1.常識(shí)性說(shuō)明文

就是以介紹清楚對(duì)象為主要目的的說(shuō)明文。

介紹常識(shí)的說(shuō)明文使用的方法很多，常用的有：

(1)下定義。用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言指出被說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征，把那些容易與之相混的對(duì)象同它區(qū)別開(kāi)來(lái)，叫下定義。如“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法”。

(2)分類別。把被說(shuō)明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類別，一類一類地加以說(shuō)明，叫分類別。如《食物從何處來(lái)》把生物獲得食物的途徑和方法劃分為“自養(yǎng)”和“異養(yǎng)”兩類，然后分別說(shuō)明。

(3)舉例子。舉出實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明，使內(nèi)容具體化，叫舉例子?！吨袊?guó)石拱橋》通過(guò)介紹趙州橋和蘆溝橋，使人們具體了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，用的就是舉例子的說(shuō)明方法。

(4)列數(shù)字。用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說(shuō)明事物的某些方面，這種方法叫列數(shù)字。如“筆全長(zhǎng)13.5厘米，筆身約占3/5，筆帽約占2/5。頂端的活動(dòng)小樞紐能自由伸出和縮進(jìn)，像個(gè)烏**，長(zhǎng)0.7厘米，筆掛長(zhǎng)3.9厘米?！保ā段业膱A珠筆》）

(5)作比較。就是通過(guò)比較說(shuō)明事物和事理。例如《蘇州園林》中，用蘇州園林建筑的不對(duì)稱與我國(guó)古代宮殿和近代的一般住房的對(duì)稱進(jìn)行比較，突出蘇州園林的自然之美。

(6)打比方。利用兩種事物之間的相似之處作比較以突出事物之間的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫打比方?！笆皹虻臉蚨闯苫⌒?，就像虹?！毙蜗鬁?zhǔn)確地說(shuō)明了石拱橋的外形特征，這句話就用了打比方的說(shuō)明方法。

(7)畫(huà)圖表。有時(shí)，單用文字說(shuō)明難以做到明確、具體，這時(shí)就可以用畫(huà)圖列表的方式加以補(bǔ)充，這種方法叫畫(huà)圖表?！督y(tǒng)籌方法》一文就用了這種說(shuō)明方法。

(8)引資料。資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語(yǔ)等。

2.常識(shí)性說(shuō)明文,急

所謂說(shuō)明文，就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章，它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō)，或?qū)Τ橄笳淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類，成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達(dá)方式上相區(qū)別的標(biāo)志。

在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種相對(duì)獨(dú)立的類別。在人們的社會(huì)生活中，說(shuō)明文越來(lái)超越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值。現(xiàn)實(shí)生活充分表明，說(shuō)明文不是一種無(wú)足輕重的文章形式，而是運(yùn)用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當(dāng)密切，而且由于社會(huì)生活的需要，說(shuō)明文寫作正在大量涌現(xiàn)。

關(guān)于說(shuō)明文的分類，現(xiàn)在人們從不同的角度，根據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)說(shuō)明文有不同的分法。我們根據(jù)說(shuō)明文的表現(xiàn)手法，大體上把它分為三類：一、闡釋性說(shuō)明文；二、述說(shuō)性說(shuō)明文；三、文藝性說(shuō)明文。

從幾個(gè)不同側(cè)面來(lái)解說(shuō)事物、闡釋事理的說(shuō)明文叫闡釋性說(shuō)明文。有關(guān)歷史、地理、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、科學(xué)衛(wèi)生、語(yǔ)言文藝等方面的知識(shí)性文字或教材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、器物使用說(shuō)明等都屬于這一類。

通過(guò)簡(jiǎn)述概況或情節(jié)來(lái)介紹事物的說(shuō)明文叫述說(shuō)性說(shuō)明文。電影、電視劇各戲曲的劇情簡(jiǎn)介，小說(shuō)和其它文學(xué)作品心的內(nèi)容提要、連環(huán)畫(huà)或某些攝影照片的解說(shuō)詞等都屬于這一類。

