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    • 介紹預(yù)防雷電危害的常識(shí)

      2021-10-12 綜合 86閱讀 投稿:陪她鬧

      1.介紹預(yù)防雷電危害的常識(shí)【300字左右】

      雷擊簡(jiǎn)介實(shí)際上,雷電就是巨大的電火花。

      當(dāng)閃電從地面急沖到云層或從云層急沖到地面時(shí),是顯而易見的,盡管它也可以在云層中或云層之間傳遞。構(gòu)成風(fēng)暴云層的氣流,可在云層內(nèi)分離出強(qiáng)電能。

      正電流聚集在云層的下部,負(fù)電流聚集在云層的上部或地面上,就象電磁一樣,正、負(fù)電相互吸引。經(jīng)不斷傳遞,正、負(fù)電流相碰,形成巨大電火花,于是形成閃電。

      由于光速比聲速大約快100萬倍,所以,在閃電與伴隨的雷聲之間,會(huì)有一定的時(shí)間差。你與風(fēng)暴的距離,可通過數(shù)閃電與雷聲出現(xiàn)的時(shí)間差的秒數(shù),再除以5米計(jì)算,其得數(shù)就是你與風(fēng)暴距離的英里數(shù),即:你與風(fēng)暴的距離(英里)=閃電與雷聲出現(xiàn)的時(shí)間差(秒)/5(米)。

      雷聲是閃電成百萬伏的電流碰擊所造成的空氣熱膨脹爆炸而形成的。雷聲本身無傷害作用。

      在雷雨中遭雷擊的可能性很小,不過,雷電交加現(xiàn)象不能完全準(zhǔn)確預(yù)測(cè),所以應(yīng)小心防范,減少危險(xiǎn)。閃電總是蜿蜓曲折沿著電阻最小的路徑行進(jìn)。

      它在空中的路徑完全取決于空中的電場(chǎng)和電荷分布,而通常只在離地面十幾米至百米高度時(shí),才受到地面狀況的影響。一般說來,地面導(dǎo)電性能好,有突出的高大物體等,都易遭受雷擊。

      例如導(dǎo)電性能好的金屬礦物地質(zhì)條件就比一般地質(zhì)條件更易遭雷擊,濕土的雷擊機(jī)會(huì)就比干土、沙地和巖石地面要多,水面比旱地易遭雷擊,高樓、煙囪這些突出建筑物就比平地易遭雷擊,山地就比谷地易遭雷擊。雷電傷人的四種方式雷電對(duì)人的傷害方式,歸納起來有四種形式,即:直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓。

      直接雷擊:在雷電現(xiàn)象發(fā)生時(shí),閃電直接襲擊到人體,因?yàn)槿耸且粋€(gè)很好的導(dǎo)體,高達(dá)幾萬到十幾萬安培的雷電電流,由人的頭頂部一直通過人體到兩腳,流入到大地。人因此而遭到雷擊,受到雷電的擊傷,嚴(yán)重的甚至死亡。

      接觸電壓:當(dāng)雷電電流通過高大的物體,如高的建筑物、樹木、金屬構(gòu)筑物等泄放下來時(shí),強(qiáng)大的雷電電流,會(huì)在高大導(dǎo)體上產(chǎn)生高達(dá)幾萬到幾十萬伏的電壓。人不小心觸摸到這些物體時(shí),受到這種觸摸電壓的襲擊,發(fā)生觸電事故。

      旁側(cè)閃擊:當(dāng)雷電擊中一個(gè)物體時(shí),強(qiáng)大的雷電電流,通過物體泄放到大地。一般情況下,電流是最容易通過電阻小的通道穿流的。

      人體的電阻很小,如果人就在這雷擊中的物體附近,雷電電流就會(huì)在人頭頂高度附近,將空氣擊穿,再經(jīng)過人體泄放下來。使人遭受襲擊。

      跨步電壓:當(dāng)雷電從云中泄放到大地時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電位場(chǎng)。電位的分布是越靠近地面雷擊點(diǎn)的地方電位越高;遠(yuǎn)離雷擊點(diǎn)的電位就低。

