1.求十個幼兒知道的簡短小常識,謝謝

1.從哪里拿的東西放回哪里孩子的生活自理能力還不好，自己玩耍的時候總喜歡亂扔玩具，玩厭了就屁顛屁顛地拋開，等著媽媽幫他收拾殘局。

很多媽媽們都不會說什么，覺得“孩子還小，也不懂收拾，幫他收反而更省事”。其實6歲前的孩子，完全有能力自己收拾東西，只是爸爸媽媽的寵愛和遷就，讓他失去了鍛煉自己的機(jī)會。

不妨就給他立下規(guī)矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，寫完作業(yè)要收拾書桌等等，讓他學(xué)會從哪里拿的東西放回哪里。2.讓孩子提前準(zhǔn)備睡覺。

根據(jù)孩子需求的睡覺時長，往后倒推，算算孩子應(yīng)該幾點準(zhǔn)備睡覺。睡覺專家Kim West建議，在開學(xué)前的兩周，每三天提前15分鐘睡覺，直到孩子回到正本的時刻。

一同，每天提前15分鐘叫醒孩子。Breus博士也必定這會協(xié)助重建孩子的生物鐘。

3、吃飯的時候要在兒童餐椅里面吃，出了餐椅就一口也不給吃了；（可以在喂飯的時候就養(yǎng)成在餐桌上吃的習(xí)慣）4.對孩子的懲罰要切實可行爸爸的話對寶寶個不切實際的“威脅”，這個威脅對孩子不起什么警告作用。如果寶寶的爸爸說： “今晚你別吃肉”（假如明明愛吃肉），那效果會比這么說好得多5.堅持臥室光線烏黑。

烏黑的環(huán)境會給身體信號，告訴身體是時分平靜下來去睡覺了。孩子特別需求一個好的睡覺環(huán)境，遮光窗布是一個很好的選擇，Breus博士也提到，許多情況下，你需求在太陽落山之前就讓孩子去睡覺，所以一個光線暗的臥室格外有用。

6.告訴孩子這樣做的后果最好，這個后果跟孩子的切身利益有關(guān)。童童媽媽告訴他，“我要被開除了?！?/p>

可是，事實是，也許她每天都這么說，開除這件事并沒有發(fā)生。如果這樣，就等于說了謊。

孩子更不把她的話當(dāng)真。甚至，也許孩子還巴不得她呆在家里呢！有個真實的例子，一個小孩小時候最盼的就是媽媽不上班，被開除在家?guī)?/p>

所以，童童的媽媽如果估計出一個合理的時間，比如30分鐘，讓童童吃飯，吃不完，就不讓吃。這可能比說“我被開除”要好。

7.告訴孩子這樣做的后果最好，這個后果跟孩子的切身利益有關(guān)。童童媽媽告訴他，“我要被開除了?！?/p>

可是，事實是，也許她每天都這么說，開除這件事并沒有發(fā)生。如果這樣，就等于說了謊。

孩子更不把她的話當(dāng)真。甚至，也許孩子還巴不得她呆在家里呢！有個真實的例子，一個小孩小時候最盼的就是媽媽不上班，被開除在家?guī)?/p>

所以，童童的媽媽如果估計出一個合理的時間，比如30分鐘，讓童童吃飯，吃不完，就不讓吃。這可能比說“我被開除”要好。

8.不可以打斷別人說話當(dāng)孩子遇到好的事情，比如受到老師表揚了、交到一位新朋友等等，總會很興奮地想要把它告訴爸爸媽媽，無論爸爸媽媽在做什么事情他們總會毫不猶豫地打斷。而且現(xiàn)在許多父母都是“孩子第一”，所以常常允許孩子在任何時候打斷自己講話，而且還會高興地回應(yīng)孩子，這樣的態(tài)度容易讓孩子讓成不顧一切打擾別人的習(xí)慣，長大以后可能會以自我為中心，很難在集體中生活。