運(yùn)用形象化的手法來(lái)介紹事物、闡述事理的說(shuō)明文叫文藝性說(shuō)明文。這類說(shuō)明文具有較多的文學(xué)色彩。知識(shí)小品（或叫科學(xué)小品）、名勝古跡、文物的說(shuō)明簡(jiǎn)介等都屬于這一類。

一般說(shuō)來(lái)，前兩類的寫法比較平實(shí)，重在對(duì)事物或事理的條分縷析的解說(shuō)。后一類的寫法活動(dòng)活潑，富有情趣，多采用文藝筆調(diào)。

3.文藝性說(shuō)明文與常識(shí)性說(shuō)明文有什么不同

常識(shí)性說(shuō)明文：從幾個(gè)不同側(cè)面來(lái)解說(shuō)事物、闡釋事理的說(shuō)明文叫闡釋性說(shuō)明文.有關(guān)歷史、地理、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、科學(xué)衛(wèi)生、語(yǔ)言文藝等方面的知識(shí)性文字或教材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、器物使用說(shuō)明等都屬于這一類。

文藝性說(shuō)明文：運(yùn)用形象化的手法來(lái)介紹事物、闡述事理的說(shuō)明文叫文藝性說(shuō)明文.這類說(shuō)明文具有較多的文學(xué)色彩.知識(shí)小品（或叫科學(xué)小品）、名勝古跡、文物的說(shuō)明簡(jiǎn)介等都屬于這一類。

一般說(shuō)來(lái)，常識(shí)性說(shuō)明文的寫法比較平實(shí)，重在對(duì)事物或事理的條分縷析的解說(shuō)。文藝性說(shuō)明文的寫法活動(dòng)活潑，富有情趣，多采用文藝筆調(diào)。

4.常識(shí)性說(shuō)明文,急

所謂說(shuō)明文，就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章，它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō)，或?qū)Τ橄笳淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類，成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達(dá)方式上相區(qū)別的標(biāo)志。

在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種相對(duì)獨(dú)立的類別。在人們的社會(huì)生活中，說(shuō)明文越來(lái)超越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)生活充分表明，說(shuō)明文不是一種無(wú)足輕重的文章形式，而是運(yùn)用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當(dāng)密切，而且由于社會(huì)生活的需要，說(shuō)明文寫作正在大量涌現(xiàn)。

關(guān)于說(shuō)明文的分類，現(xiàn)在人們從不同的角度，根據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)說(shuō)明文有不同的分法。我們根據(jù)說(shuō)明文的表現(xiàn)手法，大體上把它分為三類：

一、闡釋性說(shuō)明文；

二、述說(shuō)性說(shuō)明文；

三、文藝性說(shuō)明文。

從幾個(gè)不同側(cè)面來(lái)解說(shuō)事物、闡釋事理的說(shuō)明文叫闡釋性說(shuō)明文。有關(guān)歷史、地理、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、科學(xué)衛(wèi)生、語(yǔ)言文藝等方面的知識(shí)性文字或教材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、器物使用說(shuō)明等都屬于這一類。

通過(guò)簡(jiǎn)述概況或情節(jié)來(lái)介紹事物的說(shuō)明文叫述說(shuō)性說(shuō)明文。電影、電視劇各戲曲的劇情簡(jiǎn)介，小說(shuō)和其它文學(xué)作品心的內(nèi)容提要、連環(huán)畫(huà)或某些攝影照片的解說(shuō)詞等都屬于這一類。

運(yùn)用形象化的手法來(lái)介紹事物、闡述事理的說(shuō)明文叫文藝性說(shuō)明文。這類說(shuō)明文具有較多的文學(xué)色彩。知識(shí)小品（或叫科學(xué)小品）、名勝古跡、文物的說(shuō)明簡(jiǎn)介等都屬于這一類。

一般說(shuō)來(lái)，前兩類的寫法比較平實(shí)，重在對(duì)事物或事理的條分縷析的解說(shuō)。后一類的寫法活動(dòng)活潑，富有情趣，多采用文藝筆調(diào)。

