1.對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)須知注意哪些常識(shí)

1、家長(zhǎng)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。

具體地說，家長(zhǎng)的責(zé)任心應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)樹立“為國(guó)教子”的觀念。孩子不僅僅是自己的孩子，也是祖國(guó)的未來，教育好自己的子女是父母應(yīng)盡的責(zé)任。

(3)認(rèn)真做好教育子女的每一件事。教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦的過程，無論家長(zhǎng)自己多忙或者有不順心的事情，都不能放松對(duì)子女的教育，要根據(jù)子女身心發(fā)展的需要和實(shí)際情況，用心地對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)、幫助、訓(xùn)練、檢查，發(fā)現(xiàn)教育上失誤，及時(shí)糾正和補(bǔ)充。

2、家長(zhǎng)必須有一定的科學(xué)文化知識(shí)。

一般來說，家長(zhǎng)的知識(shí)水平越高，越有利于科學(xué)地實(shí)施家庭教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的子女，具體地說，家長(zhǎng)尤其應(yīng)當(dāng)掌握以下幾方面的知識(shí)：

(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史和政治基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)體育、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇和影視常識(shí)。這些知識(shí)是人們娛樂所不可缺少的知識(shí)，也是人們交流思想感情的重要內(nèi)容。兒童和青少年時(shí)代天性活潑，喜愛體、音、美，但又不懂或不甚懂，經(jīng)常在這幾方面向家長(zhǎng)求助，家長(zhǎng)如果一無所知就會(huì)使子女大失所望，減少了共同語(yǔ)言。

(3)飲食、著裝、居住、旅行、醫(yī)藥常識(shí)。家長(zhǎng)只有掌握這些知識(shí)才能保證家庭生活質(zhì)量和促進(jìn)子女的健康成長(zhǎng)。此外，這些知識(shí)也是子女將來獨(dú)立生活不可缺少的，且主要通過家庭途徑才能掌握的知識(shí)。

3、家長(zhǎng)必須具備一定的科學(xué)兒童知識(shí)。

家長(zhǎng)如果不懂教育子女的科學(xué)知識(shí)，就有可能花了力氣不討好，甚至對(duì)孩子成長(zhǎng)起負(fù)作用。所以，

家長(zhǎng)在掌握科學(xué)文化知識(shí)同時(shí)，還必須學(xué)習(xí)和掌握專門的教育知識(shí)，這包括以下幾方面：

(1)心理知識(shí)。通過學(xué)習(xí)青少年兒童心理學(xué)，了解孩子心理發(fā)展的年齡特征、個(gè)性特征，掌握孩子心理變化的規(guī)律，為教育提供依據(jù)。

(2)生理學(xué)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)青少年兒童生理學(xué)知識(shí)，了解孩子身體發(fā)育、器官成熟、體質(zhì)增強(qiáng)等方面的知識(shí)，指導(dǎo)孩子按生理運(yùn)動(dòng)規(guī)律飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、保健，積極鍛煉身體，講究衛(wèi)生，提高身體素質(zhì)。

(3)教育學(xué)知識(shí)。如懂得孩子的身體和心理、智力和品德都是互相依存的，決不能為了一方面的發(fā)展而忽視另一方面的發(fā)展。再如懂得用說服教育的方式幫助孩子認(rèn)識(shí)問題，決不用打罵或給錢的方式來讓孩子接受大人意見。

(4)人才知識(shí)，家長(zhǎng)通過人才學(xué)知識(shí)，要了解人才的時(shí)代特征，人才成長(zhǎng)的規(guī)律，為子女成才提供合適的家庭條件，指導(dǎo)子女通過自身的勤奮努力爭(zhēng)取成才，成才后還要根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)人實(shí)際需要向前邁進(jìn).

