1.九年級下文學(xué)常識
初中三年..文學(xué)常識檢測題 1.《關(guān)睢》和《蒹葭》兩首詩都選自我國古代第一部詩歌總集《 》，分為“風(fēng)”“ ”“ ”三部分。
2. 《小石潭記》的作者是 （朝代）的文學(xué)家 。3.《江城子?密州出獵》《記承天寺夜游》等作品的作者是 （朝代）的 。
他寫的詞《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久， ”，表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。4.《春》和《背影》都是 （體裁），作者是 。
5.《馬說》的作者 是唐宋八大家之一。他的詩和散文成就都很高，在《馬說》中他慨嘆“千里馬常有，而伯樂不常有”。
6.《智取生辰綱》節(jié)選自《 》，作者是元末明初的 ，文中這一節(jié)寫了 押送生辰綱往東京，途中被 、等劫取的經(jīng)過。 7.短篇小說《最后一課》的作者 和《我的叔叔于勒》的作者 都是 國作家。
《最后一課》以一個孩子 的視角寫了普魯士入侵法國時上最后一堂法語課的情景，書中著力刻畫的一個人物是的老師 先生?！段业氖迨逵诶铡芬彩且砸粋€孩子的視角刻畫了一對小市民 。
8.“大漠孤煙直， ”出自唐代詩人 的《使至塞上》。9.《天凈沙?秋思》是元朝 所作的散曲；我們還學(xué)習(xí)了由張養(yǎng)浩寫的《 》，其中“興，百姓苦；亡，百姓苦”道出了作者的政治良心。
10.《出師表》是 出征前寫給后主劉禪的奏表，情真理足，詞婉心切，被陸游稱頌為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。11.《醉翁亭記》的作者是宋代的 ，文中最常被引用的一句話是 ， 也。
12.《陋室銘》的作者是唐代的 ，我們初中階段還學(xué)過他的詩歌《秋辭》《酬樂天揚州初逢席上見贈》，其中“ ，病樹前頭萬木春”廣為傳誦。13. 是英國杰出的戲劇家和詩人，他的劇作《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等都為世人所熟知，我們學(xué)的《威尼斯商人》是他的著名喜劇。
14.在中國文學(xué)史上的“唐宋八大家”中，有宋代的蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子 和蘇轍。15.《木蘭詩》是我國 時期北方的一首樂府民歌，它敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍、建功立業(yè)、辭官還鄉(xiāng)的故事。
16.我們學(xué)過的魯迅的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》都出自他的散文集《 》。17.《桃花源記》的作者是東晉陶詩人 ，我們還學(xué)過他的《五柳先生傳》和《歸園田居》。
18.《隆中對》節(jié)選自《 》，作者是晉朝史學(xué)家 ，文中記載了諸葛亮與 在隆中縱論天下的事情。 19.我們初中階段學(xué)習(xí)了魯迅先生的小說代表作品有《社戲》《 》和《孔乙己》，其中后兩篇選自他的短篇小說集《 》。
20.《左傳》相傳是春秋時期 所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。21.俄羅斯近代文學(xué)的奠基者 寫的散文詩《海燕》，充滿了戰(zhàn)斗的激情。
22.《荒島余生》選自英國作家笛福的小說《 》，主人公 熱衷于航海，性格堅毅，富有傳奇的經(jīng)歷。23.《變色龍》是俄國作家 的代表作，小說主人公 是一個趨炎附勢的小人形象。
24.詩集《繁星》《春水》的作者是 。25.“鄉(xiāng)愁”是詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)的一個主題，教材中選用了臺灣著名詩人、學(xué)者 寫的《鄉(xiāng)愁》。
26.宋代政治家 在《 》中表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。27.《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《望岳》《春望》的作者是 （代）有“詩圣”“詩史”之稱的偉大詩人 。
28.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”出自現(xiàn)代詩人 的《我愛這土地》。29.《陳涉世家》選自《 》，有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱，作者是漢代的偉大史學(xué)家 。
