1.機電專業(yè)知識介紹

機電專業(yè)是技術(shù)含量高、崗位需求量大、學(xué)生報考多的機電類熱門專業(yè)，既是我校的長線專業(yè)，又是我校的骨干專業(yè)，本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握機械設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線運行與維護的高素質(zhì)勞動者和中初級專業(yè)技術(shù)人才。

畢業(yè)生主要從事數(shù)控加工、鉗工、電工、自動化設(shè)備安裝調(diào)試、維修檢測等工作。 本專業(yè)專業(yè)優(yōu)勢明顯： 1、本專業(yè)為省級示范專業(yè)、省首批課改試點專業(yè)。

是目前就業(yè)市場人才最緊缺的專業(yè)之一，具有很高的就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)率達100%。 2、專業(yè)師資實力雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師20名，其中高級講師2名，工程師3名，維修電工、數(shù)控加工、普通車工共技師8名。

07年有一名教師榮獲省優(yōu)秀骨干教師稱號；有四項創(chuàng)新成果申報國家專利；在今年市組織的數(shù)控加工中心、數(shù)控銑技能大賽中獲一等獎一名二等獎二名。 3、實驗實訓(xùn)設(shè)備齊全、數(shù)量多、配置高。

普通機床25臺套，數(shù)控機床16臺套，鉗工實中室一個64工位。 機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。

是現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備。 一、培養(yǎng)目標 有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識，德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力，具有機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行與維護能力；培養(yǎng)具有較強專業(yè)技術(shù)能力和一定的工作創(chuàng)新精神，能較強適應(yīng)市場需要的高素質(zhì)勞動者和中初級專業(yè)人才。

二、就業(yè)指向 本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事鉗工、電工、數(shù)控加工、機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

2.機電專業(yè)知識介紹

原發(fā)布者：郭志光

機電基礎(chǔ)知識第一篇：電子電工基礎(chǔ)知識一.流電路基礎(chǔ)知識電路的組成及基本物理量：電路主要是由電源、電阻、電容、電感及各種用電器組成。電量Q，電壓U，電流I，電阻R，電容C，電感L。歐姆定律：I=U/R，即電流跟電壓成正比。跟電阻成反比串聯(lián)電路的總電阻R=R1+R2并聯(lián)電路的總電阻1/R=1/R1+1/R2混聯(lián)：含有兩個或兩個以上的串，并聯(lián)電路稱為混聯(lián)電路（如下圖）混聯(lián)電路在求解電阻網(wǎng)絡(luò)的等效電阻時，應(yīng)先將電路化簡并轉(zhuǎn)化為常規(guī)的串并聯(lián)直流電路.以下舉例（圖如上）：（a）該電路可等效化為：①②③④⑤（b）先將電路圖化簡，并轉(zhuǎn)化為常規(guī)直流電路.就本題而言，仔細分析發(fā)現(xiàn)25Ω和5Ω電阻被短路，則原圖可化為：一.電容器基礎(chǔ)知識1.電容器的基本概念：電容器是一種能儲存電場能量的部件。電容器的應(yīng)用極為廣泛。電容的應(yīng)用極為廣泛，電容器品種、規(guī)格各異，但就其構(gòu)成原理來說電容器都是同上間隔以不同介質(zhì)（如云母、絕緣紙、電解質(zhì)等）的兩塊金屬極板組成。當在極板上加以電壓后，極板上分別聚集起等量的正、負電荷，并在介質(zhì)中建立電場而具有電場能量，將電源移去后電荷可繼續(xù)聚集在極板上，電場繼續(xù)存在。電容元件就是反映這種物理現(xiàn)象的電路模型。2.電容器的充、放電。外電路給電容器聚集電量或電容器釋放電量給外電路的過程就叫電容器的充、放電。電容器的串聯(lián)與并聯(lián)串聯(lián)C=并聯(lián)C=二.交流電路基礎(chǔ)知識1.什么是交流電：大小和方向都隨時間做周期性變化的電流

3.機電專業(yè)知識介紹

機電一體化專業(yè)人才被國家列為二十一切紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，是就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè)。機電一體化技術(shù)是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應(yīng)用等學(xué)科相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立起來的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)，該主專業(yè)主要培養(yǎng)能進行機電一體化技術(shù)應(yīng)用，并具有初步設(shè)計開發(fā)能力的中級工程技術(shù)人才。學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎(chǔ)知識和必備技能。

一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向機電一體化機械設(shè)備、機械零件制造的企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的，具有一定機電專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和中級職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的，能夠從事機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的技術(shù)應(yīng)用性高級人才。

二、主要課程：

機械制圖及CAD、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)控加工工藝及編程等。

三、技能訓(xùn)練：鉗工實訓(xùn)、制圖測繪、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、機電控制技術(shù)課程設(shè)計、PLC、單片機課程設(shè)計以及生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習與設(shè)計等。

本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得證書：

(1)全國計算機一級證書（或其他同等級證書）

(2)外語水平等級考試初級證書（或其他同等級證書）

(3) CAD職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中級證書

(4)鉗工或電工中級證書（或其他同等級證書）

四、實驗、實訓(xùn)場所介紹：

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)軟件實驗室，可進行數(shù)控機床操作及加工模擬教學(xué)、Master CAM 、電氣CAD設(shè)計教學(xué)。校內(nèi)外有多處實訓(xùn)基地，下設(shè)有：數(shù)控機床操作及加工實訓(xùn)基地，車鉗工實訓(xùn)基地，電氣焊實訓(xùn)基地，模具加工實訓(xùn)基地，電子電路實驗室，電工實驗室等。同時學(xué)院正準備與東莞、中山、陽江多家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實行定單式培訓(xùn)，將傳統(tǒng)的學(xué)校環(huán)境教學(xué)提升到學(xué)校和企業(yè)雙環(huán)境教學(xué)。

