1.誰(shuí)有小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上的文學(xué)常識(shí)
一.積累檢測(cè)。
1.寫出四個(gè)描寫自然環(huán)境的四字詞語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
2.寫出四個(gè)描寫人物心理的四字詞語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
3.寫出四個(gè)描寫來自歷史典故的四字詞語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
4.寫出來自寓言故事的四字詞語(yǔ)。
( ) ( ) ( ) ( )
5.寫出四句最有啟迪的名言（警句）。
( ) ( ) ( ) ( )
二.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。
1.（ )小姑娘（ ）碎紙。
2.（ )歌曲《讓我們蕩起雙獎(jiǎng)》誕生在（ ）昆名湖上。
3.（ )星星（ ）眨著眼睛。1.寫出四個(gè)描寫自然環(huán)境的四字詞語(yǔ)。
（清風(fēng)徐徐） （白雪紛飛） （百花爭(zhēng)艷） （春露秋霜）
2.寫出四個(gè)描寫人物心理的四字詞語(yǔ) 。
（興高采烈） （歡呼雀躍） （樂不可支） （神采奕奕）
3.寫出四個(gè)描寫來自歷史典故的四字詞語(yǔ)。
（驚弓之鳥 ） （指鹿為馬） （圍魏救趙） （暗渡陳倉(cāng)）
4.寫出來自寓言故事的四字詞語(yǔ)。
（杯弓蛇影） （拔苗助長(zhǎng)） （買櫝還珠） （守株待兔）
5.寫出四句最有啟迪的名言（警句）。
1.（任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立）
2.（一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。）
3.（幸運(yùn)是個(gè)偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會(huì)縱容思想，欠缺能卻訓(xùn)練并強(qiáng)化思想。）
4.（行動(dòng)也許不一定會(huì)帶來快樂；但是沒有行動(dòng)就決沒有快樂。）
二.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。
1.（可愛 ）小姑娘（一張張 ）碎紙。
2.（優(yōu)美的 ）歌曲《讓我們蕩起雙獎(jiǎng)》誕生在（美麗，使人陶醉的）昆名湖上。
3.（一顆顆）星星（不約而同地）眨著眼睛。
2.小學(xué)人教版六年級(jí)最?？嫉降墓旁?shī)文學(xué)常識(shí)
1、山村（宋）邵雍一去二三里，煙村四五家.亭臺(tái)六七座，八九十枝花.2、詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波.（5“字與拼音（一）”）3、登鸛雀樓（唐）王之煥白日依山盡，黃河入海流.欲窮千里目，更上一層樓.（8“字與拼音（四）”）4、古朗月行（唐）李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤.又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端.（10“太陽(yáng)與月亮”《語(yǔ)文天地》“讀一讀，背一背”）5、鋤禾（唐）李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦.（15“勞動(dòng)”）6、梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪，為有暗香來.（16“冬天”《語(yǔ)文天地》“讀一讀，背一背”）[本冊(cè)共6首]一年級(jí)下冊(cè)7、靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).（2“家園”《語(yǔ)文天地》讀一讀背一背）8、春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少.（3“春天”《語(yǔ)文天地》讀背）9、絕句（唐）杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船.（5“動(dòng)物”《語(yǔ)文天地》讀背）10、鳥（唐）白居易誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮.勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸.（6“愛護(hù)”《語(yǔ)文天地》讀背）11、春夜喜雨（節(jié)選）（唐朝）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.（10“雨”《語(yǔ)文天地》讀背）12、贈(zèng)汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.（12“朋友”《語(yǔ)文天地》讀背）13、長(zhǎng)歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲.（13“時(shí)間”）[本冊(cè)共7首]二年級(jí)上冊(cè)14、山行（唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花.（1“秋天”《語(yǔ)文天地》讀背）15、夜宿山寺（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人.（2“丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）”讀一讀背一背）16、望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.（3“祖國(guó)”《語(yǔ)文天地》讀背）附：三字經(jīng)（節(jié)選）玉不琢，不成器.人不學(xué)，不知義.為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀.（10“考驗(yàn)”《語(yǔ)文天地》讀背）17、風(fēng)（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花.