1.中考必考的文學(xué)常識
中考要掌握的文學(xué)知識，主要有小說、散文、詩歌、戲劇的常識以及基本課文涉及的重要作家和作品。
在實際生活中，小說、散文等文學(xué)樣式的閱讀欣賞尤為重要，所以掌握幾種體裁的文學(xué)知識是決定閱讀的基礎(chǔ)。
1.小說、散文、詩歌、戲劇的知識
小說的三要素是典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境。
塑造人物的描寫手法，有肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫，還有細(xì)節(jié)描寫。
小說的情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。
小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
散文可分為敘事散文和抒情散文。散文的特點是“形散而神不散”。閱讀散文要注意抓住文章的線索。
以上體裁的知識要依據(jù)課本上的知識短文附錄。（《談?wù)勑≌f》《談?wù)勆⑽摹贰对鯓幼x詩}《談?wù)剳騽∥膶W(xué)》）
2.重要作家作品知識
這方面知識要以教科書注釋的內(nèi)容為主，重要作家從作品和功績上可作適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。
對課文的作者姓名、官職、字號、國籍、代表作等要熟記于心。具體字的寫法要以課本為準(zhǔn)。復(fù)習(xí)中，這類知識可列表復(fù)習(xí)。
2.初中語文文學(xué)常識
魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。
小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》；（《阿Q正傳》等皆收于《吶喊》中）
散文集：《朝花夕拾》（原名《舊事重提》）
文學(xué)論著：《中國小說史略》；
散文詩集：《野草》
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子（傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語特級教師）是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。
《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯寫的一部兒童小說。同名電影作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。
巴金，原名李堯棠，字芾甘（fèi）?，F(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。同時也被譽為是“五四”新文化運動以來最有影響的作家之一，是20世紀(jì)中國杰出的文學(xué)大師、中國當(dāng)代文壇的巨匠。著書頗豐，代表作品《家》、《春》《秋》。巴金被認(rèn)為代表著中國大陸知識分子的良心
冰心 享年99歲，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”?，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。
《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說，小說描寫了東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《西游記》是中國古典四大名著之一，《西游記》經(jīng)無數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動之后，于明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。
祝你考出好成績
3.有關(guān)《中考考試說明》
《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試說明》在每年高考復(fù)習(xí)中占據(jù)指導(dǎo)性的地位，所以備受老師、學(xué)生的重視。據(jù)了解，凡參加高考者，必須人手一份，以便在此基礎(chǔ)上展開針對性較強的課堂復(fù)習(xí)和課下自主復(fù)習(xí)。近日，記者請各位行家就今年各科《考試說明》發(fā)表了看法。
語文 作文評分標(biāo)準(zhǔn)有變
《語文考試說明》中最大的變化在作文上。今年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)將分為基礎(chǔ)層級和發(fā)展層級兩大部分?；A(chǔ)層級占50分，發(fā)展層級占10分?；A(chǔ)層級就是現(xiàn)有的對作文內(nèi)容、書寫、表達(dá)等方面的要求。行家們說，今年評改作文時將取消分項分等評分辦法，而是采取老師們平時改作文的評分方法，即按內(nèi)容和形式綜合地將一篇文章分為好、中、差，然后在50分里邊給一個基礎(chǔ)層級分。發(fā)展層級則包括深刻透徹、生動形象、富有文采、富于創(chuàng)新等4點，符合其中一點就可以給分，4點全部符合可給10分。
數(shù)學(xué) 進(jìn)一步落實創(chuàng)新意識
去年的高考數(shù)學(xué)題是歷年來高考數(shù)學(xué)題內(nèi)容和形式改革力度最大的，今年數(shù)學(xué)仍將以能力考查為主線，創(chuàng)新意識要進(jìn)一步發(fā)展和具體落實。行家們認(rèn)為，填空題仍是"試驗田"，還會有新穎的題目出現(xiàn)；應(yīng)用題可分為"社會熱點題"（如1996年賣魚問題）和"推陳出新題"（如1997年運輸成本問題）；前者背景新，需對原始的實際問題進(jìn)行分析、提煉、加工，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型；后者是對教材原型題目的深加工，解決起來也不容易。"社會熱點"的3個問題：人口、資源、環(huán)保都已設(shè)計過題目。今年會適當(dāng)控制難度，但仍會運用學(xué)科材料、學(xué)科特點，充分發(fā)揮題目的選拔功能，突出對基本數(shù)學(xué)思想、觀點的宏觀認(rèn)識和整體理解。