30.魯迅先生的 （體裁）《藤野先生》，精選若干材料多方面表現(xiàn)了藤野先生的偉大人格，頌揚了他對中國人民的友好感情。31.《孟子》一書，相傳是孟子的弟子所作。
孟子是 思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。32.《天上的街市》的作者 ，是著名的詩人、學(xué)者。
他的詩充滿奇妙的想像和豐富的聯(lián)想，代表詩集有《女神》《繁星》。33.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人 。
34.《山市》和《狼》的作者 ，清代小說家。他的代表作《 》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。
35.《綠色蟈蟈》的作者 是法國昆蟲學(xué)家、作家，他以畢生精力寫出的《 》十卷被認為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。36.宋濂的《 》是一篇“贈序”，作者在文中以自己學(xué)習(xí)的切身體會勉勵后輩勤奮學(xué)習(xí)，有臨別贈言的性質(zhì)。
37.成語“一鼓作氣”“撲朔迷離”分別出自于課文《 》（選自《 》）和《 》。38.《 》是記錄孔子及其弟子言行的書。
孔子是春秋時期偉大的思想家和教育家， 思想的代表人物。39.《范進中舉》選自 （代） 寫的長篇諷刺小說 ，文中的 是一個科舉制度的犧牲品，他的岳父 是一個善變的反面人物。
40.《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時》，作者是 （國家）的著名作家 。41.《香菱學(xué)詩》選自四大名著之一的《 》，作者是清代的 。
42.《楊修之死》選自 時期的 寫的《 》，寫了恃才放曠的楊修死于 之手的事件。43.《金色花》的作者是 （國家）的詩人 ，他曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎。
44.《愛蓮說》的作者是宋代的 ，文章贊美了蓮“出淤泥而不染， ”的品性，借以表達自己的志向。45.《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊納諫》都選自《 》，編者為 時期的 。
46.“ ，載不動許多愁”是 代著名女詞人 。
2.初中語文九年級上下冊課內(nèi)的文學(xué)常識整理
對不起..我們只學(xué)了九上的課文..沒法整九下的..這個是老師讓我們整過的..我找出來給你用..我打了3個小時的..呵呵..希望能對你有幫助..九年級上： 文學(xué)常識整理 第一單元： 1.《沁園春·雪》選自《毛澤東詩詞集》。
沁園春，詞牌名，毛澤東：字潤之，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。湖南湘潭人。
2.《雨說》——為生活在中國大地上的兒童而歌選自《鄭愁予詩的自選Ⅰ》鄭愁予：臺灣詩人，原名鄭文韜，祖籍河北寧河，生于山東濟南。重要詩作包括《夢土上》《衣缽》《窗外的女奴》《鄭愁予詩選集》《鄭愁予詩集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《蒔花剎那》《刺繡的歌謠》《寂寞的人坐著看花》。
他的成名作是《錯誤》 3.《星星變奏曲》選自《上海文學(xué)》。江河：原名于友澤，北京人。
1980年在《上海文學(xué)》發(fā)表處女作《星星變奏曲》，著有詩集《從這里開始》《太陽和他的反光》等，是新時期朦朧詩的代表詩人之一。 4.《外國詩兩首》①《蟈蟈與蛐蛐》選自《世界流派詩選》。
濟慈：全名約翰·濟慈，英國浪漫主義詩人，創(chuàng)作的第一首詩《仿斯賓塞》，代表作《圣艾格尼絲之夜》《秋頌》《夜鶯頌》和《致秋天》，他的詩被認為完美的體現(xiàn)了西方浪漫主義詩歌的特色，并被推崇為歐洲浪漫主義詩人的杰出代表。 ②《夜》選自《外國名詩三百首》。
葉賽寧，俄羅斯詩人，代表作《變?nèi)莨?jié)》《樂土》《約旦河的鴿子》《天上的鼓手》被譽為“天才的鄉(xiāng)村歌手”，蘇維埃詩歌奠基人之一。 綜合性學(xué)習(xí)：《雨的訴說》 第二單元： 5.《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》第十四冊。
梁啟超：字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。
中國近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。
