1.常考的文學常識
初中文學常識 古代 孔子：名丘，字仲尼，又稱孔老二，春秋時魯國人，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人和代表人。
孟子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一，被尊奉為“亞圣”。墨子：名翟，魯國人，春秋末戰(zhàn)國初思想家、學者，墨家學派創(chuàng)始人，主張 “兼愛”、“非攻”。
莊子：名周，字子休，我國著名思想家、哲學家，戰(zhàn)國時期道家代表人物之一，與老子并稱“老莊”。司馬遷：字子長，西漢史學家，文學家。
曹操：字孟德，東漢末年沛國譙縣（安徽毫縣）人，小名阿瞞、吉利，故而有曹阿瞞之說。歷史上杰出的政治家、軍事家、文學家，他與兩個兒子曹丕、曹植代表了東漢末年的文風，與蘇軾一家并稱，是歷史上有名的“文學家庭”，死后謚號“武王”。
陶淵明：又名潛，字元亮，別號五柳先生，東晉著名詩人，謚“靖節(jié)”。陳壽：字承祚，西晉史學家。
劉義慶：南朝宋文學家。撰有《世說新語》。
吳均：字叔庠，南北朝梁代文學家。李煜：字重光，初名從嘉，號鍾隱，五代十國時南唐國君，五代時出色的詞人，婉約派代表人之一，史稱后主。
酈道元：字善長，北魏地理學家，散文家。著有《水經注》。
王維：字摩詰，唐朝詩人，外號“詩佛”，世稱“王右丞”。王勃：字子安，“初唐四杰”之一。
王灣：唐代詩人，生卒年、字號均不詳，洛陽（今屬河南）人。岑參：盛唐著名的邊塞詩人，人稱"岑嘉州"，與高適齊名。
孟浩然：唐代詩人，世稱孟襄陽。劉禹錫：字夢得，唐代文學家、哲學家。
白居易：字樂天，號香山居士，唐朝人，其作品平易近人，是新樂府運動的倡導者。晚年放意詩酒，號醉吟先生，與劉禹錫齊名稱為「劉白」。
著有《白氏長慶集》等。李白：字太白，盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。
杜甫：字子美，唐朝詩人，世稱“詩圣”，和李白齊名“李杜”。他的詩也被稱為“詩史”。
杜牧：字牧之，唐代詩人，與李商隱其名“小李杜”。李商隱：唐代詩人。
字義山，號玉溪生，又號樊南生?；ㄩg派代表人之一，與杜牧齊名“小李杜”，與溫庭筠齊名“溫李”。
溫庭筠：本名歧，字飛卿，唐代著名詞人，婉約派代表人之一。韓愈：字退之，唐代散文家、詩人，唐宋八大家之一。
柳宗元：字子厚，世稱柳河東，唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一。王安石：字介甫，號半山，世稱王荊公。
謚號文，又稱王文公。北宋政治家、文學家。
唐宋八大家之一。蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家。
父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學家，世稱“三蘇”。他的詩風豪邁清新，尤長于比喻，與黃庭堅并稱“蘇黃”；他又開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。
并與歐陽修并稱“歐蘇”。唐宋八大家之一。
辛棄疾：字幼安，號稼軒，南宋著名愛國詞人，主要作品集有《稼軒詞編年箋注》和《辛稼軒詩文鈔存》、《稼軒長短句》。陸游：字務觀，號放翁，南宋著名愛國詩人。
李清照：號易安居士，宋代杰出的女詞人，婉約派代表人物之一。晏殊：字同叔，北宋著名詞人。
楊萬里：字廷秀，南宋詩人。周敦頤：字茂叔，號濂溪，謚號“元公”，北宋哲學家。
范仲淹：字希文，謚號“文正”，世稱“范文正公”，北宋著名的政治家、文學家和軍事家。司馬光：字君實，北宋政治家、史學家。
宋濂：字景溪，號潛溪，明初散文家。羅貫中：元末明初小說家、戲曲家。
施耐庵：元末明初小說家。吳承恩：字汝忠，號射陽居士，明朝小說家。
曹雪芹：清代小說家。吳敬梓：字敏軒，清代小說家。
蒲松齡：字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代杰出文學家，主要作品有《聊齋志異》，“聊齋”是他的書房的名字。魯迅曾評價他：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分?！?/p>
龔自珍：字爾玉，清代思想家、文學家。林嗣環(huán)：字起八，號鐵崖，清朝人。
現代 老舍：原名舒慶春，字舍予，北京人，老舍是他最常用的筆名。現代小說家、劇作家，主要作品有《茶館》、《駱駝祥子》等。
魯迅：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，現代偉大的文學家、思想家、革命家。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。
朱自清：原名自畢，字佩弦，號秋實，江蘇東海人，中國現代散文家、詩人。曾在清華大學 任教，創(chuàng)作以散文為主，主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。
冰心：原名謝婉瑩，原籍福建長樂，現代女作家。巴金：原名李堯棠，字芾甘，現代作家。
葉圣陶：中國現代著名作家、語言學家，教育家、出版家。余光中：臺灣當代著名詩人。
戴望舒：當代愛國詩人。郭沫若：原名開貞，現代詩人、劇作家、歷史學家、古文字學家。
胡適：原名胡洪骍，字適之，學者。傅雷：我國著名文學翻譯家、文藝評論家。
