1.以“常識”為話題,寫一篇作文
2009年廣東高考高分滿分作文，共收錄5篇，題目為《如此常識》、《別讓常識束縛了你》、《懂得賞識》、《知之行之思之》、《別拿常識不當干糧》 。
每篇均附有名師點評，分析到位，點評直中要害，品味有獨到的見解，這些滿分作文可供來年廣東省或者全國考生參考學習之用，歡迎用戶下載！ 點評一例： 《如此常識》是今年廣東高考作文中少有的一篇記敘文佳作。文章通過兩位剛進廠的年青人拜師學藝不同態(tài)度的故事，諷刺和批判了把拉關系、托人情視為謀求個人發(fā)展“常識”的人，揭示了按照這種“常識”行事的所謂聰明人，終究沒有前途的道理。
考題要求考生談與常識有關的經(jīng)歷和看法，本文這樣寫就切合題意，主題鮮明，且立意深刻，具有較強的社會批判性。 這篇文章的形式和寫作技巧也值得稱道，首先是標題寫得很有水平，用了一個“如此”就點明了全文批判諷刺的態(tài)度。
其次，文章構思巧妙，以小見大；結構緊湊、嚴謹，前后呼應；作者對故事的起因、發(fā)生、發(fā)展、結局敘述清楚、精要，故事的結局出人意外又在情理之中，具有強烈的諷刺效果。第三，文章對人物的語言、動作、神態(tài)的描寫也頗生動、準確、傳神。
2.求一篇題目是《常識》的800字作文,謝謝了
對于常識，我們普遍認為是生活中的一些極為普通的生活知識，如過馬路要紅燈停，綠燈行，不能用濕手觸摸開關等。
有了這些常識，才能保障我們平安成人。但就這些極為普通的常識，又能有幾人能夠真正做得到呢？這就體現(xiàn)了常識的又一含義：人的素質(zhì)。
因為常識體現(xiàn)在人的日常生活，而素質(zhì)是在日常生活中所體現(xiàn)出來的，所以我們也可以將人的素質(zhì)歸為常識。從一個人的一言一行中，我們就可以大致地得到他所具備怎樣的常識。
2008年汶川發(fā)生特大地震，在舉國悼念的3天里，中國的網(wǎng)界都自覺關閉了所有的網(wǎng)絡游戲及其他娛樂欄目。一位臨近成年的女生卻因不能在這3天里玩網(wǎng)絡游戲而制作了一個長達10多分鐘的視頻對中國人進行辱罵，她將自己無理的不滿發(fā)泄在人們的極度痛苦中，就是一種缺乏常識的表現(xiàn)。
一個集體擁有較高的常識，那么不管這個集體所培養(yǎng)的人原本常識怎樣，都能在這個集體的薰陶下提高自己的常識。中國足球運動員李瑋峰，原本是一個惹是生非的人，在中國幾乎沒有一個球迷。
后來被送到韓國足球隊后，受韓國隊員團結歉讓的感化，竟變得文靜了，且擁有了一大群球迷。因此說常識具有強烈的感染性。
常識對每一個人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面則是人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。培養(yǎng)常識是一種遞進關系，應是先從無知培養(yǎng)至其有安全意識，再從有安全意識培養(yǎng)至有高素質(zhì)。
有了這兩種常識，才能算具有較完整的常識。一些家長由于只對孩子進行成績的培養(yǎng)。
而造成了“高學歷低素質(zhì)”的“人才”，其實，具有較完整的常識及好成績才是每個人應追逐的一個目標。常識，對于一個官員來說，就是不能以權謀私；對于一個明星來說，就是不能在言行中侮辱自己的中國，對于我們學生乃至每個人來說，常識就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。
你好樓主。.。
3.寫生活小常識的作文取什么題目比較好
今天，我和爸爸媽媽玩了個游戲，名叫“生活小常識”。游戲規(guī)則是看誰介紹的生活小常識多。爸爸媽媽都同意了。
“我先說！”我搶先道，“比如，腳扭傷了，不能熱敷，要先冷敷，24小時后才能熱敷?！薄澳敲矗绻麩岱?，會有什么反應呢？”媽媽故意“刁難”我。嘿嘿，這可難不到我！”！“如果熱敷的話，就會加重病情?！?/p>