      如果在雷擊時(shí),人的兩腳站的地點(diǎn)電位不同,這種電位差在人的兩腳間就產(chǎn)生電壓,也就有電流通過人的下肢。兩腿之間的距離越大,跨步電壓也就越大。

      針對(duì)上述四種雷電襲擊人的方式,在各種不同的情況下,我們就應(yīng)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。什么樣的人容易遭雷擊人遭閃電擊中的幾率最多也就是1∶60萬。

      閃電本身次數(shù)并不增多,一天是800萬次。美國(guó)有人數(shù)過,根據(jù)保險(xiǎn)公司統(tǒng)計(jì),每年有600人左右遭雷擊,現(xiàn)在已增至1500人。

      有一些科學(xué)家將這歸咎于男性的性激素——睪丸激素。因?yàn)樵饫讚舻?6%都是男人。

      他們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):在一組人中,那些睪丸激素多的人遭雷擊的幾率大。遭受雷擊的人為什么居然還能活命?應(yīng)該說,幾千萬伏特的電荷和幾十萬安培的電流瞬間就能讓人斃命,可有些人卻活了下來。

      有人認(rèn)為閃電和裸露的電線不是一回事。有時(shí)閃電甚至都不會(huì)在身體上留下任何痕跡,但是穿透了內(nèi)臟。

      或者恰恰相反,只從外面一過,燎著了衣服,燒著了皮鞋。強(qiáng)大的電流有時(shí)是在幾百萬分之一秒的瞬間“擊透”全身,所以未能總是燒成灰燼。

      關(guān)鍵是要看體內(nèi)器官和組織平均值為700歐姆的抵抗力,這個(gè)抵抗力越大,后果便越嚴(yán)重。人遭雷擊時(shí)首先是作為體內(nèi)電路的神經(jīng)纖維“起火”,不過最多是其保護(hù)膜受損,這種保護(hù)膜就其實(shí)質(zhì)很像電線中的絕緣體。

      人遭雷擊恢復(fù)常態(tài)后,甚至都沒能感覺到有什么變化。有時(shí)得幾個(gè)月后才有所感覺,到那時(shí)神經(jīng)纖維開始“變短”,在一些不該有的地方有了接觸。

      安全守則總的原則:一是人體的位置盡量降低,以減少直接雷擊的危險(xiǎn);二是人體與地面的接觸部分如雙腳要盡量靠近,與地面接觸越小愈好,以減少“跨步電壓”。1.在雷電交加時(shí),感到皮膚刺痛或頭發(fā)豎起,是雷電將至的先兆,應(yīng)立即躲避。

      躲避不及,要立即貼近地面。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴(yán)重休克,但身上并不帶電,可以安全地加以處理。

      2.如果身處樹木、樓房等高大物體,就應(yīng)該馬上離開。如果來不及離開高大的物體,應(yīng)該找些干燥的絕緣物放在地下,坐在上面,采用下蹲的避雷姿勢(shì),注意雙腳并攏。

      雙手合攏切勿放在地面上。千萬不可躺下,這時(shí)雖然高度降低了,卻增大了“跨步電壓”的危險(xiǎn)。

      水能導(dǎo)電,所以潮濕的物體并不絕緣。3.不要在山洞口、大石下或懸?guī)r下躲避雷雨,因?yàn)檫@些地方會(huì)成為火花隙,電流從中通過時(shí)產(chǎn)生電弧可以傷人。

      但深邃的山洞很安全,應(yīng)盡量往里面走。盡量躲到山洞深處,你的兩腳也要并攏,身體也不可接觸洞壁,同時(shí)也要把身上的帶金屬的物件,如手表、戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等物品摘下來,。

      2.預(yù)防雷電危害的常識(shí)

      四、雷電發(fā)生時(shí)如何注意人身安全

      1、雷電時(shí),要關(guān)閉電視、音響、影碟機(jī)、電腦等室內(nèi)的用電設(shè)備,并斷開電源及信號(hào)線路。

      2、雷電時(shí),不要觸摸水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻,遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或類似金屬裝置。緊閉門窗,防止雷電侵入。

