1.粉筆公考《常識(shí)考點(diǎn)一本通》為何兩年沒更新

對(duì)于一個(gè)考公務(wù)員的人來(lái)說，課堂老師授課、視頻、書籍是我們制勝的三大法寶。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解考試的老師會(huì)讓我們快速掌握做題技巧，視頻學(xué)習(xí)有助于我們多次反復(fù)的復(fù)習(xí)，一個(gè)好的書籍可以讓我們夯實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間。就象考試中的常識(shí)部分一樣，考的很寬泛，涉及文化、科技、歷史、政治、法律、地理、常識(shí)等知識(shí)，我們自己學(xué)習(xí)會(huì)很累，所以需要一本專業(yè)的書籍給我們歸納整理。但是你能想象FB的一本常識(shí)的考點(diǎn)書籍竟然兩年沒有更新么，這樣我們無(wú)法復(fù)習(xí)到更新的考點(diǎn)，那我們常識(shí)的得分可想而知了。

最開始的時(shí)候我并沒有注意到，是同學(xué)提醒我，和我說里面知識(shí)點(diǎn)很久沒有更新，我還不是很相信，我想一個(gè)機(jī)構(gòu)出書肯定是要嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)考生有幫助的，隨著瀏覽讓我發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是個(gè)事實(shí)。

比如說?？嫉姆深?，書本上還是一些民法、刑法等，和大學(xué)本科教材似的，然而最新出臺(tái)的一些法律并沒有涉及，做到及時(shí)更新。如果出題更多考查的是那些老的法律，本身就對(duì)于我們這些非法專業(yè)考生的不公平，所幸國(guó)家考試更傾向于新法的考查，但是這樣重點(diǎn)放在已有法律，對(duì)新法不更新介紹，那這樣完全誤導(dǎo)了我們復(fù)習(xí)方向。導(dǎo)致很多看的都沒用，考的都不會(huì)。

經(jīng)過同學(xué)提醒，我發(fā)現(xiàn)在科技和時(shí)政上也是的。知識(shí)相對(duì)滯后性我們能夠理解。畢竟編書要有時(shí)間，不能做到時(shí)時(shí)更新，但是也不能停留在兩年前啊，這樣新增的考點(diǎn)我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)到，我們也不要求你更新到當(dāng)前最新的，哪怕更新到今年上半年的也好啊，真的很扎心。

有沒有考慮我們的感受，我承認(rèn)你們的課程相對(duì)來(lái)說是便宜些，那也是因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)課程，我們不能在書籍這方面隨便應(yīng)付吧，一個(gè)教育企業(yè)，要不要對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)你們企業(yè)負(fù)責(zé)，比不了華圖、中公這些大品牌加大教研，但是咱們不能沒有責(zé)任心。最近因?yàn)檫@個(gè)書的問題我也關(guān)注了下FB，除了每天口水仗，做噴子，不如把精力放在產(chǎn)品上，對(duì)我們學(xué)生負(fù)責(zé)上，至少對(duì)得起你收的錢和當(dāng)初我們對(duì)你們的信任。

不多說了，說多了又要有人說我這是其他機(jī)構(gòu)的水軍，我也只是發(fā)表下自己的不滿，也讓更多想要買這本書的筒子們有所了解，別浪費(fèi)了金錢不說，更浪費(fèi)了時(shí)間，將有限緊張復(fù)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在這樣一本兩年前的書籍上，公道自在人心，大家找到這本書看看就知道我說的真假，希望機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)能夠看到，做出改進(jìn)，真的不要再讓我們失望了，我們能夠選擇相對(duì)不是大品牌，優(yōu)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)授課的企業(yè)，本身就是一種勇氣，當(dāng)然也有自身因素，不要誤人誤己。

2.例：我愛我的家,講臺(tái)粉筆黑板,傳播知識(shí)多,常常給我啟發(fā)

家庭給我的希望家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個(gè)社會(huì)，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。

這個(gè)小小的社會(huì)，給了我無(wú)盡的希望。忘不了那一天，天，陰沉沉的，似乎為我沉重的心蒙上了一層陰影，捧著手中那本印著“獎(jiǎng)”字的本子，晶瑩的淚水滴在本子上，與那鮮紅的“10”字化成一片。

為什么？為什么？一向在班級(jí)中穩(wěn)壓桂冠的我，這一次怎么會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面？第10名，這就是我嗎？第一名——我的好朋友，他笑得多甜啊！可是我呢，第一名的寶座似乎遙不可及。學(xué)校里，街上，到處都是笑臉，只有我，似乎墜入了一個(gè)無(wú)形的深淵……不知何時(shí)，已走到家門口，看著那熟悉的桔黃色防盜門，想起父母臨考前滿是期待的目光，老師的諄諄教導(dǎo)，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，“咣當(dāng)”一聲，門開了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的到來(lái)。

我知道自己已是無(wú)話可說，再也不能在父母面前自夸了，我輕輕的換鞋，走進(jìn)房間?！袄倮伲貋?lái)了？”爸爸首先發(fā)問。

“嗯”。我輕輕地應(yīng)了他一聲，猛然覺得這似乎是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。

“你坐下吧，我們談?wù)??！薄班?。?/p>

于是媽媽走進(jìn)房間，爸爸和我坐在桌前。沉默了一會(huì)兒，爸爸打破寂靜，問道“累嗎？”我搖搖頭，“我知道你的心中的煩悶，其實(shí)，一個(gè)人的好壞，也不是由成績(jī)而定的。

你說呢？”我不語(yǔ)?！斑@一次的失敗，正是向你敲響的一個(gè)警鐘，讓你忘不了它！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“事已過去，不必傷心，只有下次努力，一定會(huì)成功！”我抬起頭看到那充滿信心的目光，不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想走進(jìn)房間，“蕾蕾?！?/p>

爸爸又叫住了我。“??？”“我相信你！”我們要發(fā)覺世界好象陽(yáng)光，一切是那么和諧自然！升入七年級(jí)，可以說是一個(gè)階段的轉(zhuǎn)換。

在新的班級(jí)中，可以說，好同學(xué)不少，第一名離我更遠(yuǎn)了！學(xué)習(xí)的失敗，競(jìng)爭(zhēng)的失敗，讓我一次次地喪失信心。而家庭卻又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑戰(zhàn)！誰(shuí)說家庭不是小船停泊的港灣？誰(shuí)說家庭不是溫馨的花苑？我要說，家庭，更是一個(gè)凝聚著無(wú)限希望的明天！啊，我愛我家，愛這帶給我希望的港灣。

3.一只粉筆盒放在水平的講臺(tái)面上.以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理

(1)由受力分析可知：粉筆盒對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力，兩個(gè)力的大小相等、方向反向、作用在同一條直線上，但作用在兩個(gè)物體上，所以兩個(gè)力是一對(duì)作用力與反作用力，而不是平衡力；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確.

(2)慣性是物體本身的一種屬性，所以一切物體都具有慣性，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤.

(3)根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生摩擦力，此題中的粉筆盒放水平的講臺(tái)面上，不具備產(chǎn)生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力.故D錯(cuò)誤.

故選B.