1.未成年人應(yīng)該怎樣自我保護(hù)

一、未成年人怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。

自覺接受來自學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)。2、掌握自我保護(hù)的方法和技能。

3、知道獲得法律幫助的方式和途徑。二、未成年人合法權(quán)益受到侵害時，進(jìn)行自我保護(hù)的具體方法有哪些？1、受到來自家庭、學(xué)校和社會上的民事侵害，侵害的程度又較輕，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。

2、當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭?！昂艟确ā?、“周旋法”，撥打“110”報警。

還可以采取自衛(wèi)行動，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。3、要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。

三、未成年人合法權(quán)益受到侵害時，怎樣獲得法律幫助？1、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。2、根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，采取相應(yīng)的方法和途徑，如尋求調(diào)解、提起訴訟、尋求法律援助。

2.自救自護(hù)的小常識——關(guān)于未成年人的保護(hù)

在網(wǎng)上簡單搜了一下，希望對你有幫助。

面對傷害孩子如何自救自護(hù)——未成年人網(wǎng)

濟(jì)南日報9月22日訊（記者王恩芹）剛剛發(fā)生在莒縣的“校園慘案”讓學(xué)生和家長頗感震動，有識之士指出，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全自救教育，消除對危險的麻痹和僥幸心理，樹立學(xué)生的自我防范意識，盡可能地減少傷害。

如何防范精神病患者的傷害

據(jù)了解，對小學(xué)生進(jìn)行傷害者往往有精神方面的問題，那么遇到這類患者如何進(jìn)行防范呢？省精神衛(wèi)生中心的專家分析指出，精神病患者多是獨(dú)來獨(dú)往，骯臟邋遢，行為怪異，有時會對他人做出攻擊行為，遇到他們，應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離、躲避，不要圍觀；不要挑逗、取笑、戲弄精神病患者，不要刺激他們，以免招致不必要的傷害；智能低下的癡呆者甚至醉酒者，也會做出類似精神病患者的舉動，同學(xué)們也應(yīng)躲避，不要刺激他們。當(dāng)他們做出傷害他人的舉動時，應(yīng)當(dāng)向老師、民警或其他成年人報告。

被歹徒盯上怎么辦

社會上一些不法分子，為了某種目的，常會以小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施：不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定；如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒一般不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)求得幫助；如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的書包、就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方；遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向公安部門報告；如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害，反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒，動作要迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機(jī)會脫身。

受了外傷怎么辦

“校園慘案”中，行兇者常采用刀砍，致使小學(xué)生受傷，一旦受傷，比較嚴(yán)重的需送醫(yī)院診治，比較輕微的，可以按照以下方法來處理：出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等；肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血、加劇腫脹，應(yīng)當(dāng)立即停止活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。

怎樣避免“馬路陷阱”的危害

現(xiàn)在街道上設(shè)置有許多下水管道豎井，井蓋時常被盜損，以前曾發(fā)生過小學(xué)生墜入豎井傷亡的事故，那么怎樣才能避免這種危險呢？在街道上行走時應(yīng)精力集中，注意觀察路面情況，夜晚放學(xué)路黑或路燈光線不足時更要加倍小心；雨天道路積水會漫過井口，所以行路時要格外注意，避免意外傷害；發(fā)現(xiàn)井蓋損壞、丟失，存在潛在危險的情況，可以報告巡邏民警或有關(guān)管理人員，以及時排除危險。

3.未成年人自我保護(hù)和方法有哪些

對未成年人進(jìn)行自我保護(hù)和安全求助常識的教育，是每一個監(jiān)護(hù)人必須履行的義務(wù)，也是每一個監(jiān)護(hù)人義不容辭的責(zé)任。

（一）當(dāng)孩子獨(dú)自在家時 1.遇到陌生人來訪 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①先不要開門，并檢查門是否鎖好。 ②問來人是誰，來找誰，有什么事。