      3、雷電時(shí),不要帶金屬物體在露天行走,不要使用金屬雨傘,不要騎馬、騎自行車等。

      4、雷電時(shí),在野外要立即尋找躲蔽場(chǎng)所。裝有避雷針的混凝土建筑物是避雷的好場(chǎng)所。

      5、雷電時(shí),在野外不要擠在一起,可躲避在較大的山洞里。

      6、雷電時(shí),不能停留在高樹林子的邊緣,電線、旗桿的周圍和干草堆、帳篷、鐵軌、長(zhǎng)金屬欄桿、龐大金屬物體旁,山頂、制高點(diǎn)等場(chǎng)所。

      7、雷電時(shí),不宜在室外游泳。

      8、雷電時(shí),如果躲蔽條件不允許,應(yīng)該立即雙膝下蹲,向前彎曲,雙手抱膝。

      9、盡快進(jìn)入有完好避雷裝置的建筑物內(nèi),關(guān)閉門窗,切不可停留在樓的頂面上。

      10、不倚靠建筑物的外墻、柱,不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設(shè)備。

      11、在電源和電話.及電視等室外引入的信號(hào)紋沒裝避雷器的情況下,盡量不要看電視、打電話,也不要用其它電器,最好拔掉插頭。

      12、不要在家洗淋浴,特別是太陽能熱水器裝在屋頂,又處在直擊雷保護(hù)范圍之外的更要特別注意。

      13、坐在車廂里是安全的,千萬不要在雷電發(fā)生時(shí)下車,那是十分危險(xiǎn)的。

      14、不要進(jìn)沒有防雷措施的孤立棚舍或崗?fù)ざ阌辍?/p>

      15、離開大樹或電線桿三米以上。

      16、盡量不要打手機(jī)電話。

      17、避開一切容易導(dǎo)電的物體,如金屬、炭、潮濕的動(dòng)物和植物等,也不要穿濕衣服。

      18、不要在樹下避雨,特別是空曠環(huán)境中的樹木,因其極可能成為雷電放電的通路;不要在高大建筑物(如塔等)旁邊避雨;也不要在倒塌的陰濕的老建筑物(如古廟等)旁避雨;不要在鐵軌上行走;

      要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線。

      19、如果處在野外無處躲避,雷雨交加時(shí)要立即蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品(如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等),要迅速放到較遠(yuǎn)的地方。

      20、在室內(nèi),不要靠近暖氣管片和自來水管;不要繼續(xù)收看、收聽電視機(jī)或收音機(jī)(特別是裝有室外天線的),要切斷電源,并要把室外天線與電視機(jī)脫離而與地線連接。為安全起見,最好暫停使用電燈和其他電器,移開較大的容易導(dǎo)電的東西,也盡量不要打電話。

      21、如果雷電越來越猛烈,要關(guān)閉門窗,熄滅爐火,并在屋內(nèi)中央鋪一張粗毯或放張長(zhǎng)木凳,然后放家人站在上面,這較為安全。

      22、如發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備被雷電燒壞時(shí),應(yīng)趕快將電源切斷,并找電工檢查修理。在無法判斷它是不是停電時(shí),應(yīng)看做時(shí)有電,在通知電工檢查處理的同時(shí),要看好現(xiàn)場(chǎng),不要讓人或牲畜接近,應(yīng)保持8米以上的距離。

      23、遇到雷擊事故時(shí),應(yīng)積極開展人工呼吸和胸外心臟按壓等現(xiàn)場(chǎng)急救措施。

      3.介紹預(yù)防雷電危害的常識(shí)【300字左右】

      雷擊簡(jiǎn)介實(shí)際上,雷電就是巨大的電火花。

      當(dāng)閃電從地面急沖到云層或從云層急沖到地面時(shí),是顯而易見的,盡管它也可以在云層中或云層之間傳遞。構(gòu)成風(fēng)暴云層的氣流,可在云層內(nèi)分離出強(qiáng)電能。

      正電流聚集在云層的下部,負(fù)電流聚集在云層的上部或地面上,就象電磁一樣,正、負(fù)電相互吸引。經(jīng)不斷傳遞,正、負(fù)電流相碰,形成巨大電火花,于是形成閃電。