5.文藝性說(shuō)明文與常識(shí)性說(shuō)明文有什么不同

常識(shí)性說(shuō)明文：從幾個(gè)不同側(cè)面來(lái)解說(shuō)事物、闡釋事理的說(shuō)明文叫闡釋性說(shuō)明文.有關(guān)歷史、地理、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、科學(xué)衛(wèi)生、語(yǔ)言文藝等方面的知識(shí)性文字或教材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、器物使用說(shuō)明等都屬于這一類。

文藝性說(shuō)明文：運(yùn)用形象化的手法來(lái)介紹事物、闡述事理的說(shuō)明文叫文藝性說(shuō)明文.這類說(shuō)明文具有較多的文學(xué)色彩.知識(shí)小品（或叫科學(xué)小品）、名勝古跡、文物的說(shuō)明簡(jiǎn)介等都屬于這一類。一般說(shuō)來(lái)，常識(shí)性說(shuō)明文的寫法比較平實(shí)，重在對(duì)事物或事理的條分縷析的解說(shuō)。

文藝性說(shuō)明文的寫法活動(dòng)活潑，富有情趣，多采用文藝筆調(diào)。

6.常識(shí)性說(shuō)明文（五百字）急

消防 滅火常識(shí) 1、固體火災(zāi)應(yīng)先用水型、泡沫、磷酸胺鹽干粉、鹵代烷型滅火器進(jìn)行撲救。

2、液體火災(zāi)應(yīng)先用干粉、泡沫、鹵代烷、二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救。 3、氣體火災(zāi)應(yīng)先用干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救。

4、帶電物體火災(zāi)應(yīng)先用鹵代烷、二氧化碳、干粉型滅火器進(jìn)行撲救。 5、撲救金屬火災(zāi)的滅火器材應(yīng)由設(shè)計(jì)部門和當(dāng)?shù)毓蚕辣O(jiān)督部門協(xié)商解決，目前我國(guó)還沒(méi)有定期型的滅火器產(chǎn)品。

6、滅火器的使用方法及火災(zāi)的撲救方法可參照"滅火器使用方法"。 滅火器使用方法 滅火器的分類 滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法（手提式） 1.泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法 適用范圍 適用于撲救一般B類火災(zāi)，如油制品、油脂等火災(zāi)，也可適用于A類火災(zāi)，但不能撲救B類火災(zāi)中的水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)，如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)火災(zāi)；也不能撲救帶電設(shè)備及C類和D類火災(zāi)。 使用方法： 可手提筒體上部的提環(huán)，迅速奔赴火場(chǎng)。

這時(shí)應(yīng)注意不得使滅火器過(guò)分傾斜，更不可橫拿或顛倒，以免兩種藥劑混合而提前噴出。當(dāng)距離著火點(diǎn)10米左右，即可將筒體顛倒過(guò)來(lái)，一只手緊握提環(huán)，另一只手扶住筒體的底圈，將射流對(duì)準(zhǔn)燃燒物。

在撲救可燃液體火災(zāi)時(shí)，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠(yuǎn)而近噴射，使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上；如在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)將泡沫射向容器的內(nèi)壁，使泡沫沿著內(nèi)壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴(kuò)大燃燒范圍。

在撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)將射流對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處。滅火時(shí)隨著有效噴射距離的縮短，使用者應(yīng)逐漸向燃燒區(qū)靠近，并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。

使用時(shí)，滅火器應(yīng)始終保持倒置狀態(tài)，否則會(huì)中斷噴射。 （手提式）泡沫滅火器存放應(yīng)選擇干燥、陰涼、通風(fēng)并取用方便之處，不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效；冬季要采取防凍措施，以防止凍結(jié)；并應(yīng)經(jīng)常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。

2. 推車式泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法 其適應(yīng)火災(zāi)與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。 使用方法： 使用時(shí)，一般由兩人操作，先將滅火器迅速推拉到火場(chǎng)，在距離著火點(diǎn)10米左右處停下，由一人施放噴射軟管后，雙手緊握噴槍并對(duì)準(zhǔn)燃燒處；另一個(gè)則先逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)手輪，將螺桿升到最高位置，使瓶蓋開(kāi)足，然后將筒體向后傾倒，使拉桿觸地，并將閥門手柄旋轉(zhuǎn)90度，即可噴射泡沫進(jìn)行滅火。