過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜.18、憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán).能不憶江南？（14“畫”《語(yǔ)文天地》讀背）19、所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.（15“玩具和游戲”《語(yǔ)文天地》讀背）20、回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰.兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來.（16“歲月”《語(yǔ)文天地》讀背）[本冊(cè)共7首古詩(shī)]二年級(jí)下冊(cè)21、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀.（4“植物”《語(yǔ)文天地》讀背）22、華山（宋）寇準(zhǔn)只有天在上，更無(wú)山與齊.舉頭紅日近，回首白云低.（5“青青的山”《語(yǔ)文天地》讀背）23、早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山.（8“遠(yuǎn)行”）。
3.小學(xué)語(yǔ)文1至6年級(jí)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)
1、一去二三里 2、畫 3、詠鵝 4、畫雞 唐 駱賓王 明 唐寅 一去二三里， 遠(yuǎn)看山有色， 鵝，鵝，鵝 ， 頭上紅冠不用裁，煙村四五家。
近聽水無(wú)聲。 曲項(xiàng)向天歌。
滿身雪白走將來。 亭臺(tái)六七座， 春去花還在， 白毛浮綠水， 平生不敢輕言語(yǔ)， 八九十只花。
人來鳥不驚。 紅掌撥清波。
一叫千門萬(wàn)戶開。5、靜夜 6、憫農(nóng) 唐李白 唐 李紳 床前明月光， 鋤禾日當(dāng)午， 疑是地上霜。
汗滴禾下土。 舉頭望明月， 誰(shuí)知盤中餐， 低頭思故鄉(xiāng)。
粒粒皆辛苦。一年級(jí) 下冊(cè)7、春曉 8、村居 9、所見 10、小池唐 孟浩然 清 高鼎 清 袁枚 宋 楊萬(wàn)里春眠不覺曉， 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 牧童騎黃牛， 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，處處聞啼鳥。
拂堤楊柳醉春煙。 歌聲振林樾， 樹陰照水愛晴柔。
夜來風(fēng)雨聲， 兒童散學(xué)歸來早， 意欲捕鳴蟬， 小荷才露尖尖角，花落知多少？ 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 忽然閉口立。
早有蜻蜓立上頭。二年級(jí) 上冊(cè)11、贈(zèng)劉景文 12、山行 13、回鄉(xiāng)偶書 14、贈(zèng)汪倫宋 蘇軾 唐 杜牧 唐 賀知章 唐 李白 荷盡已無(wú)晴雨蓋， 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 少小離家老大回， 李白乘舟將欲行，菊殘猶有傲霜枝。
白云生處有人家。 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
忽聞岸上踏歌聲。一年好景君須記。
停車坐愛楓林晚。 兒童相見不相識(shí)， 桃花潭水深千尺，正是橙黃橘綠時(shí)。
霜葉紅于二月花。 笑問客從何處來。
不及汪倫送我情。二年級(jí) 下冊(cè)15、草 16、宿新市徐公店 17、望廬山瀑布 18、絕句 19、敕勒歌唐 白居易 宋 楊萬(wàn)里 唐 李白 唐 杜甫 北朝民歌離離原上草，籬落疏疏一徑深，日照香爐生紫煙，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，敕勒川，陰山下。
一歲一枯榮。樹頭花落未成陰。
遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。
天似穹廬，野火燒不盡，兒童急走追黃蝶，飛流直下三千尺，窗晗西嶺千秋雪，籠蓋四野。春風(fēng)吹又生。
飛入菜花無(wú)處尋。疑是銀河落九天。
門泊東吳萬(wàn)里船。天蒼蒼，野茫茫， 風(fēng)吹草低見牛羊。
【小學(xué)三年級(jí) 】 上冊(cè)：20、夜書所見 21、九月九日憶山東兄弟 22、望天門山 23、飲湖上初晴后雨宋 葉紹翁 唐 王維 唐 李白 宋 蘇 軾蕭蕭梧葉送寒聲， 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 天門中斷楚江開 水光瀲滟晴方好，江上秋風(fēng)送客情。 每逢佳節(jié)倍思親。
碧水東流至此回 山色空蒙雨亦奇。知有兒童挑促織， 遙知兄弟登高處， 兩岸青山相對(duì)出， 欲把西湖比西子，夜深籬落一燈明。
遍插茱萸少一人。 孤帆一片日邊來. 淡妝濃抹總相宜。
24、小兒垂釣 唐 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
三年級(jí) 下冊(cè)：25、詠柳 26、春日 27、乞巧 28、嫦娥唐 賀知章 宋 朱熹 唐 林杰 唐 李商隱碧玉妝成一樹高， 勝日尋芳泗水濱， 七夕今宵看碧霄， 云母屏風(fēng)燭影深，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 無(wú)邊光景一時(shí)新。
牽?？椗珊訕?。 長(zhǎng)河漸落曉星沉。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？ 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 家家乞巧望秋月， 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，二月春風(fēng)似剪刀。 萬(wàn)紫千紅總是春。
穿盡紅絲幾萬(wàn)條。 碧海青天夜夜心。
29、游子吟 唐 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。四年級(jí) 上冊(cè)：30、題西林壁 31、游山西村 32、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 33、送元二使安西宋 蘇軾 宋 陸 游 唐 李 白 唐 王維橫看成嶺側(cè)成峰， 莫笑農(nóng)家臘酒渾 故人西辭黃鶴樓， 渭城朝雨浥輕塵， 遠(yuǎn)近高低各不同。
