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    • 一年級學生古代文學常識

      2022-12-24 綜合 86閱讀 投稿:信仰

      1.古代文學常識大全

      一、建安文學基礎: 1、建安文學新局面的開創(chuàng)者是杰出的政治家、軍事家和杰出的詩人曹操。

      他詩歌創(chuàng)作 代表作品有描寫漢末戰(zhàn)亂和人民苦難的《薤露行》《蒿里行》《苦寒行》;“白骨露于野,千里無雞鳴”是《蒿里行》中的名句。表現(xiàn)統(tǒng)一天下雄心壯志、充滿積極進取精神的《短歌行》中的“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”表現(xiàn)了他博大的胸懷;《觀滄?!分械摹叭赵轮?,若出其中,星漢燦爛,若出其里”描寫了大海孕大含深的氣派。

      《短歌行》中的“青青子矜,悠悠我心”表現(xiàn)了作者對賢才的渴慕,《龜雖壽》中的“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”,表現(xiàn)了曹操積極進取精神。 2、曹操是建文學新局面的開創(chuàng)者,開用樂府舊題寫時事的先河。

      他的作品除五言外,四言詩也不少優(yōu)秀之作,他學習漢樂府,但又有自己的風格。 3、現(xiàn)存最早的完整的文人七言詩是曹丕的《燕歌行》;他的《典論·論文》是現(xiàn)存最早了文學專論,他提倡文學,對建安文學的繁榮起了推動作用。

      4、曹植的生活和創(chuàng)作可以分為前后兩個時期,以公元220年曹丕稱帝為界線, 5、曹植詩歌創(chuàng)作的代表作有描寫游俠少年的高超武藝和愛國精神的《白馬篇》,其中“名編壯士籍,不得中顧私”集中表現(xiàn)了少年的愛國精神;鼓勵朋友建功立業(yè)的《贈徐干》;在思婦身上寄托自己的失意和苦悶的《七哀》;描寫一個少年斬斷羅網(wǎng),拯救一只黃雀的故事的《野田黃雀行》;描寫海邊人民貧困生活的《泰山梁甫吟》;以美女盛年未嫁的苦惱寄托自己懷才不遇之感慨的《美女篇》等。鐘嶸稱他的詩“骨氣奇高,詞采華茂”。

      6、建安時期重要的作家有“三曹”“七子”和女詩人蔡琰?!叭堋敝覆懿佟⒉茇?、曹植;“七子”之稱見于曹丕的《典論·論文》,指孔融、陳琳、王粲、阮瑀、應瑒、劉楨七人,成就最高的是王粲。

      7、“七子”的詩歌創(chuàng)作中反映社會動亂和人民苦難的代表作有王粲的《七哀詩》其一,其中“出門無所見,白骨蔽平原”表現(xiàn)了戰(zhàn)亂給人民帶不的苦難。陳琳的《飲馬長城窟行》,阮瑀的《駕出北郭門行》等;抒寫個人的抱負和遭遇的代表作是劉楨的《贈從弟》三首等。

      8、現(xiàn)存題為蔡琰的作品有五言《悲憤詩》,騷體《悲憤詩》和《胡笳十八拍》。最可信的是蔡琰所作的是五言《悲憤詩》。

      第二、正始西晉文學基礎 1、正始文學泛指魏代末年的文學,此時期的代表作家是嵇康和阮籍。 2、嵇康的散文代表是《與山巨源絕交書》,詩歌的代表作是《贈秀才入軍》十八首;阮籍主要的詩歌創(chuàng)作是八十二首《詠懷詩》,最著名的散文是《大人先生傳》。

      3、阮籍的《詠懷傳》在運用王言詩抒情和諷諭方面有較高的成就,其一中“夜中不能寐,起坐彈鳴琴”表現(xiàn)了自己的孤獨苦悶,給處于黑暗統(tǒng)治下的進步作家開拓了一條寫作政治抒情詩的道路,《詩品》的“言在耳目之內(nèi),情寄八荒之表”,概括的就是阮籍的詩風。陶淵明的《飲酒》,庾信的《擬詠懷》。