9.父母做好榜樣，不希望寶寶做的，父母首先不要做，如在飯桌上看書、看報、看電視；在飯桌上吵嘴或說飯菜不好吃。為寶寶準(zhǔn)備飯菜的基本原則。

10. 跑跑玩玩。白日做的練習(xí)能讓孩子晚上更簡略入睡。

Breus博士說，“讓孩子在戶外游樂園玩會，在宅院里或許游水池里玩會，這樣孩子晚上會更簡略入睡”。

2.求一個關(guān)于家庭教育的PPT課件

 家庭教育PPT課件.ppt文檔名稱：家庭教育PPT課件.ppt格式：ppt 大?。?.36MB 總頁數(shù)：29 展開↓??更多功能 免費預(yù)覽本文檔（全文）下載敬告：本站不保證該用戶上傳的文檔完整性，不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載產(chǎn)生的反悔。

展開↓?文檔介紹：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) * 家庭教育的重要作用 人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。 如何對孩子進(jìn)行家庭教育 家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子成長中的第一任老師，孩子的家庭教育可以從以下幾個方面做起： 1、堅持以身作責(zé)，加強(qiáng)品德教育。

2、注重學(xué)習(xí)過程，提高智力水平。 3、重視家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、營造良好的家庭教育環(huán)境。 5、與孩子建立平等民主的親子關(guān)系。

6、“健康是孩子的財富”。 7、教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子。

對當(dāng)前中小學(xué)生家庭教育主要問題的梳理 一、家庭教育知識匱乏困擾今日父母 二、家庭教育缺位導(dǎo)致5+2=0 三、“四重四輕”凸顯家庭教育新課題 四、家庭教育“被學(xué)業(yè)化” 五、獨生子女家庭家長壓力過大、挑戰(zhàn)多多 六、網(wǎng)癮是對家庭教育應(yīng)試化的逆反 七、“隔代撫養(yǎng)”引發(fā)家庭教育新矛盾 八、網(wǎng)絡(luò)成青少年了解性的第一渠道 九、單親家庭、流動家庭、留守兒童家庭教育問題欲，想. 究竟，結(jié)果，原委. 留心，注意. 家庭環(huán)境對孩子成長的影響 一、孩子是在大人的閑聊中接受家庭教育 二、家里聊天要突出主旋律 1、不要事無忌憚地散布無所作為的悲觀消極情。

3.幼兒園親班課前5分鐘安全教育

幼兒園安全教育的范圍很廣，小學(xué)生安全教育常識包括方面很多：包括交通安全，飲食安全，設(shè)備安全、游戲安全、逃身安全等， 交通安全 在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。

走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通過。 玩滑梯注意不要亂推亂擠，不倒著上滑梯，要注意安全！ 在吃飯喝水時要注意不搶，不推，別燙傷！ 不往幼兒園帶刀子，玻璃球等小玩意，千萬不能往嘴巴里，耳朵眼了，鼻子里放小東西，會很危險！ 讓家長為孩子剪指甲，以防抓傷！ 安全教育天天講，每天可選一個主題。

用生動活潑的形式可舉例子，可做游戲，可講故事，加強(qiáng)孩子的認(rèn)識。 下面舉幾個活動的例子供參考。

A 不隨便接受陌生人的東西活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準(zhǔn)備：1、圖片1幅2、兒歌《陌生人》活動過程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

2、請幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。

教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。附：兒歌： 陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。

B 不靠近危險物品活動目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3、了解一些簡單的安全常識。

活動準(zhǔn)備：掛圖3幅活動過程：一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么？他們做的對嗎？二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見能力。

滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。家長工作：請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識。

C 進(jìn)出門時不擠不搶活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。2、教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

活動準(zhǔn)備：1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2、歌曲《滑滑梯》活動過程：一、談話活動：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動室？引導(dǎo)幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊，不推也不擠？教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

四、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊？為什么？教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。

滲透方式：在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。家長工作：請幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場所等情景對幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