外國 泰戈爾：印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家。安徒生：丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。
茨威格：奧地利的著名作家。海倫·凱勒：美國殘障教育家、作家。
笛福：英國作家，英國現實主義小說開山人。莎士比亞：英國著名戲。
2.小升初?？嘉难晕挠心男?/h2>
1.★酒以成禮 【原文】 鐘毓（yù）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。
其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。
既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?/p>
（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語》） 【注釋】①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。
③寢：睡覺。④因：趁機。
⑤時：當時。⑥何以：為什么。
⑦覺：醒。⑧值：當。
時。
⑨且：尚且，暫且。 【文言知識】 釋“覺” 上文“其父時覺”中的“覺”，不是指“發(fā)覺”，而是指“醒”，句意為當時他們的父親醒過來了。
又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。又，“盜半夜入室，主人未覺”，意為小偷半夜入室，而主人為醒。
【參考譯文】 鐘毓兄弟小時候，正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝藥酒。他們的父親當時睡后醒來，姑且裝睡看看他們要干什么。
鐘毓行禮后喝酒，鐘會喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮?！?/p>
又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮?！?【閱讀訓練】 1.解釋 ①寢：睡覺。
②因：趁機。 ③時：當時。
④何以：為什么 2.翻譯： ①且托寐以觀之。 譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。
②既而問毓何以拜。 譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。
3.你認為鐘毓和鐘會兄弟倆哪個更有道理？ 答：鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。 2.★常羊學射 【原文】 常羊學射于①屠龍子朱。
屠龍子朱曰：“若欲聞射道②乎？楚王田③于云夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發(fā)⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鵠⑩拂王旃⑾而過，翼若垂云⑿。
王注矢于弓⒀，不知其所射。養(yǎng)叔⒁進曰：“臣之射也，置⒂一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。
如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”《郁離子》 【注釋】①于：向。②道：道理。
③田：同“畋”，打獵。④云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時楚王的游獵區(qū)。
⑤使：讓。引：拉。
⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官吏。⑦起：趕起。
⑧發(fā)：跑出來。⑨交：交錯。
⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。
⑿垂云：低垂下來的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。
注，附著。⒁養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者。
⒂置：放。 【參考譯文】 常羊跟屠龍子朱學射箭。
屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現，麋在國王的右邊出現。國王拉弓準備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。
國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)叔上奏說道：‘我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發(fā)箭十發(fā)中。
如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了！’” 【閱讀理解】 1.解釋： ①于：向。 ②道：道理。
③之：代“禽”。 ④射：射箭時。
2.翻譯： ①置一葉于百步之外而射之。 譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。
②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！ 譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！ 3.這則故事告訴我們道理是： 做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。