“我再來吧。”媽媽說?！叭绻亲恿餮?，切記不要仰著頭，頭要低著或正著，然后往額頭或脖子上拍點涼水。如果鼻血還止不住的話，可以拿紙把流血的鼻孔堵住。”“那仰著頭會怎樣呢？”我也來“刁難”媽媽。不過這個問題對于高智商的媽媽，真是“小菜一碟”。她毫不猶豫的說道：“仰著頭會導致血管堵塞，嚴重的還能導致生命危險呢！聽到了吧，你這個‘沙鼻子’?！闭f完，輕輕的刮了刮我的鼻子。
“現(xiàn)在輪到我了！”在一旁憋了好久的爸爸開口了，“有很多人跑步過后會感到胸口發(fā)悶，就以為這是發(fā)痧子的征兆，其實不然。胸口發(fā)悶是因為人體活動量增大，體內(nèi)血液循環(huán)加快，二氧化碳量增多而積聚于肺部不能及時排出，所以感覺到胸口發(fā)悶。我小時候也經(jīng)常出現(xiàn)這種情況。這時就要靜下心來，做做深呼吸、不能再做劇烈運動了?！?/p>
“好了，現(xiàn)在開始打分。”奶奶宣布道，“全是一百分！”“耶~~~~”我歡呼起來。
啊，9點了，該睡覺了。這個游戲玩的可真爽??！
2.為了你身體，為了女生長得越來越漂亮男生長得越來越帥氣，你一定要看喔，還要分享給自己的朋友看
(1)洗頭時，在水中放少許鹽，也可以預防脫發(fā)。
(2)用醋洗頭，可以令頭發(fā)飄順，容易打理而且兼有去頭皮屑的功效。特別適合燙染后的頭發(fā)。
(3)刷牙時在牙膏上加上一點小蘇達，刷三次后牙齒潔白如玉，牙銹自然脫落。
(4)每天放幾片茶葉在口中嚼三遍，這樣可使你口中保持清香，三天后除去口臭。
(5)用桃仁放在火上燒熱以后放在痛牙上咬，如此幾次永不牙痛。
(6)睡覺時口含桔皮一塊，含十五分鐘后吐出3-5次可根治打呼咬牙。
(7)每天早晚吃梨一個，慢慢咽下，保持3-4天，口腔炎癥立即好轉(zhuǎn)。
(8)用白色的蘿卜皮貼在兩面的太陽穴上，每晚貼20分鐘，可治偏頭痛。
(9)將大蔥白切碎放在小盤內(nèi)，臨睡前把小盤擺在枕頭邊便可安然入睡，連續(xù)幾天可治失眠癥。
(10)跌打傷筋后將韭菜搗爛，少對一點小男孩尿，貼在傷處幾小時即可消腫，三日后可以恢復正常。
(11)每口晚上用一個雞蛋清擦臉，一小時后用清水洗掉，如能經(jīng)常擦，皮膚越來越嫩。
(12)橘子帶著“白絲”吃。很多人吃橘子時都會把橘子上的“白絲”剝掉。其實，這里面含有豐富的
黃酮類物質(zhì)，對身體大有裨益。
(13)上午8時至10時和下午4時至7時，是曬太陽養(yǎng)生的最佳時間。
(14)飲茶養(yǎng)生的最佳時間是用餐1小時后。
(15)飯后3分鐘是漱口、刷牙的最佳時間。
(16) 每天晚上睡覺前來一個溫水?。?5℃~45℃），能使全身的肌肉、關節(jié)松弛，血液循環(huán)加快，
幫助你安然入睡。
(17)飯后45分鐘至60分鐘，以每小時4。8公里的速度散步20分鐘，熱量消耗最大，最有利于減肥。如
果在飯后兩小時后再散步，效果會更好。
(18)傍晚鍛煉最為有益。
(19)仰頭點眼藥水時微微張嘴，這樣眼睛就不會亂眨了。
(20)眼睛進了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會自己出來。
(21)剛剛被蚊子咬完時，涂上肥皂就不會癢了。
(23)如果嗓子、牙齦發(fā)炎了，在晚上把西瓜切成小塊，沾著鹽吃，記得一定要是晚上，當時癥狀就會
減輕，第二天就好了
(24)吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了
(25)插花時，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天。
(26)夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應對汗腳
(27)防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳；
(28)雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護膚；
(29)每天早晨用豆腐摩擦面部幾分鐘，堅持一個月，面部會變得很滋潤
4.以“常識”為話題的作文
倜儻常識 人法地，地法天，天法道，道法自然?！献?