其著作編為《飲冰室合集》。 6.《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》選自《雨果文集》第十一卷。
雨果：19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運動領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作，長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，詩集《光與影》等。
短篇小說：《“諾曼底”號遇難記》。 7.《傅雷家書兩則》選自《傅雷家書》。
傅雷：翻譯家、文藝評論家。一生譯著宏富，翻譯作品達34部。
字怒安，號怒庵。上海市南匯縣（現(xiàn)南匯區(qū)）人。
譯作《高老頭》《貝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等 8.《致女兒的信》選自《愛的思考》。蘇霍姆林斯基：蘇聯(lián)教育實踐家和教育理論家。
代表作有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》等，收在《蘇霍姆林斯基選集》里。 綜合性學(xué)習(xí)：《演講：微笑著面對生活》。
寫好演講稿：首先要選好話題；其次，演講稿應(yīng)該做到觀點明確，不能模棱兩可；第三，要注意運用表達技巧。 第三單元： 9.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》。
魯迅：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。第一篇白話小說《狂人日記》，小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《而已集》。
10.《孤獨之旅》選自《草房子》。曹文軒：中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任。
代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》《細米》等。 11.《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》。
莫泊桑：法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，是與契訶夫和歐·亨利并列的世界三大短篇小說巨匠。代表作《羊脂球》、《項鏈》。
12.《心聲》選自《兒童時代》。黃蓓佳：江蘇如皋人。
著有小說集《小船，小船》，長篇小說《夜夜狂歡》等。 第四單元： 13.《事物的正確答案不止一個》選自《中外母語教材選粹》。
羅迦·費·因格：代表作：《當(dāng)頭棒喝》、《在屁股上踢一腳》。 14.《應(yīng)有格物致知精神》選自《散文選刊》。
丁肇中：實驗物理學(xué)家。祖籍山東日照。
1976年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。 15.《短文兩篇》①《談讀書》選自《世界散文隨筆精品文庫·英國卷》。
弗朗西斯·培根：英國哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。
②《不求甚解》選自《燕山夜話》。馬南邨：鄧拓的筆名，福建閩侯人，當(dāng)代作家。
16.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》。魯迅：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。
第一篇白話小說《狂人日記》，小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《而已集》。 第五單元： 17.《智取生辰綱》選自《水滸》。
施耐庵： 名子安，又名肇瑞，字彥端，號耐庵。漢族。
中國古代著名作家，元末明初人 18.《楊修之死》選自《三國演義》。羅貫中：漢族，名本，字貫中，號湖海散人。
山西太原人，一說錢塘（現(xiàn)在浙江杭州）或廬陵（現(xiàn)在江西吉安）人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。
19.《范進中舉》選自《儒林外史》。吳敬梓：字敏軒，號粒民。
清代小說家，安徽全椒人。 20.《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》。
曹雪芹：清代小說家。名。
3.人教版語文九年級上冊文學(xué)常識
13.《事物的正確答案不止一個》選自《中外母語教材選粹》，作者羅迦?費?因格，議論文。