      4、晉武帝太康前后的“三張、二陸、兩潘、一左”指導的是張華、張協(xié)、陸機、潘尼、潘岳、左思,他們是太康時期著名的詩人。 5、太康文學創(chuàng)作有兩種不好的傾向:一是模擬古人的風氣大盛;二是追求詞藻華美和對偶工整。

      劉勰所說“采縟于正始,力柔于建安”,指的就是太康文學。 6、太康時代最著名的作家是陸機,與之齊名的作家是潘岳,還有張華張協(xié)等。

      7、陸機的代表作有模仿《古詩十九首》的《擬古詩》十二首,描寫行旅生活的《赴洛道中作》;潘岳的名作是《悼亡詩》三首。 8、左思是西晉最有成就的詩人,他的詩直接繼承了建安風骨有“左思風力”之稱。

      9、左思的代表作有《詠史》八首,作品采用了典故,運用了對比等手法,如“世胄躡高位,英俊沉下僚”即是對比,“澗底松”和“山上苗”即是比喻寒門知識分子和士族子弟,又是用對比反映寒門知識分子與世族門閥的矛盾。此外,《招隱》《嬌女詩》《三都賦》都是他的名作。

      10、劉琨的代表作是《扶風歌》,他是著我的愛國詩人。郭璞的代表作是《洲仙詩》十四首,他是一位玄言詩人,《詩品序》中“理過其辭,淡乎寡味”即是對玄言詩的批評。

      第三、陶淵明基礎: 1、陶淵明,又名潛,字元亮,潯陽柴桑人,謚號“靖節(jié)征士”,因其曾作過彭澤令,所以后人又稱他為陶彭澤,他辭去彭澤令后,過著“晨興埋荒穢,帶月荷鋤歸”的躬耕生活。 2、陶淵明的詩可以分成兩類:田園詩和詠懷、詠史詩。

      他的散文辭的名篇是《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《感士不遇賦》等。 3、陶淵明的田園詩歌按其內(nèi)容可以分為三方面:一部分表現(xiàn)農(nóng)村的恬美靜穆,和他自己悠然自得的心境,代表作有《歸田園居》其一(“少無適俗韻”),《飲酒》其五(結(jié)廬在人境)等;另一部分以極大的熱情歌詠了農(nóng)業(yè)勞動,以及在勞動中與農(nóng)民建立的友誼,如《歸田園居》其三(種豆南山下),《庚戌歲九月中于西田獲早稻》(人生歸有道)等;還有一小部分反映了農(nóng)村凋蔽和自己的窮困生活,如《歸田園居》其四(久去山澤游)、怨詩楚調(diào)示龐主簿鄧治中》等。

      晚年所作的《桃花源詩并記》是他田園詩的一個新發(fā)展。 4、陶淵明的詠懷、詠史詩。

      2.小學文學常識30個,急

      第一部軍事理論著作《孫子兵法》

      第一部河道水系專著《水經(jīng)》

      第一部紀錄礦物的文獻《山海經(jīng)》

      第一部字書《說文解字》

      第一部農(nóng)業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)論著《天工開物》

      第一部農(nóng)業(yè)百科全書《齊民要術(shù)》

      第一部關于茶的專門著作《茶經(jīng)》

      第一部地理著作《禹貢》

      第一部詩歌總集《詩經(jīng)》

      第一部編年體史書《春秋》

      第一部國別體史書《國語》

      第一部紀傳體通史《史記》

      第一部紀傳體斷代史《漢書》

      第一部解釋詞義的專著《爾雅》

      第一首長篇抒情詩《離騷》

      第一篇白話短篇小說《狂人日記》

      中國古典諷刺文學的杰作《儒林外史》

      成就最高的古典歷史小說《三國演義》

      第一位偉大的詩人——屈原

      第一位著名的女詞人——李清照

      新文學史上第一位偉大的詩人——郭沫若

      歷史上寫詩最多的詩人——楊萬里

      歷史上詩作留存最多的詩人——陸游

      最早的典籍外文譯本——〈老子〉

      最大的詩歌集——〈全唐詩〉

      這些既可以作為考題,優(yōu)勢常識性問題,橫好的。

      3.小學生的文學常識

      中國) 古代: 01 陶淵明(365-427年),東晉著名詩人,我國第一位田園詩人。

      字元亮,名潛,世稱靖節(jié)先生,自稱五柳先生。 后世稱他為“百世田園之主,千古隱逸之宗”。

      “采菊東籬下,悠然見南山”(《飲酒》) 《五柳先生傳》、《桃花源記》、《與子儼等疏》 02 王 維(701-761年),盛唐時期的著名詩人,唐代山水田園派的代表。 字摩詰,與孟浩然合稱“王孟”。

