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    • 托班安全教案常識

      2023-03-13 綜合 86閱讀 投稿:男人歌

      1.托班安全教育教案12篇

      去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:李鵬亞 托班安全教育教案12篇【篇一:幼兒園小班安全教育教案2】幼兒園小班安全教育教案:《防傳染病》教學(xué)目標(biāo):1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

      2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:展示圖片,播放錄像二、組織討論:1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

      教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠(yuǎn)離傳染?。?、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。2、臉:潔凈無污垢。

      3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

      5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

      8、桌兜:整潔無雜物。9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10、盡量不要接觸豬和鳥類。

      預(yù)防措施:1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。

      勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物3趕緊說:3。

      2.托班安全教案《怎樣能避開危險》

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中可能出現(xiàn)的危險因素,培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離危險的意識。

      2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前大聲講話。

      3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      圖片、紅色圓形粘貼紙。

      活動過程:

      1、教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論:小朋友都做了什么事情?對不對?為什么?

      2、教師鼓勵幼兒在教師里找一找危險的東西都有什么?(插座 、電源開關(guān)、飲水機(jī)、桌子縫等。)

      3、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣能躲開危險。如:不從高處往下跳;不拿小剪刀;跑時系上鞋帶;不將手伸插座;不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等

      4、教師引導(dǎo) 幼兒將小紅圓點(diǎn)貼在幼兒園戶外、活動室內(nèi)有危險的地方。

      3.20.小班安全教案30篇

      去百度文庫,查看完整內(nèi)容>

      內(nèi)容來自用戶:幼師口袋

      幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案(一):《上下樓》活動目標(biāo):

      1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守必須的規(guī)范。3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

      活動過程:一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語:這天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,

      但是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們明白就應(yīng)怎樣正確、安

      全的上下樓嗎二、展開1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的2、老師小結(jié)幫忙幼兒了解掌握。小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右

      邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前

      走。

      3、提問:人多的時候就應(yīng)怎樣上下樓梯呢(請幼兒自由回答)

      小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

      4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫忙動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

      三、延伸

      1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)小狗為大家表演一個節(jié)目,小狗與小朋友告別。

      2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。

      幼兒園小班安全教案(二):幼兒園小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》

      活動目標(biāo):1、了解玩具塞入器官的不良后果,指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等

      身體器官。

      2、明白發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

      活動準(zhǔn)備:1、男孩木偶。

      2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動過程:1、談話導(dǎo)入活動。

      教師:(1)小朋友們,

      4.小班安全教育:《危險的地方我不去》

      小班安全教育:《危險的地方我不去》教案設(shè)計如下:

      一、活動設(shè)計背景

      因為孩子對安全意識的淺薄,為了幼兒的安全需要,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)引發(fā)的該活動設(shè)計。

      二、活動目標(biāo)

      1、樂于與同伴交流,體驗與人交流經(jīng)驗的樂趣。

      2、積極探索、思考問題,能夠大膽講述自己的觀點(diǎn)。

      3、懂得在安全的地方玩耍,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):知道哪些地方危險,不應(yīng)該在哪些地方玩耍

      難點(diǎn):增強(qiáng)安全意識學(xué)會自我保護(hù)

      四、活動過程

      1、故事到入主題

      引導(dǎo)語:一只小貓趁著爸爸媽媽正在做飯,偷偷的溜出去玩。他來到了河邊,看到河里的魚兒游來游去,它多想抓幾條魚啊,它把手伸進(jìn)水里,想去抓魚。可是一不小心,小貓就掉進(jìn)了河里。恰好小鴨子經(jīng)過,把小貓救了上來。從此小貓再也不敢自己到河邊玩了。

      2、看視頻,引導(dǎo)幼兒觀察并討論。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看視頻動畫

      提問:畫面上的兩個小朋友在哪里?

      小結(jié):在鐵軌上玩耍很危險,不能在鐵軌上玩,以免發(fā)生意外。

      (2)教師引導(dǎo)幼兒觀看視頻動畫二

      提問:這兩個小朋友又在什么地方玩耍呢?

      小結(jié):在機(jī)動車道里玩耍很危險,不能在機(jī)動車道里玩,車道上車來車往,如果不注意可能發(fā)生車禍。

      五、教學(xué)反思

      1、對活動過程的反思:

      (1)對幼兒發(fā)展的反思,活動內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。

      (2)對教師專業(yè)發(fā)展的反思,了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征.能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索,能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

      (3)對師幼互動的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

      2、對活動效果的評析。

      本次活動達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),幼兒能充分意識到安全的重要性,并能很好的意識在安全的地方玩耍。

      5.小班安全《我不到處亂跑》教案

      此活動方案要圍繞小班安全知識為中心來展開延伸,為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進(jìn)行的教案。教案內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。

      應(yīng)采用直觀情景模擬游戲等引導(dǎo),讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

      正文:

      一、活動目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

      二、重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則,知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識和能力。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、素材圖片、紅、綠燈 、斑馬線。

      2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

      3、兒歌《交通燈》

      四、活動過程:

      1、手指游戲,教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。

      2、談話,引入主題:“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?” (幼兒討論)。

      五、教師小結(jié):

      1、在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。

      2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、綠燈,斑馬線 。

      3、講解交通規(guī)則,幼兒跟教師學(xué)說兒歌“人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。”

      4、游戲體驗《過馬路》,帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

      六、場景一:

      人行道和車行道:

      1、老師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      2、老師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      七、場景二:

      1、十字路口:老師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      2、延伸活動:行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

      八、活動結(jié)束:

      老師:“小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧!”

