1.關(guān)于常識(shí)的作文

一、尊重常識(shí) 何謂常識(shí)呢？，就是一般知識(shí)，一般人應(yīng)當(dāng)具有的知識(shí)。常識(shí)微不足道，要尊重常識(shí)看來并不是件容易的事。一個(gè)小孩給爛鐵劃破了手指，父母不知及時(shí)為他消毒包扎，結(jié)果得了破傷風(fēng)；燈泡燒掉了，一個(gè)中學(xué)生不會(huì)換新的燈泡；終于考上大學(xué)了，許多大學(xué)生居然不會(huì)洗衣服……這些都是缺乏生活常識(shí)惹的禍。我想具備一定的生活常識(shí)是很重要的，因?yàn)樗c我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在不少學(xué)生書讀的越多越脫離生活，一個(gè)個(gè)變成了“書呆子”和不動(dòng)手的“君子”。書念得越多卻越不會(huì)生活，簡直是天方夜譚。到底是誰之過呢？尊重常識(shí)需要回歸基礎(chǔ)回歸生活，但更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。 中國浮夸風(fēng)勁吹的時(shí)期，處處“放衛(wèi)星”，畝產(chǎn)從幾千斤吹到上萬斤，當(dāng)時(shí)居然有人深信不疑。有老農(nóng)說，畝產(chǎn)萬斤，打死我也不信：有科學(xué)家說，這是違背常識(shí)的，有一點(diǎn)點(diǎn)常識(shí)的人都不會(huì)相信。但為什么當(dāng)時(shí)從上到下竟有那么多人信了？這是皇帝新裝式的悲哀！尊重常識(shí)是對科學(xué)的最好尊重，而對科學(xué)的尊重是對真理的尊重，是對良知對事實(shí)對講真話的尊重。巴金的《隨想錄》是一本被譽(yù)為講真話的書。講真話其實(shí)就是對常識(shí)的尊重，不管是那個(gè)黑白顛倒的時(shí)期還是現(xiàn)在?，F(xiàn)在已進(jìn)入廣告時(shí)代，廣告越吹越神，反而越多人相信。尤其是明星廣告，不管它是否符合常識(shí)，皆瘋狂的信，瘋狂的維護(hù)。說真話是對常識(shí)最好的尊重，對常識(shí)的尊重是對科學(xué)最好的尊重。 二、挑戰(zhàn)常識(shí) 剛才說到畝產(chǎn)上萬斤，是不可能的事，因?yàn)檫@違背了關(guān)于水稻生產(chǎn)規(guī)律最簡單的常識(shí)。幾十年前許多農(nóng)民也說，一般畝產(chǎn)二三百斤，有四五百斤已相當(dāng)不錯(cuò)了，上千斤是絕不可能的事。這是“常識(shí)”。偏偏有人不相信這常識(shí)，他要挑戰(zhàn)常識(shí)，要把畝產(chǎn)提高到上千斤。不少人知道后都嘲笑他是白日做夢，癡人說夢話。對于這些他只是置之一笑，一頭扎進(jìn)稻田里反反復(fù)復(fù)做實(shí)驗(yàn)。失敗的次數(shù)和汗水一樣多。終于他成功研制出雜交水稻，畝產(chǎn)從八百斤到一千斤，從一千斤到二千斤，震驚世界。他就是被譽(yù)為雜交水稻之父的袁隆平?，F(xiàn)在畝產(chǎn)上千斤是常識(shí)，袁隆平又開始癡人說話了：我夢想有一天，我可以呆在水稻下乘涼。袁隆平在不斷挑戰(zhàn)常識(shí)，把一個(gè)個(gè)不可能變成了可能，把一個(gè)個(gè)非常識(shí)變成了常識(shí)，這源于他的科學(xué)知識(shí)和探索精神，源于他的膽識(shí)和創(chuàng)造?？茖W(xué)無止境，“常識(shí)”也無常，無止境。挑戰(zhàn)常識(shí)是對科學(xué)的最好發(fā)展，是對科學(xué)精神的最好闡釋。 三、超越常識(shí) 愚公移山的的故事早已家喻戶曉。有人說愚公愚，因?yàn)檫@個(gè)人缺腦筋，要搬掉這山是不可能的事，一點(diǎn)常識(shí)也沒有，不如搬個(gè)家好了。有人說愚公不愚，堅(jiān)持不懈，排除萬難，精神可嘉。愚公愚還是不愚呢？如果把《愚公移山》這故事放到東晉時(shí)代來分析，可能我們很多人都被“愚”了一會(huì)?！队薰粕健烦鲎浴读凶?？湯問》。古《列子》一書早已亡軼，今本《列子》是由東晉張湛整理作注后才流傳于世的。東晉崇尚玄學(xué)，魏晉學(xué)人撰書多是為了表達(dá)自己的思想?！稖珕枴防镉性S多民間故事、寓言、神話和傳說?！队薰粕健肥且黄軐W(xué)寓言，它告訴人們不能用日常的感官去探尋至道?！吧健辈皇鞘浅ＷR(shí)里的“山”，而是一座精神大山。愚公的“移”不是常識(shí)里的“移”，而是一種超越常識(shí)，把握大道的“愚舉”。愚公因?yàn)椤坝蕖辈艜?huì)堅(jiān)持，才會(huì)最終感動(dòng)神靈，借神力搬走擺在眼前的現(xiàn)實(shí)的大山，搬走通往大道的精神大山，達(dá)到若愚的大智境界。老子尚愚，主張守拙抱樸。這里的“愚”是人類質(zhì)樸之心，“愚”的境界就是“道”的境界。超越常識(shí)，其實(shí)是對現(xiàn)實(shí)物質(zhì)生活的超越，是對至簡大道的回歸，而非耍小聰明，投機(jī)取巧的所謂的“超越”。愚公的“愚”是一種精神追求，是對庸俗常識(shí)的超越。 從尊重常識(shí)、挑戰(zhàn)常識(shí)到超越常識(shí)，是人類從正視現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)到超越現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程，是人類從尊重科學(xué)到提升心靈的升華過程。人，是常識(shí)世界的人，也是常識(shí)世界之外的超越自我的人。