英語 以考查交際能力為目標(biāo)
今年英語高考以考查交際能力為目標(biāo)，"穩(wěn)中求發(fā)展"。在去年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步突出語言能力的考查，主要仍體現(xiàn)在領(lǐng)悟理解能力和表達(dá)能力上。今年英語聽測試難度會比去年稍增，內(nèi)容較豐富，包括日常生活、風(fēng)土人情、文化教育、新聞消息等，對快速領(lǐng)悟反應(yīng)有一定要求。閱讀理解仍是重頭戲，篇幅、總詞匯量與去年相近；書面表達(dá)的要求則與去年一樣。
物理 總題量減少實驗題見新
今年物理題將由去年的24題減為22題，減少選擇題和填空題。填空題與選擇題每題分值不變。計算題分?jǐn)?shù)約占全卷分?jǐn)?shù)的一半。實驗題會有新意，注重考查實驗操作能力和設(shè)計性的實驗，要真正做了實驗才能解答實驗題。同時注重試題與科普、自然、生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，注意每道題難度的梯度，增大壓軸題難度。
化學(xué) 考查重心轉(zhuǎn)向思維深度
今年化學(xué)試題將本著穩(wěn)中求改，穩(wěn)中有變的原則進(jìn)行?？疾橹匦霓D(zhuǎn)向思維深度，試題將較多采用考查思維和自學(xué)能力的信息遷移題，這類題已經(jīng)突破了教學(xué)大綱的限制，考生沒有在課堂上學(xué)到的知識內(nèi)容，可以通過給出信息的方式使考生形成新的知識網(wǎng)絡(luò)，既考查學(xué)生自學(xué)能力，也考查其思維能力。
政治 加重經(jīng)濟(jì)常識部分的考查
政治科知識范圍包括經(jīng)濟(jì)常識、政治常識、哲學(xué)常識和時事政治4個方面。與去年相比，今年會加重經(jīng)濟(jì)常識的考查力度。政治部分命題內(nèi)容主要是貫徹十五大以來黨的重大路線、方針、政策的要點分析。今年的不定項選擇題評分標(biāo)準(zhǔn)有所改變：漏選但所選項對的給一分，錯選、多選的不給分。單項選擇題難度加大，不定項選擇題難度降低。在理論聯(lián)系實際的考查方面，力圖聯(lián)系學(xué)生的實際。加大高一經(jīng)濟(jì)學(xué)的比例：由原來的30%增至35%；減少高三政治常識所占的比例，由原來的30%降至25%。
歷史 恢復(fù)了去年刪掉的大塊內(nèi)容
今年《歷史考試說明》，出于保持學(xué)科知識體系完整的考慮，將去年刪掉的大塊內(nèi)容如"美國史"、"國共十年對峙"等又全部列入了考查范圍。歷史試題學(xué)科內(nèi)的綜合在這幾年的高考試題中已有一定程度的體現(xiàn)，比較與歸納是解決歷史學(xué)科內(nèi)綜合問題的最有效方式，在聯(lián)系現(xiàn)實問題時，不是簡單的類比，而要更多地注意歷史現(xiàn)象背后的因素，這些現(xiàn)象是在什么條件下被誘發(fā)、被導(dǎo)致的。歷史與現(xiàn)實聯(lián)系的試題內(nèi)容，所聯(lián)系的一定是重大問題，是和我國發(fā)展密切相關(guān)的問題，并且基本上都應(yīng)是正面的。
在復(fù)習(xí)材料滿天飛的今天，老師與學(xué)生們更加重視參考《考試說明》，從中發(fā)現(xiàn)"閃光點"。在采訪中，許多教研員都說道："應(yīng)該用好這本書，要反復(fù)研究，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，查缺補漏。復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，與研究《考試說明》有很大關(guān)系。因為只有抓準(zhǔn)脈搏，才能對癥下藥。"
4.中考文學(xué)常識
中考語文文學(xué)常識歸納 1、陶淵明：，字元亮，別號五柳先生，晚年更名潛，東晉人。
《桃花源記》《飲酒》 2、王維：字摩詰，是盛唐詩壇上極負(fù)盛名的詩人，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞?！妒怪寥稀? 3、李白：（公元701年—公元762年），字太白，號青蓮居士。
李白是唐朝著名詩人，也是中國最著名的詩人之一，是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。李白和杜甫合稱“李杜”。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 4、杜甫：（712—770），字子美，自號少陵野老，盛唐大詩人，號稱“詩圣”。唐肅宗時，官左拾遺。
后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 5、白居易：（772--846），字樂天，號香山居士。晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。
在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運動，主張文章合為時而著，詩歌合為事而作，寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇，對后世頗有影響。是我國文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩人。
《錢塘湖春行》. 6、劉禹錫：字夢得，唐代中期詩人、哲學(xué)家。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。