早在二千多年前，老子就為我們揭示了什么是常識，其實自然就是一種常識，不需要過多的探索，本來就是客觀存在的，只是一直被我們忽略罷了。常識有著它的相對性，當然我們要做的是要把常識運用到我們的生活中去。
對于一個農(nóng)民來說，農(nóng)業(yè)中的犁田、插秧、灌溉、收割就是一種常識；對于一個大學生來說，運算中的加、減、乘、除就是一種常識；對于一個股民來說，股市中的進倉、補倉、熊市、小盤就是一種常識；對于一個廚師來說，烹飪中的煎、煮、炒、炸就是一種常識；然而對于一個嬰兒對說，所謂的吃、喝、拉、睡就是一種常識……不過只要當中的對象一變，常識也就成了高級應用知識了，你不可能讓一個農(nóng)民伯伯拿著筆去做高級物理題，讓一個嬰兒去務農(nóng)等等，那是非常不理智的做法，因為常識是相對的，常識就如“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”一樣，每個人都有一個屬于自己的常識范圍，我們要擴大自己的常識范圍。“知不知，上；不知知，病”，我們都不是圣人，天地萬物的常識太多，我們不可能全都懂，知就是知，不知就是不知，所以我們更應該不斷地去努力學習。
當然，一個人懂得的常識再多，只停留在學習上就沒有用了，要懂得運用才行！“道大，天大，地大，人大。域中有四大，而人居其一焉”，人類是大自然中的一份子，應該貢獻自己的能力去改造大自然，讓大自然和人類的生活更和諧美好。水利家都知道堵、疏、泄、蓄是治洪水的常識，但是至今為止中國還是有洪災的危害，而早在戰(zhàn)國末期，秦國的李冰就設計出“深淘灘、低作堰、遇灣截角、逢正抽心”的都江堰，徹底解決當?shù)厮Γ槔?，四川一躍成了“天府之國”，同樣是治水，大禹之父鯀失敗了。中醫(yī)們都知道望、聞、問、切是一種常識，相傳華佗的師傅病了，眾師兄弟都無法診治，最后華佗同樣是望聞問切，就斷定師傅是裝病，最后他的師傅也承認了，同一個師傅傳授的醫(yī)術，同一種診治的方法，華佗診治對了，眾師兄弟卻失敗了。對于兵家來說，各種行兵、布陣、攻守、計謀都是常識，戰(zhàn)國時期趙秦大戰(zhàn)，廉頗采用深溝高壘的防御白起，然而換了趙括之后，趙括那紙上談兵的能力當然是大敗，還白白犧牲了四十萬趙軍，也就是著名的長平大戰(zhàn)……種種跡象都可以說明，就算你學得無數(shù)的常識如果不加以利用也是白學的，所以我們要把常識運用到我們的生活上去，讓大自然和人類的生活更和諧美好。
在我的常識范圍里，常識就是這樣了，有它的相對性，但更重要是要去利用常識能動地去改變生活！
5.以常識為題作文,八百字左右,要新寫的
別讓常識束縛了你
印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索久而久之，小 象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時，它也不會逃跑了
小象變成了大象，不變的是它心中形成的常識，小象受制于繩，大象受制于常識驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識到，其實，我們很多人也被常識禁錮了頭腦，失去了創(chuàng)造力
常識固然是重要的，這一點毋庸置疑常識能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識是遠遠不夠的我們在掌握一定常識后，還要學會突破進取，推陳出新
蘋果熟了就會掉在地上，這是常識，別人或許只是撿起來吃掉，但牛頓，卻從這個常識中看到了不同，引發(fā)他深入思考，最終提出了萬有引力定律同樣是常識，對于沒有準備的人，它依然是常識，對于做好了準備的人，它是通往更高殿堂的一塊基石只有通過常識看到實質(zhì)，我們才能有長足的進步