      由于光速比聲速大約快100萬倍,所以,在閃電與伴隨的雷聲之間,會(huì)有一定的時(shí)間差。你與風(fēng)暴的距離,可通過數(shù)閃電與雷聲出現(xiàn)的時(shí)間差的秒數(shù),再除以5米計(jì)算,其得數(shù)就是你與風(fēng)暴距離的英里數(shù),即:你與風(fēng)暴的距離(英里)=閃電與雷聲出現(xiàn)的時(shí)間差(秒)/5(米)。

      雷聲是閃電成百萬伏的電流碰擊所造成的空氣熱膨脹爆炸而形成的。雷聲本身無傷害作用。

      在雷雨中遭雷擊的可能性很小,不過,雷電交加現(xiàn)象不能完全準(zhǔn)確預(yù)測(cè),所以應(yīng)小心防范,減少危險(xiǎn)。閃電總是蜿蜓曲折沿著電阻最小的路徑行進(jìn)。

      它在空中的路徑完全取決于空中的電場(chǎng)和電荷分布,而通常只在離地面十幾米至百米高度時(shí),才受到地面狀況的影響。一般說來,地面導(dǎo)電性能好,有突出的高大物體等,都易遭受雷擊。

      例如導(dǎo)電性能好的金屬礦物地質(zhì)條件就比一般地質(zhì)條件更易遭雷擊,濕土的雷擊機(jī)會(huì)就比干土、沙地和巖石地面要多,水面比旱地易遭雷擊,高樓、煙囪這些突出建筑物就比平地易遭雷擊,山地就比谷地易遭雷擊。雷電傷人的四種方式雷電對(duì)人的傷害方式,歸納起來有四種形式,即:直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓。

      直接雷擊:在雷電現(xiàn)象發(fā)生時(shí),閃電直接襲擊到人體,因?yàn)槿耸且粋€(gè)很好的導(dǎo)體,高達(dá)幾萬到十幾萬安培的雷電電流,由人的頭頂部一直通過人體到兩腳,流入到大地。人因此而遭到雷擊,受到雷電的擊傷,嚴(yán)重的甚至死亡。

      接觸電壓:當(dāng)雷電電流通過高大的物體,如高的建筑物、樹木、金屬構(gòu)筑物等泄放下來時(shí),強(qiáng)大的雷電電流,會(huì)在高大導(dǎo)體上產(chǎn)生高達(dá)幾萬到幾十萬伏的電壓。人不小心觸摸到這些物體時(shí),受到這種觸摸電壓的襲擊,發(fā)生觸電事故。

      旁側(cè)閃擊:當(dāng)雷電擊中一個(gè)物體時(shí),強(qiáng)大的雷電電流,通過物體泄放到大地。一般情況下,電流是最容易通過電阻小的通道穿流的。

      人體的電阻很小,如果人就在這雷擊中的物體附近,雷電電流就會(huì)在人頭頂高度附近,將空氣擊穿,再經(jīng)過人體泄放下來。使人遭受襲擊。

      跨步電壓:當(dāng)雷電從云中泄放到大地時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電位場(chǎng)。電位的分布是越靠近地面雷擊點(diǎn)的地方電位越高;遠(yuǎn)離雷擊點(diǎn)的電位就低。

      如果在雷擊時(shí),人的兩腳站的地點(diǎn)電位不同,這種電位差在人的兩腳間就產(chǎn)生電壓,也就有電流通過人的下肢。兩腿之間的距離越大,跨步電壓也就越大。

      針對(duì)上述四種雷電襲擊人的方式,在各種不同的情況下,我們就應(yīng)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。什么樣的人容易遭雷擊人遭閃電擊中的幾率最多也就是1∶60萬。

      閃電本身次數(shù)并不增多,一天是800萬次。美國(guó)有人數(shù)過,根據(jù)保險(xiǎn)公司統(tǒng)計(jì),每年有600人左右遭雷擊,現(xiàn)在已增至1500人。