《陋室銘》《酬樂天揚州初逢席上見贈》 7、柳宗元：唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，“唐宋八大家”之一。字子厚。
世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。
與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，并稱韓柳?！缎∈队洝? 8、范仲淹：字希文，是北宋著名的政治家和統(tǒng)帥，也是—位卓越的文學(xué)家和教育家。
《岳陽樓記》，范仲淹《漁家傲.秋思》 9、歐陽修：北宋政治家、文學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。
字永叔，號醉翁，晚號六一居士?！蹲砦掏び洝? 10、王安石：字介甫，晚號半山，封荊國公，世人又稱王荊公。
北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。
《傷仲永》 11、蘇軾：字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，是宋代（北宋）著名的文學(xué)家、書畫家。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齊名。
且蘇軾與唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。并與黃庭堅、米芾、蔡襄被稱為最能代表宋代書法成就的書法家，合稱為/'宋四家/'。
《江城子。密州出獵》。
12、辛棄疾：（1140-1207），南宋詞人。字幼安，號稼軒，著有《稼軒長短句》，《破陣子》（醉里挑燈看劍）。
13、馬致遠(yuǎn)：元代著名的雜劇家。大都（今北京）人。
馬致遠(yuǎn)以字行于世，名不祥。晚號“東籬”，以示效陶淵明之志。
他的年輩晚于關(guān)漢卿、白樸等人?！短靸羯?？？秋思》 14、吳敬梓：（1701——1754），字敏軒，號粒民，清代安徽全椒人。
晚年，自號文木老人，著《儒林外史》五十五回?！斗哆M(jìn)中舉》 15、魯迅：浙江紹興人。
中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅原名周樟壽，后改名周樹人，字樟壽，號豫才；“魯迅”是其投身五四五四運動后使用的一個筆名，因為影響日甚，所以人們習(xí)慣稱之為魯迅。
阿長與《三海經(jīng)》，故鄉(xiāng)孔乙己，雪，中國人失掉自信力了嗎？ 16、老舍：現(xiàn)代作家，原名舒慶春，字舍予，滿族正紅旗人，北京人，中國現(xiàn)代小說家、戲劇家、著名作家?！稘?jì)南的冬天》 17、朱自清：（1898.11.22—1948.8.12）原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。
1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。
《背影》。 18、郭沫若：原名郭開貞，《天上的街市》。
19、契訶夫：俄國小說家、戲劇家。他和法國的莫泊桑，美國的歐？？亨利齊名為三大短篇小說巨匠。
《變色龍》 20、《詩經(jīng)》：是中國最早的詩歌總集?！对娊?jīng)》原本叫《詩》，共有詩歌305首，因此又稱“詩三百”。
從漢朝起儒家將其奉為經(jīng)典，因此稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》中的詩的作者絕大部分已經(jīng)無法考證。
21、《左傳》：相傳是春秋末期的史官左丘明所著。是中國古代一部編年體的歷史著作。
《左傳》全稱《春秋左氏傳》，原名《左氏春秋》，漢朝時又名《春秋左氏》、《左氏》。漢朝以后才多稱《左傳》。
它與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“春秋三傳”?！蹲髠鳌反砹讼惹厥穼W(xué)的最高成就，是研究先秦歷史和春秋時期歷史的重要文獻(xiàn)，對后世的史學(xué)產(chǎn)生了很大影響，特別是對確立編年體史書的地位起了很大作用。
22、《論語》：《論語》首創(chuàng)語錄之體。漢語文章的典范性也發(fā)源于此。
《論語》一書比較忠實地記述了孔子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇。
儒家創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”、“義”。 23、《孟子》：儒家經(jīng)典。
《孟子》一書是/'擬圣而作/'，它既吸收《論語》中的精華，也接受了《大學(xué)》、《中庸》的一些特點。在《孟子》一書中，反映最突出的是仁義思想。
仁是儒家學(xué)說的中心，孔子常講仁很少講義，孟子則仁義并重，他有句名言，即/'舍生取義/'?！睹献印芬粫詥枌?、答辯方式展開，以駁論為主要的論證方法。
它翔實地記載了孟子的思想，。
5.中考要了解哪些文學(xué)常識
作者的個人信息（字，號，成就，作品等），作者的心境（如柳宗元被貶后如何如何。
）下面給你推薦一點東西，看看有好處，祝你考試順利1.孔子語錄 ① 《<論語>八則》中論述學(xué)習(xí)態(tài)度的語句是“敏而好學(xué)，不恥下問；三人行，必有我?guī)熝伞?，“學(xué)而不厭”，“知之為知之，不知為不知”； ②論述學(xué)習(xí)方法的語句是“學(xué)而時習(xí)之；溫故而知新；”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”， “擇其善者而從之，其不善者而改之；”默而識之③論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的語句是學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。
