1.衛(wèi)生知識(shí)講座的體會(huì)
因?yàn)槲也幻鞔_參加衛(wèi)生知識(shí)講座的具體議題和討論焦點(diǎn)。
但是根據(jù)之前我聽衛(wèi)生知識(shí)講座的體會(huì)來(lái)看，就中國(guó)人對(duì)衛(wèi)生知識(shí)和常識(shí)的了解，衛(wèi)生知識(shí)仍需繼續(xù)普及，而且是長(zhǎng)期的。就現(xiàn)在的人群對(duì)于衛(wèi)生知識(shí)的潰乏來(lái)談，主要是因?yàn)楣操Y源的配備，人群普遍受教育程度和衛(wèi)生知識(shí)和常識(shí)的普及程度，普及范圍和普及力度有很大的關(guān)系。
我國(guó)雖然近些年保持高速發(fā)展，但是部分地區(qū)，如西北地區(qū)，貧困山區(qū)，廣大農(nóng)村對(duì)衛(wèi)生常識(shí)和知識(shí)的認(rèn)知程度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。衛(wèi)生知識(shí)和常識(shí)包括了環(huán)境衛(wèi)生，飲食常識(shí)，防傳染病知識(shí)等等。
總而言之，個(gè)人覺得對(duì)于衛(wèi)生知識(shí)講座的最大一點(diǎn)體會(huì)是我們的群眾需要共同的關(guān)注這個(gè)話題，因?yàn)樗恢睍?huì)緊隨在我們每個(gè)人的身邊，多關(guān)注，多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生知識(shí)和常識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解是當(dāng)下我們每個(gè)人需要解決的問題。希望采納，謝謝。
2.醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)
在校期間學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力。為人誠(chéng)信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力， 有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)； 責(zé)任感強(qiáng)，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，系宣傳部部長(zhǎng)，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。在工作踏實(shí)肯干，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，公正無(wú)私贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，在2004—2005年度被評(píng)為優(yōu)秀班干部，并榮獲衛(wèi)生先進(jìn)獎(jiǎng)；我有著吃苦耐勞、樂觀向上、堅(jiān)韌不拔、永不服輸?shù)膬?yōu)良品質(zhì)。深厚的專業(yè)知識(shí)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂觀豁達(dá)的性格，超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會(huì)助我在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)！
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。 我的努力同樣也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定，獲得了“三好學(xué)生”“二等獎(jiǎng)學(xué)金”“三等獎(jiǎng)學(xué)金”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“省政府助學(xué)金”等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。大學(xué)各階段，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)等，成功地組織了無(wú)數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為"優(yōu)秀班集體"，積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)等組織活動(dòng)，本人也多次贏得了"優(yōu)秀班長(zhǎng)""優(yōu)秀學(xué)干""運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱號(hào)。
本人是畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？漆t(yī)學(xué)生，在投身社會(huì)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。
伴著青春的激情和求知的欲望，在2005年考入湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。嚴(yán)肅，活潑，團(tuán)結(jié)，緊張的校園生活，更造就了我積極樂觀和求是的生活態(tài)度。通過實(shí)習(xí)的一年時(shí)間里，我掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的操作技能。無(wú)論是搜集病史，體格檢查，還是換藥都嚴(yán)肅認(rèn)真，及時(shí)記錄和總結(jié)，理論聯(lián)系實(shí)際；工作積極主動(dòng)，醫(yī)療文書書寫規(guī)范、整潔；注意良好醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)和觀察力，應(yīng)急能力及邏輯思維能力的培養(yǎng)，對(duì)病人和藹熱情。通過臨床實(shí)踐，基本掌握了各科室常見病，多發(fā)病的診療，具備了作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法和思維方法。