      有一些科學(xué)家將這歸咎于男性的性激素——睪丸激素。因?yàn)樵饫讚舻?6%都是男人。

      他們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):在一組人中,那些睪丸激素多的人遭雷擊的幾率大。遭受雷擊的人為什么居然還能活命?應(yīng)該說,幾千萬伏特的電荷和幾十萬安培的電流瞬間就能讓人斃命,可有些人卻活了下來。

      有人認(rèn)為閃電和裸露的電線不是一回事。有時(shí)閃電甚至都不會(huì)在身體上留下任何痕跡,但是穿透了內(nèi)臟。

      或者恰恰相反,只從外面一過,燎著了衣服,燒著了皮鞋。強(qiáng)大的電流有時(shí)是在幾百萬分之一秒的瞬間“擊透”全身,所以未能總是燒成灰燼。

      關(guān)鍵是要看體內(nèi)器官和組織平均值為700歐姆的抵抗力,這個(gè)抵抗力越大,后果便越嚴(yán)重。人遭雷擊時(shí)首先是作為體內(nèi)電路的神經(jīng)纖維“起火”,不過最多是其保護(hù)膜受損,這種保護(hù)膜就其實(shí)質(zhì)很像電線中的絕緣體。

      人遭雷擊恢復(fù)常態(tài)后,甚至都沒能感覺到有什么變化。有時(shí)得幾個(gè)月后才有所感覺,到那時(shí)神經(jīng)纖維開始“變短”,在一些不該有的地方有了接觸。

      安全守則總的原則:一是人體的位置盡量降低,以減少直接雷擊的危險(xiǎn);二是人體與地面的接觸部分如雙腳要盡量靠近,與地面接觸越小愈好,以減少“跨步電壓”。1.在雷電交加時(shí),感到皮膚刺痛或頭發(fā)豎起,是雷電將至的先兆,應(yīng)立即躲避。

      躲避不及,要立即貼近地面。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴(yán)重休克,但身上并不帶電,可以安全地加以處理。

      2.如果身處樹木、樓房等高大物體,就應(yīng)該馬上離開。如果來不及離開高大的物體,應(yīng)該找些干燥的絕緣物放在地下,坐在上面,采用下蹲的避雷姿勢(shì),注意雙腳并攏。

      雙手合攏切勿放在地面上。千萬不可躺下,這時(shí)雖然高度降低了,卻增大了“跨步電壓”的危險(xiǎn)。

      水能導(dǎo)電,所以潮濕的物體并不絕緣。3.不要在山洞口、大石下或懸?guī)r下躲避雷雨,因?yàn)檫@些地方會(huì)成為火花隙,電流從中通過時(shí)產(chǎn)生電弧可以傷人。

      但深邃的山洞很安全,應(yīng)盡量往里面走。盡量躲到山洞深處,你的兩腳也要并攏,身體也不可接觸洞壁,同時(shí)也要把身上的帶金屬的物件,如手表、戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等物品摘下來,。

      4.預(yù)防雷電危害的常識(shí)作文300字左右

      一、留在室內(nèi),關(guān)好門窗;如在野外無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí),要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉.千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨:盡量降低身體的高度,以減少直接雷擊的危險(xiǎn);雙腳要盡量靠近,與地面接觸面愈小愈好,以減少‘跨步電壓”;野外最好的防護(hù)場(chǎng)所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。

      二、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,不要靠近打開的門窗、金屬管道,要拔掉電器用具插頭,關(guān)上電器和煤氣、天然氣開關(guān)。不宜使用水龍頭。切忌使用電吹風(fēng)、電動(dòng)剃須刀等。

      三、切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

      四、不要或減少使用固定電話和手提電話,不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近,切勿站立于山頂、樓頂上或接近導(dǎo)電性高的物體。不宜進(jìn)入和靠近無防雷設(shè)施的建筑物、車庫、車棚、臨時(shí)棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?/p>

      五、切勿游泳或從事其他水上活動(dòng),不宜停留在游泳他、湖泊、海濱、水田等地或小船上;不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng);另外在空曠場(chǎng)地不宜打傘:不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚竿、高爾夫球桿等扛在肩上。

      六、不宜在外奔跑、騎自行車等。

      5.結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),向他人介紹預(yù)防雷電防害的常識(shí)

