1.一般人應知的15個法律常識是哪些

1. 如果未成年的孩子將人誤傷，監(jiān)護人必須承擔醫(yī)療費用。

2. 繼承權是男女平等的，嫁出的女兒別忘了父母遺產(chǎn)有您的一份。3. 如果上下班途中發(fā)生交通事故，有權向所在單位要求享受工傷待遇，包括下班時順道買菜的情況。

4. 如果對行政機關的罰款、吊銷執(zhí)照、行政拘留等行為不服，可申請行政復議。5. 如被公安機關傳喚或拘傳，時間不得超過12小時，特殊情況下不得超過24小時。

6. 未成年人、精神病人在學校、精神病院受到損害，由誰承擔民事責任？答：在幼兒園、學校學習、生活的無民事行為能力人和限制民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，因這些單位沒有盡到監(jiān)護職責而受到傷害，這些單位應適當給予賠償。單位有過錯的，亦應適當承擔責任。

7. 如果別人借您錢，您一定要他出借據(jù)，而且借款數(shù)額一定要大寫。（注：訴訟時效為2年）8. 如果想要保護自己的家或其他財產(chǎn)，一定不要私設電網(wǎng)或設置毒物等，否則可能觸犯危害公共安全罪。

9. 如果您成為被告，又因經(jīng)濟困難沒有委托律師，人民法院可以指定承擔法律援助義務的律師為您提供法律幫助。10.如果想寫遺囑，一定要注明年月日，并親自簽名。

讓人代書，一定要兩個以上證人在場見證，代書人、見證人、遺囑人都要簽名，最好委托律師見證并執(zhí)行遺囑。11.什么條件下可以獲得法律援助？答：公民在贍養(yǎng)、工傷、刑事訴訟、請求國家賠償和請求依法發(fā)給撫恤金等方面需要獲得律師幫助，但是無力支付律師費用的，可以按照國家規(guī)定獲得法律援助。

12.撫恤金和生活補助費可以作為遺產(chǎn)繼承嗎？答：撫恤金、生活補助費是在死者死亡后，由國家發(fā)給死者親屬的費用，用以優(yōu)撫救濟死者家屬中未成年人和喪失勞動能力的親屬，不屬于死者的遺產(chǎn)，一般不能作為遺產(chǎn)繼承。13.雙方不登記結(jié)婚，但已擺傳統(tǒng)的結(jié)婚酒，是否符合事實婚姻？答：新的婚姻法無“事實婚姻”這一說法，如雙方不領結(jié)婚證，則在法律上沒構成婚姻事實，法律上定義為“同居關系”。

原則上這種情況是不受婚姻法保護的14.如何從法律上判斷民間借貸是否合法？答：民間借貸屬于高風險事件，法律規(guī)定高于同期利率4倍以上的民間借貸，是不受法律保護的。如目前一年期貸款利率為6%，即民間借貸1年期利率高于24%（即月息2%）以上，高出部分不受法律保護。

15.請律師打官司時要注意哪幾個方面答：（1）要與律師事務所簽訂委托代理合同；（2）律師代理權要清楚；（3）將律師代理費交給律師事務所；（4）對律師應講實情；（5）對律師的許諾或暗示要有正確的認識；（6）對律師的專業(yè)分工要做到了如指掌。

2.自己在生活中是如何運用道德及法律知識的,對你未來的社會活動有

你的如何運用道德及法律知識，未來社會活動有什么影響論文準備往什么方向?qū)?，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？ 老師有沒有和你說論文往哪個方向?qū)懕容^好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大改的情況??！ 學校的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。

正文部分是論文的核心，是體現(xiàn)研究工作成果和學術水平的主要部分。國家標準GB7713-87對科技論文正文部分的編寫格式?jīng)]有明確要求和規(guī)定。

科技論文的結(jié)構形式取決于科研成果的內(nèi)容。不同的科研成果，需要用不同結(jié)構形式的科技論文來反映。

因為不同學科領域的科研成果，。

3.有關法律常識的心得體會

法律基礎學習心得體會 在大學3年級的第二個學期，很榮幸地，我有機會學習到《法律基礎》這門課。

學習這門課后，讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認識和理解。 從這一門課，我學習到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來，這些認識也能夠帶給我實實在在的意義！我們一直提倡建設法治社會，無論是作為一名普通的公民還是當代大學生，貫徹國家宗旨，我們也應該提高法律常識，為祖國建設法治社會作貢獻。

因此，我在學習專業(yè)知識的同時，也努力修讀《法律基礎》。做一個懂法，守法，用法的好學生，好公民 作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。

大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生"生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。

個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。

法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。 對于法和自由的關系，先哲們有過許多至理名言。

古羅馬法學家西塞羅說過："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出：" 自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。