懷著對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的熱愛，我有一顆不斷進(jìn)取的心，我熱愛，我追求！
3.學(xué)習(xí)心得 普及科學(xué)防病知識(shí),養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 作文
普及科學(xué)防病知識(shí) 養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
冬季伊始，溫度下降，天干物燥，此時(shí)正是流行病和各種傳染病的高發(fā)時(shí)期。為了提高全體學(xué)生的衛(wèi)生防疫意識(shí)，12月12日，索河實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班舉行了冬季衛(wèi)生防疫知識(shí)講座。
講座中，各班級(jí)的班主任對(duì)冬季流感、呼吸道等常見傳染病的癥狀、病因及預(yù)防措施進(jìn)行了細(xì)致地講解。學(xué)生結(jié)合自身情況，激情發(fā)言，老師適時(shí)引導(dǎo)，倡議學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證睡眠，多開窗通風(fēng)，注意膳食營(yíng)養(yǎng)，避免病從口入；呼吁大家加強(qiáng)體育鍛煉，多曬太陽(yáng)，增強(qiáng)體質(zhì)，以減少冬季傳染病的各種誘發(fā)因素。最后，班主任還從網(wǎng)上找到一些朗朗上口的順口溜和大家一起學(xué)習(xí)。同學(xué)們很快記住了這些要點(diǎn)，受益匪淺。
同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了教室、宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒與清潔衛(wèi)生工作，消除可能發(fā)生傳染病流行的條件。對(duì)學(xué)校各種教育教學(xué)和生活設(shè)施在做好常規(guī)性衛(wèi)生清掃的基礎(chǔ)上，集中進(jìn)行徹底清掃，消除可能發(fā)生傳染病流行的一切隱患。
通過這次各班的衛(wèi)生知識(shí)講座，同學(xué)們對(duì)冬季衛(wèi)生預(yù)防有了全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師生抵抗疾病的自護(hù)能力。
4.有關(guān)醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的心得
杜甫云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。
從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。
為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。
在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識(shí)，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對(duì)我來(lái)說，仍然受益匪淺。首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位，諸城市人民醫(yī)院是為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著。
在這所醫(yī)院里，雖然很累，但每一個(gè)成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。
這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。在見習(xí)過程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步， 熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé)。
實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著實(shí)令我開闊了眼界。下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
按時(shí)交接班，并在10點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。
在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒有見到過。
這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么？技術(shù)方面。
在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。
下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。
放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。醫(yī)德方面。
醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！?/p>
因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。
醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。
我一定會(huì)牢記于心的。個(gè)人方面。
雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問；4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。
一個(gè)人初次出身社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。
以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實(shí)。
通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一。