③無論來人是否說認(rèn)識你的家人，而你并不認(rèn)識來人，千萬不要告訴他任何事情，更不可讓他進(jìn)來。告訴來人有什么事可以留言。

④如果來人堅持不走，并以種種借口非要進(jìn)門再說，請千萬不要開門。必要的時候，可以打電話給鄰居或派出所。

⑤特別提醒孩子注意的一點(diǎn)就是：千萬不能先開門再問來人是誰。 2.有陌生人打來電話問父母的情況 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①首先問來電話的人是誰，有什么事。

如果你并不認(rèn)識來話人，請不要告訴他任何事情。 ②如果來話人要你父母的電話、尋呼機(jī)、手機(jī)號碼，請不要告訴他，你可以請來話人留下姓名、單位、電話及留言。

③對于陌生人打來的電話，你最好不要讓對方知道只有你一人在家。 3.發(fā)現(xiàn)家中來了小偷 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①如果你在門外發(fā)現(xiàn)家里好像有人在偷東西，請不要大聲喊叫，更不要冒然進(jìn)屋。

②到同學(xué)或鄰居家，把情況告訴大人們。如果證實(shí)家中確實(shí)來了小偷，應(yīng)迅速撥打派出所電話或110報警。

③特別提醒孩子注意的是：遇到情況不要害怕，不要慌，千萬不要自己沖進(jìn)屋或大喊大叫，以免自己人小力單受傷害。 ④如果發(fā)現(xiàn)家里有被偷過的跡象，自己千萬不要亂動任何東西，要保護(hù)現(xiàn)場，以便破案。

4.發(fā)現(xiàn)有人在撬鄰居家的門 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①如果你發(fā)現(xiàn)有陌生人在撬鄰居家的門，很可能是來了小偷，這時你不要輕易跑到門口大聲喊叫。 ②應(yīng)當(dāng)打派出所電話或110報警。

③如果家里沒有電話，可在鄰居家門口沒有情況時，迅速到附近同學(xué)或其他領(lǐng)居家把情況告訴大人，并打電話報警。 5.家中突然停電 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①如果家里突然沒電了，可能是跳閘或保險絲燒了，也可能提系統(tǒng)停電。

若孩子較小不要冒然去動電閘或換保險絲。 ②可以打開手電或使用應(yīng)急燈。

提醒較小的孩子最好不要點(diǎn)蠟燭，以免引起火災(zāi)。 6.家中失火 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①如果是電源插座、電線或電器失火了，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，再去滅火。

②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。 ③如果做飯時鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開，千萬不可在鍋里倒水。

④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。 ⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應(yīng)盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。

開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。 ⑥如果身上衣服著火，千萬不要跑動，這樣會助長火勢。

應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。 ⑦如果家中發(fā)生了不能自救的火災(zāi)，因?yàn)楹⒆有。韱瘟Ρ?，一定要先報誓，并叫大人來幫助救火，要以自身安全為重?/p>

⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。 7.燃?xì)庥镁呗? 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①如果發(fā)現(xiàn)房間里有很濃的燃?xì)猓ㄈ缁旎蜌?、天然氣、煤氣）味，千萬不要開（關(guān)）燈或動其他電器，更不要去動電源開關(guān)，也不要馬上撥打室內(nèi)電話，以免發(fā)生火災(zāi)和爆炸。

②要用濕毛巾捂住鼻子和嘴，并盡快將房間的門、窗打開，讓房里通風(fēng)，降低燃?xì)鉂舛取? ③檢查燃?xì)庥镁叩拈_關(guān)和管道接口處。

檢查時，可以用肥皂水涂在檢查的部位，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，千萬不可用點(diǎn)火的方法去試。 ④如果無法判斷或解決漏氣問題，待燃?xì)鉂舛冉档秃螅瑧?yīng)迅速撥打燃?xì)饩S修站的電話，通知專業(yè)人員盡快來檢修。

監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)特別提醒孩子注意：當(dāng)住宅內(nèi)發(fā)生燃?xì)庑孤r，人們往往會立即撥打室內(nèi)電話找有關(guān)部門。這種做法是錯誤的和極其危險的。

