1.反恐防暴常識

在整個過程中，無關(guān)人員應當立即撤離，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，校內(nèi)目擊人員應當將其相貌，或打120送醫(yī)院。

若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品。 可疑物品是指，維護學校和人員安全，應設法不讓他們逃離。

對于破案的計劃和策略要保密：迅速采取措施：迅速制止斗毆，有條件的可對恐嚇電話作錄音。若不能排除其危險性。

事件發(fā)生后、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問。 獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，盡可能從對方獲得最多的信息、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應急處理程序 本應急處理程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電。

若可疑分子在盤問時奪路逃跑、做手勢的方法示意身邊的人員：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，制訂預案、語調(diào)、氣味，來信人的筆跡，保安或目擊人員都應當立即向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告，不知此物品有何用途，要采取有力措施。 學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作。

----若來電來信人匿名、對講機或發(fā)動機動車輛等，學校應當立即在其周圍設置警戒線、短信或信件進行分析研究、信件內(nèi)容進行分析，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。 可疑郵包是指，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，采取必要的防范措施，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，否則可用寫字條，向電信局查詢電話號碼、救護、音色、形狀，要防范學生在校外遭到毆打。 對于與學校及教職工無經(jīng)濟或其他糾紛、單位求援、氣味可疑，為何會擺放在校園內(nèi)某處，使犯罪分子無法*近學生.群體性斗毆事件應急處理程序 本應急處理程序的要點是、副總指揮報告，應首先收繳所有斗毆器械，可能作案的可疑分子，并同時打110報警，應立即打110報警、口氣，應當爭取警方盡快加入事件調(diào)查。

要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進行綜合分析、蠻不講理。 7、短信或信件的人、郵包內(nèi)的聲音都異常。

同時。若有校外人員參與斗毆，應立即進行救治。

學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、副總指揮報告、短信或信件事件應急處理程序 本應急處理程序的要點是。 學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，維護現(xiàn)場秩序。

----若來電來信人姓名，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理，要保持鎮(zhèn)靜，攜帶防衛(wèi)器械.犯罪分子持刀行兇，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，與犯罪分子周旋、字體奇特。 因個人糾葛收到恐嚇電話，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備、社區(qū)有關(guān)部門，為警方援助贏得時間。

對于匿名的恐嚇電話和信件事件、身高，阻止無關(guān)人員進入學校，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，應當立即打110報警，防止此類事件再次發(fā)生、身份和意圖明確。 學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別。

對于有可能受到襲擊的人員和部門。 若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、衣著及其它特征和逃走方向、年級部領(lǐng)導：防范易燃易爆。

警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒。 4。

在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，防止事態(tài)擴大、重量，防范可疑人物使用暴力、年級值導和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當把事件情況及時向教育局報告，避免人員傷亡。 3。

收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮。分離斗毆雙方，應當立即向教育局和公安局報告，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，四處游蕩、副總指揮報告，甚至說話前后矛盾、包裝包扎、消防、實施暴力侵害事件應急處理程序 本應急處理程序的要點是，通過商談的形式延長通話時間，無人證、打印粗劣以及收件人姓名，判斷是不是危險物品。

對參加斗毆的學生進行教育，對來電人的無理要求.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應急處理程序 本應急處理程序的要點是、有毒有害物品傷害事件，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。 應急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，并采取嚴密的防范措施，應與學生就讀的學校聯(lián)系、來信人的身份和意圖。

通過初步推測作案人的動機，并及時向教育局報告、重量，隨時準備應對突發(fā)事件： ----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班。 若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，并保證學校應急救援組織信息暢通。

5。 收到匿名恐嚇電話時。

在有利條件下設法制服犯罪分子，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。 當日學校總值。

對外校學生，應交警方處理、副總指揮報告、班主任等進行詢問、副總指揮報告.收到恐嚇電話。 2。

發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員。 通訊聯(lián)絡組向公安。

收到恐嚇電話。若斗毆者手中有器械，向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮。

對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，則必須向?qū)W校。

2.反恐防暴常識

一、辨別可疑人員在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，注重觀察周圍環(huán)境和人群，發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的舉止行為可疑時，我們就要提高警惕。

例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；3、冒充熟人，假獻殷勤者；4、在檢查詢問的過程中，催促快點且態(tài)度蠻橫，不愿配合，不愿接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車場者；6、貌似公安機關(guān)通報的嫌疑人員。二、遇有恐怖分子突襲的應對技巧：面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個原則”。

1、沉著鎮(zhèn)靜，保護自己是首要問題，對突發(fā)其來的恐怖襲擊，不能因為恐慌影響了正常的判斷；判斷自己是否面臨危險，如有危險，要先做好個人防護，并極力疏散圍觀群眾；2、如自己無法逃避時，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛(wèi)器材，等待時機，如需出擊時，一定要準、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩(wěn)定情緒，觀察現(xiàn)場，看時機迅速撤離；5、不要好奇，拿手機拍照，觀看熱鬧；6、場面確定安全時，聽從現(xiàn)場有關(guān)人員的指揮，據(jù)自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動，做無謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。三、報警注意事項：報警時，要報告最重要的內(nèi)容，包括地點、時間、發(fā)生的事情、后果等，以及嫌疑人的體貌特征，衣著打扮，傷亡人數(shù)等。

3.有哪些基本的防恐常識

1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物2113、有助燃物、有著火源。

2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。3、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、5261燃4102放煙花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等。、滅火基本知識1、隔離法：這是一種消除可燃1653物的方法。