      1、綜合性原則在活動(dòng)中,既要對(duì)以往所學(xué)的各學(xué)科知識(shí)加以綜合,體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在綜合;也要關(guān)注多種方法的綜合運(yùn)用,以提高綜合分析問題和解決問題的能力。

      2、實(shí)踐性原則強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)中獲取知識(shí),在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3、自主性原則強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式及指導(dǎo)教師,自己解決活動(dòng)方案、實(shí)施過程和表達(dá)結(jié)果。

      教師的指導(dǎo)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開展和深化。4、開放性原則強(qiáng)調(diào)面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,在時(shí)間安排、主題確定、方法運(yùn)用、活動(dòng)操作和成果表達(dá)等方面有相當(dāng)大的靈活性,為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供廣闊的空間。

      5、過程性原則關(guān)注學(xué)生在過程中獲得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化表現(xiàn),關(guān)注不斷生成的新的目標(biāo)和主題,關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)的方法、態(tài)度、體驗(yàn)及誠(chéng)信和尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)等情況。二、課程目標(biāo)(一)總目標(biāo)通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)生保持獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣,獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗(yàn),發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和分析解決問題的能力,掌握基本的實(shí)踐與服務(wù)技能,學(xué)會(huì)合作與分享、尊重與欣賞,學(xué)會(huì)人際溝通,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神,形成良好的生活態(tài)度,形成具有關(guān)注人生、社會(huì)和未來的責(zé)任心和使命感。

      (二)具體目標(biāo)1.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感;培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力;使學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果,發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不斷追求、勇于克服困難的意志品質(zhì)和對(duì)自然、社會(huì)與人類的責(zé)任心和使命感。

      2.社區(qū)服務(wù)。通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個(gè)人形式的活動(dòng),使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè),主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng),進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境,增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí);學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng),提高人際溝通能力、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活能力;培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),形成誠(chéng)懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感,體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間親情。

      3.社會(huì)實(shí)踐。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面教育,使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)生獲得直接感受并積累問題解決的經(jīng)驗(yàn);形成綜合思考問題的能力,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念,形成一般勞動(dòng)技能;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力,人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

      三、組織實(shí)施(一)組織機(jī)構(gòu)成立學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):吳穎生(校長(zhǎng)),副組長(zhǎng):金玉榮(副校長(zhǎng))、李虹(副校長(zhǎng)),組員:黃曉紅(教務(wù)主任)、沈毓春(教科室主任)、楊立公(政教主任)、徐千紅(團(tuán)委書記)。

      下設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)中心,成員有金玉榮、李虹、黃曉紅、沈毓春、楊立公、呂柏盛、董治平、陳國(guó)平、高巖及相關(guān)年級(jí)組長(zhǎng),由金玉榮任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)全校綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核、培訓(xùn)、課題研究、活動(dòng)管理等工作。(二)實(shí)施策略為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)有序、有效地進(jìn)行,探索綜合實(shí)踐活動(dòng)的途徑、方法,構(gòu)建學(xué)校有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程體系,具體采取以下策略:1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。

      根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn),實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。通過課內(nèi)與課外結(jié)合,拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間,充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念,突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者,學(xué)生是活動(dòng)的主體。

      要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過程中,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與,自主探究的能力。3、一般活動(dòng)和專題活動(dòng)相結(jié)合的策略在活動(dòng)中,既有面上一般的團(tuán)體實(shí)踐活動(dòng),又要重點(diǎn)開展以研究性學(xué)習(xí)專項(xiàng)課題的實(shí)踐活動(dòng)。

      讓學(xué)生在一般與專題結(jié)合中,讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,從而培養(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。(三)實(shí)施過程 在高一和高二年級(jí)全面開展綜合實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)班級(jí)建立以班主任為負(fù)責(zé)人的班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,配備兩名任課教師協(xié)助工作。

      研究性學(xué)習(xí)每周三節(jié),采取“2+1”的方式,即一節(jié)課進(jìn)行理論指導(dǎo),另兩節(jié)課為學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,作為必修課列入課表,與其他學(xué)科同等管理。四十五周歲以下的任課教師都有義務(wù)擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作,并作為教學(xué)常規(guī)進(jìn)行考核。