14.《應(yīng)有格物致知精神》選自《散文選刊》，作者丁肇中，美籍華裔物理學(xué)家 ，議論文。
15.《談讀書》選自《世界散文隨筆精品文庫?英國卷》，作者弗朗西斯?培根，英國哲學(xué)家、作家，議論文。
16.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文集》，作者魯迅，議論文。
17.《智取生辰綱》選字《水滸》?！端疂G》又名《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，作者施耐庵，元末明初人。"智取生辰綱"寫的是楊志押送生辰綱去往東京，在途中（黃泥岡）被晁蓋吳用等用計奪取的經(jīng)過。
18.《楊修之死》節(jié)選自《三國演義》?！度龂萘x》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三
國時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間政治和軍事斗爭。
19.《范進中舉》節(jié)選自《儒林外傳》。《儒林外傳》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫
封建社會后期知識分子及官吏的活動和精神面貌。吳敬梓，字敏軒，清代小說家。
20.《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》。這是我國古代小說的頂峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。作者曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代小說家。
21.《陳涉世家》選自《史記?陳涉世家》，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”。作者司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家。
22.《唐睢不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策四》，西漢末劉向編定為三十三篇。
23.《隆中對》選自《三國志?蜀志?諸葛亮傳》。陳壽，晉朝史學(xué)家?！度龂尽?記載魏、蜀、吳三國的歷史。共六十五卷。
24.諸葛亮，三國時期政治家、軍事家?！冻鰩煴怼愤x自《漢魏六朝百三名家集?諸葛丞相集》。表，古代向帝王上書陳情言事的一種文體。
25.《望江南》選自《全唐五代詞》。溫庭筠，晚唐詩人，花間詞派的重要作家之一。
26.《漁家傲 秋思》選自《唐宋名家詞選》，作者范仲淹，北宋政治家、文學(xué)家。
27.《江城子密州出獵》選自《東坡樂府箋》，作者蘇軾，北宋。
28.《武陵春》選自《李清照集校注》。李清照，宋代。
29.《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒詞編年箋注》。辛棄疾，南宋著名抗金愛國主義詩人。
希望能幫到你。
4.九年級下文學(xué)常識
初中三年..文學(xué)常識檢測題 1.《關(guān)睢》和《蒹葭》兩首詩都選自我國古代第一部詩歌總集《 》，分為“風(fēng)”“ ”“ ”三部分。
2. 《小石潭記》的作者是 （朝代）的文學(xué)家 。3.《江城子?密州出獵》《記承天寺夜游》等作品的作者是 （朝代）的 。
他寫的詞《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久， ”，表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。4.《春》和《背影》都是 （體裁），作者是 。
5.《馬說》的作者 是唐宋八大家之一。他的詩和散文成就都很高，在《馬說》中他慨嘆“千里馬常有，而伯樂不常有”。
6.《智取生辰綱》節(jié)選自《 》，作者是元末明初的 ，文中這一節(jié)寫了 押送生辰綱往東京，途中被 、等劫取的經(jīng)過。 7.短篇小說《最后一課》的作者 和《我的叔叔于勒》的作者 都是 國作家。
《最后一課》以一個孩子 的視角寫了普魯士入侵法國時上最后一堂法語課的情景，書中著力刻畫的一個人物是的老師 先生?！段业氖迨逵诶铡芬彩且砸粋€孩子的視角刻畫了一對小市民 。
8.“大漠孤煙直， ”出自唐代詩人 的《使至塞上》。9.《天凈沙?秋思》是元朝 所作的散曲；我們還學(xué)習(xí)了由張養(yǎng)浩寫的《 》，其中“興，百姓苦；亡，百姓苦”道出了作者的政治良心。
10.《出師表》是 出征前寫給后主劉禪的奏表，情真理足，詞婉心切，被陸游稱頌為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。11.《醉翁亭記》的作者是宋代的 ，文中最常被引用的一句話是 ， 也。
