(gè)足矣讓你傲視群雄的成績(jī)必然就是回報(bào)了。
4.行測(cè)120道題做對(duì)51題能得幾分
不同題型的分值不一樣，下面是分值分布可供參考：第一部分 數(shù)量關(guān)系（1-15題）第二部分 判斷推理（16-50題）第三部分 言語理解與表達(dá)（51-80題）第四部分 資料分析（81-100題）第五部分 常識(shí)判斷（101-120題）一般各省行測(cè)的分值是不公布的，這里可以給你提供一個(gè)參考：行測(cè)100，各題分?jǐn)?shù)值大概如下一言語30分 【時(shí)間35分鐘】1.詞語表達(dá)20道題，0.5分/題，共計(jì)10分2.片段閱讀20道題，1分/題，共計(jì)20分二數(shù)學(xué)運(yùn)算17分 【時(shí)間20分鐘】1.數(shù)字推理5道題，0.4分/題，共計(jì)2分2.數(shù)學(xué)運(yùn)算15道題，1分/題，共計(jì)15分三判斷推理23分 【時(shí)間35分鐘】1.圖形推理5道題，0.4分/題，共計(jì)2分2.定義判斷10道題，1分/題，共計(jì)10分3.類比推理10道題，0.1分/題，共計(jì)1分4.邏輯判斷10道題，1分/題，共計(jì)10分四資料分析-統(tǒng)計(jì)20道題，1分/題，共計(jì)20分 【時(shí)間20分鐘】五常識(shí)25道題，0.4分/題，共計(jì)10分 【時(shí)間10分鐘】。
5.2016廣西公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷答題技巧有什么
廣西公務(wù)員考試行測(cè)備考：常識(shí)判斷五大技巧 行測(cè)答題技巧：常識(shí)判斷是公務(wù)員行測(cè)的一個(gè)重要組成模塊，主要考查同學(xué)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力。
涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等領(lǐng)域的知識(shí)。做常識(shí)題，平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累是最為關(guān)鍵的，它需要同學(xué)在日常生活中對(duì)社會(huì)百科常識(shí)的廣泛涉獵，對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象的留心觀察和深刻思考。
雖然這個(gè)部分考查的內(nèi)容范圍很廣，涉及科目眾多，但同樣也存在一定的解題技巧，有章可循。 這里將介紹幾種解答常識(shí)判斷題的方法與技巧，旨在樹立同學(xué)正確的做題態(tài)度，并提高速度與準(zhǔn)確率。
一、關(guān)鍵詞 此方法應(yīng)用廣泛。當(dāng)同學(xué)拿到一道題，不用將題干內(nèi)容全部讀完，只需要快速瀏覽，屏蔽干擾信息，劃出關(guān)鍵詞，便可正確解答該題。
這樣能夠節(jié)省大量的時(shí)間。 【例題】古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語，下列與天氣變化無關(guān)的諺語是（ ）。
A.朝霞不出門，晚霞行千里 B.天上魚鱗云，地下雨淋淋 C.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰 D.百日連陰雨，總有一日晴 【解析】D。朝霞、晚霞、魚鱗云、雨淋淋、東風(fēng)、陰、連陰雨、晴、都是與天氣有關(guān)的，那到底答案選哪里？其實(shí)還是看關(guān)鍵詞“天氣變化” A、B、C三項(xiàng)都是氣候諺語，說的都是天氣的因果變化關(guān)系。
D項(xiàng)“百日連陰雨，總有一日晴”說的是逆境只是暫時(shí)的，總會(huì)峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心，所以D項(xiàng)描述的是與天氣無關(guān)的。故答案選擇D項(xiàng)。
二、排除法 排除法適合于每一種題型的解題方法，常識(shí)判斷也不例外。在解題過程中，同學(xué)可根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，將最不適合題意的選項(xiàng)排除，選出正確答案。
有些題甚至可以直接將其他三項(xiàng)排除，直接選出正確答案。 【例題】《國家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要加大政府對(duì)文化事業(yè)建設(shè)的投入力度，下列屬于政府投入保障政策的是（ ）。
A.支持文化企業(yè)在海外投資，投標(biāo)，營銷，參展和宣傳活動(dòng) B.繼續(xù)完善文化市場(chǎng)的準(zhǔn)入政策，喜迎社會(huì)資本投資文化產(chǎn)業(yè) C.文化內(nèi)容創(chuàng)意生產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目經(jīng)營享受稅收優(yōu)惠 D.通過政府購買服務(wù)的方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量提供公共文化產(chǎn)品 【解析】D。政府投入保障政策，其中談到“加大政府投入力度，轉(zhuǎn)變投入方式”具體就是通過政府購買服務(wù)、項(xiàng)目補(bǔ)貼、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量提供公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