      1、實(shí)施準(zhǔn)備(1)培訓(xùn)教師。對(duì)高一、高二年級(jí)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過參與、協(xié)商,與教師共同確立綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)線索與操作方式。

      (2)保證課時(shí),落實(shí)教師。通過合理統(tǒng)籌,確保高一、高二年級(jí)各班每周三課時(shí)為綜合實(shí)踐活動(dòng)的專用課時(shí),由高一、高二年級(jí)的任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,并由綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)中心教師指導(dǎo)活動(dòng)。

      (3)物質(zhì)準(zhǔn)備。協(xié)調(diào)。

      6.雷電的基本知識(shí)及其預(yù)防

      雷擊簡(jiǎn)介實(shí)際上,雷電就是巨大的電火花。

      當(dāng)閃電從地面急沖到云層或從云層急沖到地面時(shí),是顯而易見的,盡管它也可以在云層中或云層之間傳遞。構(gòu)成風(fēng)暴云層的氣流,可在云層內(nèi)分離出強(qiáng)電能。

      正電流聚集在云層的下部,負(fù)電流聚集在云層的上部或地面上,就象電磁一樣,正、負(fù)電相互吸引。經(jīng)不斷傳遞,正、負(fù)電流相碰,形成巨大電火花,于是形成閃電。

      由于光速比聲速大約快100萬倍,所以,在閃電與伴隨的雷聲之間,會(huì)有一定的時(shí)間差。你與風(fēng)暴的距離,可通過數(shù)閃電與雷聲出現(xiàn)的時(shí)間差的秒數(shù),再除以5米計(jì)算,其得數(shù)就是你與風(fēng)暴距離的英里數(shù),即:你與風(fēng)暴的距離(英里)=閃電與雷聲出現(xiàn)的時(shí)間差(秒)/5(米)。

      雷聲是閃電成百萬伏的電流碰擊所造成的空氣熱膨脹爆炸而形成的。雷聲本身無傷害作用。

      在雷雨中遭雷擊的可能性很小,不過,雷電交加現(xiàn)象不能完全準(zhǔn)確預(yù)測(cè),所以應(yīng)小心防范,減少危險(xiǎn)。閃電總是蜿蜓曲折沿著電阻最小的路徑行進(jìn)。

      它在空中的路徑完全取決于空中的電場(chǎng)和電荷分布,而通常只在離地面十幾米至百米高度時(shí),才受到地面狀況的影響。一般說來,地面導(dǎo)電性能好,有突出的高大物體等,都易遭受雷擊。

      例如導(dǎo)電性能好的金屬礦物地質(zhì)條件就比一般地質(zhì)條件更易遭雷擊,濕土的雷擊機(jī)會(huì)就比干土、沙地和巖石地面要多,水面比旱地易遭雷擊,高樓、煙囪這些突出建筑物就比平地易遭雷擊,山地就比谷地易遭雷擊。雷電傷人的四種方式雷電對(duì)人的傷害方式,歸納起來有四種形式,即:直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓。

      直接雷擊:在雷電現(xiàn)象發(fā)生時(shí),閃電直接襲擊到人體,因?yàn)槿耸且粋€(gè)很好的導(dǎo)體,高達(dá)幾萬到十幾萬安培的雷電電流,由人的頭頂部一直通過人體到兩腳,流入到大地。人因此而遭到雷擊,受到雷電的擊傷,嚴(yán)重的甚至死亡。

      接觸電壓:當(dāng)雷電電流通過高大的物體,如高的建筑物、樹木、金屬構(gòu)筑物等泄放下來時(shí),強(qiáng)大的雷電電流,會(huì)在高大導(dǎo)體上產(chǎn)生高達(dá)幾萬到幾十萬伏的電壓。人不小心觸摸到這些物體時(shí),受到這種觸摸電壓的襲擊,發(fā)生觸電事故。

      旁側(cè)閃擊:當(dāng)雷電擊中一個(gè)物體時(shí),強(qiáng)大的雷電電流,通過物體泄放到大地。一般情況下,電流是最容易通過電阻小的通道穿流的。