12.《陋室銘》的作者是唐代的 ，我們初中階段還學(xué)過他的詩歌《秋辭》《酬樂天揚州初逢席上見贈》，其中“ ，病樹前頭萬木春”廣為傳誦。13. 是英國杰出的戲劇家和詩人，他的劇作《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等都為世人所熟知，我們學(xué)的《威尼斯商人》是他的著名喜劇。
14.在中國文學(xué)史上的“唐宋八大家”中，有宋代的蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子 和蘇轍。15.《木蘭詩》是我國 時期北方的一首樂府民歌，它敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍、建功立業(yè)、辭官還鄉(xiāng)的故事。
16.我們學(xué)過的魯迅的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》都出自他的散文集《 》。17.《桃花源記》的作者是東晉陶詩人 ，我們還學(xué)過他的《五柳先生傳》和《歸園田居》。
18.《隆中對》節(jié)選自《 》，作者是晉朝史學(xué)家 ，文中記載了諸葛亮與 在隆中縱論天下的事情。 19.我們初中階段學(xué)習(xí)了魯迅先生的小說代表作品有《社戲》《 》和《孔乙己》，其中后兩篇選自他的短篇小說集《 》。
20.《左傳》相傳是春秋時期 所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。21.俄羅斯近代文學(xué)的奠基者 寫的散文詩《海燕》，充滿了戰(zhàn)斗的激情。
22.《荒島余生》選自英國作家笛福的小說《 》，主人公 熱衷于航海，性格堅毅，富有傳奇的經(jīng)歷。23.《變色龍》是俄國作家 的代表作，小說主人公 是一個趨炎附勢的小人形象。
24.詩集《繁星》《春水》的作者是 。25.“鄉(xiāng)愁”是詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)的一個主題，教材中選用了臺灣著名詩人、學(xué)者 寫的《鄉(xiāng)愁》。
26.宋代政治家 在《 》中表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。27.《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《望岳》《春望》的作者是 （代）有“詩圣”“詩史”之稱的偉大詩人 。
28.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”出自現(xiàn)代詩人 的《我愛這土地》。29.《陳涉世家》選自《 》，有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱，作者是漢代的偉大史學(xué)家 。
30.魯迅先生的 （體裁）《藤野先生》，精選若干材料多方面表現(xiàn)了藤野先生的偉大人格，頌揚了他對中國人民的友好感情。31.《孟子》一書，相傳是孟子的弟子所作。
孟子是 思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。32.《天上的街市》的作者 ，是著名的詩人、學(xué)者。
他的詩充滿奇妙的想像和豐富的聯(lián)想，代表詩集有《女神》《繁星》。33.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人 。
34.《山市》和《狼》的作者 ，清代小說家。他的代表作《 》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。
35.《綠色蟈蟈》的作者 是法國昆蟲學(xué)家、作家，他以畢生精力寫出的《 》十卷被認為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。36.宋濂的《 》是一篇“贈序”，作者在文中以自己學(xué)習(xí)的切身體會勉勵后輩勤奮學(xué)習(xí)，有臨別贈言的性質(zhì)。
37.成語“一鼓作氣”“撲朔迷離”分別出自于課文《 》（選自《 》）和《 》。38.《 》是記錄孔子及其弟子言行的書。
孔子是春秋時期偉大的思想家和教育家， 思想的代表人物。39.《范進中舉》選自 （代） 寫的長篇諷刺小說 ，文中的 是一個科舉制度的犧牲品，他的岳父 是一個善變的反面人物。