豐年留客足雞豚 煙花三月下?lián)P州。 客舍青青柳色新。
不識(shí)廬山真面目， 山重水復(fù)疑無(wú)路， 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 勸君更進(jìn)一杯酒，只緣身在此山中。 柳暗花明又一村。
惟見長(zhǎng)江天際流。 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
34、過故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。
四年級(jí) 下冊(cè)：35、獨(dú)坐敬亭山 36、望洞庭 37、憶江南 38、鄉(xiāng)村四月 唐 李白 唐 劉禹錫 唐 白居易 宋 翁卷 眾鳥高飛盡， 湖光秋月兩相和， 江南好，風(fēng)景舊曾諳。 綠遍山原白滿川，孤云獨(dú)去閑。
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨. 日出江花紅勝火， 子規(guī)聲里雨如煙。相看兩不厭， 遙望洞庭山水翠， 春來江水綠如藍(lán)。
鄉(xiāng)村四月閑人少，只有敬亭山。 白銀盤里一青螺. 能不憶江南？ 才了蠶桑又插田。
39、四時(shí)田園雜興 40、漁歌子 宋 范成大 唐 張志和晝出耘田夜績(jī)麻， 西塞山前白鷺飛，村莊兒女各當(dāng)家。 桃花流水鱖魚肥。
童孫未解供耕織， 青箬笠，綠蓑衣，也傍桑陰學(xué)種瓜。 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
【小學(xué)五年級(jí)】 上冊(cè)：41、泊船瓜洲 42、秋思 43、長(zhǎng)相思宋 王安石 唐 張籍 清 納蘭性德京口瓜洲一水間，洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)， 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深鐘山只隔數(shù)重山。欲作家書意萬(wàn)重。
千帳燈。春風(fēng)又綠江南岸，復(fù)恐匆匆說不盡 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園明月何時(shí)照我還。
行人臨發(fā)又開封。 無(wú)此聲。
44、七律.長(zhǎng)征 毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
45、卜算子.詠梅 毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
五年級(jí) 下冊(cè)：46、牧童 47、舟過安仁 48、清平樂·村居唐 呂巖 宋 楊萬(wàn)里 宋 辛棄疾草鋪。
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（3）.多筆少畫：酒、灑；（2）多豎少豎，如，候、侯；（3）多撇少撇，如，式、柳。（4）.對(duì)字義不加分析致錯(cuò)：如，象、像。
（5）由于心急，本應(yīng)寫前一字，心里卻想著下一字，結(jié)果造成寫錯(cuò)……3 《倉(cāng)頡造字》是一個(gè)傳說，介紹了漢字的來歷。文章的一、二兩段主要講人類早期長(zhǎng)期沒有文字，曾經(jīng)用過“結(jié)繩記事”、“物語(yǔ)”等方法，但都很不方便。
三、四兩段講傳說中是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。他從模仿鳥的足跡開始，進(jìn)而根據(jù)事物的形狀創(chuàng)造了漢字。
《“冊(cè)”“典”“刪”的來歷》是一篇有關(guān)漢字的知識(shí)短文。甲骨文和金文是我國(guó)現(xiàn)存的古老文字。
“冊(cè)”是竹條連綴而成的大竹片，“典”是用手捧著文冊(cè)，“刪”是用刀削去錯(cuò)字。4 諧音歇后語(yǔ)：飛機(jī)上吹喇叭——想（響）得高 四兩棉花——談（彈）不上諧音對(duì)聯(lián)：六七八九二三四五橫批：缺衣（一）少食（十）5 造字法：象形字：人（）月（）山（）牛（）馬（）指事字：上（ ）上加一橫指上。
下（）下加一橫，指下。會(huì)意字：休（ ）表示人靠在樹旁休息。
采（）表示手在樹上摘。形聲字：左形右聲：螞、蟻、編、清6 漢字的演化：1.甲骨文 2.金文 3.篆書4.隸書 楷書 草書 行書 第六單元復(fù)習(xí)17地震中的父與子主要內(nèi)容：有一年發(fā)生在美國(guó)的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子合同學(xué)的故事。
中心思想：歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。重點(diǎn)句：1.“不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?/p>
文中3次出現(xiàn)。因?yàn)樗歉赣H對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。
反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對(duì)父親諾言的深信不疑說明對(duì)父親多么信賴。了不起的父與子共同創(chuàng)造了奇跡。
2. “他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。” 這句話突出了父親挖的時(shí)間長(zhǎng)、過程艱難，表現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困難.3.“了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。”
說父親了不起，是因?yàn)樗麨榱藘鹤樱瑳Q不放棄，實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的承諾。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親！多么恪守諾言、有責(zé)任感的父親！說兒子了不起，是因?yàn)殚L(zhǎng)達(dá)38小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險(xiǎn)。