該文章轉(zhuǎn)載自搜學(xué)網(wǎng)：

該文章轉(zhuǎn)載自搜學(xué)網(wǎng)：

2.小荷作文網(wǎng) 作文

在那一個(gè)黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當(dāng)我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費(fèi)。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì)退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。

小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識(shí)的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識(shí)的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，說到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現(xiàn)著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂！您的那一聲聲親切的話語，感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您的，親愛的郭老師。

迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名中學(xué)生，這代表著我又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，迎接著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。有人說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！逼鋵?shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現(xiàn)在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。

從現(xiàn)在開始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標(biāo)前進(jìn)。

原文地址：

3.小荷作文網(wǎng)

今天在網(wǎng)上沖浪一不留神小荷這個(gè)標(biāo)題進(jìn)入我的眼簾中，我很好奇我進(jìn)去不少但沒去過這個(gè)，我輕輕敲擊鼠標(biāo)點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)。

這里的作文可真豐富，看得我眼花繚亂，我敲擊著鼠標(biāo)看著一篇篇寫的超棒的作文，真感到羨慕（我的作文水平可是水上漂一般般，還老寫個(gè)跟計(jì)水帳一樣……）我不禁進(jìn)入了注冊頁面，開始注冊。我也不知道為什么會(huì)加入，只是感到在這里有一種潛入的力量，像磁鐵一樣的吸引力，把我吸住了，那是一種很強(qiáng)的令人無法抗拒的力量。

這里的內(nèi)容豐富，我也一下看不完只好慢慢看。（內(nèi)容的吸引力更是驚人）我想：這個(gè)真好，一定要把她介紹給伙伴們，讓伙伴們來看作問、寫作文、提高寫作水平。

我相信小荷會(huì)有更多的人來加入，因?yàn)樗袑?shí)力、有能力、有勝利的氣勢、有堅(jiān)強(qiáng)的毅力……所以她一定是最后的勝者，最后的迎著勝利前進(jìn)的成功者，加油？（^ω^）？我相信你——“小荷”！只有靠真正的實(shí)力才能說明誰是真正的勝者、王者。

4.怎么在小荷作文網(wǎng)里寫作文

一、注冊為會(huì)員 網(wǎng)站以會(huì)員為基礎(chǔ)進(jìn)行管理。

會(huì)員分為入門級，初級，高級，特聘管理員，管理員，老師。 入門級會(huì)員：只要注冊就是入門級。

注冊免費(fèi)。 初級會(huì)員：填入真實(shí)地址，經(jīng)管理員認(rèn)可，即成為初級會(huì)員。

高級會(huì)員：會(huì)員的作文得分在60分以上，評點(diǎn)得分60分以上，致信站務(wù)郵箱（在站內(nèi)可見）。經(jīng)管理員確認(rèn)，可成為高級會(huì)員。