      后世人稱其為“詩佛”。 蘇軾評價說“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”

      “讀之身世兩忘,萬念皆寂”(《詩藪》) “遠樹帶行客,孤城當落暉”(《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》) “山中一半雨,樹杪百重泉”(《送梓州李使君》) “日落江湖白,潮來天地青”(《送邢桂州》) “大漠孤煙直,長河落日圓”(《使至塞上》) 《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《使至塞上》 03 李 白 (701—762年),唐代偉大的浪漫主義詩人,華夏史上最偉大的詩人。 字太白,號青蓮居士,與杜甫并稱“李杜”。

      后世人稱其為“詩仙”。 其詩風豪放飄逸,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。

      善于從民歌、神話中汲取營養(yǎng)素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩, 是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。 “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!?/p>

      (《行路難》) 《蜀道難》、《行路難》、《將進酒》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》 04 杜 甫(712--770年),唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。 字子美,自號少陵野老,杜少陵,杜工部等。

      后世人稱其為“詩圣”。 杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期,其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽為「詩史」。

      “會當凌絕頂,一覽眾山小?!保ā锻馈罚?三吏:《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》; 三別:《新婚別》、《垂老別》、《無家別》; 《望岳》、《杜工部集》、《春望》 05 白居易(772--846年),唐代詩人。

      字樂天,號香山居士,世稱白傅、白文公,謚號“文”。 “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”

      (《錢塘湖春行》) “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!保ā跺X塘湖春行》) 《白氏長慶集》、《 觀刈麥 》、《錢塘湖春行》 06 劉禹錫(772-842年),唐代中晚期詩人、哲學家。

      字夢得 ,晚年自號廬山人. 政治上主張革新,是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。 其諷刺詩往往以寓言托物手法,抨擊鎮(zhèn)壓永貞革新的權(quán)貴,涉及較廣的社會現(xiàn)象。

      晚年所作,風格漸趨含蓄,諷刺而不露痕跡。 “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!?/p>

      (《秋詞》) “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》) 《陋室銘》、《秋詞》、《望洞庭》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》 07 柳宗元(773年-819年),唐代文學家、哲學家,唐宋八大家之一。

      字子厚,與韓愈并稱“韓柳”,世稱柳河東或柳柳州。 散文論說性強,筆鋒犀利,諷刺辛辣,富于戰(zhàn)斗性,游記寫景狀物,多所寄托。

      “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”(《江雪》) 《天說》、《天時》、《封建論》、《柳河東集》、《捕蛇者說》、《小石潭記》、《黔之驢》 08 范仲淹(989—1052年),北宋名臣,政治家,文學家。

      字希文,謚號文正公。 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”(《岳陽樓記》) 《岳陽樓記》、《漁家傲(秋思)》 09 歐陽修(1007~1072年),北宋時期政治家、文學家、散文家和詩人,唐宋八大家之一。

      字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號“文忠”。 北宋古文運動的領袖。

      散文說理暢達,抒情委婉,詩風與其散文近似,語言流暢自然,其詞深婉清麗。 “殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽?!?/p>

      (《戲答無珍》 ) 《歐陽文忠公文集》、《朋黨論》、《新五代史·伶官傳序》、《與高司諫書》、《醉翁亭記》、《豐樂亭記》、《瀧岡阡表》 10 王安石(1021-1086年),北宋杰出的政治家、思想家、文學家、大詩人,唐宋古文八大家之一。 字介甫,晚號半山,小字獾郎,封荊國公,世人又稱王荊公,世稱臨川先生。

      春風又綠江南岸,明月何時照我還。 (《泊船瓜洲》) 《臨川先生文集》、《王文公文集》、《傷仲永·集句》 11 蘇軾(1037~1101年),北宋著名文學家、書畫家,散文家和詩人,唐宋八大家之一。

