1.2019國(guó)考行測(cè)文學(xué)常識(shí)類(lèi)比推理解題思路

2019年度國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）行測(cè)判斷推理之類(lèi)比推理文學(xué)常識(shí)類(lèi)題：類(lèi)比推理中常識(shí)關(guān)系，有位置關(guān)系、組成關(guān)系、功能關(guān)系、職業(yè)關(guān)系、引導(dǎo)關(guān)系等。

文學(xué)常識(shí)考查形式一般為：作品與作者（作品與人物），作品與體裁、出處，典故等。行測(cè)類(lèi)比推理題解題思路：先弄清題干所給的兩個(gè)詞（或詞組）之間的邏輯關(guān)系。

找題干邏輯關(guān)系的方法有：遣詞造句法和橫縱對(duì)比法。明確各種關(guān)系之間的細(xì)微差別。

詞與詞之間的關(guān)系是各樣的，其中有些關(guān)系是非常相近的，容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。1）詞項(xiàng)之間的前后順序。

2）合理利用背景常識(shí)。[示例]焚書(shū)坑儒：羸政（ ）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)：王翦 B.背水一戰(zhàn)：張良C.破釜沉舟：項(xiàng)羽 D.陳橋兵變：趙括【答案】C。

解析：贏政實(shí)施了焚書(shū)坑儒的政策，項(xiàng)羽采取了破釜沉舟的策略贏得了巨鹿之戰(zhàn)。

2.2019國(guó)考行測(cè)常識(shí)三大關(guān)鍵答題技巧

2020年國(guó)考行測(cè)常識(shí)題這3大答題技巧公考行測(cè)常識(shí)題考的范圍很大，包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，所以有什么好的技巧來(lái)解答行測(cè)常識(shí)題呢？國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)為大家?guī)?lái)以下三個(gè)解題技巧，希望能對(duì)考生們有所幫助。

一、首尾兩端法有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序，此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷（從頭或從尾判斷），即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷，排除不符合題干要求的選項(xiàng)，無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析，這樣可以節(jié)省行測(cè)常識(shí)時(shí)間，提高效率，甚至能大大提高命中率。二、題干分析法題干分析法，主要適用于題干很長(zhǎng)或者帶有詞語(yǔ)定義的行測(cè)常識(shí)題目。

2019年xx省考是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?，一般不?huì)有廢話，題干長(zhǎng)就會(huì)提供相對(duì)較多的信息，尤其是對(duì)于詞語(yǔ)定義這樣的題目，定義本身可能就是答案，這樣在做題的過(guò)程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對(duì)照選項(xiàng)，就能很快得出答案。三、詞義聯(lián)想法馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，事物是普遍聯(lián)系的，一切事物都與周?chē)渌挛锫?lián)系著，且具有客觀性。

在解題的過(guò)程中，如果對(duì)于所考知識(shí)點(diǎn)不熟悉，發(fā)散性的聯(lián)想思維是一種很好的解題方法。詞義聯(lián)想法是指根據(jù)題干和選項(xiàng)中的信息詞進(jìn)行聯(lián)想，從而選出與信息詞有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，得出正確答案的做法。

3.國(guó)考常識(shí)題有幾題

一、常識(shí)判斷常識(shí)判斷近幾年考試都是放在了第一部分。

共計(jì)20道題。常識(shí)考察包括的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史人文、地理、生活常識(shí)、生物醫(yī)學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域。

可謂是無(wú)所不包。需要大家平時(shí)多積累。

將其安排進(jìn)每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。二、言語(yǔ)理解2020國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解在整個(gè)試卷的第二個(gè)部分，共計(jì)40道題。

三、數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系在國(guó)考中的題量不一樣。副省級(jí)的15道題，地市的10道題。

四、判斷推理判斷推理在國(guó)考中的考察40道，圖形推理、定義判斷、邏輯判斷及類(lèi)比推理各10道。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、語(yǔ)句和文字材料的認(rèn)知和理解、比較、組合、演繹、綜合判斷推理等能力。