4、家長(zhǎng)必須具備一定的教育能力。

它主要包括以下幾方面：

(1)語(yǔ)言表達(dá)能力。

(2)了解子女的能力。

(3)分析和處理問題的能力。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在全面了解情況的基礎(chǔ)上，對(duì)問題的原因、性質(zhì)、程度、后果做出恰如其分，客觀及時(shí)的判斷，并提出切實(shí)可行、簡(jiǎn)單易行的解放辦法。如分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，幫助他迅速趕上去。

5、家長(zhǎng)必須有良好的心理素質(zhì)。

為了做好家庭教育，家長(zhǎng)尤其應(yīng)在以下幾方面提高自己：

(1)信心和勇氣。家長(zhǎng)要在客觀地評(píng)價(jià)自身素質(zhì)，家庭條件和子女表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己教育子女的能力充滿信心，相信子女一定能夠成才，一定能夠不斷取得進(jìn)步。即使遇到困難也不灰心喪氣，而要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，有些家境極差的孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)、支持下，最終考上名牌大學(xué)就是成功的榜樣。

(2)愛心和熱情。

(3)理智和寬容。家長(zhǎng)要保持穩(wěn)定的情緒，不急不躁，客觀公正地看待孩子，冷靜地處理棘手問題。既要用成人的觀點(diǎn)看問題，又要站在孩子的角度想因果，諒解孩子的無知、過失，鼓勵(lì)困難中的孩子，安慰受到傷害的孩子。

(4)恒心和耐心。教育子女是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的事情，要有長(zhǎng)期的計(jì)劃和短期的安排，持之以恒、循序漸進(jìn)。還要耐心細(xì)致，具體周到，不能馬虎，如有遺漏，要及時(shí)補(bǔ)上.

當(dāng)然，良好的道德品質(zhì)也是家長(zhǎng)必備的素質(zhì)之一，家長(zhǎng)只有以自身的模范行為，才能教育和影響子女進(jìn)步。如果家長(zhǎng)自身品德不端，教育子女就難以奏效，正如古代著名教育家孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

2.幼兒園注意事項(xiàng)和安全

安全注意事項(xiàng)：

生活方面：

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。

2、正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行防止?fàn)C傷教育，不能自己去倒開水，遠(yuǎn)離水壺，不能自己盛飯

3、吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。

5、喝水洗手上廁所時(shí)注意安全

應(yīng)教幼兒懂的謙讓，并排隊(duì)，不推不擠。要有教師看管孩子，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

4、注意生活小節(jié)的訓(xùn)練，在勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

6、生活老師必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。

7、生活老要嚴(yán)格尊守午睡制度，照顧好幼兒午睡，睡雙層床的幼兒要在老師的照顧下上床，老師不得以任何理由擅自離開幼兒。

8、無故未到的缺勤幼兒，教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即采取措施。

在課上需注意：

1、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力

2、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。更不能抓、咬、打同伴

3、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作 生硬，體罰或變相體罰。

3.你作為家長(zhǎng),應(yīng)該從哪些方面注意孩子安全

孩子的安全教育十分重要，家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子每天接觸的范圍小，就不加以重視，其實(shí)很多危險(xiǎn)都是在不經(jīng)意間發(fā)生的。

所以，應(yīng)該適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。一部分家長(zhǎng)對(duì)小孩子的安全教育不太重視，認(rèn)為家長(zhǎng)每天都能陪伴孩子左右，不會(huì)發(fā)生什么意外；一些家長(zhǎng)相對(duì)重視但也不知道從何教起，很多會(huì)將這方面的教育依托于老師和學(xué)校的課程。

但其實(shí)，孩子的安全教育應(yīng)該要從小培養(yǎng)，在日常生活中潛移默化，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。1、避免遭遇暴力侵害孩子難免會(huì)遭到同齡人欺負(fù)，或者稍大一些的孩子甚至?xí)灰恍┥鐣?huì)“小混混”恐嚇、勒索，甚至早前一些新聞上報(bào)道幼兒園老師虐童的事件都讓我們不得不重視孩子遭受暴力對(duì)待的問題。

孩子年紀(jì)小，對(duì)于危險(xiǎn)的意識(shí)不強(qiáng)，家長(zhǎng)應(yīng)該要提前教孩子一些保護(hù)自己的技巧，不要等悲劇發(fā)生了才想意識(shí)到安全教育的重要性。家長(zhǎng)平時(shí)可以陪孩子一起收看一些安全教育片，一邊看一邊指導(dǎo)孩子思考，父母要告訴孩子生命安全是第一位的，遇到類似被恐嚇勒索的情況決不能逞強(qiáng)，錢是小事，要盡量避免自己受傷害。