然而7歲的阿曼達(dá)卻能在這種情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅(jiān)持生的希望；當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí)，他首先想到的是“先讓我的同學(xué)出去吧！”同死神搏斗，最終生還，巨大的精神力量來自對(duì)父親真誠(chéng)諾言的信賴；奇跡的出現(xiàn)來自偉大的父愛。（答題要點(diǎn)： 父親堅(jiān)持不懈 信守承諾 兒子鼓勵(lì)同學(xué) 信賴父親 讓同學(xué)先脫離險(xiǎn)境）19“精彩極了”和“糟糕透了”主要內(nèi)容：這篇文章講的是媽媽對(duì)我作的第一首小詩(shī)的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，而爸爸的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。
許多年后事業(yè)成功了，也明白了，父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛的方式。按時(shí)間順序，講述作者七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī)，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。
“我”對(duì)“精彩極了”的評(píng)價(jià)的反映是“得意洋洋”，而對(duì)“糟糕透了”的評(píng)價(jià)的反映是“痛哭起來”。母親的評(píng)價(jià)是針對(duì)“我” 七八歲就會(huì)寫詩(shī)這件事，并不多想詩(shī)本身的質(zhì)量如何；父親的評(píng)價(jià)注意的詩(shī)本身的質(zhì)量。
這兩種評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛。重點(diǎn)句：1.“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。”
一是“我”有個(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥的母親，她常常肯定“我”，給“我”力量，母親的愛是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉；二是“我”還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部作品的力量來自于父母兩方面，所以我是多么的幸運(yùn)。2.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
這一句話寫出了“我”對(duì)母親的“精彩極了”的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了”的批評(píng)聲，都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)——“愛”。正因?yàn)椤拔摇?，明白了父母的愛，所以在成長(zhǎng)的過程中能夠謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，意思是說，不會(huì)產(chǎn)生自傲和自悲。
有父母時(shí)常的提醒，在愛鼓勵(lì)下，不斷前進(jìn)。3.“在成長(zhǎng)的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”，意思是說：不會(huì)自傲和自悲，有父母時(shí)常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進(jìn)。
4.多年后，我成功的因素有：1〉母親的鼓勵(lì)，激勵(lì)自己滿懷信心地前進(jìn)；2〉父親的嚴(yán)厲、嚴(yán)格要求，使自己不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦；3〉自己對(duì)這兩種愛的平衡。其中，最重要的是：自己對(duì)這兩種愛的平衡。
18* 慈母情深（梁曉聲）為什么母親第二次給我錢買書，而我說我沒有權(quán)利買別的東西？答母親掙錢。
5.（人教版）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
原發(fā)布者：天涯教育
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題一、看拼音寫詞語(yǔ)dānyōujùpàwūyánzhīchēnggǔlì（）（）（）（）（）guìtáihuánjìngzhāopàchōngzúyóuyù（）（）（）（）（）二、組詞吵（）腕（）具（）撐（）炒（）碗（）懼（）掌（）距（）淌（）偏（）喻（）柜（）趟（）編（）榆（）三、填關(guān)聯(lián)詞1、________世上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書，________從某種意義上說，它是你自己的東西。2、________你看過多少遍，你________能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西。3、________你問到，我________會(huì)回答。4、________喜歡語(yǔ)文好，________語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。四、錯(cuò)別字改正1、由其直得稱誦的是，黃道婆把自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造毫無(wú)保留地傳收給別人。__________________________________________________________________2、那五彩繽紛的大花籃，成滿了北京捐花廠職公們的心意。__________________________________________________________________3、魚夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一章破帆。__________________________________________________________________五、近義詞鎮(zhèn)定——充足——六、成語(yǔ)近義詞敬佩——懼怕——拒絕——毫不猶豫——光顧——一聲不吭——一箭雙雕——畫蛇添足——七、填空飛蛾撲