袁隆平剛開始研究雜交水稻時，有一位資深的老教授對此不屑一顧，說：“水稻沒有雜交優(yōu)勢，這是常識，你難道不懂嗎？別再浪費時間和精力去做這種沒有意義的事了”袁隆平對此沒有過多的理會，全力投入實驗，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻假使袁隆平當初聽信教授，也迷信常識，那么，還會有秈型水稻的誕生，還會有“雜交水稻之父”的美稱嗎？答案是否定的常識，之所以會成為常識，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會改變所以，當一種有違常識的看法被提出時，必定會引起許多人的反對這時，我們不應該因此而放棄，而應該學習袁隆平的精神，堅持不懈失敗了，只是證明常識真的正確，我們并沒有失去什么，成功了，那么我們涉足的就可能是一片全新的土地，等待我們?nèi)ラ_拓
突破常識并不局限于科學領域，生活中也如此
李洪新，一個下崗的工人，在觀察到廚房的油煙后，并沒有像別人一樣默默忍受油煙的嗆口嗆鼻，而是突破了廚房必有煙的常識，自己調(diào)制出了冷花生油，結果，受到魯花集團的青睞，自己也發(fā)了財
朋友，莫讓常識禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng)造力，我們應該不斷去懷疑，去開拓，尋找屬于我們的未來
6.作文題目是常識,我會跑題嗎
這要看你寫的內(nèi)容是什么啊
只要跟常識扯上邊的一邊不會跑題
你可以寫寫對常識有什么看法，知道什么常識，有這種常識有什么好處之類的啊。
范文如下：
平?？偮犚娪腥嗽趨群埃骸澳阍趺催B這點常識都不懂?。俊?/p>
豈有此理！馬上回答就來了，“你懂？”
“咋？我就懂.”
在我們的耳邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的對答.也不知是反駁的過于幼稚，還是提問者當真無賴、無禮.不過有一個事實，就是常識這個詞現(xiàn)在已被眾多的賢人掛在了嘴邊.即使是我，也有點不言而喻.
常識可以跟“可與智者言，難為外人道”相聯(lián)系起來.確實如此，常識應做日常識見講，或作應識之常.你連這點東西都不懂，一定是不可理喻的人才.不過，很多時候，也沒有這么陰損.可一提常識，知識見識立刻讓深刻變淺薄，讓博學變平庸，讓深沉之理變得躍然紙上.表面上看，這常識讓所有的大學大問趨避之，所有的課題研究都不愿貼上常識的標簽，小于在常識上做文章.常識成了匕首和投槍，與道理才學針鋒相對，有成了野火，妄圖掃清天下至理，變世界為平庸.不過這也不可能，這是常識.
要給常識重新定義了.常識是人必備的素質(zhì).同時也有行內(nèi)行外之分，你不能以一個詩歌研究者的身份訊問一個物理學家《詩三百》的內(nèi)蘊來體現(xiàn)自己的素質(zhì)有多高.常識又是一個必備的知識，就像一個中國人你必須知道自己的祖國有五千年的歷史，有唐詩、宋詞等.常識是一個軟面具，要常捅破，看事物的本質(zhì).這是人的常識，卻可以讓事物去掉常識的標簽.還有就是常識是人對知識的定位，卻并不謙卑，也不值得你去折騰.知識不懂就是不懂，懂就是懂，從沒有應該懂的道理.但常識卻可以引伸，來告誡世人準則.常識既已沾了世俗的光，我們就只能利用，而非是去掩蓋.要知道世人的常識的成見，還是頗深的.
常識，如何變?yōu)榉浅ＶR，這是創(chuàng)新挖掘的問題；常識，如何變?yōu)槿粘ＶR，這是個人識見的問題.每年的相聲小品，也都是有心人對常識在做文章.今年的常識翻新后變?yōu)槊髂甑某ＷR，這樣常識也就一次次地翻新，樂滋滋地前進了.可畢竟，這局限在了常識，“山中方七日，世上已千年.”世界變化快，一切都在常識化，這是好是壞？常識越來越多，吶喊聲也一陣高過一陣，常識也越來越具有威力，很顯然，用不了多久，常識也就徹徹底底變味了，讓跟隨者力不從心.只能不斷的細化，細分常識的群體，讓世界呈多彩的繽紛，也不知是喜是悲？
常識，非是要常常地認識，而是，要識常.識日常之常，科學之常，藝術之常，乃至人情之常.本意即如此，常識方能成其大義，鼓勵世人.