家長(zhǎng)要告誡孩子，避免單獨(dú)出門，盡量避免人少的巷子、機(jī)室、網(wǎng)吧這些人流復(fù)雜的地方，如果感覺有危險(xiǎn)，應(yīng)該盡快撒腿就跑，去到人多的地方尋求大人的幫忙。同時(shí)，孩子如果遭到暴力侵害，要記住壞人的樣子，事后應(yīng)該及時(shí)報(bào)警。

孩子最容易在放學(xué)的路上遭遇壞人，因此如果父母有事不能接孩子放學(xué)，家長(zhǎng)可以托可信賴的人幫忙，或者叮囑孩子與順路的同學(xué)結(jié)伴而行。并且在無法接孩子的情況下家長(zhǎng)最好提前通知老師，請(qǐng)老師知情留意或幫忙。

2、面對(duì)誘拐的壞人孩子年紀(jì)小，分辨能力低，他們很難分清陌生人和壞人之間有什么不同。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都喜歡告誡孩子“不喝陌生人給的飲料，不吃陌生人的糖果”。

孩子在外面玩的時(shí)候，家長(zhǎng)千叮萬囑孩子“不與陌生人說話”，但是我們往往忽視了孩子是否能夠了解誰(shuí)才是是“陌生人”。有時(shí)候媽媽帶著寶寶出街，常常會(huì)鼓勵(lì)他們叫叔叔阿姨好。

這些叔叔阿姨對(duì)孩子來說明明也是個(gè)陌生人，但是家長(zhǎng)卻讓自己像他們示好，這樣的行為就讓孩子感到很困惑了。而且當(dāng)孩子走失或者迷路的時(shí)候，我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子去尋求身邊大人的幫助，這樣也是鼓勵(lì)孩子“和陌生人交談”。

因此，家長(zhǎng)不應(yīng)只是單純地告誡孩子避免和陌生人接觸，而是盡可能讓孩子學(xué)會(huì)分辨陌生人和壞人。常見的5類拐騙壞人分別是：向你求助的大人、給你看寵物照片的大人、叫你名字的陌生人、告訴你家里有緊急情況的大人、想給你拍照的大人，家長(zhǎng)讓孩子意識(shí)到，當(dāng)有這5類“居心叵測(cè)”的大人向你接近，就立刻跑開，不要聽他們說話，更不要跟著他們走。

叮囑孩子不要輕信陌生人，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕陌生人的誘惑，而且即使是孩子曾經(jīng)見過的人，也要告訴孩子不要輕信。媽媽可以教孩子一個(gè)方法，就是如果有陌生的叔叔過來搭訕并主動(dòng)提出要送你回家，可以讓孩子騙他說自己做警察的爸爸正趕過來接自己，用警察的名義嚇跑壞人。

用撒謊的方式來學(xué)會(huì)聰明地保護(hù)自己。3、如果走丟了怎么辦剛才還牽著孩子的手走得好好的，孩子松手去看櫥窗的娃娃一轉(zhuǎn)眼就跟媽媽失散在商場(chǎng)中了。

家長(zhǎng) 首先要提高警覺意識(shí)，盡量避免這些情況發(fā)生。在人多的地方，盡量要牽好孩子的手，讓孩子時(shí)刻都在自己的視線范圍。

家長(zhǎng)可以在每次出街之前，就先跟孩子“約法三章”，預(yù)先說一下萬一走丟了怎么辦，讓孩子能夠有一個(gè)心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)盡可能地讓孩子背熟爸爸或者媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼，告訴孩子萬一走丟了，就可以求助警察叔叔或者商場(chǎng)的工作人員打電話給爸爸媽媽來接自己。