五、資料分析資料分析主要類(lèi)型有文字類(lèi)資料、表格類(lèi)資料、圖形類(lèi)資料和綜合類(lèi)資料（主要是前面三種基本資料的組合）四種基本形式。綜合考查應(yīng)試者的閱讀、理解、分析、計(jì)算等方面的能力。

在過(guò)去的幾年一般考察4篇材料，每篇材料配5到題目，共計(jì)20道題。

4.2020國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分主要考什么

在邏輯判斷部分，歷年模擬題中的必然性推理題目約占20%-30%，其中1道為樸素邏輯，剩下為命題推理或三段論，當(dāng)然也有例外，比如在2017年出現(xiàn)了樸素邏輯1拖5的題目，同時(shí)，在18年各省聯(lián)考中也出現(xiàn)了類(lèi)似的題目，所以在復(fù)習(xí)必然性推理時(shí)除了掌握命題推理的必備公式以外，還要靈活應(yīng)用樸素邏輯的解題技巧才可保證正確率。

可能性推理以加強(qiáng)型和削弱型為主，占80%-90%，難度較大，其中涉及因果共存和知果求因的論證結(jié)構(gòu)以及求異論證、枚舉歸納和可行性分析的論證模型較多，解釋型和結(jié)論型以及評(píng)價(jià)型題目只占10%左右，其中結(jié)論型題目難度有遞增趨勢(shì)，除考查細(xì)節(jié)型以外，還涉及概括型題目，這對(duì)考生的閱讀理解能力提出較高要求，和言語(yǔ)題目關(guān)聯(lián)度較高，有必要引起考生重視，在做題時(shí)要注意把握靈活度，不需要將言語(yǔ)和邏輯部分完全割裂開(kāi)來(lái)，在片段閱讀中培養(yǎng)的行文脈絡(luò)分析能力是有助于我們理解所有題型的題干的，尤其是可能性推理和定義判斷的題干，故而學(xué)好言語(yǔ)對(duì)做判斷推理題目也是有極大幫助的。

在定義判斷部分，分為單定義和多定義題型，其中單定義占70%，多定義占30%。題目的難度較低，雖涉及法學(xué)、行政學(xué)、社會(huì)學(xué)及心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)，但是通過(guò)提取題干關(guān)鍵信息和概括主要特征這兩種方法起碼可以保證正確率在60%以上，對(duì)于難度稍大的題目，可以結(jié)合常識(shí)去理解定義，以及根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)，如“3+1”選項(xiàng)來(lái)排除錯(cuò)誤答案.

在類(lèi)比推理部分，常見(jiàn)的題型依然是兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號(hào)式，多項(xiàng)式在國(guó)考中出現(xiàn)的概率不大。常見(jiàn)考點(diǎn)以經(jīng)驗(yàn)常識(shí)關(guān)系和邏輯關(guān)系為主，言語(yǔ)關(guān)系在近幾年中考查的比例呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，在文學(xué)歷史常識(shí)關(guān)系中主要考查的是文學(xué)常識(shí)，所以從整個(gè)命題趨勢(shì)上看，邏輯和言語(yǔ)之間的界限有逐漸模糊化趨勢(shì)，考生若想在這個(gè)板塊中有所突破拔得頭籌，有必要在日常生活中多利用碎片化時(shí)間進(jìn)行文學(xué)常識(shí)以及詞匯方面的積累。

在圖形推理方面，除常見(jiàn)的類(lèi)比型、遞推型、九宮格型和分組分類(lèi)型題目以外，近兩年出現(xiàn)了立體圖形組合嵌套型題目，難度較大，對(duì)學(xué)生的空間想象能力要求較高，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)理論部分時(shí)必須要具備“降維”的思維方式，才能在難題上與其他考生拉開(kāi)差距。

5.2020國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分主要考什么

在邏輯判斷部分，歷年模擬題中的必然性推理題目約占20%-30%，其中1道為樸素邏輯，剩下為命題推理或三段論，當(dāng)然也有例外，比如在2017年出現(xiàn)了樸素邏輯1拖5的題目，同時(shí)，在18年各省聯(lián)考中也出現(xiàn)了類(lèi)似的題目，所以在復(fù)習(xí)必然性推理時(shí)除了掌握命題推理的必備公式以外，還要靈活應(yīng)用樸素邏輯的解題技巧才可保證正確率。