" 馬克思對此則闡述得更為明確，他說："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。

" 可見，人們要獲得真正的自由，就應該學習法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自己的行為。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點和法律的基本知識的課程 我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己。

可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。

因此，大學生，無論什么專業(yè)，學習法律基礎，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。 同時，因為社會主義市場經(jīng)濟本事就是法制經(jīng)濟。

而我們每一位大學生畢業(yè)后都將走向社會主義市場經(jīng)濟建設的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運用法律這一武器來規(guī)范、引導、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調(diào)控、市場對資源配置基礎性作用的發(fā)揮等。

社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要幾我們自身未來發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。 而且，由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。

而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。

比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。 在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。

我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。

也讓我更加明白了入黨的積極意義。 我們大學生，是國家現(xiàn)在和將來的主人，應當以主人翁的姿態(tài)積極參與國家的政治、經(jīng)濟和社會生活。

而由于法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運行的基本準則，因此，通過這門課的學習，我了解了依法正確參與國家政治經(jīng)濟及社會生活的意義。 學完這門課，我更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。

也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。

此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護能力，同時，也使我們大學生的知識結(jié)構完善，適應新時代對大學生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。

讓我們更能適應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展。 近年來，由于我國的經(jīng)濟體制、社會結(jié)構、價值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。

據(jù)調(diào)查，我國大學生犯罪有逐年遞增趨勢。這個時候，正是《法律基礎》這樣的課發(fā)揮作用的時候，我認為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯誤的人，也一定會對一部分人有作用的吧。

在我國進入WTO以后，法律知識更是我們必備的基本知識，我們更應該把這些法律知識用在處理好國際關系上。 總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我們掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。

并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的。

4.法律常識有啥變化~~~

改革開放以來，我國在全社會范圍內(nèi)開展了普及法律常識工作，取得了很大的成績。

與過去相比，我國公民的法律意識有了很大的提高，人民群眾掌握了一些法律知識，對如何依法保護自身的合法權益等有關的法律知識有了一定的了解，開始有了依法辦事、依法治理的覺悟，人們的法制觀念初步形成。但是，這些成績與現(xiàn)代法治國家的要求仍有相當?shù)牟罹?，公民的法律意識仍然處在較低水平。

因此，如何提高公民的法律意識仍是一個具有時代意義的課題。 一、我國現(xiàn)階段公民意識欠缺的原因 公民意識在建構法治社會中發(fā)揮著重要作用，但在現(xiàn)實生活中我國公民的公民意識還不是很強，還存在一些影響公民意識形成的消極因素，究其根源主要有： （一）臣民意識的影響 從歷史上看，古代中國的基本政體形態(tài)是君主專制，維護皇帝的權力、地位和尊嚴，樹立皇帝至高無上的獨尊地位，乃是中國古代社會一切法律制度的出發(fā)點。

而且法律的至高無上性也被皇權的絕對神圣所代替，皇帝一言可以立法，一言也可以廢法，使古代中國形成了系統(tǒng)嚴密的官僚體制，這種封建專制制度培育出的是適應封建政治文化發(fā)展的臣民意識。近代以來，中國曾經(jīng)有過幾次思想啟蒙運動，但由于各種原因，大都是曇花一現(xiàn)。

新中國成立后，人民群眾翻身做了主人，然而一次又一次的政治運動造成了嚴重的后果。特別是在思想文化方面，人權觀念、自由與平等、個性解放等現(xiàn)代價值觀念統(tǒng)統(tǒng)被視為資產(chǎn)階級的東西而拋棄，而許多與現(xiàn)代文明格格不入的封建主義的東西，其中就包括臣民意識卻一直存在了下來。

改革開放后，人們的思想得到了較大的解放，但由于缺乏系統(tǒng)的公民教育和法制教育，家長制、特權思想、臣民意識在一部分人的大腦中仍然根深蒂固。 （二）權利意識的淡薄 權利意識是公民意識的核心，但在古代中國，民眾的權利意識極其淡薄。

這主要是由于：1.客觀上由于自然經(jīng)濟、宗法家族和集權專制三位一體的社會存在形式，導致商品經(jīng)濟的發(fā)展舉步維艱。與之相聯(lián)系的權利、自由、平等等觀念無法正常發(fā)育與成長。

這是傳統(tǒng)社會民眾缺乏權利意識的客觀原因。2.主觀上由于儒家思想一向推崇重義輕利。

受其影響，時至今日部分公民依然羞于言利，當他們的權利受到侵害時，居然會因打官司有貪利嫌而不愿用法律來維護自身權益。這就不是現(xiàn)代公民應有的意識和行為。

（三）公民教育的滯后 市場經(jīng)濟的發(fā)展證明，市場經(jīng)濟就是法治經(jīng)濟?，F(xiàn)代化的市場經(jīng)濟實踐要求有現(xiàn)代法治觀念和倫理精神的支撐，需要有與之相應的思想教育理念和運作體系。

