1.2016公務(wù)員考試還考常識(shí)判斷嗎

1. 考的。常識(shí)題一般是0.5分一個(gè)。20題左右。也就是10分這樣的常識(shí)題。占比10%左右。

2. 常識(shí)判斷復(fù)習(xí)技巧：

一、重在積累。除了法律常識(shí)以外，其他內(nèi)容很難系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因此考生需要的更多是在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累工作，集腋成裘，聚沙成塔，盲目的大量練習(xí)不僅起不到好的作用，還很可能會(huì)適得其反。

二、分清輕重。法律題目所占的比重在去年的考試中已經(jīng)嚴(yán)重縮水，今年也不會(huì)有明顯的變化，因此考生已經(jīng)沒(méi)有必要花費(fèi)大量的時(shí)間背誦法條或是記憶很專業(yè)的法律知識(shí)，對(duì)四大部門(mén)法有簡(jiǎn)單了解即可，同時(shí)頒布時(shí)間比較近的一些熱門(mén)法律需要格外加以注意。

三、把握時(shí)事。國(guó)際上和國(guó)內(nèi)發(fā)生的有重大影響的時(shí)事，是考生應(yīng)該關(guān)注的對(duì)象，尤其是2008年11月以來(lái)的時(shí)事，比如醫(yī)療衛(wèi)生改革、日本政權(quán)變動(dòng)、新中國(guó)成立六十周年等最近一年內(nèi)發(fā)生的重要大事。

四、真題為綱?？歼^(guò)的題目有可能重復(fù)，考過(guò)的考點(diǎn)有可能不變，即所謂“考題就是考過(guò)的題，考點(diǎn)就是考過(guò)的點(diǎn)”。最佳的復(fù)習(xí)材料仍然是往年考過(guò)的真題，也就是我們一向所提倡的“從真題中來(lái)，到真題中去”，通過(guò)真題的訓(xùn)練把握命題者的出題脈路和常見(jiàn)考法。

2.公務(wù)員考試如何輕松應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。清代著名畫(huà)家鄭板橋可謂是與竹神魂一體，然在每次畫(huà)竹之前，他卻總是先用細(xì)致的筆法或勾或點(diǎn)或圈，把那遠(yuǎn)山、山間的白云，把那近水、水中的綠草，都細(xì)心地畫(huà)出來(lái)。這時(shí)雖然無(wú)竹，可那竹早已在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩之中了。那高遠(yuǎn)的情懷、挺拔的英姿，也早已呼之欲出。這時(shí)候，他才不緊不慢地把竹補(bǔ)上，于是，一幅渾然天成的勁竹圖就出來(lái)了。正是因?yàn)橛辛酥澳敲炊嗟牟┯^與厚積，才使竹的出現(xiàn)靈秀而完美。倘若缺少了那些山水花草的蓄勢(shì)，竹的精魂也就不會(huì)那么傳神地表現(xiàn)出來(lái)了。我們的常識(shí)判斷作答時(shí)刻就如鄭板橋竹之成畫(huà)的一刻，重在平時(shí)的博觀厚積。常識(shí)即為一種習(xí)慣，破解常識(shí)之難的方法很簡(jiǎn)單，如鄭板橋之畫(huà)竹一樣，讓竹時(shí)刻在心，讓常識(shí)時(shí)刻在心，生活處處皆常識(shí)。這也就是我們今天的主題，如何輕松應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷的核心所在。

常識(shí)判斷是公務(wù)員考試的必考知識(shí)，特別是2009年國(guó)家公務(wù)員考試將常識(shí)判斷題型由《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的第四部分提升到第一部分，更是凸顯了它的基礎(chǔ)性和重要性。首先，常識(shí)判斷是“送分題”，它所考查的內(nèi)容往往是考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的一些簡(jiǎn)單的常識(shí)問(wèn)題，它不需要考生進(jìn)行多么復(fù)雜的理論思考或邏輯分析，只要考生了解考查的知識(shí)點(diǎn)，一般都會(huì)立刻得出正確答案。其次，常識(shí)判斷是“心理緩壓”題，由于它的難度系數(shù)是五大題型中較小的，因此有利于考生在做題的過(guò)程中爭(zhēng)取時(shí)間，樹(shù)立信心，緩解緊張的心理壓力，為其他題型的正常發(fā)揮打下基礎(chǔ)。

