1.幼兒園中班的孩子都應(yīng)該學(xué)些什么
幼兒園應(yīng)該以孩子的個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主，可是，時(shí)下，決非這樣，幼兒應(yīng)該多以游戲來學(xué)，也未必真能這樣實(shí)現(xiàn)，你看看下面的東西吧，家長教師社會(huì)都來重視這個(gè)問題吧.----
分語言、常識(shí)、音樂、美術(shù)、計(jì)算、體育6類，20分鐘一節(jié)課，這是記者日前見到的一張幼兒園中班“課程表”。該園老師說，因家長迫切想了解孩子能學(xué)到什么，幼兒園不得不在每周五向家長發(fā)放下周的“課程表”，把教學(xué)計(jì)劃告訴孩子的父母。
據(jù)了解，目前本市不少幼兒園都開設(shè)了各種知識(shí)類課程，而家長們對(duì)孩子在幼兒園知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)注也大大超過了其它方面。
浦東海富幼兒園的繆老師說，在報(bào)名過程中，家長們問得最多的是用怎樣的課程教學(xué)、將學(xué)到哪些知識(shí)。還有一位家長問會(huì)不會(huì)給孩子留家庭作業(yè)，在得到否定的回答時(shí)，這位家長竟感到非常失望。
師資力量如何？大學(xué)畢業(yè)的老師多不多？這些問題也成了家長對(duì)幼兒園關(guān)注的焦點(diǎn)。普陀區(qū)銀鋤湖幼兒園副園長孫萃紅說，幼兒園應(yīng)提供生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)等全方位的完善教育，而不僅是智力教育，家長們?nèi)鐚?duì)智力方面過于關(guān)注，會(huì)影響到孩子其它方面的發(fā)展。
一位幼教工作者說，如下午放學(xué)時(shí)到幼兒園門口站一會(huì)兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長會(huì)問孩子今天在幼兒園學(xué)到了什么之類話題，而很少有家長會(huì)問孩子在幼兒園開不開心。
市家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任李鴻曾認(rèn)為，不少家長把早期教育等同于智力技能教育，把幼兒園當(dāng)成了學(xué)前教育班，這對(duì)幼兒的發(fā)展并不利。3-6歲的孩子除早期的智力學(xué)習(xí)外，更重要的是要形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成樂群、自信、健康的心理
2.幼兒園中班應(yīng)該接觸哪些知識(shí)
自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面的知識(shí)及能力
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
3.中班幼兒需要學(xué)習(xí)的生活技能
1.引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不撒飯的良好習(xí)慣，主動(dòng)飲水。
2.在日常生活中，幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
3.在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好，放在指定的地方，并通過主動(dòng)探索學(xué)會(huì)整理床鋪。
4.隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)擤鼻涕的正確方法，知道保護(hù)嗓子，不大聲喊叫。
5.培養(yǎng)幼兒正確的坐姿、站姿及閱讀姿勢(shì)。
6.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒維護(hù)環(huán)境的整潔，不亂扔廢棄物品，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。
7.鼓勵(lì)幼兒積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
4.幼兒園中班育兒知識(shí)有哪些要注意的
1、端正孩子課堂行為
在課堂上，讓老師培訓(xùn)孩子的課堂行為，讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿、舉手回答問題、翻書不影響他人、有效率的做筆記以及下課不哄擠等課堂行為。
2、灌輸孩子時(shí)間觀念
在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的時(shí)候，家長們都有接送孩子的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候家長們可以給孩子買一個(gè)手表，讓孩子有時(shí)間的觀念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜時(shí)間。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子在幼兒園讀大班的時(shí)候，就要培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹⒆由闲W(xué)之后，課業(yè)壓力就會(huì)稍微增大，所以事先培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)就會(huì)游刃有余了。
4、增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力
聽說讀寫的方法不僅可以培養(yǎng)孩子的聽力，還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，家長們可以事先問孩子，喜歡做些什么，給予正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，有空余的時(shí)間，家長們可以和孩子一起探討，一起做自制小手工藝品，增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力。
5、培養(yǎng)孩子的興趣
到了大班的時(shí)候，孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng)，而且能接觸學(xué)習(xí)的類別也比較多，所以這個(gè)時(shí)候，家長們可以多點(diǎn)與孩子溝通，讓孩子選擇自己所喜好的專業(yè)技能，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種興趣，還能陶冶孩子情操。