40.《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時》，作者是 （國家）的著名作家 。41.《香菱學(xué)詩》選自四大名著之一的《 》，作者是清代的 。
42.《楊修之死》選自 時期的 寫的《 》，寫了恃才放曠的楊修死于 之手的事件。43.《金色花》的作者是 （國家）的詩人 ，他曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎。
44.《愛蓮說》的作者是宋代的 ，文章贊美了蓮“出淤泥而不染， ”的品性，借以表達自己的志向。45.《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊納諫》都選自《 》，編者為 時期的 。
46.“ ，載不動許多愁”是 代著名女詞人 。
5.語文九年級下文學(xué)常識整理
我自己整理的，不知道行不行。
因為是老師要求的作業(yè)，所以內(nèi)容比較多。九年紀(jì)語文下冊文學(xué)常識整理 整理人：00剎那之殤001.《我愛這土地》：作者：艾青，原名蔣海澄，浙江金華人，現(xiàn)代詩人，第一部詩集《大堰河》，代表作《大堰河——我的保姆》。
著有詩集《北方》《黎明的通知》《歸來的歌》等。文題理解：艾青是土地的歌者，“土地”象征著生他養(yǎng)他而有多災(zāi)多難的祖國。
詩人在國土淪喪民族危亡的緊急關(guān)頭，寫下這首慷慨激昂的詩，抒發(fā)了對祖國的愛，也表達了對侵略者的仇恨。中心內(nèi)容：分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：土地、河流、風(fēng)、黎明，它們的核心是“土地”，抒發(fā)了作者對祖國的刻骨銘心的真摯而深沉的愛，也表達了廣大人民對侵略者的仇恨。
《鄉(xiāng)愁》：作者：余光中，臺灣詩人。著有詩集《舟子的悲歌》《敲打樂》《白玉苦瓜》等。
文題理解：“鄉(xiāng)愁”是深切思念家鄉(xiāng)的感情，這是客居他鄉(xiāng)的游子最容易產(chǎn)生的一種內(nèi)心感受。余光中的這首《鄉(xiāng)愁》，從個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思。
中心內(nèi)容：作者按照時間順序?qū)⑧l(xiāng)愁寄托于相對的意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽。寄托了兩岸人民對祖國早日統(tǒng)一的殷切期望。
2.《我用殘損的手掌》：作者：戴望舒，原名戴夢鷗，現(xiàn)代詩人，代表作有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》《雨巷》等。文題理解：“我”是指詩人自己，“殘損的手掌”即是實寫又是虛寫，它是詩中多次出現(xiàn)的一個意象。
這首詩，是詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的歌。中心內(nèi)容：想象中，詩人用殘損的手掌撫摸著被日本侵略者蹂躪的國土，表達了詩人對淪陷區(qū)人民水深火熱生活的憂憤之情和對解放區(qū)的深情向往。
3.《祖國啊，我親愛的祖國》：作者：舒婷，原名龔佩瑜，當(dāng)代女詩人，代表作有《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》《舒婷的詩》《船》《饋贈》等，她是新時期朦朧詩派代表詩人之一。文體常識： 朦朧詩派的代表人物有舒婷、顧城、江河、北島等。
文題理解：面對凝聚著沉重災(zāi)難和獲得新生的祖國，詩人將“我”的形象熔鑄在祖國的大背景下，表達了這一代人的心聲。中心內(nèi)容：詩人將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，從不同角度揭示了“我”與祖國的血肉聯(lián)系，抒發(fā)了詩人強烈愛國之情和歷史責(zé)任感。
4《祖國》：作者：萊蒙托夫，19世紀(jì)俄國詩人。作品有長詩《惡魔》《童僧》，劇本《假面舞會》，長篇小說《當(dāng)代英雄》等。
文題理解：萊蒙托夫把對祖國的感情比作“愛情”，選取最能代表俄羅斯山川之美的景物，抒發(fā)了對祖國的“愛情”。中心內(nèi)容：通過鋪陳俄羅斯的自然景象和人民生活的場景，抒發(fā)了對祖國的“愛情”。
《黑人談河流》：作者：休斯，美國著名的詩人，黑人文藝復(fù)興運動的領(lǐng)袖，被稱為“哈萊姆的桂冠詩人”。 文題理解：《黑人談河流》中的“河流”是個高度凝練的意象，可以理解為歷史的象征。
黑人對河流的追溯，就是對祖先和故土的尋根。中心內(nèi)容：詩人通過黑人對河流的追溯，表達了對祖先和故土的熱愛之情。