D 著火時怎么辦活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。 2、有初步的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：1、Flash動畫課件：碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警、。 2、PPT：碰到火災(zāi)逃生的方法。

3、《學(xué)習(xí)活動》操作材料包4–5歲第9頁《著火時怎么辦》人手一份；鉛筆；橡皮等 4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施（影像畫面） 活動過程：一、播放Flash動畫（碰到火災(zāi)），引出主題。 1、師：小朋友，我們一起來看一段影像，看之前老師有個要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。

能做到嗎？ 2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細(xì)了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？ 二、播放Flash動畫（碰到火災(zāi)正確逃生的方法） 1那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護(hù)自己呢？（幼兒相互商量討論） 2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著。

4.幼兒園生活指導(dǎo)有哪些

生活指導(dǎo)：（1）早展按時入園，在老師的引導(dǎo)下能大聲向老師問好；2）能夠在老師的幫助下整理自己的衣物并把自己的物品放到規(guī)定的地方3) o加班級的是間游戲活動和晨間戰(zhàn)煉；（4）按照規(guī)定的步驟洗手，大小便后知道洗手；（5）安靜進(jìn)察，不挑食； ，不撒飯；飯后按要求把硫笑放到指走（6）安靜午睡，安靜起床，嘗試自己穿衣服；（7）離園時拿好自己的物品，向老師道別：（8）能自己選擇游戲活動，并有目的的活動；（9）游戲中遵守游戲規(guī)則，遇到問題主動想辦法解決（10）與小伙伴一起玩，能大膽表達(dá)與交流；（11）學(xué)習(xí)輪流按順序游戲，不經(jīng)別人 允許不插手別人的游戲（12）注意保持安靜，不大聲喊叫影響別人；（13）愛護(hù)玩具，按要求有序地收放玩具材料；擴(kuò)展資料：幼兒園的常規(guī)培菲教育是指對幼兒在園日常生活中規(guī)則、行為習(xí)慣和思想品德的培養(yǎng)教育過程，是貫穿在幼兒園的一日生活中的在常規(guī)培養(yǎng)教音過程中，教師要注意對幼兒進(jìn)行思想品德教育的滲透，如引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處、對他人要慌得文明禮窺、知道愛護(hù)公物、學(xué)會分享等參考資料：幼兒園生活活動指導(dǎo) 百度百科。

5.兒童健康小常識有哪些

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

幼兒園安全教育主要內(nèi)容8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險物品。

12、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

6.家長來稿：如何豐富幼兒生活小常識

在潛移默化中教育幼兒，讓他們注意生活中的小常識?？蓮囊幌聨讉€方面進(jìn)行：

(1)接送孩子上幼兒園的路上，可以邊觀察邊介紹關(guān)于季節(jié)與氣候的常識。 （2）看見某個交通標(biāo)識可介紹交通規(guī)則、交通安全的常識。 （3）走在馬路邊可認(rèn)識一些路標(biāo)，介紹其含義?？吹介_過的汽車，可認(rèn)識各種車標(biāo)、車的品種。 （4）帶孩子郊游時可認(rèn)識一些植物、農(nóng)作物、昆蟲等。 （5）坐公交車時告訴孩子不能把頭和胳膊伸出窗外等安全常識。 （6）去超市買東西時，可引導(dǎo)孩子觀察認(rèn)識各種商品及商品的類別。 （7）上下樓梯時教育孩子不能攀爬，注意安全的常識。 （8）看電視中的《動物世界》，再到動物園去，了解關(guān)于動物的常識，懂得要愛護(hù)小動物。 家長要做有心人，隨時抓住時機(jī)引導(dǎo)孩子觀察事物、認(rèn)識各種常識。這種方法直觀、具體，孩子有興趣，還會激發(fā)孩子的好奇心，促進(jìn)他主動求知的欲望。（9）看見天空可以給他講星空和宇宙的常識。（10）還可以有意識的做些試驗幫助對科學(xué)的愛好等等