因?yàn)楫?dāng)人們拿起或放下電話筒時，電話機(jī)內(nèi)叉簧處的接點(diǎn)或鈴線圈的銜鐵，在瞬間高電壓的作用下會產(chǎn)生火花。而當(dāng)室內(nèi)泄漏的可燃?xì)怏w濃度較高時，一遇到火花便有可能發(fā)生燃燒或爆炸。

因?yàn)?，在發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有較重的燃?xì)饷習(xí)r，在打開門、窗徹底通風(fēng)之前，千萬不要急于撥打室內(nèi)電話。同時，也不要使用抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇。

（二）孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上 1.遇到陌生人詢問你家的情況 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①如果在路上遇到你不認(rèn)識的陌生人向你打聽家里或父母的情況，或以某種借口（如維修、檢查、查電表等等）讓你帶他到家里去時，你千萬不要向他提供任何情況，更不要信以為真，將陌生人冒然往家里帶。 ②只要這個人你不認(rèn)識，無論他說什么，你也不要輕信，也不要同他多說話，并迅速走開。

③同時你要對此人格外注意，盡可能不自己獨(dú)行。 2.橫過馬路的時候 教育孩子注意幾點(diǎn)： ①在橫過馬路時，有過街天橋一定要從橋上走，千萬不可翻越路中的欄桿。

②如果沒有過街橋，在橫過馬路時，一定要走人行橫道；如果沒有人行橫道，一定要在橫過馬路前左右看看，在確認(rèn)沒有危險的情況下，快速通過。 ③過馬路時千萬不要急行猛跑，更不要在路上玩耍、打鬧。

④平。

4.作為未成年學(xué)生,應(yīng)該如何增強(qiáng)自我保護(hù)

中學(xué)生怎樣加強(qiáng)自我保護(hù)（怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力）：

一、人教版：

1、樹立安全意識，學(xué)會保護(hù)身心健康。

2、學(xué)習(xí)法律知識，懂得依法維權(quán)。

3、遵守法律，善于同違法犯罪行為作斗爭。

4、學(xué)會及時報警和尋求法律幫助。

二、粵教版：

1、自我保護(hù)能力，是一個人生存所需的重要能力。樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長所必需的。

2、未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害和侵害。

3、因此需要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。

三、教科版：

1、遠(yuǎn)離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境。

2、學(xué)會求救和自救，采取靈活機(jī)智的自衛(wèi)策略，樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，并注意運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

3、善用法律武器，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情又要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。

總之，要依法自律。法律提倡的做的事積極去做，法律不允許做的事堅決不做。要正確對待父母和學(xué)校的教育。 要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

5.青少年的自我保護(hù)防范意識

觸目驚心的家庭侵害 家庭，應(yīng)該是未成年人最安全、最可靠、最溫暖的地方。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第八條明文規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人?？墒遣簧偌议L忘記了還有個《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，認(rèn)為孩子是自己的，愛怎么管就怎么管，要怎么打就怎么打，而未成年的孩子又缺乏自我保護(hù)意識，因此在家庭中發(fā)生了一些兒童受侵害的悲劇。

2000年4月12日夜11時，北京房山區(qū)琉璃河地區(qū)43歲的農(nóng)民駱淑平，因?qū)?歲的兒子王闖多次未完成老師布置的作業(yè)及說謊之事不滿，遂持木把笤帚對王闖進(jìn)行毆打。王闖缺乏自我保護(hù)的意識，不去反抗，也不躲避，任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷，并引發(fā)腎功能衰竭，法醫(yī)鑒定為重傷。

檢察院對其母提起了公訴，房山區(qū)人民法院正式立案審理此案，她涉嫌的罪名是故意傷害。 北京一家醫(yī)院提供的消息說：一個5歲的女孩被父母逼著學(xué)彈鋼琴，如不彈夠父母規(guī)定的時間便被呵斥或打罵，她卻沒有一點(diǎn)自我保護(hù)意識，任由父母打罵。

她的父母還認(rèn)為“打是親，罵是愛，不打不罵不成才”。一天，孩子彈鋼琴時突然全身不停地抽動，破口大罵，眼鼻錯位，被醫(yī)生診斷為腦神經(jīng)介質(zhì)發(fā)生障礙的“抽動穢語綜合癥”，是由壓力過大所致。