目前，圖書(shū)市場(chǎng)上專門(mén)針對(duì)常識(shí)判斷的書(shū)籍少之又少，且良莠不齊，雜而不精。一些書(shū)對(duì)常識(shí)部分的出題范圍和廣大考生的實(shí)際需求不夠重視，考生如果按照這樣的書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)，不僅容易背離考試的方向，而且浪費(fèi)了復(fù)習(xí)時(shí)間，大大降低了考生復(fù)習(xí)備考的效率。

我建議考生要在有效的時(shí)間內(nèi)輕松應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷，除了在備考階段養(yǎng)成處處皆常識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還應(yīng)有一個(gè)良好的載體來(lái)協(xié)助備考，目的是幫助考生更好地梳理自己已有的常識(shí)和平時(shí)涉及不到的常識(shí)，具體而言，所借助的載體無(wú)論是結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)、圖書(shū)、培訓(xùn)亦或是其他能觸及到的更多的模式，最終要具有以下的屬性和功效。

首先，考生在備考過(guò)程中要在知識(shí)梳理上做到“體系完整，知識(shí)全面”。國(guó)家公務(wù)員考試的常識(shí)判斷測(cè)查內(nèi)容涵蓋了法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面，且側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)時(shí)要做到“知識(shí)全面，法律突出”的要求。

其次，考生在備考過(guò)程中要在分析的基礎(chǔ)上做到“總結(jié)考點(diǎn)，預(yù)測(cè)方向”。習(xí)題做到“綱舉目張”。總結(jié)好“考綱命題線索圖”，線索圖不僅能對(duì)知識(shí)脈絡(luò)作出梳理，還要在命題考點(diǎn)的冷熱程度上顯現(xiàn)出預(yù)測(cè)信息。通過(guò)線索圖，考生可以快速地分析出哪些考點(diǎn)是冷考點(diǎn)，從未考查過(guò)；哪些考點(diǎn)屬于熱考點(diǎn)，未來(lái)可能會(huì)考查；哪些考點(diǎn)屬于極熱考點(diǎn)，曾經(jīng)多次甚至連續(xù)幾年考查過(guò)。通過(guò)對(duì)線索圖的分析，考生很容易總結(jié)常識(shí)判斷的考查方向和考查重點(diǎn)，從而在復(fù)習(xí)中做到有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。

再次，考生在備考中要做好“精選習(xí)題，學(xué)練結(jié)合”。學(xué)練結(jié)合是相對(duì)而言較完美的復(fù)習(xí)方法，可以讓所學(xué)知識(shí)得到有效及時(shí)的鞏固，所以作答高質(zhì)量的習(xí)題是考生備考非常必要的環(huán)節(jié)，而且應(yīng)該在每一個(gè)模塊復(fù)習(xí)后馬上進(jìn)入習(xí)題的實(shí)戰(zhàn)操練，這樣才能讓復(fù)習(xí)事半功倍?？忌ㄟ^(guò)模擬題練習(xí)，可以檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

常識(shí)判斷是公務(wù)員考試中舉足輕重的部分，充分準(zhǔn)備即“博觀而約取”，考場(chǎng)上穩(wěn)健作答才能“厚積薄發(fā)”。公務(wù)員考試是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，也是智慧的競(jìng)爭(zhēng)，只有刻苦復(fù)習(xí)、精心準(zhǔn)備、講求方法、復(fù)習(xí)效率高的考生才能在最終的決賽中勝出。我衷心預(yù)?？忌谖磥?lái)的考試中順利過(guò)關(guān)，榮登公務(wù)員職業(yè)殿堂。