3.★次非殺蛟 【原文】 荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。
次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也?！贝畏侨帘垤钜垄啵螌殑υ唬骸按私兄庑喙且?！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。
舟中之人皆得活。 （選自《呂氏春秋·卷十二·知分》） 【注釋】①荊（jīng）：古代楚國的別稱。
②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。 ③反：同“返”，回，歸。
④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。
⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。
⑦嘗：曾經。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。
⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。 【參考譯文】 楚國有位叫次非的勇士。
他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘坐一只木船過江。
木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？”搖船人回答：“沒有看見過?！?/p>
次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。
【閱讀理解】 1.解釋： ①于：在； ②反：同“返”，回，歸； ③全：保全； ④復：又。 2.翻譯： ①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？ 譯文：你曾經見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。
4.★大脖子病人 【原文】 南岐在秦蜀①山谷中。
3.求高中?？嫉?古文詞語解釋
語文高考，文言文閱讀所占的分數高，題型穩(wěn)定。
這為文言文閱讀復習提供了有利條件，應該充分加以利用。多年以來，文言文閱讀的文章題材都是人物傳記，掌握好這類文章中出現頻率較高的詞語，能有助于學生讀通讀懂文言文。
現將這類重點詞語歸類如下，供同學們復習時參考1、表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就2、表官職變化的：1） 表任命的：授、拜、除、封2） 表提升的：擢、拔、陟、升、遷3） 表調動的：調、徙、轉、改、放、出、出官4） 表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜）5） 表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲6） 表恢復的：復、還7）表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里、乞骸骨：告病告老請求退休。3.跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉4.表主管的：知、典、主5.表社會狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰6.表少數民族的：蠻、夷、戎、狄`7.表人物地位：貴、賤、卑、官紳、豪.8.表人物個性的：埂、鯁、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、靜愨、剛毅、周密、寬厚、骨鯁、正直、愷悌、鯁切、聰、慧、敏、木訥、奸、佞、詐、狡猾、危坐（儼然）、阿諛、獻媚、諂讒、譎9.表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）10.跟科舉考試有關的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試11.表受到誣陷的：中、譖、誣12.表敬重的：敬、重、尊、恭13.表贊揚的：多、嘉、稱、譽、與、許、嘆14.表內心嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜（恨）、怨、患、疾、恨、怒、詛15.表責備的：過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折16.表寬容的：容、貸、恕、寬17.表喜樂的：樂、欣（然）、悅（說）、歡、蹈舞18.表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、切厲、罵、責、罹、戾、詬、謾19..表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械20.表監(jiān)獄的：囹圄、獄21.表學校有關的：庠、序、太學、博士、太傅22.表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑、23.表桌床的：案、幾、床、塌..24.