從此，孩子一見鋼琴就犯病，家長只好將鋼琴賣掉。 30歲出頭的下崗女工王某，把自己的全部希望都寄托在女兒陳瑩身上。

1999年7月7日晚上，王某在家里教5歲的女兒練習(xí)書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。陳瑩寫了一會兒，就叫嚷著找小朋友玩去，王某堅決不許。

直到晚上11時半，小陳瑩就是寫不好“8”和“9”這兩個數(shù)字，氣得王某順手抄起蒼蠅拍就打女兒。個性倔強(qiáng)的陳瑩干脆就不寫了，也不躲避母親的抽打。

這時，氣到極點(diǎn)的王某，找來搟面杖，掄起來就打女兒的腿和后背。當(dāng)晚，女兒上床后，直喊肚子痛，并在床上不停地翻滾。

王某一看慌了神，急忙把孩子送到醫(yī)院。然而，醫(yī)生終沒能留住小陳瑩的生命。

以往提到家庭暴力，受害的往往是老人、婦女，而今，家庭暴力已殃及到未成年的孩子。在國人心中，“不打不成才”的傳統(tǒng)家庭教育觀念根深蒂固。

專家說，由于未成年人自我保護(hù)的能力較弱，自護(hù)觀念在心里也沒有樹立起來，暴力侵犯兒童案件不在少數(shù)。因此，一些專家、教授、醫(yī)師向全社會的所有家庭呼吁：住手！再也不要打孩子。

過分溺愛、過度保護(hù)將束縛孩子自由飛翔的翅膀，而暴打孩子將折斷孩子的翅膀。呼吁全社會每個家庭都給孩子一雙真正自由飛翔的翅膀 Ⅰ.青少年受到侵害的原因 我們青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。

由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。我國法律在保護(hù)青少年合法權(quán)益方面雖然規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會、司法等不同方面的保護(hù)措施，但由于環(huán)境和條件所限，這些保護(hù)有時會出現(xiàn)不及時、不到位的現(xiàn)象，使青少年受到不同程度的傷害。

對于這種傷害一定要用辯證的方法去看待。這種傷害既包括顯性的表面的傷害，即對青少年身體的傷害，同時還包括對青少年心理、精神層面的傷害，最嚴(yán)重的是生命的剝奪。

這種隱性的傷害主要是指來自學(xué)校老師、家庭中父母的傷害，不易被社會覺察和理解。但應(yīng)與家長、老師的教育目的相區(qū)分。

同時，另一方面青少年也要自主思考、自我判斷和反思。對于來自學(xué)校、家長的侵害注意堅持具體問題具體分析，從目的和方式兩個層面預(yù)防和警示自己。

Ⅱ.青少年可能受到來自幾方面的侵害 對于十三四歲的青少年來說，面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境，以及我們有限的社會閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)，可能常常會受到來自自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的侵害，來自家庭、學(xué)校、社會的侵害。 青少年受侵害的四種常見的來源，即意外傷害、家庭侵害、學(xué)校侵害、社會侵害。

意外傷害往往是由于一些突發(fā)的責(zé)任事故，例如交通意外和自然災(zāi)害引起的。家庭侵害、學(xué)校侵害和社會侵害往往是以暴力的手段侵害青少年的人身自由權(quán)利和其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，給青少年帶來了巨大的身心傷害等問題。

對青少年的傷害不僅包括身體方面的傷害，而且還有心理和精神方面的傷害，甚至剝奪了青少年年輕幼小的生命。 學(xué)校家庭中的侵害行為有許多。

面對小霸王，不卑又不亢。（來自同學(xué)的侵害） 校園是我們健康成長和努力學(xué)習(xí)的美好樂園。

為什么校園里會發(fā)生暴力事件？校園暴力多與某些學(xué)生的生活環(huán)境和不健康的心理相聯(lián)系。由于對家長、老師、同學(xué)不滿，以盲目反抗情緒和攻擊的態(tài)度對待別人；也有的孩子從小缺乏與同齡人的正常交往，不會與人和睦相處，養(yǎng)成了隨便打人罵人的壞習(xí)慣。