5.《孔乙己》：選自《吶喊》。作者：魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。
第一篇白話小說《狂人日記》，小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《而已集》文體常識：小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說的三要素包括人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫。
小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。環(huán)境，包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
文題理解：文章以小說的主人公的名字為題，預(yù)示著將圍繞這個人物展開情節(jié)，并靠人物來揭示主題。而這個怪怪的名字也對應(yīng)了人物性格，同時也給文章奠定了諷刺的基調(diào)。
中心內(nèi)容：這篇小說，通過對孔乙已后半生幾個悲慘生活場景的描述，成功地塑造了封建末世受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的狀態(tài)。6. 《蒲柳人家》：作者：劉紹棠，當(dāng)代作家。
他的作品格調(diào)清新淳樸，文筆通曉暢，描寫從容自然，結(jié)構(gòu)簡潔完整，鄉(xiāng)土色彩濃郁。文題理解：蒲柳人家本指用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里代指普通貧苦農(nóng)家。
中心內(nèi)容：本文主要表現(xiàn)了一丈青大娘的豪爽、潑辣、愛打抱不平，以及何大學(xué)問的俠肝義膽，似一幅生動的風(fēng)俗畫，展現(xiàn)了人們崇高的品格。7.《變色龍》：作者：契訶夫，俄國作家，代表作：小說《裝在套子里的人》劇本《萬尼亞舅舅》等。
文題理解：作者把小說的主人公奧楚蔑洛夫警官比作變色龍，說明他是一個善于見風(fēng)使舵、媚上欺下、反復(fù)無常、不知羞恥的沙皇的忠實走狗。中心內(nèi)容：小說通過對見風(fēng)使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)。
8.《熱愛生命》：選自《熱愛生命》。作者：杰克?倫敦，美國小說家。
發(fā)表了許多短篇小說，通稱為“北方故事”。 文題理解：只要不輕易放棄自己的生命，再困窘的環(huán)境也能重生。
中心內(nèi)容：本文通過描寫一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較。
6.九年下冊語文期末?？嫉奈膶W(xué)常識有哪些
九年紀(jì)語文下冊文學(xué)常識整理1.《我愛這土地》：作者：艾青，原名蔣海澄，浙江金華人，現(xiàn)代詩人，第一部詩集《大堰河》，代表作《大堰河——我的保姆》。
著有詩集《北方》《黎明的通知》《歸來的歌》等。文題理解：艾青是土地的歌者，“土地”象征著生他養(yǎng)他而有多災(zāi)多難的祖國。
詩人在國土淪喪民族危亡的緊急關(guān)頭，寫下這首慷慨激昂的詩，抒發(fā)了對祖國的愛，也表達了對侵略者的仇恨。中心內(nèi)容：分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：土地、河流、風(fēng)、黎明，它們的核心是“土地”，抒發(fā)了作者對祖國的刻骨銘心的真摯而深沉的愛，也表達了廣大人民對侵略者的仇恨。
《鄉(xiāng)愁》：作者：余光中，臺灣詩人。著有詩集《舟子的悲歌》《敲打樂》《白玉苦瓜》等。
文題理解：“鄉(xiāng)愁”是深切思念家鄉(xiāng)的感情，這是客居他鄉(xiāng)的游子最容易產(chǎn)生的一種內(nèi)心感受。余光中的這首《鄉(xiāng)愁》，從個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思。
中心內(nèi)容：作者按照時間順序?qū)⑧l(xiāng)愁寄托于相對的意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{。寄托了兩岸人民對祖國早日統(tǒng)一的殷切期望。
2.《我用殘損的手掌》：作者：戴望舒，原名戴夢鷗，現(xiàn)代詩人，代表作有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》《雨巷》等。文題理解：“我”是指詩人自己，“殘損的手掌”即是實寫又是虛寫，它是詩中多次出現(xiàn)的一個意象。
