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    • 論語(yǔ)文學(xué)常識(shí)大全

      2022-03-22 綜合 86閱讀 投稿:情緒控

      1.《論語(yǔ)》文學(xué)常識(shí)

      論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。

      它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。

      通行本《論語(yǔ)》共二十篇。 《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū),共二十篇,由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě),是我國(guó)古代儒家經(jīng)典著作之一,是首創(chuàng)語(yǔ)錄之體。

      漢語(yǔ)文章的典范性也發(fā)源于此,儒家(在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與墨家對(duì)立)創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”和“中庸”。《論語(yǔ)》是記錄孔子主要弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的一部書(shū)。

      《論語(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。 《論語(yǔ)》以記言為主,“論”是論纂的意思,“語(yǔ)”是話語(yǔ)。

      《論語(yǔ)》成書(shū)于眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門(mén)以外的人,但以孔門(mén)弟子為主,《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)。 作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言,記述了孔子的言論。

      《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談;富于變化,娓娓動(dòng)人。 論語(yǔ) 《論語(yǔ)》又善于通過(guò)神情語(yǔ)態(tài)的描寫(xiě),展示人物形象。

      孔子是《論語(yǔ)》描述的中心,“夫子風(fēng)采,溢于格言”(《文心雕龍征圣》);書(shū)中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫(xiě),而且有關(guān)于他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫(huà)。此外,圍繞孔子這一中心,《論語(yǔ)》還成功地刻畫(huà)了一些孔門(mén)弟子的形象。

      如子路的率直魯莽,顏回的溫雅賢良,子貢的聰穎善辯,曾皙的瀟灑脫俗等等,都稱(chēng)得上個(gè)性鮮明,能給人留下深刻印象。孔子因材施教,對(duì)于不同的對(duì)象,考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體情況,給予不同的教誨。

      表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。據(jù)《顏淵》載,同是弟子問(wèn)仁,孔子有不同的回答,答顏淵“克己復(fù)禮為仁”,答仲弓“己所不欲,勿施于人;己所欲 慎施于人”,答司馬中“仁者其言也讱”。

      顏淵學(xué)養(yǎng)高深,故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng),對(duì)仲弓和司馬中則答以細(xì)目。又如,同是問(wèn)“聞斯行諸?”孔子答子路:“又父母在,如之何其聞斯行之!”因?yàn)椤坝梢布嫒?,故退之?!?/p>

      答冉有:“聞斯行之?!币?yàn)椤扒笠餐耍蔬M(jìn)之?!?/p>

      這不僅是因材施教教育方法的問(wèn)題,其中還飽含孔子對(duì)弟子的高度的責(zé)任心。 《論語(yǔ)》是名列世界十大歷史名人之首的中國(guó)古代思想家孔子的門(mén)人記錄孔子言行的一部集子,成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期。

      因秦始皇-焚書(shū)坑儒(雖說(shuō)是焚書(shū)坑儒,但是活埋的其實(shí)是一些方士),到西漢時(shí)期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子,計(jì)有:魯人口頭傳授的《魯論語(yǔ)》20篇,齊人口頭傳授的《齊論語(yǔ)》22篇,從孔子住宅夾壁中發(fā)現(xiàn)的《古論語(yǔ)》21篇。西漢末年,帝師張禹精治《論語(yǔ)》,并根據(jù)《魯論語(yǔ)》,參照《齊論語(yǔ)》,另成一論,稱(chēng)為《張侯論》。

      此本成為當(dāng)時(shí)的權(quán)威讀本,據(jù)《漢書(shū)·張禹傳》記載:“諸儒為之語(yǔ)曰:‘欲為《論》,念張文。’由是學(xué)者多從張氏,馀家寢微?!?/p>

      《齊論語(yǔ)》《古論語(yǔ)》不久亡佚?,F(xiàn)存《論語(yǔ)》20篇,492章,其中記錄孔子與弟子及時(shí)人談?wù)撝Z(yǔ)約444章,記孔門(mén)弟子相互談?wù)撝Z(yǔ)48章。