設(shè)立國家文化發(fā)展基金，擴(kuò)大有關(guān)文化基金和專項(xiàng)資金規(guī)模，提高各級(jí)彩票公益金用于文化事業(yè)比重。 A、B兩項(xiàng)屬于“文化貿(mào)易促進(jìn)政策”，故排除。
C項(xiàng)屬于“文化經(jīng)濟(jì)政策”，故排除。D項(xiàng)屬于“政府投入保障政策”。
故正確答案為D。 三、選項(xiàng)對(duì)比法 此種方法適用于對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。
當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。 【例題】“盡職而不越位、幫忙而不添亂、切實(shí)而不表面”，“協(xié)商不代替、監(jiān)督不對(duì)立，為了大目標(biāo)、同唱一臺(tái)戲”。
概括了政協(xié)的主要職能是（ ）。 A. 維護(hù)國家主權(quán)和政治統(tǒng)一 B. 維護(hù)祖國的統(tǒng)一 C. 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線 D. 政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政 【解析】D。
首先看選項(xiàng)，A項(xiàng)的“維護(hù)主權(quán)統(tǒng)一”和B項(xiàng)的“維護(hù)祖國統(tǒng)一”是同一個(gè)含義的不同說法。因此，單選題的情況下，A、B兩項(xiàng)就同時(shí)排除。
則正確答案在剩余C、D兩項(xiàng)之間。再看題干，“幫忙”、“監(jiān)督”等關(guān)鍵詞明確表明不可能是C項(xiàng)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位。
故答案選擇D項(xiàng)。 四、第一印象 對(duì)于某些題目，同學(xué)在讀完題目題干和選項(xiàng)之后，腦海中就蹦出來一個(gè)想法：此題就選某項(xiàng)。
但靜下來仔細(xì)分析一番后，卻又不知道該選什么好。這種情況下，同學(xué)可以先用其他的技巧進(jìn)行解答，如果仍無法正確選項(xiàng)，可將第一印象的選項(xiàng)選出。
雖然這種技巧存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，但往往正確率是最高的。 【例題】我國的能源條件可以概括為（ ）。
A.缺煤、富油、少氣 B.富煤、缺油、少氣 C.缺煤、缺油、多氣 D.富煤、富油、多氣 【解析】B。題干要求概括我國的能源條件，我國的能源條件，首先我想到的是我國煤儲(chǔ)藏量是世界第一的，且我國的一半左右的煤油都是依靠國外進(jìn)口。
所以看到此題，直接選擇B項(xiàng)。故答案選擇B項(xiàng)。
五、正確備考 重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終都沒有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這個(gè)主線。
備考過程中要打牢基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。 重點(diǎn)突出、有所側(cè)重。
常識(shí)考點(diǎn)眾多，許多應(yīng)考者覺得復(fù)習(xí)無從下手，只得望洋興嘆。出于時(shí)間和知識(shí)點(diǎn)的考慮，考生需要有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
考試大綱很重要，考生可針對(duì)大綱所提到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行各個(gè)擊破。以下是常識(shí)判斷部分重要考點(diǎn)： 國情社情--我國的資源能源、人口與民族、經(jīng)濟(jì)成果等 政治常識(shí)--“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中共黨史等 人文常識(shí)--我國的歷史、中醫(yī)、戲劇、國畫、書法、文學(xué)作品等 科技常識(shí)--科技史、最新科技成果 法律常識(shí)--憲法、行政法、刑法、民法、訴。
6.公務(wù)員考試行測(cè)題
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹
（一）測(cè)試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
（二）題型介紹
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語理解與表達(dá)
每道題給出一段語言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?
4.資料分析
針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
5.常識(shí)判斷
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)
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