表走的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿25.表違背的：牾、忤、逆、倍（背）26.表說話的：曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對、語、諭、喻、渝、曉、辯、問、謝、折、詰、訴、咨（諮）27表勸說的：說、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫28.跟馬有關的：馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍29.表害怕的：畏、懼、憚、駭、患、遽30.表揭發(fā)的：劾、訐、揭31.跟皇帝有關的：上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、（駕）幸、膳、對策、輪對、奏、表、疏、32.表朝見的：朝、覲.33.表死亡的：（駕）崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒（歿）、終、圓寂34..跟京城有關的：禁、闕、畿、京、京畿、35.表到往某地的：如、過、詣、幸、往、經36.表離開某地的：去、遷、徙37.表拜訪的：造、過、訪、謁（見）、顧38.表告別的：辭、別、謝39.表暗中的：陰、間、密40.表穿戴的：紈绔、布衣、結、履、印、綬、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄禮、免冠、帶41.表房舍的：宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋42.跟水利有關的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢43.跟糧食有關的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收、44.表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚、45.表食物的：糗、饌、肴、膳、羞（饈）、蔬、果、脂膏46.表飽饑的：飽、饑、餓、餒、饉47.表容器的：石、斛、觴、樽48.常見的官名、官司府名：宰相：總攬政務的大官。
宰，主持，相，輔佐 三司：太尉，司徒 司空太尉：軍事首腦 知州：州一級行政長官。知，管理尚書：六部最高行政長官 主簿：秘書郎中：尚書屬下部員 左右拾遺：唐代諫官巡撫：總攬一省行政軍事長官 總督：清代地方最高行政長官侍郎侍中：官廷侍衛(wèi) 宦官：宮廷內侍，又稱太監(jiān)太史：記史，管文收 太守：郡一級行政長官，六部：吏、戶、禮、兵、刑、工 知縣：縣一級行政長官員外部：尚書下屬宦官 翰林學士：管文件，圖書，侍讀御史大夫：其權力僅次丞相 校尉：漢代軍事長官國子監(jiān)：中央教育機構 中書?。褐醒胄姓C要機關49表示有才能或因才能被看重（不重用）類的詞語：（1）以……稱：因為某些才能而被人稱贊。
例：（毛玠）少為縣吏，以清公稱?！度龂尽っd傳》（2）以……聞：因為某些才能而聞名。
例：無何，宰以卓異聞。《促織》（3）異：認為才能奇特。
例：太祖定荊州，聞其為張羨謀也，異之，辟為丞相掾主簿?！度龂尽の簳ず愣愋煨l(wèi)盧傳》（4）見知：被人所知。
例：（田單）為臨淄市掾，不見知。（2001年高考卷）50.表示才能遭嫉妒或受迫害類的詞語。
（1）害：嫉妒。 例：馮敬之屬盡害之。
《史記·屈原賈生列傳》（2）短：說某人的壞話。 例：遭幸臣程元振、魚朝恩短毀。
《新唐書·郭子儀列傳》（3）隙：與某人有隔閡。 例：融與郗慮有隙。
《資治通鑒·漢紀五十七》（4）刺：①指責。例：刺諸縣短長。
（1996年高考卷）②名片。例：刺入即出見之51表示辦案或犯罪遭審判。
4.高中語文常考的一百三十個文言實詞
120個 需要的話，給你發(fā)過去高考120個文言實詞詞義及課文例句整理1、愛1、愛其子，擇師而教之（愛護）2、秦愛紛奢，人亦念其家（喜歡，愛好）3、齊國雖褊小我何愛一牛（愛惜，吝惜）4、向使三國各愛其地（愛惜，吝惜）5、予獨愛蓮之出淤泥而不（愛慕，欣賞）6、古之遺愛也（恩惠）7、愛而不見，搔首躑躅（隱蔽，躲藏）2、安1、風雨不動安如山？（安穩(wěn)）2、何故置某于安閑之地。
（安全）3、然后得一夕安寢（安逸）4、則宜撫安，與結盟好（安撫，撫慰）5、離山十里有王平安營（安置、安放）6、將軍迎操，欲安所歸乎（哪里）7、衣食所安（養(yǎng)生）8、既來之，則安之（使---安）3、被1、禹，湯被之矣（蒙受，遭受）2、信而見疑，忠而被謗，能無怨乎（表示被動）3、將軍身被堅執(zhí)銳，（通“披”穿在身上或披在身上）4、被發(fā)行吟澤畔（通“披”散開）5、一日晝寢帳中，落被于地（被子）6、大雪逾嶺，被南越中數州（覆蓋）4、倍1、愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”，背叛，違背）2、焉用亡鄰以倍鄭（增加）3、五則攻之，倍則分之（一倍，加倍）4、每逢佳節(jié)倍思親（越發(fā)、更加）5、本1、凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或莖干）2、蓋亦反其本矣（根本。