6.人教版語(yǔ)文7到9年級(jí)文學(xué)常識(shí)
七年級(jí)—九年級(jí)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)歸納 1. 《紫藤蘿瀑布》：作者：宗璞，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。
主要作品有：短篇小說《弦上的夢(mèng)》《知音》中篇小說《三生石》等。 2. 《童趣》：選自《浮生六記?閑情記趣》。
作者：沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。 3. 《理想》：作者：流沙河，原名余勛坦，著名詩(shī)作有《就是那一只蟋蟀》。
4. 《我的信念》：作者：瑪麗?居里，即居里夫人，波蘭人，著名科學(xué)家。 5. 《〈論語(yǔ)〉十則》：《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。
孔子：名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。相傳孔子弟子三千，賢人七十二。
他首倡有教無(wú)類及因材施教。著名的弟子有：子貢、子路、顏回、顏淵、冉求、仲由、曾參等。
6. 《春》：作者：朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。代表作有：《綠》《背影》《匆匆》《荷塘月色》。
7. 《濟(jì)南的冬天》：作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有：長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》話劇《茶館》《龍須溝》。
8. 《觀滄?！罚鹤髡撸翰懿伲置系?，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。 9. 《次北固山下》：選自《全唐詩(shī)》。
作者：王灣，唐代詩(shī)人。 10. 《錢塘湖春行》：選自《白氏長(zhǎng)慶集》。
作者：白居易，字樂天，晚年又叫香山居士，唐代大詩(shī)人，著有《白氏長(zhǎng)慶集》。 11. 《西江月》：選自《稼軒長(zhǎng)短句》。
西江月，詞牌名。作者：辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋愛國(guó)詞人，著有《稼軒長(zhǎng)短句》。
12. 《天凈沙?秋思》：選自《全元散曲》。天凈沙，曲牌名。
作者：馬致遠(yuǎn)，元代著名散曲家，“元曲四大家之一”（馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸）。 13. 《綠色蟈蟈》：作者：法布爾，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，代表作有《昆蟲記》等。
14. 《山市》：選自《聊齋志異》。作者：蒲松齡，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代文學(xué)家。
著有文言短篇小說集《聊齋志異》，郭沫若評(píng)價(jià)“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分”。 15. 《風(fēng)箏》：選自《野草》。
作者：魯迅，原名周樹人，字豫才，著名文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有雜文集《華蓋集》《二心集》散文集《朝花夕拾》散文詩(shī)集《野草》小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》。
1918年首次用“魯迅”筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話小說《狂人日記》。 16. 《金色花》：作者：泰戈?duì)?，印度文學(xué)家。
著有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》《園丁集》等。 17. 《紙船?寄母親》：選自《繁星》。
作者：冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)人、作家，代表作有：詩(shī)集《繁星》《春水》小說集《超人》作品《小桔燈》《寄小讀者》等。 18. 《〈世說新語(yǔ)〉兩則》：作者：劉義慶，南朝文學(xué)家。
《世說新語(yǔ)》是由他組織一批文人編寫的。 19. 《皇帝的新裝》：作者：安徒生，丹麥作家。
著有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《夜鶯》等。 20. 《郭沫若詩(shī)兩首》：作者：郭沫若，原名郭開貞，中國(guó)現(xiàn)代杰出詩(shī)人、作家、歷史學(xué)家、劇作家等。
代表作有：詩(shī)集《女神》《星空》戲劇《屈原》。 21. 《寓言四則》：選自《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。
現(xiàn)存《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事，后經(jīng)人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。 22. 《智子疑鄰》：選自《韓非子?說難》。
作者：韓非，戰(zhàn)國(guó)著名思想家。他的著作收在《韓非子》里。
23. 《塞翁失馬》：選自《淮南子?人間訓(xùn)》?！痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇罚鳚h淮南王劉安等編著。
24. 《從百草園到三味書屋》：選自《朝花夕拾》。作者：魯迅（詳見15.）。
25. 《爸爸的花兒落了》：選自《城南舊事》。作者：林海音，原名林含英，小名英子，臺(tái)灣作家，著有《城南舊事》。