5.普及安全知識(shí)確保生命安全—全國(guó)第18個(gè)中小學(xué)生安全教育日體會(huì)心得
今年3月25日是第十八個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，
今年活動(dòng)主題是：普及安全知識(shí)，確保生命安全，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，而中小學(xué)生因安全事故，交通事故、溺水、食物中毒等死亡的人數(shù)，平均每天就有40多人，也就是說，每天幾乎有一個(gè)班的同學(xué)從我們身邊消失！數(shù)字是冰冷枯燥的，但數(shù)字背后卻是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。生命對(duì)于我們只有一次，但也許是因?yàn)樯钪械囊粋€(gè)不留心，就失去了一切。因此，留心安全問題，我們主張從細(xì)節(jié)做起。
比如說交通安全問題。如果我們過馬路時(shí)，我們能專心地走人行橫道，做到一停二看三通過，那么我們的家人就少一分擔(dān)心；如果乘車時(shí)，我們能耐心地等車停穩(wěn)了再下車，綠燈亮了再抬腳，那么一條安全隱患就又和我們揮手作別了；如果雨霧天氣里，我們能穿一些顏色鮮艷的衣服，那么機(jī)動(dòng)車司機(jī)就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避讓，這既能保證我們的安全又能減少他人的負(fù)擔(dān)。這些看起來(lái)簡(jiǎn)單，容易操作，從小我們就牢記在心，可惜總有些人粗心大意，抱著僥幸心理，以為厄運(yùn)不會(huì)敲自己的門。而就在我們得意忘形之時(shí)，一條又一條生命，以他們的隕落，留給我們血的教訓(xùn)。所以老師同學(xué)們，從細(xì)節(jié)做起，看似容易，真正落到實(shí)處又是一件多么困難的事情啊。
在飲食問題上，有些同學(xué)流連于校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)的燒烤和串串香，完全忽略了這些食品原料可能是三無(wú)產(chǎn)品或是過期變質(zhì)的材料做成，也忽略了灰塵和細(xì)菌可能帶來(lái)的傳染病。有些同學(xué)貪圖方便，使用白色塑料袋裝食物，熟不知一次性塑料袋中殘留的氯乙烯受熱會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，對(duì)我們的健康造成極大的威脅。諸多飲食安全的注意事項(xiàng)，我們爛熟于心，卻少能痛下決心保護(hù)自己，把住病從口入的第一關(guān)。珍愛生命從細(xì)節(jié)做起，我倡導(dǎo)同學(xué)們一起做到飯前洗手，多食用健康綠色的食品，堅(jiān)持鍛煉，從今天起愛護(hù)我們的身體。
安全問題涉及生活的方方面面，除了交通和飲食之外，我們還要注意財(cái)產(chǎn)安全、用電安全，防火安全，人際交往安全，網(wǎng)絡(luò)安全，心理健康安全等等。同時(shí)還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自己的防災(zāi)抗災(zāi)能力，在危難時(shí)處變不驚互相協(xié)助，逃離困境。在此我想特別提醒同學(xué)們，春夏兩季，蚊蟲和傳染病較多，大家要注意保持房間的風(fēng)和定時(shí)的消毒，點(diǎn)蚊香時(shí)要特別注意防火。
老師同學(xué)們，人們常說：幸福生活，如履薄冰。捍衛(wèi)我們美滿幸福的生活，就需要我們大家能夠下定決心，耐心地從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。對(duì)自己的安全多一分留意，對(duì)朋友親人的安全多一句提醒。老師同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，為了愛我們的人和我們愛的人，讓我們攜起手來(lái)珍愛生命，一同營(yíng)造平安和諧的校園，創(chuàng)造健康幸福的明天吧！
第一：晉江市紫峰中學(xué)住宿生請(qǐng)假流程
一、在教學(xué)樓三樓值班室領(lǐng)取請(qǐng)假條；
二、在請(qǐng)假條上寫明請(qǐng)假的星期、日期、理由等，必須填寫清楚；
三、請(qǐng)假一至三天由班主任簽名，三天至一周內(nèi)還要段長(zhǎng)簽名，一周以上的必須經(jīng)保衛(wèi)處批準(zhǔn)，請(qǐng)假條都必須經(jīng)當(dāng)天值日行政簽名；
四、請(qǐng)假條經(jīng)批準(zhǔn)后第一聯(lián)由學(xué)生帶回家中，由家長(zhǎng)簽字后返校時(shí)立即上交班主任；第二聯(lián)交警務(wù)室備案；第三聯(lián)交生管老師備案；
五、生管老師拿到住宿生請(qǐng)假條后要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系確定學(xué)生是否安全到家并做好記錄；
六、確有特殊情況來(lái)不及請(qǐng)假的，需家長(zhǎng)打電話向班主任和生管老師值請(qǐng)假。
學(xué)校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)住宿生請(qǐng)假時(shí)弄虛作假的給予通報(bào)批評(píng)及停宿處理。
第二校門口交通問題反饋：校門口交通問題絕大部分同學(xué)能夠按照交警中隊(duì)規(guī)劃行走路線過馬路，每天上下午放學(xué)時(shí)交警中隊(duì)、學(xué)校專職保安會(huì)在馬路兩邊協(xié)助同學(xué)更安全過馬路，時(shí)間大約15—20分鐘，為了確保同學(xué)安全過馬路學(xué)校要求全體同學(xué)每天放學(xué)后要盡快離校，不拖拉、不拖延。
第三：學(xué)校本周安全教育主要活動(dòng)有：1、星期二第二節(jié)下課舉行一次全校師生應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)有安排到的協(xié)助疏散老師要準(zhǔn)時(shí)到指定位置。2、星期二班會(huì)課高二學(xué)生觀看安全教育影片，要寫心得體會(huì)，星期三上交保衛(wèi)處。3、星期二班會(huì)課初一、初二、高一開展以安全教育為主題的活動(dòng)。