      五四運(yùn)動(dòng)以后,《論語(yǔ)》作為封建文化的象征被列為批判否定的對(duì)象,而后雖有新儒學(xué)的研究與萌生,但在中國(guó)民主革命的大背景下,儒家文化在中國(guó)并未形成新的氣候。時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的前進(jìn),不能不使人們重新選擇新生的思想文化,這就是馬克思主義在中國(guó)的傳播以及社會(huì)主義新文化的誕生與發(fā)展 。

      然而,嚴(yán)峻的事實(shí)是,一個(gè)新型的社會(huì),特別是當(dāng)它步入正常發(fā)展軌道的時(shí)候, 論語(yǔ)唐抄本(6張)不能不對(duì)自己的民族精神及傳統(tǒng)文化進(jìn)行重新反思,這是任何一個(gè)社會(huì)在其自身發(fā)展過(guò)程中所不能忽視的重要環(huán)節(jié)。特別是民族文化的精粹,更值得人們重新認(rèn)識(shí),重新探索。

      這使我想到人類(lèi)的共性與個(gè)性,文化的共性與個(gè)性,民族文化的辯證否定本性。同時(shí),也使我感到毛澤東“古為今用,洋為中用”思想的價(jià)值之所在 。

      事實(shí)上,當(dāng)我們擺脫了形而上學(xué)的思維方式,真正確立唯物辯證的思維方法,并用它剖析中國(guó)傳統(tǒng)文化的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精華,《論語(yǔ)》便是其中之一。不可否認(rèn),《論語(yǔ)》有其糟粕或消極之處,但它所反映出來(lái)的兩千多年前的社會(huì)人生精論,富有哲理的名句箴言,是中華民族文明程度的歷史展示。

      即使今天處在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)騰飛、文化發(fā)展的時(shí)代大潮中,《論語(yǔ)》中的許多思想仍具有一定的借鑒意義和時(shí)代價(jià)值。 孔子(前551-前479)名丘,字仲尼,英文:Confucius在家族中年齡排行第二,故也有人稱(chēng)為孔老二,春秋時(shí)魯國(guó)陬邑人,漢族,享年73歲,葬于曲阜城北泗水南岸即今日孔林所在地。

      是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家和政治家。 孔子早年喪父,家境衰落。

      他曾說(shuō)過(guò):“吾少也賤,故多能鄙事?!蹦贻p時(shí)做過(guò)委吏(管理糧倉(cāng))與乘田(管理牲畜)。

      他雖然生活貧苦,但好學(xué)上進(jìn)善于取法他人,曾說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?/p>

      2.《論語(yǔ)》文學(xué)常識(shí)

      論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。

      它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。

      通行本《論語(yǔ)》共二十篇。 《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū),共二十篇,由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě),是我國(guó)古代儒家經(jīng)典著作之一,是首創(chuàng)語(yǔ)錄之體。

      漢語(yǔ)文章的典范性也發(fā)源于此,儒家(在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與墨家對(duì)立)創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”和“中庸”?!墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子主要弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的一部書(shū)。

      《論語(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。 《論語(yǔ)》以記言為主,“論”是論纂的意思,“語(yǔ)”是話語(yǔ)。

      《論語(yǔ)》成書(shū)于眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門(mén)以外的人,但以孔門(mén)弟子為主,《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)。 作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言,記述了孔子的言論。

      《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談;富于變化,娓娓動(dòng)人。 論語(yǔ) 《論語(yǔ)》又善于通過(guò)神情語(yǔ)態(tài)的描寫(xiě),展示人物形象。

      孔子是《論語(yǔ)》描述的中心,“夫子風(fēng)采,溢于格言”(《文心雕龍征圣》);書(shū)中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫(xiě),而且有關(guān)于他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫(huà)。此外,圍繞孔子這一中心,《論語(yǔ)》還成功地刻畫(huà)了一些孔門(mén)弟子的形象。

      如子路的率直魯莽,顏回的溫雅賢良,子貢的聰穎善辯,曾皙的瀟灑脫俗等等,都稱(chēng)得上個(gè)性鮮明,能給人留下深刻印象。孔子因材施教,對(duì)于不同的對(duì)象,考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體情況,給予不同的教誨。