然而在市場經(jīng)濟條件下，我們的思想政治教育還是沿用計劃經(jīng)濟時代的那一套教育模式，而沒有及時轉(zhuǎn)變思路。轉(zhuǎn)變到提高與市場經(jīng)濟相適應的公民的法治意識和道德水平上來。

這也是導致公民意識缺失的重要原因。 （四）社會轉(zhuǎn)型期制度的不完善 當前我國正處于由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會，由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的進程中，在制度建設方面取得了巨大成績，但仍然存在不完善的地方。

這主要表現(xiàn)為：1.存在著制度空場和制度沖突。所謂制度空場，就是制度的供給滯后、不到位，人們有了新的活動卻無相應的活動規(guī)則。

所謂制度沖突，就是不同制度之間存在著矛盾沖突。比如在法律、法規(guī)方面，有些人鉆法律的空子，干著損害國家、集體和他人利益的勾當。

2.現(xiàn)存制度的效率不高或無效。制度的效率是指制度對人們行為的約束作用的大小。

如果制度對人們行為沒有約束力，則是無效。如制度對公款吃喝、公款消費等行為的規(guī)定，基本上是無效的。

如果制度對人們行為有一定約束力，但沒有達到制定制度時的預期效果，則是效率不高。如制度對假冒偽劣、偷稅漏稅等行為的規(guī)定。

現(xiàn)階段，社會制度失效或效率不高的現(xiàn)象大量存在，甚至出現(xiàn)了諸如打假者被打、索賠者索不到賠、納稅人競爭不過高逃稅等現(xiàn)象。制度的不完善影響了國家社會的正常運轉(zhuǎn)，對公民意識的形成起著抑制作用。

二、提高法律意識的途徑及方法 培養(yǎng)和提高我國公民社會主義法律意識，是時代的呼喚和歷史的責任，也是社會主義民主與法制建設的基礎性工作。筆者結(jié)合我國公民法律意識的實際狀況，認為主要做到以下幾方面： （一）必須創(chuàng)造適宜于社會主義法律意識形成和發(fā)展的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境 所謂外部環(huán)境，主要是經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境和文化環(huán)境。

經(jīng)濟環(huán)境方面要大力發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟，因為現(xiàn)代法律意識是商品經(jīng)濟充分發(fā)展的產(chǎn)物。政治環(huán)境方面要大力推進政治體制民主體、政治活動程序和政治觀念的科學化。

因為法制是民主的制度化、法律化，法律意識是在民主意識的基礎上產(chǎn)生的。文化環(huán)境方面要大力加強社會主義精神文明建設。

作為精神文明組成部分的法律意識必然要受到精神文明整體發(fā)展水平的制約，公民法律意識的完善和提高也有賴于整個社會精神文明的完善和發(fā)展。所謂內(nèi)部環(huán)境，主要是指法制自身狀況。

包括兩方面，一是建立和制定我國社會主義法制建設的基本理論和方針；二是努力形成知法、守法、用法的社會氛圍。 （二）深入持久地開展法制宣傳教育活動 社會主義法是以工人階級為領導的廣大人民群眾的共同意識的體現(xiàn)。

5.法律常識

1.BD 國務院行政機構的設立、撤銷或者合并，由國務院機構編制管理機關事先組織有關部門和專家進行和論證?？偫?、副總理、國務委員連續(xù)任職都不得超過兩j屆（不好意思，可能你打錯題目了，看到第一反應就是D錯了，其實B也錯）

2.B 民族自治機關包括民族自治地方的人大和人民政府

3.C 全國人大常委會的法律解釋必須由國家主席簽署主席令予以公布（法律解釋不用，法律才需要）

4.A 甲：工作表現(xiàn)突出，但因?qū)π掳才诺穆毼徊粷M，以拒絕赴任的方式表示抗議，已經(jīng)有二十天沒來上班（工傷，產(chǎn)假和病假中都不可以開除，不然有歧視的嫌疑）

5.D 某鄉(xiāng)派出所在無任何證據(jù)下將黃某當作殺人流竄犯拘留十五日，后經(jīng)多方取證，證明其曾經(jīng)有過偷稅漏稅行為，但早已經(jīng)判罰并執(zhí)行，遂將其釋放（C選項中并沒有違法，即是有損失也不用賠償，而D中黃某并沒有殺人事實，而且已判決并執(zhí)行的犯罪行為“一事不再罰”，所以派出所是錯誤拘留，根據(jù)國家賠償法，需要賠償。）