3.2019年國(guó)考備考怎樣攻破常識(shí)判斷

一、考點(diǎn)歸納從最近幾年的國(guó)考常識(shí)出題來(lái)看，出題范圍雖相對(duì)廣泛，但也有一些固定的出題方向。比如在法律部分中，仍然以憲法、民法、刑法、行政法等法律為重點(diǎn)，每年20道考題中平均會(huì)涉及2-3道的考題，可以說(shuō)是我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在非法律部分中，歷史人文、地理國(guó)情、物理常識(shí)、科技常識(shí)等也是考試常考的考點(diǎn)。歷史人文中，以中國(guó)的歷史人物、傳統(tǒng)文化和民俗、歷史事件等部分出題較多，是我們復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，當(dāng)然這個(gè)知識(shí)面較為廣泛，需要同學(xué)們?cè)诤笃诘膶W(xué)習(xí)中不斷積累，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。地理國(guó)情部分，不僅需要同學(xué)們掌握我國(guó)的山川湖海，氣候成因和分布，還需要同學(xué)們掌握一些世界地理的知識(shí)，但是世界地理的考點(diǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單，主要要求同學(xué)們掌握世界上的國(guó)家、洲、大洋的地位位置。在物理常識(shí)中，大家可以從最簡(jiǎn)單的初中物理著手復(fù)習(xí)，因?yàn)榭荚嚂?huì)把升華、凝華、摩擦、慣性、光的折射、反射、散射等簡(jiǎn)單的物理知識(shí)和常見(jiàn)的生活現(xiàn)象比如、霧凇、彩虹、海市蜃樓等常見(jiàn)的生活現(xiàn)象相結(jié)合來(lái)出題考試，這就需要同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗫偨Y(jié)，多歸納。

二、備考方案（一）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于第一次備考的考生，很多考生會(huì)抱怨不知常識(shí)要如何復(fù)習(xí)，其實(shí)最大的問(wèn)題是不知如何規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間。因此，為了確保我們每天的足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，面對(duì)這么多內(nèi)容，我認(rèn)為只有制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃才能事半功倍。

（二）劃分復(fù)習(xí)時(shí)間

常識(shí)的考題就內(nèi)容而言，大部分都是我們生活中能見(jiàn)到的或者是我們?cè)诔踔?、高中學(xué)習(xí)過(guò)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。這時(shí)我們備考時(shí)間的劃分就要因人而異了，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)之前考過(guò)事業(yè)單位或者其他的考試，公共基礎(chǔ)的知識(shí)比較扎實(shí)，這樣就可以把時(shí)間多往科技、歷史、生物、化學(xué)等方面投入；文科生，或者說(shuō)高中的文史基礎(chǔ)好一些的，就可以把經(jīng)歷多往科技、生物、化學(xué)等方面投入；理科生，或者文史基礎(chǔ)差的就相應(yīng)的多看一些文史知識(shí)。因此，在備考的時(shí)間劃分上，每個(gè)人一定要根據(jù)自己的情況來(lái)做劃分。

（三）必看的常識(shí)復(fù)習(xí)資料

1.報(bào)紙及期刊：《人民日?qǐng)?bào)—社論》（必備）、《半月談》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《求是》、《南方周末》。（理由：之所以把南方周末加進(jìn)去，主要是考慮積累素材，這份報(bào)紙的信息量比較大的——不僅有公基方面的知識(shí)，而且對(duì)申論寫(xiě)作的知識(shí)積累也是非常有益的。）

2.真題集：國(guó)、聯(lián)考、廣州省考、陜西省考、山東省考、江蘇省考、浙江省考、福建省考等近4年的真題集一份。一方面，盡管我們現(xiàn)在是國(guó)考備考，但是省考和國(guó)考的考查目的是一致的，許多題型類似。另一方面，真題的質(zhì)量一般是要比市面上的小機(jī)構(gòu)出的模擬題的質(zhì)量要高，因此我給大家的建議是盡量多做真題，模擬題只是輔助。

3.華圖磚題庫(kù)：華圖磚題庫(kù)里有歷年的國(guó)聯(lián)考真題，并附有解析。我們磚題庫(kù)系統(tǒng)還會(huì)把每位考生之前做過(guò)題中的錯(cuò)題進(jìn)行收集和記錄，方便大家日后對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)查。