申請的內(nèi)容： 信中要說明：你的會(huì)員ID（會(huì)員名），真實(shí)姓名，學(xué)校詳細(xì)通訊地址，聯(lián)系電話。以及申請意愿及打算。

. 申請意愿中應(yīng)當(dāng)包括： 1 認(rèn)真寫作，積極投稿.投稿前先寫好改好， 注意標(biāo)點(diǎn)和格式. 2 熱情評點(diǎn)，善意指出同學(xué)的不足，不亂打分，不要找人要分 3 踴躍推薦新人新作， 敢于指出抄襲和垃圾內(nèi)容. 高級也可由老師推薦，直接確定為高級會(huì)員。高級會(huì)員由于嚴(yán)重問題也可由管理員取消。

特聘管理員：表現(xiàn)優(yōu)異的高級會(huì)員可被管理員設(shè)為特聘管理員。 管理員：網(wǎng)站設(shè)立的專為站務(wù)負(fù)責(zé)的人或表現(xiàn)優(yōu)異的特聘管理員。

二、閱讀作文 作文分為投稿箱，發(fā)表區(qū)，精品區(qū)，退稿箱。 投稿箱為會(huì)員新投稿件。

發(fā)表區(qū)包括所有經(jīng)過會(huì)員或老師認(rèn)可的作文。精品區(qū)為比較好的作文。

退稿箱為被認(rèn)為不合格的投稿 注冊會(huì)員可以閱讀全文，不能打分，不能寫評語； 初級會(huì)員及高級會(huì)員可以閱讀，寫評語。還可投票。

投票可為：真糟（-1），還行（1），收藏（2）。每個(gè)會(huì)員對一篇作文只能投票一次，且不能修改。

高級會(huì)員還可以推薦作文發(fā)表，特聘管理員和管理員可以修改作文星級。 三、作文投稿 只有登錄后才能投稿。

入門級會(huì)員的投稿進(jìn)入未公開區(qū)。未公開的作文別人是看不到的。

初級會(huì)員、高級會(huì)員的投稿首先進(jìn)入未公開區(qū)。如果以后還要修改，可以保留在未公開區(qū)。

如果已經(jīng)定稿，就要公開到投稿箱。 進(jìn)入發(fā)表區(qū)前，會(huì)員可以修改，刪除自己稿件。

作文由老師、管理員、高級會(huì)員來推薦發(fā)表。 如果你投的作文，你自己認(rèn)為是你近期最好的，得到了老師同學(xué)的好評，你可以到論壇的精品自薦欄目發(fā)貼，向管理員推薦，由管理員來決定是否精品。

投稿注意事項(xiàng)： 要認(rèn)真寫作，寫完后多讀幾遍，多改幾遍。 將寫好的作文先輸入到“記事本”或“WORD”，并在自己的電腦上保存好。

將打好的作文復(fù)制粘貼到“作文投稿”。 注意排好作文的格式：段前空兩字，段前要用回車換行，不要用空格填充。

不要將一篇作文重復(fù)投稿。 不要在“作文投稿”處邊想邊寫，一是防止網(wǎng)絡(luò)故障內(nèi)容丟失，二是這樣草草地地寫對提高作文水平?jīng)]有幫助。

不允許抄襲別人的作文。 不要使用繁體字、火星字，不要隨意加圖或改顏色。

如果你的作文在其他博客或空間里發(fā)表過，請?jiān)谀抢镆沧⒚靼l(fā)表在小荷作文網(wǎng)，以免管理員認(rèn)為是抄襲而刪除。 四、會(huì)員得分 發(fā)表作文得分： 作文進(jìn)入發(fā)表區(qū)一篇 加5分。

作文直接進(jìn)入精品區(qū) 加15分，由發(fā)表區(qū)轉(zhuǎn)入精品區(qū)，加10分。 在投稿箱、退稿箱的作文，作者自己刪除，不扣分 凡由管理員刪除，情節(jié)輕者不扣分，屢教不改者均扣5分，如作文在發(fā)表區(qū)及精品區(qū)，同時(shí)扣除相應(yīng)得分。