另外，隨著年齡的增長，有些孩子結(jié)成團(tuán)伙，名為講“義氣”，實(shí)際專門欺負(fù)弱小或是他們看不順眼的同學(xué) 2）面對老師父母，加強(qiáng)溝通相互理解 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的第十五條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這個法律，。

6.未成年人保護(hù)法小常識（簡短）

1：首先《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》總則就是保護(hù)未成年的身心健康，以及保護(hù)未成年的合法權(quán)利，從精神和物質(zhì)方面平衡“兩手抓”，為了培養(yǎng)未成年成為“四有”建設(shè)者和接班人。

2：這樣劃定未成年人的界限，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

3：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益不受到侵害，有四個保護(hù)

A：家庭保護(hù)

B：學(xué)校保護(hù)

C：社會保護(hù)

D：司法保護(hù)

4：保護(hù)未成年人的身心健康：

A：首先要

(1)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；

(2)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；

(3)教育與保護(hù)相結(jié)合。

B：未成年人是祖國的花朵，以后是國家的棟梁，必須從小就要樹立正確的價值觀，人生觀，和國家榮譽(yù)觀

7.有沒有流暢的未成年人自我保護(hù)要訣或詩歌

中小學(xué)生自我保護(hù)順口溜：

獨(dú)自在家巧安排、學(xué)會自理早成材

追逐打鬧易受傷、居室不是游樂場

電器知識認(rèn)真學(xué)、安全操作最重要

從事勞動心要細(xì)、安全第一莫忘記

飲食習(xí)慣要講究、細(xì)嚼慢咽好處多

迷戀寵物不可取、狂犬病毒要注意

家庭防火不放松、“119”碼記心中

防震知識靈活用、安全脫危保平安

雷電交加危險大、防止雷擊躲避它

愛護(hù)眼睛防外傷、細(xì)心養(yǎng)護(hù)眼明亮

保護(hù)耳朵與聽力、耳聰目明學(xué)習(xí)好

愛護(hù)牙齒防磕碰、早晚刷牙習(xí)慣好

病從口入可預(yù)防、拒絕疾病保健康

藥物千萬莫濫用、保護(hù)大腦要記牢

遇事心靜勿自擾、擺脫煩惱樂逍遙

艾滋病毒不可怕、潔身自好遠(yuǎn)離它

鉛是健康一殺手、處處小心莫中毒

環(huán)境意識要增強(qiáng)、遠(yuǎn)離污染人健康

吸煙喝酒害處大、身心健康遠(yuǎn)離它

毒品是危害大魔、千萬不可接近它

校園霸王不可怕、不卑不亢教育他

遇到壞人襲擊時、“110”會幫你忙

中小學(xué)生請注意、游戲機(jī)廳不能去

黃色音像切莫沾、自覺抵制保平安

騙子行騙多偽裝、提高警惕莫上當(dāng)

花季少女應(yīng)自重、自我保護(hù)要牢記

封建迷信要抵制、學(xué)習(xí)科學(xué)長知識

交通法規(guī)認(rèn)真學(xué)、遵紀(jì)守法保平安

乘車乘船要定員、遵守秩序保平安

郊游運(yùn)動好處多、自我保護(hù)防不測

集體活動要參加、保證安全最重要

水中暢游樂陶陶、自護(hù)知識要牢記

天寒地凍咱不怕、溜冰場上展英姿

高樓頂上有危險、警告標(biāo)志記心間

危險游戲不可取、出格玩笑不宜開

游樂場里設(shè)施多、安全可靠才可坐

體育運(yùn)動好處多、自我防護(hù)要掌握

受了外傷防感染、學(xué)會自救搶時間

鑰匙不要脖上掛、有人尾隨甩掉他

突遭綁架要冷靜、以智取勝勇逃生

身處險境不驚懼、機(jī)智勇敢創(chuàng)奇跡

面對歹徒不畏懼、身受侵害應(yīng)自衛(wèi)

人際交往范圍廣、慎重選擇辨善良

未成年人保護(hù)法、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)它