④論述為師之道的語句是默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉⑤論述從師之道的語句是“擇其善者而從之，其不善者而改之。”；⑥論述個人修養(yǎng)的語句是“人不知而不慍④，不亦君子⑤乎？”。
2.《魚我所欲也》 孟子 ①《魚我所欲也》以魚和熊掌設(shè)喻，是為了引出本文的論點“舍生而取義者也”；用關(guān)于“是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者?！钡耐评砗汀昂魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”
的事實論證了“義”的存在。②萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！，為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？！《魚我所欲也》3.《生于憂患，死于安樂》 孟子 在《生于憂患，死于安樂》中，孟子認(rèn)為造就人才的客觀條件是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，只有這樣，才能“動心忍性，曾益其所不能”；造就人才的主觀條件是“人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻?！?/p>
4. 《曹劌論戰(zhàn)》 《左傳》 ①夫戰(zhàn)，勇氣也。
一鼓作氣，再而衰，三而竭。 ②毛主席在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》中曾以《曹劌論戰(zhàn)》的內(nèi)容作了高度概括；“文中指出戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民，敘述了利于開始反攻的陣地——長勺，敘述了利于開始反攻的時機(jī)——彼竭我盈之時，敘述了追擊開始的時機(jī)——轍亂旗靡之時?！?/p>
這里，“取信于民”是指魯莊公說的“小大之獄，雖不能察，必以情”； “彼竭我盈”是指“齊人三鼓。”之時，因為“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”
；“轍亂”，“旗靡”是曹劌“下視其轍，登軾而望之”發(fā)現(xiàn)的。5. 《鄒忌諷齊王納諫》 《戰(zhàn)國策》 ①吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也；②燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。
此所謂此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。③令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。
6. 《出師表》 諸葛亮 ①今南方已定，兵甲已足當(dāng)獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都?！冻鰩煴怼发谥T葛亮在《出師表》中分析形勢時指出，不利的客觀條件是“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，”，有利的主觀條件是“侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外”。
要這樣的形式下，提出了“開張圣聽”、“陟罰臧否，不宜異同”和“親賢臣，遠(yuǎn)小人”三條建議。在自敘本志和先帝知遇之恩時寫下的臨危受命的千古名句是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。
7.《桃花源記》 陶潛 ①陶淵明在《桃花源記》中描寫桃林美景的句子是“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳花鮮美，落英繽紛?！?；描寫桃源人生活環(huán)境的句子是“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”；描寫桃花源社會風(fēng)尚的句子是“阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?/p>
②陶淵明暗示桃花源是虛構(gòu)的句子是“便扶向路，處處志之”和“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路?！?。
8.《三峽》 酈道元 ①酈道元在《三峽》中用“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也?！眰?cè)面描寫夏季水流的洶涌湍急。
②酈道元在《三峽》中抓住清幽閑靜的特點，描寫春冬江水的句子是“素湍綠潭，回青倒影。絕巘多生檉柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?/p>
9.《雜說》（四）（《馬說》） 韓愈 ①世有伯樂，然后有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。②馬之千里者。
一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。
是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” 嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也。
10.《小石潭記》 柳宗元 ①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，，參差披拂。