評點(diǎn)作文得分： 會(huì)員對作文的打分檔次與管理員階段考核一致的加5分，不一致的扣2分。 會(huì)員作文評論得到作者或老師認(rèn)可 獎(jiǎng)1-5分，作者每篇可獎(jiǎng)分最多20分（老師不受此限） 會(huì)員發(fā)表廢貼被刪除 扣5分。

負(fù)20分以上，進(jìn)入黑名單，將不能評點(diǎn)。 [編輯本段]投稿須知 怎么才能被選中發(fā)表？ 認(rèn)真整理好你的作文，可以是新寫的，也可以是以前老師改過的。

錄入完成后，認(rèn)真檢查有沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號有沒錯(cuò)誤。標(biāo)點(diǎn)要用全角的。

希望同學(xué)們在投稿前請老師給予指導(dǎo)。可以把指導(dǎo)老師的姓名放在作文后面。

留下電子信箱，這樣作文發(fā)表后郵件會(huì)通知你。 不要從書上或網(wǎng)上摘抄別人的作文。

如何建立專輯？ 如果班上的同學(xué)或者是文學(xué)社都加入本站進(jìn)行交流，我們歡迎老師來建立專輯。老師擁有作文專輯管理權(quán)限，通過此權(quán)限可以及時(shí)發(fā)表任教的班級的同學(xué)或?qū)W校的同學(xué)的作文投稿，并可以評定等級，撰寫評語。

建立專輯的步驟是： 在網(wǎng)上投稿數(shù)篇，由老師或同學(xué)給站務(wù)郵箱寫信提出要求，本站根據(jù)實(shí)際情況決定是否建立。 同學(xué)們在投稿時(shí)選擇所屬專輯。

老師可以給專輯設(shè)置密碼，這樣可以限制不了解的人加入。 如果專輯是老師申請的，可以給予老師管理權(quán)限。

還可以將班級，學(xué)校介紹，以及照片，同學(xué)合影，校園風(fēng)景放上來。 專輯可以發(fā)表自己的新聞 本站每年將選擇組織活動(dòng)積極的專輯，向老師免費(fèi)贈(zèng)送圖書。

說明： 專輯，只針對學(xué)校，班級或文學(xué)社。 投稿直接點(diǎn)擊“作文投稿”，不要寄到信箱。

發(fā)表了有什么好處？ 網(wǎng)站目前是免費(fèi)的，所以并沒有稿費(fèi)。不過在秋季開學(xué)后，元旦之前，春節(jié)之后，六一之前，編輯個(gè)人將送給發(fā)表作文最多的前十位同學(xué)精美的禮物。

另外，若有優(yōu)秀作品，可被作文刊物選中發(fā)表。 [編輯本段]閱讀指導(dǎo) 1、我可以抄這些作文嗎？ 不論你是為完成老師布置的作業(yè)還是向報(bào)刊投稿，你都不能抄這些作文。

首先，這是別人的勞動(dòng)成果，抄襲是不道德的。如果你照抄后向報(bào)刊投稿，還違反著作權(quán)法。

其次，抄別人的作文對你的學(xué)習(xí)沒有好處，相反偷懶對你的學(xué)習(xí)還有害。 2、這些作。

5.寫親人對自己有什么幫助的作文小荷作文網(wǎng)

從來不知道，這樣的夜，是如此的難過從來不知道，喧鬧的人群，是那么的溫暖從來不知道，無助的眼神，輕輕的啜泣，寂寞的夜，原來這么的傷——題記藍(lán)色野百合/文一直忙，忙天忙地，瞎忙一片，自己總是在那熱鬧的人群中，癡癡地傻笑，然后快樂的過著日子，從來沒有想過，終究還是回到自己的小窩里。

一個(gè)人的寂寞的夜。一個(gè)人的夜，似乎有點(diǎn)無聊。

在這個(gè)不知所措的夜，想念也許正是最好的藥?？墒?，這樣的夜里，讓我思念誰？冷清的夜，總是那么的孤單。

燈火通明的長街里，沒有朋友的陪伴，沒有愛人的擁抱，只有一個(gè)人，不知所措的聽著音樂，然后天馬行空的胡思亂想。 你是不是也擁有這樣的夜，這樣的夜里，靜靜地傾聽，寂寞在唱歌。