如果是在商場(chǎng)中走丟的，就向附近的保安或者工作人員求助，請(qǐng)他們用廣播尋找父母。另外，和父母走散后，告誡孩子不要隨便碰到一個(gè)人就說自己父母不見了，更不能隨便跟陌生人走，不然很容易會(huì)遇到誘拐寶寶的壞人哦！4、交通規(guī)則要遵守好動(dòng)的孩子滿街跑，馬路入虎口，一不小心孩子很容易就會(huì)有安全的事故，因此家長(zhǎng)不能對(duì)馬路安全疏于防范。

孩子年齡比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在日常和寶寶做一些簡(jiǎn)單的小游戲，如“紅燈停、綠燈行”、“過馬路走斑馬線”等游戲，讓孩子在游戲中能夠初步建立交通規(guī)則意識(shí)。年齡稍大，社會(huì)認(rèn)知意識(shí)提高，家長(zhǎng)在和孩子出街時(shí)可以在馬路上引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人的行為，判斷這些行為的對(duì)與錯(cuò)。

這樣，幼兒不僅有了交通規(guī)則意識(shí)，同時(shí)也能在實(shí)踐中鍛煉加深對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。另外，一些卡通片，如《藍(lán)貓之平安出行》等，也可以作為教育孩子交通安全的學(xué)習(xí)資源，讓孩子寓教于樂，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)能夠建立孩子安全出行的意識(shí)和習(xí)慣。

5、增強(qiáng)火災(zāi)、地震的自我保護(hù)意識(shí)雖然說火災(zāi)、地震這些危害不常發(fā)生，但是還是要有憂患意識(shí)，為了寶寶的健康和安全，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的安全常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)寶寶的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)。建議家長(zhǎng)可以以藍(lán)貓安全教育系列卡通片，如《藍(lán)貓消防大本營(yíng)》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返?，作為孩子學(xué)習(xí)安全知識(shí)的入門。

家長(zhǎng)可以依據(jù)藍(lán)貓里面提到的知識(shí)，作進(jìn)一。

4.家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子哪些安全常識(shí)

學(xué)習(xí)生活中的安全小知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則；

★危險(xiǎn)的陽(yáng)臺(tái)★

1、不要蹬踏陽(yáng)臺(tái)上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，這樣做非常危險(xiǎn)，容易摔傷自己。

2、千萬不要在陽(yáng)臺(tái)上打鬧、追逐或玩氣球、放風(fēng)箏等危險(xiǎn)的游戲。

3、不要伸手去夠陽(yáng)臺(tái)外面的東西，以免身體失控摔下樓去，發(fā)生意外。

4、站在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，或與樓下的小伙伴打招呼時(shí)，身體不要過多地探出陽(yáng)臺(tái)，以免失去平衡，跌下樓去，造成傷亡。

5、不要從陽(yáng)臺(tái)上往樓下丟東西，這樣不僅會(huì)破壞大樓周圍的環(huán)境衛(wèi)生，還可能砸傷樓下的行人。

◆使用剪刀要小心◆

1、千萬不要使用鋒利尖頭的剪刀，應(yīng)該用鈍口圓頭的兒童專用剪刀，以免剪傷或戳傷自己。

2、使用剪刀時(shí)，一定要集中精神，眼睛應(yīng)看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛。

3、手里拿著剪刀時(shí)千萬不要亂晃動(dòng)手，以免碰傷其他人。也不要拿著剪刀四處奔跑，如果不慎跌倒，它很可能會(huì)傷害到你。

4、剪刀在不使用時(shí)，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應(yīng)朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應(yīng)朝里。

▲小心“咬人”的機(jī)器▲

1、當(dāng)電風(fēng)扇開動(dòng)時(shí)，絕對(duì)不可以將手指伸進(jìn)防護(hù)網(wǎng)內(nèi)。否則，飛速旋轉(zhuǎn)的葉片會(huì)將你的手指削傷。