三、國(guó)考備考之常識(shí)高分突破必備要點(diǎn)1.看教材：很多考生認(rèn)為國(guó)考的常識(shí)在教材上沒(méi)有重點(diǎn)內(nèi)容，其實(shí)不然，從這兩年的國(guó)考來(lái)看，考試60%左右的知識(shí)點(diǎn)都在教材上有所涉及，或相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有所涉及。

2.建立公務(wù)員思維問(wèn)題：公務(wù)員考試是招錄國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的選拔性考試，其題目設(shè)置和閱卷規(guī)則，無(wú)不體現(xiàn)著機(jī)關(guān)工作的思維方式，即公務(wù)員思維。考生要站在政府的角度思考問(wèn)題，鍛煉自己能夠從法律、制度、政策、經(jīng)濟(jì)等各種角度全盤(pán)考慮問(wèn)題。有了這種思維，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jiàn)到一些問(wèn)題，也就會(huì)用考點(diǎn)的思維去理解和思考了。

3.時(shí)事熱點(diǎn)的把握和利用：歷年的常識(shí)考試題離不開(kāi)國(guó)家的大政方針，那么今年隨著國(guó)考時(shí)間的推遲，大家應(yīng)把我們今年的十九大會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真研讀，作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。因此，常識(shí)的備考除了了解、識(shí)記我們的基礎(chǔ)知識(shí)之外，必須從準(zhǔn)備國(guó)考的這一刻起，掌握以下三點(diǎn)內(nèi)容：

(1)了解近一年來(lái)國(guó)家政治領(lǐng)域和社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，把握政府工作的總體方向；

(2)熟知熱點(diǎn)事件產(chǎn)生的背景、當(dāng)前現(xiàn)狀、發(fā)展過(guò)程、對(duì)社會(huì)的影響、多方位的評(píng)價(jià)。

(3)大量做題，因?yàn)橹挥胁粩嗨㈩}，才能拓寬我們的知識(shí)面，使我們看到一個(gè)題之后不至于對(duì)考點(diǎn)感到陌生。

(4)做好筆記。用自己容易記憶的方式把熱點(diǎn)和一些知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，避免出現(xiàn)前學(xué)后忘的現(xiàn)象出現(xiàn)。

4.2019年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷到底該怎么學(xué)

2019國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)怎么復(fù)習(xí)？

一、保持好的心態(tài)

知識(shí)的范圍可以分為知識(shí)的廣度和知識(shí)的深度兩個(gè)層面。無(wú)論是提高大家學(xué)習(xí)的知識(shí)深度和廣度，我們覺(jué)得首要的是心態(tài)，心態(tài)決定定狀態(tài)，正所謂“知之者不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。對(duì)于常識(shí)判斷的學(xué)習(xí)，第一位的是對(duì)于新知識(shí)的有一種開(kāi)放擁抱的姿態(tài)，有一種汲取新知識(shí)獲得成長(zhǎng)的情懷，才能書(shū)山漫步、學(xué)海泛舟。

二、擁有好的狀態(tài)

對(duì)于應(yīng)試者即為當(dāng)局者，從結(jié)果導(dǎo)向上首要做的其實(shí)是透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，了解公職考試筆試面試等環(huán)節(jié)測(cè)查的是何種素質(zhì)和素養(yǎng)。本質(zhì)是指基本的、根本的性質(zhì)，是一事物成其為自身、有別于其它物的固有屬性，明晰事物的本質(zhì)對(duì)于準(zhǔn)確把握該事物、推動(dòng)其健康發(fā)展意義重大。了解考試的實(shí)質(zhì)對(duì)于備考學(xué)習(xí)是一種超然物外、高屋建瓴的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識(shí)判斷側(cè)重知識(shí)的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。

三、走出誤區(qū)，掌握方法

一是走出備考的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的備考。很多考生認(rèn)堅(jiān)持常識(shí)復(fù)習(xí)無(wú)用論，其實(shí)質(zhì)往往是復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)心態(tài)的偏差。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的公考一樣，招考的難度越來(lái)越大，面對(duì)側(cè)重知識(shí)廣度的常識(shí)如果視之位“雞肋”，效果會(huì)更加不理想，導(dǎo)致一分之差，差之前人。