一段時(shí)間里，似乎已經(jīng)習(xí)慣了熱鬧的場面，喧嘩的人群，離開的瞬間，竟有不舍的情懷。雖然一直習(xí)慣于一個(gè)人靜靜地泡一杯茶，聽一首音樂，看一場電影，然后帶著微笑去入睡。

但，就這段時(shí)間的接觸，你是否已經(jīng)習(xí)慣了那熱鬧的街頭，那鬧哄哄的人群離開了熱鬧的人群，竟然在回家后的第一個(gè)夜里，呆坐在這里，無所事事，不知所措。 也許正有一種叫作寂寞的思緒，輕輕的隨風(fēng)而至，圍繞在你的身旁，微笑著望著不知所措的你。

像個(gè)頑皮的孩子般，輕輕的用手撓得你的心癢癢得難受，想快樂，想熱鬧的人群，想在那亂蓬蓬的聲音里，做一個(gè)自己想做的人，也許正是這樣來證明自己的存在。哪怕是不快樂的，走在極其討厭的喧天鬧地的市場里。

就是那么極其渴望著，那人聲鼎沸的熱鬧，那人山人海的擁擠，喧嚷的人群，是那么的溫暖著，沒有寂寞在唱歌，沒有寂寥的夜，沒有無助的眼神，沒有不知所措的心。是誰在唱著：“這樣的夜空又讓我想你，滿天彌漫著星云，每顆星都在說我愛你，傳遞著我們的感應(yīng)。

依偎在你的身邊就不會(huì)難過，仿佛寂寞不屬于我，你總是牽著我的手，說和我一起走，哦給我完美人生的夢。 ”這樣的夜，寂寞又怎么會(huì)不屬于你？想念的時(shí)刻，也是寂寞的心在輕輕的訴說。

愛情總是不變的情愫，也許正是思念愛人，才會(huì)哭泣而傷心。然后，在這樣的夜里，我想念的，是誰？是愛，卻不僅僅是愛情的愛。

一首首憂傷的音樂，帶你進(jìn)入了悲傷的城市里。在這個(gè)寂靜的夜里，聽不得半絲聲音，一首悲傷的音樂，似乎正挑引你寂寞的心，那一聲聲啜泣的，從寂靜的夜里傳出，還有輕輕地心跳。

屬于你自己的，只有無助的迷茫。隨音樂而心起，輕輕地隨著哼唱，卻不知兩行憂傷的淚水何時(shí)靜靜地流過兩頰，咸咸地滋味，沒有清醒的夜。

沒有人幫你擦眼淚，輕輕地哭泣，這似乎也是寂寞招惹了你，孤單無助的自己，在自己的世界里啜泣著。這樣的夜，這樣的寂寞，這樣的孤單，這樣的無助，這樣的心情，無精打采的模樣，讓自己都有心疼。

面對自己，何時(shí)起能讓自己快樂一點(diǎn)，那曾經(jīng)的微笑的臉龐去了哪里。沒有人告訴你，這樣的心情，怎么來微笑著面對。

那時(shí)花開的聲音，碎在空氣中，輕輕地，隨風(fēng)而逝。你可聽得到，隨風(fēng)而飛舞著，是那顆碎在夜里的，寂寞的心。

6.小荷作文網(wǎng)初中作文我和誰的約定

我曾經(jīng)是一個(gè)很不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，總想著玩，每一天都想玩，直到老師說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽也乓庾R(shí)到我在浪費(fèi)光陰，很可惜。于是我向自己下了一個(gè)約定：我要認(rèn)真讀書，長大之后報(bào)答父母。

以前總是幻想，幻想著自己的人生有多么精彩，自己以后會(huì)過得有多好，其實(shí)自己就是在做白日夢。命運(yùn)是掌握在自己手里的，不是幻想的。要想自己以后過得很好，就必須努力。

我和自己有個(gè)約定，那就是把握好時(shí)間，把每分每秒抓住，要對自己有信心。俗話說得好——光陰似箭，所以我要把握身邊的每分每秒，我對自己的約定我一定要實(shí)現(xiàn)。