6.如何高效學習法律知識

法律人是一個終身學習的職業(yè)。社會不斷變化，時代不停發(fā)展。法律是一個不斷適應現(xiàn)實生活變化的學科，這就需要不斷學習、了解新的法律知識、判例。因此，沒有終身學習習慣的人是不能夠從事法律行業(yè)的。其他職業(yè)的工作和業(yè)余時間分得很清楚，想做一個稱職的法律人，業(yè)余生活不會太豐富多彩，一定要和枯燥的法律書籍條文打交道。

法律的學習有沒有捷徑？怎么利用較短時間實現(xiàn)高效的學習？這是很多法律人感到困惑的問題。今天，登出有“華人民法第一人”之稱——臺灣王澤鑒先生關于“如何高效學習法律知識”的論述，以饗廣大讀者。

他認為，高效的學習法律知識，至少要做到以下方面：

法律是思維的訓練而非單純的記憶

法律不一定要念得多，法律念得多只是記憶而已，法律是要選幾個重要的題目，訓練思考能力，這個思考能力用在哪里，哪里就解決問題。法律的問題千千萬萬，光靠你的記憶不行，你也不必都懂，法律全書這么大，念的只要一點點，法律是通過一些重要問題的訓練，讓你養(yǎng)成一種思考的方法跟思考的模式，實例題訓練的能力是什么呢，不是說你記憶這個案例題，而是讓你能夠處理新發(fā)生的案例，這靠什么呢，就靠你思考的方法，思考的能力，這個思考的能力也要反復練習。

靠寫著來學習而不是閱讀

如果你到美國去念書的時候，學生在圖書館都在做什么呢？都在做筆記，學生在那里不是在拿一本書在看書，而是在劃來劃去，你去看英美法的學生的時候，他前面都是很多的判例集，整理分析判例，或者把判例節(jié)錄下來，并總結(jié)判例的原則，上課要交報告，要做筆記，要進行不同的案例的歸納。法律的學習一個是歸納一個是演繹。你如果到德國去的時候，學生圖書館沒太多人在很休閑地看書，因為老師都出了實例的題目，他前面都擺了六七本書，那個圖書館都比較大，可以容納很多人，它的教科書一買就買二三十本，很多人要用，你不會看見一個學生一直坐在那邊看書，他一定跑來跑去，為什么呢？他這本書寫完了筆記他就放回去另外拿一本來看，他都是在寫作，不是在念書，因為要交作業(yè)，要交實例題的報告，所以他是靠著寫來學習，而不是閱讀來學習，就是說結(jié)合著法律的實際問題來學習。

7.作為新時代的大學生如何增強法律意識培育法律精神

我國制定和實施的是中國特色的社會主義法律，社會主義法律精神貫穿在我國法律體系的始終。當代大學生需要領會社會主義法律精神，精神要深入理解和把握我國社會主義法律的內(nèi)涵、體系和運行機制，明確我國實行依法治國基本方略。了解建設社會主義法治國家的主要任務。

大學生的法律意識對于其個人綜合素質(zhì)的提高，對于國家的法治化進程都具有重要意義。

所以大學生應該要認真學習了解我國社會主義法律在社會中的意義與地位。法律是反映統(tǒng)治階級的意志、由國家制定或認可、并以國家的強制力保證實施的行為規(guī)范體系。法律通過規(guī)定人們在相互關系中的權利和義務，用來確認、保護和發(fā)展對統(tǒng)治階級有利的社會關系和社會秩序，是統(tǒng)治階級用來實現(xiàn)階級統(tǒng)治和社會管理的工具。社會主義法律反映的不是少數(shù)人擁有的特殊利益，而是全體人民的共同利益，盡管這種共同利益的具體內(nèi)容會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)生發(fā)展變化，但是它與歷史發(fā)展的基本方向和基本規(guī)律是一直的。因此，從本質(zhì)上說，社會主義法律更能夠尊重和反映客觀事實規(guī)律，更具有較高的科學性和先進性。我國社會主義法律讓中國特色社會主義事業(yè)得到順利發(fā)展，使社會主義和諧社會建設有了法律保障。

大學生要了解我國社會主義法律的運行，社會主義法律的運行是一個創(chuàng)制、實施到實現(xiàn)的過程。這個過程主要包括法律的制定（立法）、法律遵守（守法）、法律執(zhí)行（執(zhí)法）、法律適用（司法）等環(huán)節(jié)。我國是以憲法為核心，以涵蓋憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等7個法律部門的法律作為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等3個層次法律規(guī)范構成的中國特色社會主義法律體系已經(jīng)基本形成，國家的經(jīng)濟、政治、文化、社會生活各個方面基本做到有法可依，有力地保障了和推動了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。