      人體的電阻很小,如果人就在這雷擊中的物體附近,雷電電流就會(huì)在人頭頂高度附近,將空氣擊穿,再經(jīng)過人體泄放下來。使人遭受襲擊。

      跨步電壓:當(dāng)雷電從云中泄放到大地時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電位場(chǎng)。電位的分布是越靠近地面雷擊點(diǎn)的地方電位越高;遠(yuǎn)離雷擊點(diǎn)的電位就低。

      如果在雷擊時(shí),人的兩腳站的地點(diǎn)電位不同,這種電位差在人的兩腳間就產(chǎn)生電壓,也就有電流通過人的下肢。兩腿之間的距離越大,跨步電壓也就越大。

      針對(duì)上述四種雷電襲擊人的方式,在各種不同的情況下,我們就應(yīng)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。什么樣的人容易遭雷擊人遭閃電擊中的幾率最多也就是1∶60萬。

      閃電本身次數(shù)并不增多,一天是800萬次。美國(guó)有人數(shù)過,根據(jù)保險(xiǎn)公司統(tǒng)計(jì),每年有600人左右遭雷擊,現(xiàn)在已增至1500人。

      有一些科學(xué)家將這歸咎于男性的性激素——睪丸激素。因?yàn)樵饫讚舻?6%都是男人。

      他們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):在一組人中,那些睪丸激素多的人遭雷擊的幾率大。遭受雷擊的人為什么居然還能活命?應(yīng)該說,幾千萬伏特的電荷和幾十萬安培的電流瞬間就能讓人斃命,可有些人卻活了下來。

      有人認(rèn)為閃電和裸露的電線不是一回事。有時(shí)閃電甚至都不會(huì)在身體上留下任何痕跡,但是穿透了內(nèi)臟。

      或者恰恰相反,只從外面一過,燎著了衣服,燒著了皮鞋。強(qiáng)大的電流有時(shí)是在幾百萬分之一秒的瞬間“擊透”全身,所以未能總是燒成灰燼。

      關(guān)鍵是要看體內(nèi)器官和組織平均值為700歐姆的抵抗力,這個(gè)抵抗力越大,后果便越嚴(yán)重。人遭雷擊時(shí)首先是作為體內(nèi)電路的神經(jīng)纖維“起火”,不過最多是其保護(hù)膜受損,這種保護(hù)膜就其實(shí)質(zhì)很像電線中的絕緣體。

      人遭雷擊恢復(fù)常態(tài)后,甚至都沒能感覺到有什么變化。有時(shí)得幾個(gè)月后才有所感覺,到那時(shí)神經(jīng)纖維開始“變短”,在一些不該有的地方有了接觸。

      安全守則總的原則:一是人體的位置盡量降低,以減少直接雷擊的危險(xiǎn);二是人體與地面的接觸部分如雙腳要盡量靠近,與地面接觸越小愈好,以減少“跨步電壓”。1.在雷電交加時(shí),感到皮膚刺痛或頭發(fā)豎起,是雷電將至的先兆,應(yīng)立即躲避。

      躲避不及,要立即貼近地面。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴(yán)重休克,但身上并不帶電,可以安全地加以處理。

      2.如果身處樹木、樓房等高大物體,就應(yīng)該馬上離開。如果來不及離開高大的物體,應(yīng)該找些干燥的絕緣物放在地下,坐在上面,采用下蹲的避雷姿勢(shì),注意雙腳并攏。

      雙手合攏切勿放在地面上。千萬不可躺下,這時(shí)雖然高度降低了,卻增大了“跨步電壓”的危險(xiǎn)。

      水能導(dǎo)電,所以潮濕的物體并不絕緣。3.不要在山洞口、大石下或懸?guī)r下躲避雷雨,因?yàn)檫@些地方會(huì)成為火花隙,電流從中通過時(shí)產(chǎn)生電弧可以傷人。

      但深邃的山洞很安全,應(yīng)盡量往里面走。盡量躲到山洞深處,你的兩腳也要并攏,身體也不可接觸洞壁,同時(shí)也要把身上的帶金屬的物件,如手表、戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等物品摘下來,。

      介紹預(yù)防雷電危害的常識(shí)

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