基礎）3、此之謂失其本心（本來，原來）4、今存其本不忍廢，道中手自鈔錄（版本，稿本）5、是無難，別具本間章（臣子給皇帝的奏章或書信）6、若止印三二本（量詞，書冊的計量單位）7、此之謂失其本心（天賦的善心）8、本未倒置（樹根，樹梢，引申為主次，先后等）9、抑本其成敗之跡（推究本源、考查）6、鄙1、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富（邊界地方）2、鄙賤之人，不知將軍寬之至此也（庸俗，淺陋，鄙俗）3、鄙人？自稱的謙詞4孔子鄙其小器（輕視）7、兵1、收天下之兵，聚之咸陽（兵器，軍械）2、趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動（士兵，軍隊）3、故上兵伐謀，其次伐交（用兵策略，戰(zhàn)略）4、左右欲兵之（用兵器殺人）5、兵符：古代派兵用的憑證8、病1、之病在肌膚，不治將益深（疾?。?、向吾不為斯役，則久已病矣（困苦，困乏）3、不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺點）4、范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之（擔心，憂慮）5、夫糶，二十病農，九十病末（損害）6、今人乃以儉相詬?。ㄘ焸洹⑿呷瑁?、察1、徐而察之，則山下皆石穴罅（仔細看，觀察）2、向察眾人之議，專欲誤將軍（考慮）3、雖不能察，必以情（了解，弄清楚）4、人又誰能以身之察察（察察，潔白的樣子）5、明足以察秋毫之末（看清楚）6、人至察則無魚（精明）10、朝chao1、朝服衣冠（zhao早晨）2、相如每朝時，常稱?。ǔ姡荩?、強國請服，弱國入朝（朝見，朝拜）4、于是入朝見威王（朝庭）5、兩朝開濟老臣心（朝代）6、期年不聽朝（朝政）7坐南向北（對、向）11、曾1、曾不能毀山之一毛（用作加強語氣，有時相當于“連----都----”或“竟”、竟然“）2、尋常巷陌，人道寄奴曾?。ㄔ洠?、而侯生曾無一言半辭送我（竟然）4、是高、曾時為一倍（與自己隔兩代的親屬）5、曾益其所不能（通“增”，增加）12、乘cheng1、乘犢車，從吏卒（駕車，坐車，騎馬）2、因利乘便，宰割天下（趁著，憑借）3、自京師乘風雪（趁，冒著）4、以乘韋先，牛二十犒師（四）5、比至陳，車六七百乘，（sheng量詞，古時一車四馬為一乘）6、乘鄂渚而反顧兮（登上）13、誠1、帝感其誠（真心真意）2、戰(zhàn)敗而亡，誠不得已（實在，的確）3、今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數萬（果真，如果）4、帝感其誠（誠心，誠意）14、除1、黎明即起，灑掃庭除（臺階）2、為漢家除殘去穢（清除，去掉）3、舉先王之政，以興利除弊（清除，去掉）4、即除魏閹廢祠之址以葬之（整修，修理）5、予除右丞相兼樞密使（拜官授職）6、不徐不疾（遲緩）7、清風徐來，水波不興（慢慢地，緩緩地）15、辭1、而侯生曾無一言半辭送我（言詞，言語）2、皆好辭而以賦見稱（文詞，文學）3、動以朝廷為辭（藉口）4、臣死且不避，卮酒安足辭（推辭）5、我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城（告別，辭別）6、陶淵明的《歸去來辭》（古代的一種文體）7、大禮不辭小讓（講究，計教）8、博聞強志，明于治亂，嫻于辭令（辭令：應酬的言辭）9、秦王恐其破璧，乃辭謝（辭謝，婉言道歉）10、近者奉辭伐罪企（命令）16、從1、沛公旦日從百余騎來見項王（跟隨，隨從）2、臣從其計，大王亦幸赦臣（聽從，順從）3、惑而不從師，其為惑也（向---學習）4、樊噲從良坐（依傍）5、從此道至吾軍（由，自）6、弟走從軍阿姨死（參與）7、其從如云（隨從的人）8、欲不可從（放縱）9、升死，其印為予群從所得（zong次于最親的親屬）10、合從締交，相與為一（通“縱”。
東西為橫，南北為縱。合縱：戰(zhàn)國時期六國聯合反對秦國的策略）11、品其名位，猶不失下曹從事（從事，官名）12、可以便宜從事，向必稟我（辦事）13、然皆祖屈原之從容辭令（從容，舒緩，不急迫）17、殆1、知彼知已，百戰(zhàn)不殆（危險）2、且燕趙處秦革滅殆盡之際（近于，幾乎）3、酈元之所見聞，。
5.初一語文?？嘉难晕?/h2>
（一）《童趣》一、詞語積累（一） 常規(guī)詞語 [余]我. [童稚（zhì）]幼小.稚，幼小. [秋毫]秋天鳥類新生出的纖細羽毛.比喻最細微的事物.毫，細毛. [故]所以. [物外]超出事物本身. [私]暗自，暗暗的. [擬作]比作.擬，比，比擬. [向]接近. [昂首]抬頭.昂，抬. [項]頸，脖頸. [素帳]未染色的帳子. [徐]慢慢地. [觀]看，觀賞. [果]果真. [唳（lì）]鳥鳴. [怡（yí）然]安適、愉快的樣子. [定神]使精神安定. [以……為……]把……當作……. [礫（lì）]碎石、碎瓦. [壑（hè）]坑谷、深溝. [神游]游覽于假想境界中，愉快而滿足. [興]興趣. [蓋]有“原來”的意思. [為（wèi）]被. [方]正. [鞭]用鞭子打. [數十]幾十. [驅]趕，驅逐.（二） 通假字 [強]通“僵”，僵硬的意思.（三）成語 [明察秋毫]明，視力.察，看清.本來形容目光敏銳，連最微小的東西也看得清.后形容人洞察事理. [怡然自得]形容安適、愉快而滿足的樣子.[怡然稱快]形容內心十分快意. [龐然大物]外表上龐大的東西.[夏蚊成雷]夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多. 二、文學常識 本文選自《浮生六記·閑情記趣》.作者沈復，清代文學家.三、整體把握 本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時的幾件趣事：一是把蚊子成雷當作“群鶴舞于空中”、“鶴唳云端”；二是將叢草、蟲蟻、土礫分別當成樹林、野獸、丘壑，神游其中；三是觀蟲時驅趕癩蝦蟆.