這就是我對常識的認識.
7.有關常識的作文
懂得常識
說到常識，突然想起趙本山的小品，之所以每年看后都樂而忘懷，現(xiàn)在想起來才明白，其實他說的都是常識。人們也許離常識太近而又無法觸摸，想得到而又怕失去，所以我們只有以笑釋懷。海子說：該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。我們曾經(jīng)生活在一個常識被割斷的年代，看過《高考1977》后，我說不出是哭還是笑，可能在我們這個年代覺得那是一個完全沒有常識的年代，但是反過來問我們自己，我們是否懂得了常識而真正的生活在常識中呢？我們每個人是否也象《皇帝的新衣》里面圍觀群眾一樣噤若寒蟬，我們敢不敢站在敢說出常識的那個小孩的后面呢？
經(jīng)?？吹叫▲B嗷嗷待哺的樣子，很可愛，大鳥的神情舉動更令人敬佩，不知為什么沒次也就會聯(lián)想到母親那佇立在校門口為我送東西的一幕，“最近在校怎么樣？”“身體如何？”她總是那么通常很普通的一句，有時我還覺得很煩的心理，只是簡單的問候，拿過東西就走，不知她有沒有感受到。但無論是什么樣的季節(jié)，母親都在那里。終于要畢業(yè)了，然而我越發(fā)覺得我雖然能把試卷答得滿滿的，懂得了很多東西，但我確還沒有明白一個普通的常識，那就是“滴水之恩，當涌泉相報”。母親，生命來自您，在風霜雪雨的交織中，在鍋碗瓢盆的交響里，在歲寒織就的白發(fā)里，有您不變的期待和愛的常識，如果可以我想為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會享用的早餐，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，用名牌的護膚品將您裝扮，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天！
父母是無私的，他們傾盡所有，將全部的愛都給了自己的子女。為人子女，應對父母常懷感恩之心，有報答之情，因為這是常識，它會讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是常識，我們要牢記在心。明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。意思是說，烏鴉在母親老了的時候，知道反過來哺育自己的母親；羊懂得喝奶時給母親下跪，感謝母親的哺育之恩。李密在《陳情表》中說“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”令人情不自禁，禽獸尚知禮義，知恩報答，人類豈可喪德？老子曾說：人法地，地法天，天法道，道法自然。這個“自然”就是常識，我們丟失了常識就會失去我們生存的根本。杰弗遜說，“我對人類的常識有巨大的信心”，我也相信感恩的常識猶如隔窗的陽光，必將喚醒我們每一個人。
樓主，那作文是復制的哦！我回答不是為了分數(shù)，而是幫助別人
8.以常識為題的作文提綱
常識
古語云：“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”，“易與天地準”，之于常識，不也是如此嗎？我們生活在常識中，“春暖花開”、“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易；同一事物不同時刻有不同的表現(xiàn)，變化無窮，是為變易；常識由生活而來，經(jīng)久適用，是為不易。故莊子云：“道在便溺”。因常識，于生活，我們泰然。
老子云：“大象若?！?。正是由于常識之于我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛氏之前，我們被蒙騙了千萬年。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。
所謂的對常識的知之，并非僅僅為熱則卻衣寒則添衣的自然反射，而是對自然存在的用心觀察。沒有這用心，何來常識？沒有常識，何以行之？不得而行之，必遭禍患。譬如之于人，了解交通擁擠之時間，于約會便不會誤時；又譬如拿破侖不知俄國之地廣與冬天之寒冷，便因俄國堅壁清野而為滑鐵盧之役埋下伏筆。