      豪放派代表人物。 字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,謚號“文忠”,蘇軾與歐陽修并稱“歐蘇”, 與辛棄疾并稱“蘇辛”,他與他父親蘇洵(1009~1066)、弟弟蘇轍(1039~1112) 合稱“三蘇”。

      “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?!?(《浣溪沙》) 《東坡七集》、《東坡樂府 》、《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》、《浣溪沙》 12 辛棄疾(1140-1207年),南宋詞人。

      、原字坦夫,改字幼安,別號稼軒居士,與蘇軾齊名,并稱蘇辛。 "了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生"(《破陣子》) 《西江月》、《稼軒長短句》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟·登建康賞心亭》、《菩薩蠻·書江西造口壁》 13 馬致遠(1250—1321年),元代著名的雜劇家。

      晚號“東籬”,以示效陶淵明之志。 《天凈沙·秋思》 14 。

      4.適合一年級小學生了解的科普知識

      適合一年級小學生了解的科普知識有用火安全小知識。

      一、是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi),以防漏氣失火。

      二、是正確掌握開關的使用方法,要火等氣,不要氣等火,用畢切記關閥門、開關,閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

      三、是使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,引起跑氣。

      四、是液化氣罐應直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。

      五.是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。

      5.古代文學常識

      律詩發(fā)源于南朝齊永明時沈約等講究聲律、對偶的新體詩,至初唐沈佺期、宋之問時正式定型,成熟于盛唐時期。律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一,每首分別為五言、六言、七言句,簡稱五律、六律、七律,其中

      作品賞析

      六律較少見。通常的律詩規(guī)定每首8句。如果僅6句,則稱為短律;超過8句 ,即10句以上的 ,則稱排律或長律。通常以8句完篇的律詩,每2句成一聯(lián),計四聯(lián),習慣上稱第一聯(lián)為破題(首聯(lián)),第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為結(jié)句(尾聯(lián))。每首的二、三兩聯(lián)(即頜聯(lián)、頸聯(lián))的上下句必須是對偶句。排律除首尾兩聯(lián)不對外,中間各聯(lián)必須上下句對偶。小律對偶要求較寬。律詩要求全首通押一韻,限平聲韻;第二、四、六、八句押韻,首句可押可不押,律詩每句中用字平仄相間。上下句中的平仄相對,有“仄起”與“平起”兩式。另外,律詩的格律要求也適用于絕句。

      6.小學語文1至6年級課內(nèi)文學常識

      1、一去二三里 2、畫 3、詠鵝 4、畫雞 唐 駱賓王 明 唐寅 一去二三里, 遠看山有色, 鵝,鵝,鵝 , 頭上紅冠不用裁,煙村四五家。

      近聽水無聲。 曲項向天歌。

      滿身雪白走將來。 亭臺六七座, 春去花還在, 白毛浮綠水, 平生不敢輕言語, 八九十只花。

      人來鳥不驚。 紅掌撥清波。

      一叫千門萬戶開。5、靜夜 6、憫農(nóng) 唐李白 唐 李紳 床前明月光, 鋤禾日當午, 疑是地上霜。

      汗滴禾下土。 舉頭望明月, 誰知盤中餐, 低頭思故鄉(xiāng)。

      粒粒皆辛苦。一年級 下冊7、春曉 8、村居 9、所見 10、小池 唐 孟浩然 清 高鼎 清 袁枚 宋 楊萬里 春眠不覺曉, 草長鶯飛二月天, 牧童騎黃牛, 泉眼無聲惜細流,處處聞啼鳥。

      拂堤楊柳醉春煙。 歌聲振林樾, 樹陰照水愛晴柔。

      夜來風雨聲, 兒童散學歸來早, 意欲捕鳴蟬, 小荷才露尖尖角,花落知多少? 忙趁東風放紙鳶。 忽然閉口立。

      早有蜻蜓立上頭。二年級 上冊11、贈劉景文 12、山行 13、回鄉(xiāng)偶書 14、贈汪倫 宋 蘇軾 唐 杜牧 唐 賀知章 唐 李白 荷盡已無晴雨蓋, 遠上寒山石徑斜, 少小離家老大回, 李白乘舟將欲行,菊殘猶有傲霜枝。