首段先點明主旨“物外之趣”，二、三、四段記事分述.作者以“物外之趣”統(tǒng)攝幾件事，意在說明他年幼時已經有了自發(fā)的審美意識和審美情趣.四、閱讀探究 1. 從第一段來看，小時的我有怎樣的本領、習慣和收獲？ 本領：張目對日，明察秋毫.習慣：見藐小之物，必細察其紋理.收獲：時有物外之趣.2. 體現全文中心的詞語是什么？物外之趣. 3. 圍繞“物外之趣”寫了哪幾件事？ 一將蚊子擬作白鶴之趣. 二 神游叢草、土礫、蟲蟻構成的幻境之趣. 三 觀蟲斗、驅癩蝦蟆之趣. 4. 表現作者心情的詞語有哪些？有怎樣的作用？詞語：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等.作用：形象真實地反映了兒童觀物時的心理，表現了“物外之趣”，使讀者如身臨其境. 5. 推測作者將癩蝦蟆“驅之別院”的目的.可能為“二蟲”復仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣. 6. 第四段表現作者“童稚”的語句是什么？ 神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院. 7. 作者獲得“物外之趣”的基礎和關鍵是什么？ 基礎：細致的觀察.關鍵：豐富的想像. 8. 從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來的？ ① 有強烈的好奇心.②有細致的觀察力.③有豐富的想像力.五、遷移運用 1. 學了本文，你得到什么啟示？ ① 要熱愛動物、熱愛自然，與大自然中的生命和睦相處. ② 獲得美好的體驗要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力. ③ 要善于在平凡的生活中發(fā)現美，懷有一顆童心，做一個有情趣的人.2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好體驗，寫下來，與大家分享. （如：觀察螞蟻搬家，把它們想像成支援前線的“大軍”；看到漫天飄舞的雪花，把它當作天女散花；自己筑小塘壩堵住水源，而后打開塘壩，把它想象成黃河決堤；自己“過家家”時，拿松針當韭菜、拿手帕當被褥、拿布娃娃當孩子、拿小盒子當房屋，手動著，嘴說著，陶醉其中，其樂無窮.……）3. 生活中，你怎樣做一個有情趣的人？心胸開闊，不為生活所累；遇事想得開，利用想像把困難和挫折當成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和壞事都當成生活對自己的恩賜等.4. 閱讀下列古詩，談談這首詩包含的情趣. 古朗月行李白 小時不識月，呼作白玉盤.又疑瑤臺鏡，飛在青云端.兒童善于觀察，對事物懷有強烈的好奇心，又有豐富的想像力.他們在玩味、想像的美好的體驗中得到心理的滿足，獲得了審美情趣.翻譯：我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽，視力好極了，每遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣.夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現了千百只白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了.我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了.我常在土墻高低不平的地方，在花臺上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺子一般高，把叢草當成樹林，把蟲子、蚊子當成野獸，把土塊凸出部分當成丘陵，低陷部分當成山溝，我便憑著假想在這個境界中游覽，愉快而又滿足.有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，（便蹲下來）觀察，興味正濃厚，忽然有個極大極大的獸拔山倒樹而來，原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉.我那時年紀很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來.待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去.（二）《〈論語〉十則》一、詞語積累（一）常規(guī)詞語[子]先生，指孔子. [時習]時常地復習.時，時常（又：按一定時間）.習，溫習、復習、實習. [朋]同門，這里指志同道合的人. [亦]也. [自]從. [（不）知]（不）了解.[慍（yùn）]生氣，發(fā)怒. [君子]指高尚的人. [吾]我. [日]每天. [三?。▁ǐng）]多次進行自我檢查、反省.三，泛。
6.高考常考的文言文有哪些
1.荊軻刺秦王（易水訣別一段，1） 《戰(zhàn)國策》
2.蘭亭集序（全文，2）王羲之
3.游褒禪山記（第三段，2）王安石
4.赤壁賦（全文，2）蘇軾
5.寡人之于國也（全文，3）《孟子》
6.勸學（全文，3）《荀子》
7.過秦論（后三段，3）賈誼
8.廉頗藺相如列傳（負荊請罪部分，4）司馬遷
9.陳情表（全文，5）李密
10.歸去來兮辭并序（全文，5）陶淵明
11.滕王閣序（2-3段，5）王勃