2、使用電動(dòng)卷筆刀削鉛筆時(shí)，千萬不要伸手去摸鋒利的刀片，以免割傷手指。

3、洗衣機(jī)在洗衣服時(shí)，千萬不要把手伸進(jìn)洗衣桶內(nèi)。否則，你的手可能會(huì)和衣物絞在一起。

4、其他像熱水器、電熨斗等，在它們工作時(shí)都不能隨便去碰，以免燙傷自己。

5、大人騎電動(dòng)車帶你時(shí)，如果你坐在車后座，一定要記住：兩只腳不要離車圈太近。否則，你的腳可能會(huì)被卷進(jìn)車輪，受到傷害。如果你坐在車前，注意手千萬不要放在車閘附近，防止大人捏閘時(shí)傷到你。

★上下樓梯的安全★

1、在公共場(chǎng)所，上下樓梯時(shí)，要遵守上下行的方向，不然會(huì)撞到別人，這是很危險(xiǎn)的。

2、上下樓時(shí)，千萬不要打鬧或推擠排在自己前面的小朋友，這樣很容易使前面的小朋友跌倒受傷。

3、不能把樓梯的欄桿當(dāng)成滑梯，滑著沖下去，這樣做非常危險(xiǎn)。

4、上下樓梯時(shí)，應(yīng)該一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地走，而不是一步邁兩個(gè)臺(tái)階或更多，那樣很容易把腳扭傷。

5、上下樓梯時(shí)，不要亂跑亂跳，應(yīng)該用手扶著護(hù)欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓，靠右行走。

5.家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)有哪些

一、蹲下來和孩子說話

我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過來，聽到?jīng)]有？！”……我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。因?yàn)槟愣紫聛砹?，你用和藹的口氣和他說話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你幼兒園關(guān)于育兒知識(shí)不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他就會(huì)明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了。

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

四、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如育兒知識(shí)大全，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子育兒小知識(shí)說：“寶寶下個(gè)月托班育兒寶典就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會(huì)蓋好被子?！薄?/p>

五、相互間多多交流

不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益。

6.幼兒家庭教育知識(shí)應(yīng)注意什么問題

“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯，才能枝繁葉茂、開花結(jié)果。”

當(dāng)家長(zhǎng)的一定要克服溺愛、偏愛、護(hù)短寶寶的心理，以科學(xué)的方法重視家庭教育，特別是幼兒早期教育。 一.、家長(zhǎng)要成為寶寶的表率，這是實(shí)施家庭教育的關(guān)鍵。

父母要成為寶寶的表率，要以自己的模范言行影響自己的寶寶。寶寶對(duì)父母的一舉一動(dòng)、一言一行都想學(xué)習(xí)，父母的語(yǔ)言、行為、待人接物的方式，都會(huì)對(duì)寶寶起很大的作用。

有的家長(zhǎng)怕寶寶在幼兒園吃虧，就囑咐孩子說：“ 別人若是打你，你就使勁打他?！币坏┳约旱膶殞氄娴某粤颂潱筒灰啦豢?，甚至恐嚇對(duì)方。

還有的寶寶把幼兒園的玩具拿回家，家長(zhǎng)不但不批評(píng)教育寶寶，反而說 ：“幼兒園的玩具那么多，拿一點(diǎn)回家沒關(guān)系”等。這些錯(cuò)誤的教育方法，對(duì)寶寶的的健康成長(zhǎng)是不利的。

父母對(duì)自己的言行要檢點(diǎn)，以防一時(shí)疏忽，在寶寶心靈中留下不好的影響。 二.家長(zhǎng)要在幼兒心目中樹立崇高威信，這是實(shí)施家庭教育的基礎(chǔ)。

威信從哪兒來？有的家長(zhǎng)為顯示自己在家庭中的威風(fēng)，就用粗暴的做法代替嚴(yán)格的教育方法，這樣只會(huì)使寶寶變得野蠻，在寶寶心目中，家長(zhǎng)的威信其實(shí)是沒有的。也有的家長(zhǎng)采用溺愛的教育方法，這樣也只會(huì)使寶寶變的任性、自私、自立性差，家長(zhǎng)的威信也沒有了。

正確的方法是家長(zhǎng)必須擺正自己在家庭中的位置，以自己的正確、高尚言行樹立和鞏固自己的威信。家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)步的真正關(guān)懷，以及樸實(shí)廉潔的作風(fēng)，不僅可獲寶寶敬仰，而且還能使幼兒在潛移默化中受到熏陶，在孩子一生的生活中留下深刻的印象。