      白云生處有人家。 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

      忽聞岸上踏歌聲。一年好景君須記。

      停車坐愛楓林晚。 兒童相見不相識, 桃花潭水深千尺,正是橙黃橘綠時。

      霜葉紅于二月花。 笑問客從何處來。

      不及汪倫送我情。二年級 下冊15、草 16、宿新市徐公店 17、望廬山瀑布 18、絕句 19、敕勒歌 唐 白居易 宋 楊萬里 唐 李白 唐 杜甫 北朝民歌 離離原上草,籬落疏疏一徑深,日照香爐生紫煙,兩個黃鸝鳴翠柳,敕勒川,陰山下。

      一歲一枯榮。樹頭花落未成陰。

      遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。

      天似穹廬,野火燒不盡,兒童急走追黃蝶,飛流直下三千尺,窗晗西嶺千秋雪,籠蓋四野。春風吹又生。

      飛入菜花無處尋。疑是銀河落九天。

      門泊東吳萬里船。天蒼蒼,野茫茫, 風吹草低見牛羊。

      【小學三年級 】 上冊:20、夜書所見 21、九月九日憶山東兄弟 22、望天門山 23、飲湖上初晴后雨 宋 葉紹翁 唐 王維 唐 李白 宋 蘇 軾 蕭蕭梧葉送寒聲, 獨在異鄉(xiāng)為異客, 天門中斷楚江開 水光瀲滟晴方好,江上秋風送客情。 每逢佳節(jié)倍思親。

      碧水東流至此回 山色空蒙雨亦奇。知有兒童挑促織, 遙知兄弟登高處, 兩岸青山相對出, 欲把西湖比西子,夜深籬落一燈明。

      遍插茱萸少一人。 孤帆一片日邊來. 淡妝濃抹總相宜。

      24、小兒垂釣 唐 胡令能 蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

      三年級 下冊:25、詠柳 26、春日 27、乞巧 28、嫦娥 唐 賀知章 宋 朱熹 唐 林杰 唐 李商隱 碧玉妝成一樹高, 勝日尋芳泗水濱, 七夕今宵看碧霄, 云母屏風燭影深,萬條垂下綠絲絳。 無邊光景一時新。

      牽牛織女渡河橋。 長河漸落曉星沉。

      不知細葉誰裁出? 等閑識得東風面, 家家乞巧望秋月, 嫦娥應悔偷靈藥,二月春風似剪刀。 萬紫千紅總是春。

      穿盡紅絲幾萬條。 碧海青天夜夜心。

      29、游子吟 唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉。四年級 上冊:30、題西林壁 31、游山西村 32、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 33、送元二使安西 宋 蘇軾 宋 陸 游 唐 李 白 唐 王維 橫看成嶺側(cè)成峰, 莫笑農(nóng)家臘酒渾 故人西辭黃鶴樓, 渭城朝雨浥輕塵, 遠近高低各不同。

      豐年留客足雞豚 煙花三月下?lián)P州。 客舍青青柳色新。

      不識廬山真面目, 山重水復疑無路, 孤帆遠影碧空盡, 勸君更進一杯酒,只緣身在此山中。 柳暗花明又一村。

      惟見長江天際流。 西出陽關無故人。

      34、過故人莊 唐 孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

      開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

      四年級 下冊:35、獨坐敬亭山 36、望洞庭 37、憶江南 38、鄉(xiāng)村四月 唐 李白 唐 劉禹錫 唐 白居易 宋 翁卷 眾鳥高飛盡, 湖光秋月兩相和, 江南好,風景舊曾諳。 綠遍山原白滿川,孤云獨去閑。

      潭面無風鏡未磨. 日出江花紅勝火, 子規(guī)聲里雨如煙。相看兩不厭, 遙望洞庭山水翠, 春來江水綠如藍。

      鄉(xiāng)村四月閑人少,只有敬亭山。 白銀盤里一青螺. 能不憶江南? 才了蠶桑又插田。

      39、四時田園雜興 40、漁歌子 宋 范成大 唐 張志和 晝出耘田夜績麻, 西塞山前白鷺飛,村莊兒女各當家。 桃花流水鱖魚肥。

      童孫未解供耕織, 青箬笠,綠蓑衣,也傍桑陰學種瓜。 斜風細雨不須歸。

      【小學五年級】 上冊:41、泊船瓜洲 42、秋思 43、長相思 宋 王安石 唐 張籍 清 納蘭性德 京口瓜洲一水間,洛陽城里見秋風, 山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深 鐘山只隔數(shù)重山。欲作家書意萬重。