二是注重學(xué)習(xí)方法，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)系統(tǒng)的針對(duì)性拓寬知識(shí)面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識(shí)出題似乎毫無(wú)章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實(shí)，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會(huì)考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高自身在備考中的效能?？荚嚨慕艹鲆欢▽儆谟眯亩Φ娜耍瑢?duì)于這段時(shí)間如何復(fù)習(xí)常識(shí)。

四、復(fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于復(fù)習(xí)的我們給大家提供一個(gè)可供參考的備考方案，法無(wú)定法，以供參考。

第一步：選擇好的教材。教材強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，數(shù)量上一本為宜，另外可選擇一本其他教材作為補(bǔ)充工具書(shū)。一方面要足夠詳細(xì)，足夠前沿，另一方面使用時(shí)候中公教育專家建議更多的是選擇針對(duì)性的學(xué)習(xí)方式—當(dāng)成答疑解惑的工具書(shū)、字典使用。

第二步：全面復(fù)習(xí)，通讀教材，按照教材后面的習(xí)題進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的宏觀知識(shí)體系梳理。對(duì)于常識(shí)判斷，有的同學(xué)如果連最基本法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等基礎(chǔ)都欠缺，還是很有必要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這段時(shí)間如果報(bào)輔導(dǎo)班幫助梳理知識(shí)體系，時(shí)間宜早不宜晚。

第三步：做題。通過(guò)做題進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，增加復(fù)習(xí)的針對(duì)性。做什么題呢，我們推薦做真題，另外不僅要做國(guó)考常識(shí)判斷的歷年真題，還要做各省聯(lián)考的歷年真題，上述范圍內(nèi)數(shù)量上根據(jù)個(gè)人時(shí)間愈多愈好。千萬(wàn)“不能有考過(guò)了就不考了”的心理，而是以舉一反三的預(yù)測(cè)心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學(xué)的數(shù)量范圍，還需要大家思考總結(jié)的做題科學(xué)質(zhì)量。

第四步：做常識(shí)判斷筆記梳理強(qiáng)化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯(cuò)題、難點(diǎn)、重點(diǎn)的梳理。可以以一本教材為筆記藍(lán)本，進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”勢(shì)力的筆記梳理。

第五步：考前半個(gè)月，要進(jìn)行整套的行測(cè)全真模擬，堅(jiān)持每?jī)商煲惶最}，嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行。做完題目自己核對(duì)答案，并分析每道題，做對(duì)的是怎么對(duì)的，為什么不選其他選項(xiàng)，做錯(cuò)的為什么錯(cuò)，還有哪些知識(shí)沒(méi)掌握。并記錄下來(lái)。根據(jù)課堂上強(qiáng)調(diào)的預(yù)測(cè)重點(diǎn)，縮小范圍，深入挖掘，會(huì)更有效的把握命題人的出題思路。

5.公務(wù)員考試行測(cè)中的常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)啊

常識(shí)判斷部分，涉及的知識(shí)點(diǎn)廣而雜，不知從何著手，就有可能放棄復(fù)習(xí)。對(duì)于常識(shí)判斷部分的復(fù)習(xí)注意以下幾個(gè)點(diǎn)。

首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，建議考生用平時(shí)的時(shí)間把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過(guò)多，在沖刺階段挑選一些典型有代表的題目來(lái)做，以保證題目原創(chuàng)性高，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到對(duì)所復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固和理解的目的。

其次，真題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生應(yīng)掌握做題的時(shí)間和感覺(jué)，更重要的是，通過(guò)做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做真題，在做真題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題鞏固提高。通過(guò)廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清真題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。

最后，臨考試很近了的時(shí)候，再把資料重新翻閱一遍，溫故而知新。另外，再把之前做過(guò)的真題和模擬題拿出來(lái)看看，看作對(duì)的題為鞏固知識(shí)點(diǎn)，看做錯(cuò)的題從而總結(jié)積累?？忌屑山箲]、浮躁，要沉得住氣，再次看書(shū)，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及考試的預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書(shū)，一直堅(jiān)持到底。