這首詩，是詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的歌。中心內(nèi)容：想象中，詩人用殘損的手掌撫摸著被日本侵略者蹂躪的國土，表達了詩人對淪陷區(qū)人民水深火熱生活的憂憤之情和對解放區(qū)的深情向往。
3.《祖國啊，我親愛的祖國》：作者：舒婷，原名龔佩瑜，當(dāng)代女詩人，代表作有《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》《舒婷的詩》《船》《饋贈》等，她是新時期朦朧詩派代表詩人之一。文體常識： 朦朧詩派的代表人物有舒婷、顧城、江河、北島等。
文題理解：面對凝聚著沉重災(zāi)難和獲得新生的祖國，詩人將“我”的形象熔鑄在祖國的大背景下，表達了這一代人的心聲。中心內(nèi)容：詩人將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，從不同角度揭示了“我”與祖國的血肉聯(lián)系，抒發(fā)了詩人強烈愛國之情和歷史責(zé)任感。
4《祖國》：作者：萊蒙托夫，19世紀(jì)俄國詩人。作品有長詩《惡魔》《童僧》，劇本《假面舞會》，長篇小說《當(dāng)代英雄》等。
文題理解：萊蒙托夫把對祖國的感情比作“愛情”，選取最能代表俄羅斯山川之美的景物，抒發(fā)了對祖國的“愛情”。中心內(nèi)容：通過鋪陳俄羅斯的自然景象和人民生活的場景，抒發(fā)了對祖國的“愛情”。
《黑人談河流》：作者：休斯，美國著名的詩人，黑人文藝復(fù)興運動的領(lǐng)袖，被稱為“哈萊姆的桂冠詩人”。 文題理解：《黑人談河流》中的“河流”是個高度凝練的意象，可以理解為歷史的象征。
黑人對河流的追溯，就是對祖先和故土的尋根。中心內(nèi)容：詩人通過黑人對河流的追溯，表達了對祖先和故土的熱愛之情。
5.《孔乙己》：選自《吶喊》。作者：魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。
第一篇白話小說《狂人日記》，小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《而已集》文體常識：小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說的三要素包括人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫。
小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。環(huán)境，包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
文題理解：文章以小說的主人公的名字為題，預(yù)示著將圍繞這個人物展開情節(jié)，并靠人物來揭示主題。而這個怪怪的名字也對應(yīng)了人物性格，同時也給文章奠定了諷刺的基調(diào)。
中心內(nèi)容：這篇小說，通過對孔乙已后半生幾個悲慘生活場景的描述，成功地塑造了封建末世受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的狀態(tài)。6. 《蒲柳人家》：作者：劉紹棠，當(dāng)代作家。
他的作品格調(diào)清新淳樸，文筆通曉暢，描寫從容自然，結(jié)構(gòu)簡潔完整，鄉(xiāng)土色彩濃郁。文題理解：蒲柳人家本指用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里代指普通貧苦農(nóng)家。
中心內(nèi)容：本文主要表現(xiàn)了一丈青大娘的豪爽、潑辣、愛打抱不平，以及何大學(xué)問的俠肝義膽，似一幅生動的風(fēng)俗畫，展現(xiàn)了人們崇高的品格。7.《變色龍》：作者：契訶夫，俄國作家，代表作：小說《裝在套子里的人》劇本《萬尼亞舅舅》等。
文題理解：作者把小說的主人公奧楚蔑洛夫警官比作變色龍，說明他是一個善于見風(fēng)使舵、媚上欺下、反復(fù)無常、不知羞恥的沙皇的忠實走狗。中心內(nèi)容：小說通過對見風(fēng)使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)。
8.《熱愛生命》：選自《熱愛生命》。作者：杰克?倫敦，美國小說家。
發(fā)表了許多短篇小說，通稱為“北方故事”。 文題理解：只要不輕易放棄自己的生命，再困窘的環(huán)境也能重生。
中心內(nèi)容：本文通過描寫一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較量中，最終咬死了狼，吮吸了狼血的故事，成功地刻畫了堅忍頑強、不懼艱難險阻的“這個人”的。