所以對于常識，要知之。
所謂的對常識的行之，不僅是于知之之后的體證，還是生活的必需，之所以要知且行，系因為知易而行難。行難，故特以行之。常識的知之，是困則眠、疲則休息，是諸葛順勢三分天下，是劉邦知楚強漢弱而強赴鴻門。對常識的行之，是順應自然、順時而動，故可避害趨利，所以才有一覺醒來的精神，才有漢朝天下。
所以對于常識，要行之。
至于對于常識的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因為常識之常，所以無形中被我們忽略、習慣，然世間萬物莫不在變易中永恒，拘泥而行自己不適合，若死守既得，便永無進步可言。故湯之盤銘曰：“茍日新、日日新、又日新”；《康詔》曰：“作新民”；曾子曰：“君子無所不用其極”；因為對常識的思之，愛氏提出了相對論，玻爾提出了量子力學；之于歷史的，不正是由于對意識形態(tài)的思之與變革，再知而行之，才有三十年改革開放而至于今日之中華崛起？
“易與天地準”，也正是憑借常識，憑借與常識同行，我們維系了一個曠古的文明，然而無論是生活還是發(fā)展，不知常識無語進步，不行常識無以趨利避患，不思常識卻也無以百尺竿頭更進一步。
于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，篤行之”而說，對于常識，我們要知之、行之、思之，由是，則有泰然的生活與不斷的前進。
9.以“常識與成功”為話題寫篇800字的作文
以常識與成功為話題的優(yōu)秀作文及點評 一、本次作文訓練得失掃描 （一）、優(yōu)勝名單 3班：戴武娟、李海峰、紀潔、《教授與農(nóng)民的對白》、徐穎芳、陳麗智、沈鑫、陳媛媛、李圓圓、杜麗芳、李約、潘以勒、林婷玲、蔣五一、夏達利、金艷嬋、4班：汪曉鶴、陳思、陳雪瓊、余萍萍、方麗、徐歐、蔡青青、樓凌艷、鄭鵬陽、林浩浩、林瓊、徐琪、陸央明、彭婉霞、潘丹妮、雷玉龍、張素嬌 10班：高蓓芳、樓彬、桂智偉、朱磊健、王登平、朱宇敏、虞盛龍、葉盛、李曉慧、龔夏青（？）、項一薇、陳才、潘碧倩、黃艷芬、胡琦 11班：潘克躍、吳菲菲、邵蕾萌、黃京瑞、禇慧茜、李劍斌、李文斌、許湘斌、計顯錦、謝華臣、馬正威、吳程曉、《常識》、任騰、王翔翔 9班：瞿卿卿、李盈盈、陶俊俊、林毓君、汪瑩瑩、王婷婷、章曉琴、何潔、王均進、王江峰、王殷梟、呂恒、《兩封信》、方圓、周明星、葉海潮、金偉…… （二）語言差錯 爭相競艷、名聲享譽都算得上一流、成功來于常識的積累、智者千慮，必有所獲、一只蝸牛單槍匹馬向人生的高峰前進、炫麗、繁延生息、這些詞是如雷貫耳、循規(guī)導據(jù)、暇想、成功緣于常識、另辟溪徑、常識不一定成功、劈荊斬棘、如癡如罪、每個人都對成功的標準是不同的、掛勾、貌似這個問題讓人難以決擇、然而一個人要想成功，那么他需要，也一定要有相當豐富的常識、相較與成功的偉大、常識必需是成功的基礎、生活中的常識無處不在，可是別看它那么簡單，仔細研究起來就未必簡單。
所以，與其說成功……、：孰不知、給人的映象、不僅僅只是、來自于、攢足了足夠的常識、常識地保障、翹首希望、得以啟發(fā)、故明思議、也許僅僅的幾秒鐘、并非是、既使…… （三）、幾點失誤 1、引述話題材料過多。800字是你的舞臺，你抄了別人的200多字，你的舞臺就變小了，如何展示自己的才藝？ 2、扣題不緊，偏題的同學非常多。
有的同學是明知故犯，有的同學是迷惑不知。還有一種巧妙的立意構思：把一個道理講完了，最后說，這就是常識，它決定成敗。
3、審題立意思路狹窄。許多同學習慣性的認定成功即是人生的整體成功，其實更多的成功是具體事業(yè)或工作的成功。
因為對成功的理解過于偏頗，所以立意上也就難于深入。許多同學認為成功與常識的有無或多少并沒有關系。
教授缺乏常識，教授依然是成功的。 4、例證材料：“寓言式故事”的理論力量是貧弱的；缺乏例證材料者也不乏其人。
5、文體不倫不類：記敘文與議論文要有所區(qū)分 6、常識與知識與現(xiàn)象：許多同學分不清何為現(xiàn)象，何為常識、何為知識 二、寫好一個話題 一個農(nóng)民曾向一位教授這樣問道：“先生，一個啞人曾到五金店去買釘子。他先把左手中的兩個指頭放在柜臺上，然后用右手做釘錘的樣子。