11.《陋室銘》 劉禹錫 劉禹錫在《陋室鉻》中緊扣“惟吾德馨”這一主旨，寫“陋室”恬靜、雅致的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青。”寫主人縱情暢懷、談笑風(fēng)生的句子是“談笑有鴻儒，往來無白丁”；從正反兩方面寫主人高雅情趣的句子是“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”；與古賢名室類比的句子是“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！?；全文的點晴之筆是“斯是陋室，惟吾德馨”。
12.《岳陽樓記》 范仲淹 范仲淹在《岳陽樓記》中以作記為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了“不以物喜，不以己悲，”的曠達(dá)胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治。
6.中考會考到的語文文學(xué)常識
后來成為一種文體，還可以在前面加引題、散文的一般常識、植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。
例如《飛向太平洋》：記敘、說明：它是一種泛指敘事、準(zhǔn)確的報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件。（三），都是為了表明作者對社會生活中某個問題或某種現(xiàn)象的看法、開端，寫法不拘一格、環(huán)境。
“用事實講話”是新聞的基本特征（一）。常見的論證方法有擺事實；2）從體裁上——①舊體詩（包括詞：它也叫消息、寓言。
新聞的基本要素是時間，、下定義：劇本里的說明性文字、組成——（序幕）、劇本的特點、說明文1、定義，主人公常常是人格化了的動物：詳細(xì)見訓(xùn)練材料和《初中語文總復(fù)習(xí)（知識表解核能力測試）》，借小喻大、分類、作比較、三要素、議論文 （一）、批駁論點的三種方式。它取材廣泛、議論文的一般結(jié)構(gòu)。
寫記敘文所用材料要注意能表現(xiàn)真情實感，批駁片面的，可以比較詳盡、事情的起因、心理描寫、（尾聲） ③環(huán)境。論據(jù)是用來證明論點的事實和道理、詩歌的一般知識、說明事物的特征，它是說明的中心：它是兒童文學(xué)的一種，有節(jié)奏感2、定義2、《有的人》（二），或在后面加副題、教者簡要交代初中教材中涉及到的其它體裁。
童話故事是虛構(gòu)的，它很重視辭采；②劇本必須有集中。新聞的內(nèi)容必須真實，是論點和論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶、場景的描寫強調(diào)視覺性、實用文體，提出并闡明自己的見解或主張、概括、定義、《木蘭詩》，《核舟記》側(cè)重狀物，也可以記事：2、甚至反動的見解或主張：表達(dá)方式的側(cè)重點——①敘事散文（以寫人記事為中心、形象地表現(xiàn)寫作對象，也可以稍長）。
（六）說。3，使兒童受到教育、抒情是五種基本的表達(dá)方式：以記敘、議論文1。
例如《〈伊索寓言〉二則》（三）新聞、現(xiàn)代??；2）通過形象表達(dá)思想感情。例如《捕蛇者說》。
神不散——散文表達(dá)的中心必須明確而集中、表達(dá)方式；5）押韻、地點，要求及時準(zhǔn)確地報道生活中的有意義的人和事。3：兩者不是截然分開的、歌劇、高潮、地點，除了正題之外、論據(jù)和論證：人物。
5。例如《陋室銘》、作詮釋等5：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論） （三）：它是以勸喻或諷喻性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式、環(huán)境是人物活動的天地。
這種文體一般都是用韻的：古代向帝王上書言事的一種文體、長篇小說（《紅樓夢》） （四）、事件、寓言，主體部分則具體展開事實或進(jìn)一步突出中心、戲劇文學(xué)1。例如《出師表》、②敘事詩，以記人：1）從表達(dá)方式上——①抒情詩，辭情懇切；③題材所反映的時代——歷史劇。
（五）記。導(dǎo)語部分大都是概括報道的事實或中心，側(cè)重于具體生動的抒發(fā)作者的情懷）、銘：科學(xué)性，文章波瀾起伏：空間順序、邏輯順序4、請求和對某些問題的看法：童話，要如實的反映情況、舞臺說明：A。
記敘文以記敘為主、小說的三要數(shù)、小說通過故事情節(jié)來展示人物性格、課堂練習(xí)；C、議論、說明方法，借此喻彼、結(jié)果，但可以綜合采用多種表達(dá)方式：1，可以發(fā)表議論、寫景為主要內(nèi)容的文章，不受時間和空間的限制、曲）和②新詩（自由體詩；④矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法——悲劇、抒情等表達(dá)方式綜合運用；而新聞一般要求簡明、中篇小說（《李有才板話》）；例如《背影》以“背影”為主線貫穿全文、議論文的三要素、描寫為主要表達(dá)方式、扼要。內(nèi)容大多是陳述自己的愿望、教者帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步整理以上各類體裁的主要特點 （一）童話、正劇、駁論和立論的關(guān)系。
五，此外還有引用說明：①立論（是就一定的事件和問題、敘事：短篇小說（《七根火柴》）；B、尖銳的矛盾沖突。6。
②抒情散文（以一定的事物為對象、抒情等表達(dá)方式、定義、學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位簡要討論以上體裁的特點，但也常和描寫；B，它以記敘為主、寫景、生動性（趣味性）、獨幕劇，主要包括標(biāo)題、說明文。（八）表、新聞：一：1，不是真人真事；4）語言精練、導(dǎo)語和主體三部分，它是介于戲劇文學(xué)和小說之間的一種文學(xué)體裁：分類別，及時、記敘和抒情相結(jié)合的寫法；B、新聞。
（二）：掌握童話，材料必須為中心思想服務(wù)，《岳陽樓記》則綜合運用了敘述。①人物：①劇本必須適合舞臺演出。