      表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。據(jù)《顏淵》載,同是弟子問(wèn)仁,孔子有不同的回答,答顏淵“克己復(fù)禮為仁”,答仲弓“己所不欲,勿施于人;己所欲 慎施于人”,答司馬中“仁者其言也讱”。

      顏淵學(xué)養(yǎng)高深,故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng),對(duì)仲弓和司馬中則答以細(xì)目。又如,同是問(wèn)“聞斯行諸?”孔子答子路:“又父母在,如之何其聞斯行之!”因?yàn)椤坝梢布嫒?,故退之。?/p>

      答冉有:“聞斯行之?!币?yàn)椤扒笠餐?,故進(jìn)之?!?/p>

      這不僅是因材施教教育方法的問(wèn)題,其中還飽含孔子對(duì)弟子的高度的責(zé)任心。 《論語(yǔ)》是名列世界十大歷史名人之首的中國(guó)古代思想家孔子的門(mén)人記錄孔子言行的一部集子,成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期。

      因秦始皇-焚書(shū)坑儒(雖說(shuō)是焚書(shū)坑儒,但是活埋的其實(shí)是一些方士),到西漢時(shí)期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子,計(jì)有:魯人口頭傳授的《魯論語(yǔ)》20篇,齊人口頭傳授的《齊論語(yǔ)》22篇,從孔子住宅夾壁中發(fā)現(xiàn)的《古論語(yǔ)》21篇。西漢末年,帝師張禹精治《論語(yǔ)》,并根據(jù)《魯論語(yǔ)》,參照《齊論語(yǔ)》,另成一論,稱(chēng)為《張侯論》。

      此本成為當(dāng)時(shí)的權(quán)威讀本,據(jù)《漢書(shū)·張禹傳》記載:“諸儒為之語(yǔ)曰:‘欲為《論》,念張文?!墒菍W(xué)者多從張氏,馀家寢微?!?/p>

      《齊論語(yǔ)》《古論語(yǔ)》不久亡佚。現(xiàn)存《論語(yǔ)》20篇,492章,其中記錄孔子與弟子及時(shí)人談?wù)撝Z(yǔ)約444章,記孔門(mén)弟子相互談?wù)撝Z(yǔ)48章。

      五四運(yùn)動(dòng)以后,《論語(yǔ)》作為封建文化的象征被列為批判否定的對(duì)象,而后雖有新儒學(xué)的研究與萌生,但在中國(guó)民主革命的大背景下,儒家文化在中國(guó)并未形成新的氣候。時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的前進(jìn),不能不使人們重新選擇新生的思想文化,這就是馬克思主義在中國(guó)的傳播以及社會(huì)主義新文化的誕生與發(fā)展 。

      然而,嚴(yán)峻的事實(shí)是,一個(gè)新型的社會(huì),特別是當(dāng)它步入正常發(fā)展軌道的時(shí)候, 論語(yǔ)唐抄本(6張)不能不對(duì)自己的民族精神及傳統(tǒng)文化進(jìn)行重新反思,這是任何一個(gè)社會(huì)在其自身發(fā)展過(guò)程中所不能忽視的重要環(huán)節(jié)。特別是民族文化的精粹,更值得人們重新認(rèn)識(shí),重新探索。

      這使我想到人類(lèi)的共性與個(gè)性,文化的共性與個(gè)性,民族文化的辯證否定本性。同時(shí),也使我感到毛澤東“古為今用,洋為中用”思想的價(jià)值之所在 。

      事實(shí)上,當(dāng)我們擺脫了形而上學(xué)的思維方式,真正確立唯物辯證的思維方法,并用它剖析中國(guó)傳統(tǒng)文化的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精華,《論語(yǔ)》便是其中之一。不可否認(rèn),《論語(yǔ)》有其糟粕或消極之處,但它所反映出來(lái)的兩千多年前的社會(huì)人生精論,富有哲理的名句箴言,是中華民族文明程度的歷史展示。

      即使今天處在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)騰飛、文化發(fā)展的時(shí)代大潮中,《論語(yǔ)》中的許多思想仍具有一定的借鑒意義和時(shí)代價(jià)值。 孔子(前551-前479)名丘,字仲尼,英文:Confucius在家族中年齡排行第二,故也有人稱(chēng)為孔老二,春秋時(shí)魯國(guó)陬邑人,漢族,享年73歲,葬于曲阜城北泗水南岸即今日孔林所在地。