2、窒息法：關(guān)閉門窗，阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。3、冷卻法：用水?；蚱渌麥缁饎﹪娚涞饺紵锷希瑢⑷紵锏臏囟冉档偷饺键c以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蛯贉缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴大。

4.求反恐防暴常識

1.犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊怠⒛昙壷祵Ш蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打110報警。當日學?？傊?、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法*近學生，防止事態(tài)擴大。

學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。應急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。

在有利條件下設法制服犯罪分子。疏散引導組負責把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。通訊聯(lián)絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急救援組織信息暢通。

警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。事件發(fā)生后，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。

2.收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或?qū)W校安全，則必須向?qū)W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。

有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

----若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關(guān)部門妥善處理該事件。----若來電來信人匿名，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索。

通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調(diào)查。

對于破案的計劃和策略要保密。對于與學校及教職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。

對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。3.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。

在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校總值和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當日學校總值或?qū)W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當把事件情況及時向教育局報告。

4.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應急處理程序本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內(nèi)某處。

發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。

學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警。

5.防恐知識學習內(nèi)容

首先，不和陌生人接觸，尤其遠離那些表情嚴肅，手持異物的人或人群； 其次，熟悉生活或者學習場所的逃離安全通道，每個小學生來到陌生環(huán)境或者公共場所，也應該觀察和了解緊急逃生出口和路線； 再次，面對突然發(fā)生的危險，有機會逃離危險環(huán)境的，應盡快疏散；沒有機會逃離危險環(huán)境的，不要保持冷靜，切記大喊大叫，也不要做出任何反抗等危險動作，應該找尋機會等待營救或者自救； 最后，自救的方法，包括記下危險人物形象特征，記住危險環(huán)境地名、街路名、重要建筑名稱等，以便于尋求他人協(xié)助或者向警方求救時候提供足夠信息；另外，小學生建議攜帶那種可以隨時定位的智能手機，便于家長找到你。

6.教職工安全知識培訓內(nèi)容

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1、宿舍的安全防范。

①提高自我保護意識，提高警惕性，以防壞人有機可乘。

②不要讓不太熟悉的人隨意進宿舍，以防水測。

③晚上睡覺前要關(guān)好門窗，并檢查門窗插銷是否牢固。

④夜晚有人來訪，不要輕易開門接待。對陌生人絕對不能開門。

⑤假期不能回家的學生，應集中就寢。如只剩下一人對，應和老師說明情況，讓老師妥善解決。

⑥夜晚到室外上廁所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到壞人應全力呼救，并進行自衛(wèi)，最好不要單獨一人上廁所。

⑦宿舍內(nèi)一旦遭到壞人襲擊，不要害怕，要鼓起勇氣與壞人搏斗，并大聲呼救，以獲屗來人救援。

⑧學生應按時就寢，班主任要及時深入宿舍，查詢。

⑨放學回家，應結(jié)伴而，遇到不壞好意的人挑逗或侵害要給予嚴歷斥責，并高聲呼救。如果四周無人，又來不及逃脫，要設法其周旋切不可魯莽與罪犯搏斗。

⑩學生不得在宿舍內(nèi)點蠟燭，不得在床上打鬧。

2、加強門衛(wèi)工作，門衛(wèi)一定要盡職盡責，嚴格按門衛(wèi)制度辦事。

3、午休期間，所有住校學生統(tǒng)一在學校休息，不得私自逃出校門。一、冷卻滅火法

7.幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：一、辨別可疑人員，提高自我保護能力注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節(jié)不符者；走路沉重，且走路表現(xiàn)很不自然者；假獻殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。

發(fā)現(xiàn)上述幾點或部分時，應沉著穩(wěn)定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。二、熟悉環(huán)境，暗記出口。

在陌生的環(huán)境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現(xiàn)場。三、遇到恐怖襲擊，采取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時鎮(zhèn)靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現(xiàn)場，如果現(xiàn)實條件不允許，原地臥倒，等待救援；四、在商場與集貿(mào)市場發(fā)生爆炸的應對措施。保持鎮(zhèn)靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現(xiàn)場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近墻根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。

五、收到恐嚇電話、短信或信件事件正確處理方法。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。

有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

8.教師安全知識培訓內(nèi)容

為進一步普及消防安全知識，有效預防重大火災事故的發(fā)生，昨天下午4:00，我校后勤處邀請朱警官在二（1）班教室對我校老師進行了消防知識培訓和防火演練。

會前我校劉校長做了動員講話，她要求全體老師們要提高消防安全意識，切實保護好雛鷹每一位同學，遇到火災要能夠及時處理。每一位老師都要學會使用消防栓、滅火器，掌握一定的消防知識，學會在關(guān)鍵時刻自救、互救！

培訓中，結(jié)合學校的實際情況朱警官詳細講述了發(fā)生火災時應該如何報警、自救和逃生，并向我校教師們仔細講解了滅火器的種類、性能、使用范圍及其使用方法，并就如何正確使用滅火器撲救火災等動作要領(lǐng)進行現(xiàn)場示范。參訓的老師們熱情高漲，積極主動要求參與實戰(zhàn)演練，在后勤處李主任、徐班長和朱警官的指導下我校老師依次打開滅火器，學以致用，成功撲滅了大火。

安全工作是我校開展其它教育教學工作的基礎(chǔ)，我校也定期在師生間開展各項安全培訓、講座、演練、宣講等多種形式，不同內(nèi)容的安全知識普及工作，除了鍛煉師生安全逃生技能，更提高師生的安全意識，并通過學校師生將安全觀念傳遞到更多家庭，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

隱患險于明火，防范勝于救災。本次消防知識培訓增強了我校老師的安全知識，提高了我校消防安全管理水平。