五、師資介紹

目前該專業(yè)有專任教師6名，大學(xué)學(xué)歷3名，研究生3名，其中高級職稱1名，中級職稱5名， “雙師型”教師70%。另有實訓(xùn)指導(dǎo)教師3名，外聘教師3名，多為高級職稱。機電一體化專業(yè)教師在省部級刊物上發(fā)表論文5篇；在市級刊物上發(fā)表論文15篇。機電一體化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，科研能力強，教學(xué)水平高。

六、機電一體化專業(yè)前景

伴隨經(jīng)濟全球化，我國制造業(yè)成為國民經(jīng)濟的核心，而機電一體化成為制造業(yè)發(fā)展的“發(fā)動機”，機電一體化技術(shù)人才的需求量大幅度提高，該專業(yè)畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改 造、技術(shù)支持，以及機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。陽江地區(qū)在一邊承接珠三角的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，一邊打造廣東地區(qū)能源基地，陽江核電站、陽江火電廠等大型能源項目的現(xiàn)已投產(chǎn)，更需要大批機電一體化實用性人才，該專業(yè)就業(yè)前景良好。

4.搞電氣必備的知識有哪些

電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新學(xué)科，由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速。

現(xiàn)在也相對成熟，已經(jīng)成為高新技術(shù)重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)，農(nóng)業(yè)，國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)，信息網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科，其主要特點是強電與弱電結(jié)合，軟件與硬件結(jié)合。

該專業(yè)知識具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工，電子，系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。電路符號分為文字符號和圖形符號兩種越。

5.機電專業(yè)都包括什么

主要課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、機電設(shè)備概論、液壓與氣動、電氣及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、電工與電子技術(shù)。相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、機電設(shè)備維修實習、電氣線路安裝實習、PLC應(yīng)用實訓(xùn)、控制應(yīng)用綜合實訓(xùn)、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、綜合訓(xùn)練。

專業(yè)介紹：當今，機電一體化技術(shù)迅猛發(fā)展，機電一體化產(chǎn)品廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，機電一體化設(shè)備促進了工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平的提高。企業(yè)迫切學(xué)要大量的機電復(fù)合型、具有綜合職業(yè)能力的中等應(yīng)用型人才。為適應(yīng)這個人才培養(yǎng)目標，我校于1991成立了機電專業(yè)教研室，1992年開始每年招生兩個班，而且由于就業(yè)趨勢良好招生數(shù)量逐年地增長。隨著科技進步，新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料和管理技術(shù)的不斷發(fā)展，職業(yè)勞動崗位將日趨復(fù)合化、智能化。為了適應(yīng)這一變化，根據(jù)機電技術(shù)應(yīng)用是綜合技術(shù)，其精髓是機電功能的有機結(jié)合，而不是簡單的機、電相加，培養(yǎng)的是機電技術(shù)的復(fù)合型人才。我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)先后進行了四次較大的教學(xué)調(diào)整和改革。目前，我校機電專業(yè)的師資隊伍、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)管理均已達到國內(nèi)較高水平。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。

業(yè)務(wù)規(guī)格：本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

證書種類、級別：

相應(yīng)的技術(shù)崗位達到應(yīng)知應(yīng)會并通過技能鑒定考核，獲得等級證書。

(1) 全國公共英語等級考試一級證書（學(xué)校統(tǒng)一安排第二學(xué)年參加考試）

(2) 天津市計算機應(yīng)用能力初級證書（學(xué)校統(tǒng)一安排第一學(xué)年參加考試）

(3) 維修電工操作證（初級、中級）

(4) CAD等級證（操作員級）

(5) 數(shù)控證（初級、中級）（對選數(shù)控課程學(xué)生）分配去向：三資企業(yè)占56%，國有企業(yè)占22%，民營企業(yè)占15%，個體占2%，去他占5%。

市場需求情況：

多家企業(yè)人事部門認為機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)涵蓋的就業(yè)崗位多，畢業(yè)生的工作崗位好安排，因此有較好的需求。但企業(yè)規(guī)模、設(shè)備技術(shù)水平不同，對畢業(yè)生在使用上有很大的差別。對于大型企業(yè)，設(shè)備先進、自動化程度高、人才密集，畢業(yè)生大部分在生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)、檢驗、和設(shè)備調(diào)試、維護、維修工作，少部分從事技術(shù)、管理和營銷工作；而在中小企業(yè)，由于設(shè)備、加工手段相對落后，大學(xué)生少，技術(shù)力量缺乏，中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生非常受歡迎，他們既懂機械、又懂電、經(jīng)過不長時間的實踐鍛煉，就能勝任技術(shù)、管理和營銷工作。

6.機電包括什么

機電工程包括電氣工程技術(shù)、自動控制與儀表、給排水、機械設(shè)備安裝、容器的安裝、供熱通風與空調(diào)工程、建筑智能化工程、消防工程、設(shè)備及管道防腐蝕與絕熱技術(shù)等。

機電工程專業(yè)所必須的有機械制圖，工程力學(xué)，機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識，具有數(shù)控加工與編程、單片機應(yīng)用、機電設(shè)備測試、維護、安裝的應(yīng)用能力。 拓展資料機電工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

掌握機電工程專業(yè)所必須的機械制圖，工程力學(xué)，機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識，具有數(shù)控加工與編程、單片機應(yīng)用、機電設(shè)備測試、維護、安裝的應(yīng)用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。參考資料：百度百科-機電工程專業(yè)。