如閥門裝在噴槍處，則由負(fù)責(zé)操作噴槍者打開(kāi)閥門。 滅火方法及注意事項(xiàng)與手提式化學(xué)泡沫滅火器基本相同，可以參照。

由于該種滅火器的噴射距離遠(yuǎn)，連續(xù)噴射時(shí)間長(zhǎng)，因而可充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，用來(lái)?yè)渚容^大面積的儲(chǔ)槽或油罐車等處的初起火災(zāi)。 3. 空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法 適用范圍： 適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。

但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。 使用方法： 使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右，拔出保險(xiǎn)銷，一手握住開(kāi)啟壓把，另一手緊握噴槍；用力捏緊開(kāi)啟壓把，打開(kāi)密封或刺穿儲(chǔ)氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。

滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時(shí)，應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會(huì)中斷噴射。

同時(shí)應(yīng)一直緊握開(kāi)啟壓把，不能松手，否則也會(huì)中斷噴射。 4.酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法 適應(yīng)范圍： 適用于撲救A類物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi)，如木、織物、紙張等燃燒的火災(zāi)。

它不能用于撲救B類物質(zhì)燃燒的火災(zāi)，也不能用于撲救C類可燃性氣體或D類輕金屬火災(zāi)。同時(shí)也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救。

使用方法： 使用時(shí)應(yīng)手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上，也不能過(guò)分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。

在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過(guò)來(lái)，并搖晃幾次，使兩種藥液加快混合；一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射。同時(shí)隨著噴射距離的縮減，使用人應(yīng)向燃燒處推近。

5. 二氧化碳滅火器的使用方法 滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng)，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險(xiǎn)銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對(duì)沒(méi)有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上板70-90度。

使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時(shí)，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí)，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。

如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí)，使用者應(yīng)將喇叭筒提起。從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器中噴射。

但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，以防止將可燃液體沖出容器而擴(kuò)大火勢(shì)，造成滅火困難。 推車式二氧化碳滅火器一般由兩人操作，使用時(shí)兩人一起將滅火器推或拉到燃燒處，在離燃燒物10米左。

7.《松鼠》常識(shí)性說(shuō)明文怎么寫

松鼠的種類很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。

其中生活在樹(shù)林里的松鼠，在我國(guó)東北和華北各地十分常見(jiàn)，因而又叫普通松鼠。它的身體細(xì)長(zhǎng)，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。

人們上山時(shí)，常常可以看到松鼠在松樹(shù)上竄來(lái)竄去，一條又長(zhǎng)又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反轉(zhuǎn)。有時(shí)候，兩只前腳捧著一個(gè)松果，用銳利的門牙啃著吃，好像寺廟里拜佛的燒香客。

松鼠在茂密的樹(shù)枝上筑巢，或者利用烏鴉和喜鵲的廢巢，有時(shí)也在樹(shù)洞中做窩；它們除了吃野果外，還吃嫩枝、幼芽、樹(shù)葉，以及昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)蛋。秋天一到，松鼠就開(kāi)始貯藏食物，一只松鼠常將幾公斤食物分幾處貯存，有時(shí)還見(jiàn)到松鼠在樹(shù)上曬食物，不讓它們變質(zhì)霉?fàn)€。

這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒(méi)有東西吃了。 松鼠一般白天活動(dòng)，清晨更為活躍。

它的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都很好，行動(dòng)敏捷、活潑。 松鼠的毛皮又輕又暖，質(zhì)量雖然比不上水獺和紫貂的毛皮，但是數(shù)量很多，是我國(guó)重要的毛皮獸之一。

松鼠的耳朵和尾巴的毛特別長(zhǎng)，能適應(yīng)樹(shù)上生活；它們使用像長(zhǎng)鉤的爪和尾巴倒吊樹(shù)枝上。在黎明和傍晚，也會(huì)離開(kāi)樹(shù)上，到地面上捕食。