三.家長(zhǎng)要把對(duì)寶寶的嚴(yán)格要求和對(duì)他們的尊重結(jié)合起來。 沒有嚴(yán)格的要求就沒有教育，不保護(hù)寶寶的自尊心就沒有真正的教育。

父母對(duì)寶寶提出的要求應(yīng)該是合情合理緝激光刻叱灸癸熏含抹、堅(jiān)定不移、經(jīng)常一貫和孩子所能接受的。然而，家長(zhǎng)的要求有時(shí)盡管是合情合理的，但對(duì)寶寶來說，畢竟還是外部的東西，要使合理的要求變成寶寶的意識(shí)行為，單純用簡(jiǎn)單生硬、絕對(duì)命令和急于求成的辦法是達(dá)不到目的的，只有循循善誘、啟發(fā)自覺，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)孩子的人格尊嚴(yán)，才能使寶寶自尊自重、奮發(fā)向上。

7.家教知識(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子哪些方面的禮儀

溫暖的小英 ，您好！

您提的問題中，禮儀的教育是涉及到廣大家長(zhǎng)和老師都非常關(guān)心和渴望解決的青少年兒童思想道德和個(gè)人行為的一項(xiàng)難題。家長(zhǎng)的正確教育引導(dǎo)在孩子的教育成長(zhǎng)過程中起著決定性的作用。在此，誠(chéng)摯推薦您觀看優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀(jì)錄片《圣賢教育 改變命運(yùn)》，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)災(zāi)難事故因何發(fā)生，能做到趨吉避兇，真實(shí)不虛！當(dāng)中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經(jīng)典節(jié)目！這個(gè)節(jié)目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對(duì)一的家教老師，也是一個(gè)非常不錯(cuò)的家庭教育網(wǎng)絡(luò)資源，而且是完全免費(fèi)的，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現(xiàn)沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網(wǎng)成癮、依賴性強(qiáng)、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個(gè)簡(jiǎn)單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個(gè)孝順聽話的小孩，而是需要我們?nèi)娑到y(tǒng)地進(jìn)行家庭教育，從根本處下手才能治標(biāo)又治本。這部片里面有很多專家、老師、家長(zhǎng)親身說法、以其獨(dú)特的心得體會(huì)向大眾匯報(bào)，啟示家長(zhǎng)的教育觀念會(huì)直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長(zhǎng)和孩子一起看，從小接受的家教會(huì)影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！

片中有一句經(jīng)典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！

可是，當(dāng)前我們面臨的種種現(xiàn)實(shí)狀況是：社會(huì)誠(chéng)信嚴(yán)重缺失！各種媒體的夸張渲染、錯(cuò)誤引導(dǎo)，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長(zhǎng)是越來越不好當(dāng)了，說實(shí)話，很多家長(zhǎng)也不會(huì)如何當(dāng)家長(zhǎng)，就將小孩出生到這個(gè)世上，將很多的教育責(zé)任都推給了學(xué)校和社會(huì)，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是需要家長(zhǎng)言傳身教的，推卸責(zé)任的話怎么能將小孩教育好呢？確實(shí)悲哀??！

而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實(shí)體會(huì)，只圖自己的方便和享受，說實(shí)話，真是有點(diǎn)大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領(lǐng)悟這種感受，但往往悔之已晚，哎。

很多我們生活當(dāng)中存在的所謂代溝，都是因?yàn)橐淮淮慕邮艿慕逃摴?jié)了，沒有很好的連貫所造成的，現(xiàn)在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。

我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長(zhǎng)樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請(qǐng)盡量抽多些時(shí)間觀看大型中華傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)秀論壇節(jié)目： 《圣賢教育 改變命運(yùn)》（可以在百度視頻或者優(yōu)酷土豆搜索播放），但愿看過的人都能夠從中得到真實(shí)不虛的利益，并且繼續(xù)利益他人，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造和諧共存的社會(huì)大環(huán)境。

希望我的回答對(duì)您有所幫助和啟示。

衷心祝福您！