      千帳燈。春風又綠江南岸,復恐匆匆說不盡 風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園 明月何時照我還。

      行人臨發(fā)又開封。 無此聲。

      44、七律.長征 毛澤東 紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

      金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

      45、卜算子.詠梅 毛澤東 風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

      俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。

      五年級 下冊:46、牧童 47、舟過安仁 48、清平樂·村居 唐 呂巖 宋 楊萬里 。

      7.小學生文學常識

      南柯一夢( 淳于棼 ) 東施效顰( 東施/西施 ) 江郎才盡( 江淹 ) 投筆從戎( 班超 ) 鶴立雞群( 嵇紹 ) 負荊請罪( 廉頗 ) 殺妻求將( 吳起 ) 完璧歸趙( 藺相如 ) 鑿壁借光( 匡衡 ) 指鹿為馬( 趙高 ) 紙上談兵( 趙括 ) 精忠報國( 岳飛 ) 聞雞起舞( 祖狄 ) 入木三分( 王羲之 ) 鞠躬盡瘁( 諸葛亮 ) 臥薪嘗膽( 勾踐 ) 破釜沉舟( 項羽 ) 樂不思蜀( 劉阿斗 ) 圖窮匕見( 荊柯 ) 三顧茅廬( 劉備 ) 成也蕭何敗也蕭何( 劉邦 ) 赴湯蹈火( 晃錯 )寧為玉碎不為瓦全( 元景皓 )多行不義必斃 ( 鄭莊公 )。

      8.中國古代文學常識

      中華古代詩詞文化,源于祭辭,萌于民謠,興于詠志??上?,現(xiàn)存最早文字輯錄詩集僅有《詩經(jīng)》。繼春秋至戰(zhàn)國衍為騷體,古雅深邃,乃先秦詩文化獨秀一枝。秦亡而漢,樂府興,詩苑萬象更新。入于魏,五言騰踴,尤見“三曹父子”“建安七子”創(chuàng)建輝煌。魏晉之交,有“竹林七賢”;西晉有三張、二陸、兩潘、一左,東晉更有陶翁。此期間詩歌境界與視野得以拓寬,詠唱愈加膾炙人口。滄海桑田,歲月交至南北朝之宋齊,四言、五言、六言、七言,已不一而足,“大小謝”“七言之祖”“竟陵八友”脫穎而出,田園詩、山水

      詩,清逸峻秀,齊梁體堪稱獨占唐前春色。大唐盛世,亦為詩之盛世;詩律之工,音韻之秀,煉句之縝密,意境之曠遠,實為登峰造極!然雖有“詩圣”冠于李杜,猶有群星燦然于千古!詩余有詞,南北朝時已見其零星草色,晚唐興于教坊,至于大宋,竟逐漸跳脫弦指之間而成跌宕之詠,可謂獨領詩史風騷!詞較于詩,其伸展轉(zhuǎn)承有余,更見抒情遣懷之酣暢。兩宋之時,詞人千家,而晏柳蘇辛,拔高聳之標。另談及詞牌格律千余,實乃前人不古,后人每每作繭自縛,遂成填詞之風。詩詞演繹于元明,日益迎合民間文娛需求,于是,“街市小令”“村坊小調(diào)”勃然而興,終綻放出一代曲賦奇葩。有云:唐后無詩,宋后無詞。概以為,此乃詩詞境界廣義之論;就其狹義而論,未必盡然。明代高啟詩,上有漢魏之高亢,下有唐宋之俊秀,頗具承前啟后之范。嘆青丘,文惹忌諱,險人弄讒,值壯年時罹患腰斬。與其說“唐后無詩”,毋寧說“文字獄”興焉,而后無詩。至于清代,詩人也眾,詩卷也浩繁,但多熏于附庸浮滑之氣而欠失品格,故精品傳遺者不啻鳳毛麟角。乾隆詩萬余,未見一二傳詠,夫何足論哉!然 風韻氣節(jié)可景仰者,還屬龔自珍、板橋諸人。

      一年級學生古代文學常識

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