我和自己有個(gè)約定，我想長大之后報(bào)答父母，我要認(rèn)真讀書，我這個(gè)約定一定要實(shí)現(xiàn)。父母叫我復(fù)習(xí)功課，叫我做作業(yè)，我都會(huì)想盡一切辦法去復(fù)習(xí)。那時(shí)我也后悔：在學(xué)校不認(rèn)真聽講，回家后復(fù)習(xí)有困難。我的成績很差，后來我給自己下了一個(gè)約定，就是上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家按時(shí)做作業(yè)，果然，我的成績上升了不少，但是我要想今后的學(xué)習(xí)更好，我必須遵守我的約定。

我和自己有個(gè)約定，我對自己說：“約定了就要服從?！币郧?，我經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)間學(xué)習(xí)，而我不去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我明白了，時(shí)間就是生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我以后會(huì)更加珍惜時(shí)間，我不會(huì)讓有限的生命變成無限的結(jié)局。

我和自己有個(gè)約定，我約定自己要給自己寫一句座右銘，要時(shí)刻提醒自己我一定要遵守我的約定，珍惜時(shí)間。

我和自己有個(gè)約定，在期末考試中，我要努力考入前三名，目標(biāo)并不遠(yuǎn)，但我要努力，一定要努力。父母對我的期望很高，我不想讓他們失望，我相信一定會(huì)成功。

我和自己有個(gè)約定，我有不懂的題課下請教老師怎么做，自己的約定一定要完成。哪怕是簡單問題，我和自己有個(gè)約定，約定了我的人生該做什么就做什么，不管是時(shí)間，學(xué)習(xí)等都是我的目標(biāo)，目標(biāo)越遠(yuǎn)，我越要去靠近目標(biāo)。

7.作文 《常識(shí)》 800字

常識(shí)

說到常識(shí)，突然想起趙本山的小品，之所以每年看后都樂而忘懷，現(xiàn)在想起來才明白，其實(shí)他說的都是常識(shí)。人們也許離常識(shí)太近而又無法觸摸，想得到而又怕失去，所以我們只有以笑釋懷。海子說：該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。我們曾經(jīng)生活在一個(gè)常識(shí)被割斷的年代，看過《高考1977》后，我說不出是哭還是笑，可能在我們這個(gè)年代覺得那是一個(gè)完全沒有常識(shí)的年代，但是反過來問我們自己，我們是否懂得了常識(shí)而真正的生活在常識(shí)中呢？我們每個(gè)人是否也象《皇帝的新衣》里面圍觀群眾一樣噤若寒蟬，我們敢不敢站在敢說出常識(shí)的那個(gè)小孩的后面呢？

經(jīng)?？吹叫▲B嗷嗷待哺的樣子，很可愛，大鳥的神情舉動(dòng)更令人敬佩，不知為什么沒次也就會(huì)聯(lián)想到母親那佇立在校門口為我送東西的一幕，“最近在校怎么樣？”“身體如何？”她總是那么通常很普通的一句，有時(shí)我還覺得很煩的心理，只是簡單的問候，拿過東西就走，不知她有沒有感受到。但無論是什么樣的季節(jié)，母親都在那里。終于要畢業(yè)了，然而我越發(fā)覺得我雖然能把試卷答得滿滿的，懂得了很多東西，但我確還沒有明白一個(gè)普通的常識(shí)，那就是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。母親，生命來自您，在風(fēng)霜雪雨的交織中，在鍋碗瓢盆的交響里，在歲寒織就的白發(fā)里，有您不變的期待和愛的常識(shí)，如果可以我想為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會(huì)享用的早餐，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，用名牌的護(hù)膚品將您裝扮，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天！

父母是無私的，他們傾盡所有，將全部的愛都給了自己的子女。為人子女，應(yīng)對父母常懷感恩之心，有報(bào)答之情，因?yàn)檫@是常識(shí)，它會(huì)讓我們懂得了生命的真諦。

感恩是常識(shí)，我們要牢記在心。明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。意思是說，烏鴉在母親老了的時(shí)候，知道反過來哺育自己的母親；羊懂得喝奶時(shí)給母親下跪，感謝母親的哺育之恩。李密在《陳情表》中說“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”令人情不自禁，禽獸尚知禮義，知恩報(bào)答，人類豈可喪德？老子曾說：人法地，地法天，天法道，道法自然。這個(gè)“自然”就是常識(shí)，我們丟失了常識(shí)就會(huì)失去我們生存的根本。杰弗遜說，“我對人類的常識(shí)有巨大的信心”，我也相信感恩的常識(shí)猶如隔窗的陽光，必將喚醒我們每一個(gè)人。