松鼠在秋天覓得豐富的食物后，即會(huì)利用樹(shù)洞或在地上挖洞，儲(chǔ)存果實(shí)等食物，同時(shí)以泥土或落葉堵住洞口。 松鼠到夏季全身紅色的毛，到了秋天會(huì)更換成黑灰色的冬毛緊密地覆蓋全身。

初生的松鼠，全身無(wú)毛，眼睛亦不明，生后8天，才開(kāi)始長(zhǎng)毛，30天以后即睜開(kāi)眼睛，45天就能食用僵硬的果實(shí)，行動(dòng)變得十分敏捷。松鼠是對(duì)主人非常溫順的小家伙，我們也要溫柔地對(duì)待它們，這樣它會(huì)對(duì)你死心塌地，絕對(duì)不會(huì)用牙齒傷害到你。

當(dāng)然它們會(huì)用牙齒輕輕地啃你的手指，和你玩耍，感覺(jué)會(huì)很癢癢，這是它對(duì)你友好的表示。 松鼠在茂密的樹(shù)枝上筑巢，或者利用烏鴉和喜鵲的廢巢，有時(shí)也在樹(shù)洞中做窩；它們除了吃野果外，還吃嫩枝、幼芽、樹(shù)葉，以及昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)蛋。

秋天一到，松鼠就開(kāi)始貯藏食物，一只松鼠常將幾公斤食物分幾處貯存，有時(shí)還見(jiàn)到松鼠在樹(shù)上曬食物，不讓它們變質(zhì)霉?fàn)€。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒(méi)有東西吃了。

松鼠生兒育女能力很強(qiáng)，它與別的嚙齒動(dòng)物一樣，具有成熟早、繁殖快的特點(diǎn)。每年的一二月間，雌雄松鼠開(kāi)始談情說(shuō)愛(ài)，雄鼠擺動(dòng)粗大尾巴在樹(shù)冠上跳躍追逐雌鼠，此時(shí)雌鼠也是興奮不已熱烈相隨。

發(fā)情期約延續(xù)兩周，這期間雌雄幾乎形影不離。雌鼠妊娠35—40天產(chǎn)崽，一般每年產(chǎn)兩胎，偶有3胎。

第一年生育的雌鼠，每胎產(chǎn)3崽—6崽，第2年后每胎可產(chǎn)5崽—10崽。剛出生的幼崽光滑無(wú)毛，全身紅色，雙眼緊閉，體重在7克—8.5克，體長(zhǎng)5.6厘米，尾長(zhǎng)2.4厘米。

幼鼠出生8—9個(gè)月開(kāi)始性成熟，也就是第2年便可配偶繁殖。 松鼠喜歡吃素，偶爾也吃葷。

它的素食主要以紅松、云杉、冷杉、落葉松、樟子松和榛子、橡子的干果以及種子為主；葷食主要以昆蟲(chóng)、幼蟲(chóng)、蟻卵和其它小動(dòng)物等為主。在食物青黃不接的情況下，松鼠另有選擇。

春季吃樹(shù)芽，夏季吃蘑菇、托盤和越桔等漿果，到了秋季食物極大豐富，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的還是紅松果仁。談到采松籽這可是松鼠的拿手好戲，無(wú)論樹(shù)木多高，球果長(zhǎng)在何處，松鼠都能口到食來(lái)。

具體過(guò)程是：它先將成熟的球果咬斷落地，再?gòu)臉?shù)上下來(lái)，像靈長(zhǎng)類動(dòng)物那樣，用前足扒開(kāi)球果鱗片，咬碎種皮，取出種子，以松仁為食，很有趣的是松鼠受到驚嚇時(shí)也不輕易放下食物，而是叼著球果逃跑。 松鼠的嗅覺(jué)極為發(fā)達(dá)，它能準(zhǔn)確無(wú)誤地辨別松籽果仁的空實(shí)，凡是松塔尖上被松鼠放棄的種子都無(wú)種仁，雖然這種種子的外殼沒(méi)有被咬開(kāi)，松鼠還是一嗅便知。