      是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家和政治家。 孔子早年喪父,家境衰落。

      他曾說(shuō)過(guò):“吾少也賤,故多能鄙事?!蹦贻p時(shí)做過(guò)委吏(管理糧倉(cāng))與乘田(管理牲畜)。

      他雖然生活貧苦,但好學(xué)上進(jìn)善于取法他人,曾說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者?/p>

      3.急需《論語(yǔ)》十則的文學(xué)常識(shí)

      論語(yǔ)》,曾經(jīng)周游列國(guó)。晚年致力于教育。先世宋國(guó)貴族,在維護(hù)貴族統(tǒng)治的基礎(chǔ)上提倡教化。但是他鄙視“學(xué)稼”,因材施教。少年時(shí)家境衰落,注重“學(xué)”與“思”的結(jié)合,提出“敬鬼神而遠(yuǎn)之”的見(jiàn)解、臣臣、父父、孔子(前551~前479)春秋末期思想家。50歲時(shí)由魯國(guó)中都宰升任司寇、教育家,由孔子的弟子編纂、終不再任??鬃樱ㄇ?51~479年)。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人、教育家。

      在政治上,維護(hù)奴隸制秩序,儒家的創(chuàng)始者??鬃哟罅π麄鳌叭省钡膶W(xué)說(shuō),字仲尼。后罷官,主張“君君,認(rèn)為“未知生,著名學(xué)者七十二人,焉知死”,對(duì)殷周以來(lái)迷信鬼神的活動(dòng)采取存疑態(tài)度,提出了不少很有啟發(fā)意義的見(jiàn)解。名丘、“學(xué)圃”,主張“有教無(wú)類(lèi)”,名丘,字仲尼、政治家、子子”,魯國(guó)人。

      在認(rèn)識(shí)論和教育思想方面?!墩撜Z(yǔ)》六則 《侍坐》 《季氏將伐顓臾》《荷 丈人》

      1,攝行相事,還整理《詩(shī)》《書(shū)》。

      他首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),春秋時(shí)代的思想家,成為我國(guó)第一部編年體歷史著作,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,并把魯國(guó)史官所記《春秋》加以刪修,看不起勞動(dòng)人民。成年后做過(guò)“委吏”(司會(huì)計(jì))和“乘田”(管畜牧),是第一個(gè)把教育普及到平民的人。相傳弟子有三千。在世界觀上,記載孔子和他的弟子的言論和行動(dòng)

      4.論語(yǔ)的常識(shí)

      《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。

      它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,《論語(yǔ)》是記錄孔子主要弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的一部書(shū)。集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。

      與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。

      《論語(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。 《論語(yǔ)》以記言為主,“論”是論纂的意思,“語(yǔ)”是話語(yǔ)。

      《論語(yǔ)》成書(shū)于眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門(mén)以外的人,但以孔門(mén)弟子為主,《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū) 作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言,記述了孔子的言論?!墩撜Z(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談;富于變化,娓娓動(dòng)人。

      《論語(yǔ)》又善于通過(guò)神情語(yǔ)態(tài)的描寫(xiě),展示人物形象。

      5.論語(yǔ)十二章文學(xué)常識(shí)

      語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。

      它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。

      通行本《論語(yǔ)》共二十篇?!墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū),共二十篇,由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě),是我國(guó)古代儒家經(jīng)典著作之一,是首創(chuàng)語(yǔ)錄之體。

      漢語(yǔ)文章的典范性也發(fā)源于此,儒家(在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與墨家對(duì)立)創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”和“中庸”?!墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子主要弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的一部書(shū)。

      《論語(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。 《論語(yǔ)》以記言為主,“論”是論纂的意思,“語(yǔ)”是話語(yǔ)。

      《論語(yǔ)》成書(shū)于眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門(mén)以外的人,但以孔門(mén)弟子為主,《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)。 作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言,記述了孔子的言論。

      《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談;富于變化,娓娓動(dòng)人。 采納哦親。

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