可能性推理以加強(qiáng)型和削弱型為主，占80%-90%，難度較大，其中涉及因果共存和知果求因的論證結(jié)構(gòu)以及求異論證、枚舉歸納和可行性分析的論證模型較多，解釋型和結(jié)論型以及評(píng)價(jià)型題目只占10%左右，其中結(jié)論型題目難度有遞增趨勢(shì)，除考查細(xì)節(jié)型以外，還涉及概括型題目，這對(duì)考生的閱讀理解能力提出較高要求，和言語(yǔ)題目關(guān)聯(lián)度較高，有必要引起考生重視，在做題時(shí)要注意把握靈活度，不需要將言語(yǔ)和邏輯部分完全割裂開(kāi)來(lái)，在片段閱讀中培養(yǎng)的行文脈絡(luò)分析能力是有助于我們理解所有題型的題干的，尤其是可能性推理和定義判斷的題干，故而學(xué)好言語(yǔ)對(duì)做判斷推理題目也是有極大幫助的。在定義判斷部分，分為單定義和多定義題型，其中單定義占70%，多定義占30%。

題目的難度較低，雖涉及法學(xué)、行政學(xué)、社會(huì)學(xué)及心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)，但是通過(guò)提取題干關(guān)鍵信息和概括主要特征這兩種方法起碼可以保證正確率在60%以上，對(duì)于難度稍大的題目，可以結(jié)合常識(shí)去理解定義，以及根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)，如“3+1”選項(xiàng)來(lái)排除錯(cuò)誤答案.在類(lèi)比推理部分，常見(jiàn)的題型依然是兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號(hào)式，多項(xiàng)式在國(guó)考中出現(xiàn)的概率不大。常見(jiàn)考點(diǎn)以經(jīng)驗(yàn)常識(shí)關(guān)系和邏輯關(guān)系為主，言語(yǔ)關(guān)系在近幾年中考查的比例呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，在文學(xué)歷史常識(shí)關(guān)系中主要考查的是文學(xué)常識(shí)，所以從整個(gè)命題趨勢(shì)上看，邏輯和言語(yǔ)之間的界限有逐漸模糊化趨勢(shì)，考生若想在這個(gè)板塊中有所突破拔得頭籌，有必要在日常生活中多利用碎片化時(shí)間進(jìn)行文學(xué)常識(shí)以及詞匯方面的積累。

在圖形推理方面，除常見(jiàn)的類(lèi)比型、遞推型、九宮格型和分組分類(lèi)型題目以外，近兩年出現(xiàn)了立體圖形組合嵌套型題目，難度較大，對(duì)學(xué)生的空間想象能力要求較高，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)理論部分時(shí)必須要具備“降維”的思維方式，才能在難題上與其他考生拉開(kāi)差距。

6.國(guó)考常識(shí)題有幾題

一、常識(shí)判斷

常識(shí)判斷近幾年考試都是放在了第一部分。共計(jì)20道題。常識(shí)考察包括的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史人文、地理、生活常識(shí)、生物醫(yī)學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域?？芍^是無(wú)所不包。需要大家平時(shí)多積累。將其安排進(jìn)每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

二、言語(yǔ)理解2020國(guó)家公務(wù)員考試

言語(yǔ)理解在整個(gè)試卷的第二個(gè)部分，共計(jì)40道題。

三、數(shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系在國(guó)考中的題量不一樣。副省級(jí)的15道題，地市的10道題。

四、判斷推理

判斷推理在國(guó)考中的考察40道，圖形推理、定義判斷、邏輯判斷及類(lèi)比推理各10道。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、語(yǔ)句和文字材料的認(rèn)知和理解、比較、組合、演繹、綜合判斷推理等能力。

五、資料分析

資料分析主要類(lèi)型有文字類(lèi)資料、表格類(lèi)資料、圖形類(lèi)資料和綜合類(lèi)資料（主要是前面三種基本資料的組合）四種基本形式。綜合考查應(yīng)試者的閱讀、理解、分析、計(jì)算等方面的能力。在過(guò)去的幾年一般考察4篇材料，每篇材料配5到題目，共計(jì)20道題。