松鼠還有儲(chǔ)存食物的本能，秋季紅松籽成熟時(shí)，松鼠奔來(lái)跑去口含松籽運(yùn)送到安全地方藏起來(lái)，幾?；蚴畮琢Ｒ欢眩裨诘叵?，留作越冬食物。冬天大地雖然被積雪覆蓋，但松鼠仍能毫不費(fèi)勁地找到所藏食物，個(gè)別也有遺漏找不到的。

但正因?yàn)槁裨诘叵逻z漏找不到才有助于紅松種子的擴(kuò)散和傳播，促進(jìn)了天然更新。 松鼠的分布十分廣泛，幾乎遍布整個(gè)森林。

它的種群數(shù)量多少，在很大程度上取決于食物的豐欠。如果連續(xù)幾年食物豐富，種群數(shù)量會(huì)明顯增多，特別是在松籽豐收的年份，外地居住的松鼠也成幫結(jié)伙遷移來(lái)此落戶，第二年就地繁殖，因而數(shù)量劇增；如果這個(gè)地區(qū)松籽歉收，松鼠就要舉家遷移另找棲息之處，導(dǎo)致該地區(qū)數(shù)量劇減。

松鼠這種隨著食物豐歉來(lái)決定種群數(shù)量的行為，實(shí)在是技高一籌，它不僅有助于種群繁衍而且還有利于種群廣泛分布。 松鼠的生活習(xí)性不同于其它動(dòng)物，很喜歡在光天化日之下活動(dòng)，特別在清晨更為活躍，常常在樹(shù)干和樹(shù)杈間竄來(lái)跳去，一會(huì)覓食，一會(huì)玩耍，無(wú)拘無(wú)束，好不自在。

松鼠沒(méi)有冬眠的習(xí)慣，但在數(shù)九隆冬的季節(jié)，也畏寒伯冷不甚活躍。特別是嚴(yán)冬刮煙炮的天氣出窩時(shí)間較短，通常上午9點(diǎn)左右出來(lái)活動(dòng)1小時(shí)—2小時(shí)；下午1點(diǎn)多鐘再出來(lái)活動(dòng)1小時(shí)—2小時(shí)，其它時(shí)間呆在窩里不動(dòng)。

松鼠有一個(gè)習(xí)慣就是不管天氣怎么寒冷，它都不在窩里吃食，而是坐在樹(shù)枝上，面向朝陽(yáng)，前肢抱著食物送入口中，津津有味地咀嚼品嘗，時(shí)而豎耳側(cè)聽(tīng)，時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)雙眼環(huán)顧四周，舉止滑稽，令人發(fā)笑。

8.求介紹物品的常識(shí)性說(shuō)明文和介紹物品的文藝性說(shuō)明文

今天我給大家介紹的是文具盒。

它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫(huà)。

畫(huà)上有個(gè)小朋友在花園上做游戲，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊還有一只淘氣的小貓咪。這個(gè)文具盒有三層。

可以放很多鉛筆，打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。

最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書(shū)，把書(shū)放在上面看，也不會(huì)倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。

這層是讓我們更方便地看書(shū)學(xué)習(xí)，我再介紹一下中間一層吧！中間一層很普通，最好放鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類的物品。我要拿筆使用時(shí)只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己需要的文具了。

底層比較寬，可以放尺子、計(jì)算機(jī)之類的物品。你看，我的文具盒實(shí)用吧，其實(shí)，它的價(jià)錢也很便宜，如果要買別望了我向你推薦喲！名師點(diǎn)評(píng)：你這篇說(shuō)明文寫的很清楚，把這個(gè)文具盒從外及內(nèi)都做了介紹。

文章重點(diǎn)對(duì)文具盒的結(jié)構(gòu)做出描寫，這具有三層的文具盒，你能用清晰的語(yǔ)言，把這三層都很清楚的描述出來(lái)，沒(méi)有一絲的混亂，這很難得。更值得一提的是你還在描述的時(shí)候?qū)δ芤沧隽私榻B。

非常流暢自然。"如果要買別望了我向你推薦喲！"錯(cuò)了個(gè)忘字。

（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2008-11-25 20:46:00。