服務員拿出一把錘，他搖了搖頭，并用右手指指了指放在柜臺上的兩個手指。服務員拿給他釘子，他點了點頭。
這時候，恰巧有個盲人走近來。先生，請你想象一下，他將如何買到一把剪子？” “噢，很簡單，只要伸出兩個指頭，模仿剪子剪布的樣子就可以了。”
教授從容的回答。 其實，盲人是會說話的。
材料中的教授犯了兩個常識性的錯誤，其實，生活中的這樣的簡單的常識是隨處可見的，可是我們常常會和教授一樣盲目，一樣地想當然，一樣地缺乏常識。所以有人說，與其說成功是建立在偉大的智慧的基礎上，不如說成功是建立在偉大的常識的基礎上。
請以“常識與成功”為話題，寫一篇文章。 思路分析： 光有常識，固然未必能成功。
但缺乏常識卻常常導致失敗。將口子縮小，不空談常識與成敗的關系，而抓住某個常識對成敗的影響來談，這樣可以講得切實中肯。
比如，緣木求魚，爬到樹上去找魚，顯然是找不到的，可是，生活中，求有人犯此種常識性的錯誤。例如，治用期病當然是要求醫(yī)問藥的，可是偏有人去求神拜佛。
又如，因噎廢食這個成語，本也是一個常識。人們不可能因為某次吃飯被噎著從此便不吃飯。
可有沒有這種人呢？當然有。而且非常之普遍。
如崇仁師范游泳事。教育界，此類事更是不勝枚舉。
一次春游出了事，便禁止所有的學校均不得再組織春游。再如，一蹴而就，飯要一口一口的吃，不可能一口吃成一個大胖子，可就有人做事總想一蹴而就。
船在水中是會漂移的，可偏有人刻舟求劍，有人總是用靜止的眼光，將人看死。明知窗戶外是出不去的，可蒼蠅就是不知回頭。
很多人走上了不歸路，至死也不知回頭。這些是不是常識？然而，犯此類錯誤的人實在是太多了。
因不懂得常識而導致驚天動地的錯誤的也不鮮見。如金國入侵宋時，金兀術率兵而被海潮淹沒，就因為缺乏海潮漲落的常識。
二戰(zhàn)時希特勒敗于莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，從某個角度講，亦可看作是不知氣候變化之常識所致。 大名鼎鼎的項羽兵敗烏江，自刎而亡，說來也是不知常識。
或許有人以為此乃故作驚人之說。其實，非也。
哪里跌倒哪里爬起來，這總該是常識吧，可他卻不知。以為跌倒便萬事皆休。
如果，當初露王能夠站起來，則天下究竟姓劉抑或姓項，或未可知也。杜牧就曾寫詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。
江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！?以。
10.我們生活在常識中,常識與我們同行
1.如此常識 一大早，廠長剛來到辦公室，小李便竄了進來，手里捧著一杯熱氣騰騰的鐵觀音，諂媚地遞給廠長，神秘兮兮地小聲說道：“廠長啊，跟您商量個事兒，帶我的那個師傅，能不能換成徐科長？”廠長大惑不解：“怎么？張師傅對你太嚴厲？”“沒有的事，張師傅經(jīng)驗老到，技術純熟，這樣好的師傅應該留給小王。”
“行，沒問題?！痹瓉恚⊥鹾托±钍切聛淼膶W徒，廠里分配了兩個師傅，各自帶領他們。
原先廠里安排小李的是最優(yōu)秀的張師傅，不知為什么，他竟要求更換。培訓很快開始了。
張師傅不愧是老手，他待小王嚴厲苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一個小齒輪不光滑也要求重頭再來；犯了錯誤嚴厲懲罰，不讓吃飯是常有的事；除此之外，還要求小王看一堆理論書籍，理解吃透要點。小王每天累得滿身大汗，一沾枕頭便睡。
相反，小李倒清閑自在，每天跟著徐科長進進出出，應酬交際，技術沒學著多少，油水倒是撈了很多。小王看在眼里，納悶不已。
一天，小王終于有機會找到小李，劈頭便問：“你我都是學徒，為什么你學得那么輕松？”小李嘿嘿一笑，湊近他耳朵小聲說：“兄弟，這你就不懂了?，F(xiàn)在這個社會上，看重的是關系，不是技術。