26. 《丑小鴨》：作者：安徒生（詳見19.）。 27. 《假如生活欺騙了你》：作者：普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯文學(xué)之父。
著名詩(shī)作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。 28. 《傷仲永》：選自《臨川先生文集》。
作者：王安石，北宋政治家、思想家、文學(xué)家，字介甫，號(hào)半山。著有《臨川先生文集》。
29. 《最后一課》：作者：都德，法國(guó)作家，代表作《最后一課》《柏林之圍》。 30. 《聞一多先生的說和做》：作者：臧克家，現(xiàn)代詩(shī)人，著有詩(shī)集《烙印》《罪惡的黑手》。
——聞一多，原名聞家驊，字友三，號(hào)友山，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 31. 《福樓拜家的星期天》：作者：莫泊桑，法國(guó)作家，被稱為短篇小說巨匠。
代表作《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《漂亮朋友》《菲菲小姐》等。——福樓拜：法國(guó)作家，代表作《包法利夫人》。
——伊萬(wàn)?屠格涅夫：俄國(guó)作家，代表作《前夜》《父與子》?！璧拢旱聡?guó)作家，代表作《少年維特的煩惱》《浮士德》。
——左拉：法國(guó)小說家，代表作《小酒店》。 32. 《孫權(quán)勸學(xué)》：選自《資治通鑒》。
《資治通鑒》是司馬光主持編纂的我國(guó)第一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。作者：司馬光，字君實(shí)，北宋政治家、史學(xué)家。
——孫權(quán)：字仲謀，三國(guó)時(shí)期。
7.小學(xué)人教版六年級(jí)最?？嫉降墓旁?shī) 文學(xué)常識(shí)
1、山村（宋）邵雍一去二三里，煙村四五家。
亭臺(tái)六七座，八九十枝花。2、詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。（5“字與拼音（一）”）3、登鸛雀樓（唐）王之煥白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。（8“字與拼音（四）”）4、古朗月行（唐）李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。（10“太陽(yáng)與月亮”《語(yǔ)文天地》“讀一讀，背一背”）5、鋤禾（唐）李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（15“勞動(dòng)”）6、梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，為有暗香來。（16“冬天”《語(yǔ)文天地》“讀一讀，背一背”）[本冊(cè)共6首]一年級(jí)下冊(cè)7、靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2“家園”《語(yǔ)文天地》讀一讀背一背）8、春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（3“春天”《語(yǔ)文天地》讀背）9、絕句（唐）杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（5“動(dòng)物”《語(yǔ)文天地》讀背）10、鳥（唐）白居易誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。（6“愛護(hù)”《語(yǔ)文天地》讀背）11、春夜喜雨（節(jié)選）（唐朝）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（10“雨”《語(yǔ)文天地》讀背）12、贈(zèng)汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（12“朋友”《語(yǔ)文天地》讀背）13、長(zhǎng)歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（13“時(shí)間”）[本冊(cè)共7首]二年級(jí)上冊(cè)14、山行（唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（1“秋天”《語(yǔ)文天地》讀背）15、夜宿山寺（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
（2“丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）”讀一讀背一背）16、望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（3“祖國(guó)”《語(yǔ)文天地》讀背）附：三字經(jīng)（節(jié)選）玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。（10“考驗(yàn)”《語(yǔ)文天地》讀背）17、風(fēng)（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。18、憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（14“畫”《語(yǔ)文天地》讀背）19、所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（15“玩具和游戲”《語(yǔ)文天地》讀背）20、回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。（16“歲月”《語(yǔ)文天地》讀背）[本冊(cè)共7首古詩(shī)]二年級(jí)下冊(cè)21、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（4“植物”《語(yǔ)文天地》讀背）22、華山（宋）寇準(zhǔn)只有天在上，更無(wú)山與齊。
舉頭紅日近，回首白云低。（5“青青的山”《語(yǔ)文天地》讀背）23、早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。（8“遠(yuǎn)行”）。