8.成長中需要什么作文小荷網(wǎng)

獨(dú)自坐在書桌前，守著一大堆試卷，兩眼卻呆呆的望著窗外。樓下，一群孩子在做游戲，快活的叫聲像潮水般涌進(jìn)耳朵里，我一瞬間像被澆醒腦中突然冒出一個(gè)念頭：我長大了，不再是小孩子了。 小 荷 作文網(wǎng)

長大，長大。這個(gè)小時(shí)侯不停念叨的詞終于來臨時(shí)，我竟又十分慌亂：長大后并不是小時(shí)候期望的那么自由、快樂。相反，隨之不盡的煩惱撲面而來……

學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)。這個(gè)最使我頭痛又無奈的詞，殺傷力極大。它的特征如下：作業(yè)多，考試多，壓力大。三個(gè)特征足以把我壓趴。我把頭埋進(jìn)書海，手握筆不停揮舞。外面艷陽高照，我無緣享受；外面春色正好，我無緣欣賞；外面伙伴呼喊，我無法理會(huì)……其實(shí)我多想放下筆，投入大自然的懷抱?？纯葱r(shí)中的桃樹，聽聽小鳥的歌唱，聞聞百花的馨香，和同伴一起歡笑……一切都那么美好，我簡直懷疑小時(shí)生活在天堂?？荚嚭蛪毫?，不得不使我做“雙面人”，把同學(xué)當(dāng)做“雙面人”。自然界也有這個(gè)殘酷規(guī)定：弱肉強(qiáng)食。所有食物鏈不都是如此？通俗的說：落后就要挨打?？赡軙?huì)更慘。羚羊比豹子慢幾秒，它的生命就走到了盡頭。作為人，作為學(xué)生，考場下是朋友，上了考場便面容一變成了敵人，拿筆和知識(shí)在考場上爭你死我活。高考、中考不都是如此？固然殘酷，也固然無奈，無人能改變，就只能認(rèn)命。

樓下的歡笑聲一浪高過一浪，我捂住耳朵，努力使心靜如水。是的，我不是小孩子了。煩惱是成長路上的荊條，但我不會(huì)退縮，勇敢面對是我的選擇。我會(huì)清除荊條，讓成長的花開滿生命的每一季。

9.小荷作文網(wǎng)初中作文我與明天的自己有個(gè)約定500字

我與明天的自己有個(gè)約定

我與明天的自己有個(gè)約定

我與明天有個(gè)約定：長大后我要成為一名科學(xué)家。 金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變！是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前，克服著種種困難。

在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！?/p>

這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有把握好今天，先行一步，不斷地努力，練好本領(lǐng)，超越他人，明天你才能在這個(gè)社會(huì)上生存。

我看過著名散文家朱自清的《匆匆》，文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日?！敝熳郧逅f的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就會(huì)悄然流逝。

只有把握好今天，我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐讀英語。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室，一切以學(xué)習(xí)為中心，專心致志的聽老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問，有什么不懂的問題及時(shí)請教老師。有空我就要到圖書室看書，查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，快快樂樂煉身體。用豐富的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢，決不拖到明天。

一天24個(gè)小時(shí)，今天也是24個(gè)小時(shí)，所以把握今天，就是把握24個(gè)小時(shí)；把握一個(gè)又一個(gè)的今天，就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí)，就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天，才能把握人生，明天的約定才會(huì)如期到來，如期的實(shí)現(xiàn)。

10.圍繞“知識(shí)不全在課本里”寫一篇作文,可以是野外活動(dòng)、參觀訪問、

課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有作用的。 小荷作文網(wǎng)

既然說了是課外閱讀，也就是說能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒有學(xué)過的知識(shí)?！皶凶杂悬S金屋?！本蛯W(xué)習(xí)一本語文書是沒有用的。因?yàn)橐槐菊Z文書里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，讀多一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。 小荷作文網(wǎng)

另外，課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫的文章變得更生動(dòng)、形象、具體?；蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是可以記下來，以便在寫作文時(shí)用上去的。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

所謂“學(xué)海無涯”。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識(shí)，可以提高自己的寫作水平，對學(xué)習(xí)課文有幫助之外；還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣?？梢灾烂说膫饔浌适拢罋v史……

所以說，課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。