徐科長有親戚是高官，我這幾天跟著他見識了不少大人物，他還說等他做了廠長，就提拔我做副廠長，有人脈，有好的人際關系才是前途，這是常識，懂嗎？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。小王回去跟張師傅一說，張師傅怒不可 ：“常識？狗屁常識！現(xiàn)在社會就是人人講關系，人人攀關系，才滋生了一大堆不學無術的蛀蟲，才導致真正的人才被埋沒！不要聽他胡說，國家需要的是技術，是人才，有過硬的技術才有前途，這才是常識。
好好學吧?！毙⊥觞c點頭，繼續(xù)每天起早貪黑的苦學生活。
一年后，培訓結束，適逢國家需要高技術人才之際，優(yōu)秀的張師傅做了廠長，在廠里掀起“學扎實技術，為國家效力”的熱潮，小王以優(yōu)異的理論成績和過硬的技術操作順利畢業(yè)，升任高級技師，月薪過萬。至于徐科長，由于親戚受賄被捕，自己也因為沒有實際才干而下崗了。
小李的如意算盤打錯了，他只得重新從學徒做起。廠里又分配了一個師傅給小李，培訓開始當天，小李驚訝地看見迎面走來的竟是小王。
莫非？“沒錯，我就是你的師傅，”小王湊近他耳邊小聲說：“還要告訴你，有真才實學才有前途，這是常識，懂嗎？”小王拍了拍小李的肩膀，看著小李愣住的樣子，開心地笑了。[簡評]：點評人：周小蓬華南師范大學文學院副教授 《如此常識》是今年廣東高考作文中少有的一篇記敘文佳作。
文章通過兩位剛進廠的年青人拜師學藝不同態(tài)度的故事，諷刺和批判了把拉關系、托人情視為謀求個人發(fā)展“常識”的人，揭示了按照這種“常識”行事的所謂聰明人，終究沒有前途的道理?？碱}要求考生談與常識有關的經(jīng)歷和看法，本文這樣寫就切合題意，主題鮮明，且立意深刻，具有較強的社會批判性。
這篇文章的形式和寫作技巧也值得稱道，首先是標題寫得很有水平，用了一個“如此”就點明了全文批判諷刺的態(tài)度。其次，文章構思巧妙，以小見大；結構緊湊、嚴謹，前后呼應；作者對故事的起因、發(fā)生、發(fā)展、結局敘述清楚、精要，故事的結局出人意外又在情理之中，具有強烈的諷刺效果。
第三，文章對人物的語言、動作、神態(tài)的描寫也頗生動、準確、傳神。 2.別讓常識束縛了你 印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。
久而久之，小象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時，它也不會逃跑了。
小象變成了大象，不變的是它心中形成的常識，小象受制于繩，大象受制于常識。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識到，其實，我們很多人也被常識禁錮了頭腦，失去了創(chuàng)造力。
常識固然是重要的，這一點毋庸置疑。常識能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識是遠遠不夠的。
我們在掌握一定常識后，還要學會突破進取，推陳出新。 蘋果熟了就會掉在地上，這是常識，別人或許只是撿起來吃掉，但牛頓，卻從這個常識中看到了不同，引發(fā)他深入思考，最終提出了萬有引力定律。
同樣是常識，對于沒有準備的人，它依然是常識，對于做好了準備的人，它是通往更高殿堂的一塊基石。只有通過常識看到實質(zhì)，我們才能有長足的進步。
袁隆平剛開始研究雜交水稻時，有一位資深的老教授對此不屑一顧，說：“水稻沒有雜交優(yōu)勢，這是常識，你難道不懂嗎？別再浪費時間和精力去做這種沒有意義的事了?！痹∑綄Υ藳]有過多的理會，全力投入實驗，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻。
假使袁隆平當初聽信教授，也迷信常識，那么，還會有秈型水稻的誕生，還會有“雜交水稻之父”的美稱嗎？答案是否定的。常識，之所以會成為常識，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會改變。
所以，當一種有違常識的看法被提出時，必定會引起許多人的反對。這時，我們不應該因此而放棄，而應該學習袁隆平的精神，堅持不懈。
失敗了，只是證明常識真的正確，我們并沒有失去什么，成功了。