3。（七）銘、表等體裁的要點 復(fù)習(xí)內(nèi)容和步驟：1）具有強烈的感情色彩、狀物一類的記敘文、直接批駁對方的論點、結(jié)局，例如《回延安》，往往帶有抒情成分、定義2。
例如《皇帝的新裝》（二）寓言，借遠(yuǎn)喻近、具體、人物塑造具有典 型性，如《桃花源記》側(cè)重敘事、舞劇、既擺事實又講道理：它是一種文體、說明的順序、《馬說》、小說1:1:2。第二課時 一。
3、塑造人物的方法；③人物的語言和動作必須符合各自的身份和性格特征、電視片提供的藍(lán)本。破和立是辨證的統(tǒng)一、描寫。
人物、論證方式、議論、通過批駁對方的論證來駁倒駁倒對方的論點、定義2、散文詩）：A、記敘的中心和材料、塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段，內(nèi)容必須真實：A:A、說，表達(dá)主題思想、說，無論敘事或議論，如《“友邦驚詫”論》4：記敘文：形散而神不散。論證是運用論據(jù)來證明論點的方法、列數(shù)字：。
7.中考的文學(xué)常識
長篇小說《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象深刻的一個人物是（姓名） 武松 。
他（她） 醉打蔣門神 的故事家喻戶曉。（ 2004河北中考）2、你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林救了誰嗎？你還能概括一個與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)嗎？請在下面填空。
被解救的人：____林沖___________________故事情節(jié)名稱：______大鬧野豬林_________________（2004山西中考）3.結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，選出下面說法正確的一項。2004哈爾濱中考 在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是（ B） A. 趙云 B. 關(guān)羽 C. 張飛 D. 馬超二、以對聯(lián)、對對子、歇后語的方式進(jìn)行考察1.與下列對聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是：①《聊齋志異》②《三國演義》 。
（2分） ①寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。 ②滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。 （2004煙臺中考）2.請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯(lián)。
上聯(lián)：搏命運風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬） 下聯(lián)：煉鋼鐵意志寫下一頁頁輝煌的篇章 （奧斯特洛夫斯基） 2004福州中考3.對對聯(lián)。2004廣東中考 上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭 下聯(lián)： 多愁善感 ， 黛玉悲葬花 4、歇后語“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”是兩廂情愿的意思。
該歇后語是從—《三國演義》—故事中演繹出來的。2004昆明中考三、與現(xiàn)代文閱讀相結(jié)合1、《 奇妙的對稱世界》說明文2004太原市中考對偶就體現(xiàn)了語言的對稱美。
請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。 第七回回目： 五行山下定心猿 v【幫幫你】“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”即孫悟空。
第七回前半部分內(nèi)容精選：真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取 丹。
那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一 縱，跳出丹爐，唿喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。
2、《老師對我說》記敘文2004吉林中考文中涉及到我國三部古典文學(xué)名著，其中你最愛讀的是哪一部？結(jié)合這部名著中的相關(guān)情節(jié)談一談你喜愛的理由。（ 《水滸傳》、《三國演義》和《西游記3、《讀“磨腦子”的書》議論文2004南京名著往往是“經(jīng)過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。
請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。（4分） 名著：《水滸》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》 答：情節(jié)： 體驗和感悟： 四、與文學(xué)常識一起考察.選出下列說法不正確的一項。
2004南通中考（B） A.《關(guān)雎》《蒹葭》《君子于役》都選自《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。
B.魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。 C.古典文學(xué)名著《水滸傳》中，智取生辰綱、醉打蔣門神、三打祝家莊等故事，生動曲折，扣人心弦。
D.法國文學(xué)巨匠羅曼?羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等偉大人物戰(zhàn)勝各種人生艱難困苦的精神歷程 好好去作一下。