      九、總結(jié)教學(xué)反思:

      設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為,了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。

      6.小班安全教案《玩玩具時要小心》

      活動目標(biāo):

      1、了解戶外活動時要注意的安全知識。

      2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

      活動重點(diǎn):初步培養(yǎng)幼兒戶外活動的安全意識。

      活動難點(diǎn):在玩的時候知道注意安全

      活動準(zhǔn)備:幼兒玩滑梯的錄像

      課前反思:

      通過觀察錄像對比,讓幼兒了解戶外活動時怎樣做才安全,怎樣是危險的,總結(jié)出戶外活動時的安全知識,還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。

      活動過程:

      1、播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像。

      老師提問:

      這段錄像是在什么地方錄制的?

      在室外游戲時,這些小朋友做的好不好?

      不好在什么地方呢?

      他們這樣做會發(fā)生什么事?

      應(yīng)該怎么做?

      從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環(huán)節(jié)

      2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

      3、戶外的大型玩具,除了玩滑梯以外,還有哪些玩具?應(yīng)該怎樣玩?

      小結(jié):

      平衡木:走時要排隊,不能推,眼睛不能東張西望。

      走吊橋:手要抓穩(wěn),腳要踩穩(wěn),不能推前面的小朋友,要一個跟著一個走。

      蹦蹦床:一次不能上太多的人,要分組,不要踩著別人。

      城堡:不能跑,注意不要碰著頭,不能推人。

      6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

      老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。

      課后反思:

      活動中學(xué)習(xí)了安全滑滑梯的方法,重要的是在日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時要隨時提醒幼兒,對不遵守規(guī)則的小朋友要及時批評糾正,引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,對家長也要同樣的要求,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      7.小班安全教案《遇到壞人我不慌》

      小班安全教育教案:打雷怎么辦? 活動目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。

      2、了解避免雷電傷害的基本知識。 活動準(zhǔn)備: 1、打雷下雨的錄音。

      2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動過程: 1、聽打雷下雨的錄音,導(dǎo)入活動。

      教師:請小朋友聽一聽,這是什么聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時候出現(xiàn)?誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音?打雷危險嗎?為什么? 2、出示教學(xué)掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。 (1)教師:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。

      打雷這么危險,他們怎么辦呢? (2)教師:我們一起來看看圖片上,他們怎么保護(hù)自己的。 ①.教師(指圖,進(jìn)行更詳細(xì)的解釋):打雷的時候,要遠(yuǎn)離大樹。

      因為野外很空曠,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 ②教師:當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候,雷電就很近了,這個時候千萬不能隨意跑動,要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護(hù)自己。

      現(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個動作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護(hù)動作。)

      ③教師:郊外有很多高大的鐵架,上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中,非常危險。

      在那附近的人,遇到這樣的情況,最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿并攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。

      (教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。) ④教師:還有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金屬物品,比如金屬手表、項鏈、手鐲等,因為這些金屬物品容易導(dǎo)電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。

      還要注意,不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦,它也會導(dǎo)電,最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人,最好不要使用手機(jī),要把手機(jī)關(guān)掉。

      (3)教師:在野外時,如果碰到雷雨天氣,應(yīng)該怎么做才安全,大家都記住了嗎?請大家和老師做個游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應(yīng)該怎么做。 (4)教師表演自己在野外游玩時,碰到了雷雨天氣。

      提出不同情況的問題,請幼兒說說相應(yīng)的做法。比如,教師說:“下雨打雷了,快,找個地方躲躲雨。

      去大樹下行嗎?”幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

      教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下。

      回到家以后,最好不要開電視,可以玩其他的玩具。

      8.托班安全教育教案遇到危險怎么辦

      一、設(shè)計意圖:

      在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”,時時防護(hù)幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且,漫長的暑假馬上就要開始了,許多家長無暇照管幼兒,會讓幼兒單獨(dú)在家,不安全因素時時存在,教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。于是,在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識,掌握必要的、正確的自護(hù)常識,有效的進(jìn)行自我保護(hù),讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。

      二、活動目的:

      1、通過活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識。

      2、教會幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。

      三、活動重難點(diǎn):

      1、活動重點(diǎn):通過活動增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、活動難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

      2、影碟機(jī);

      3、獎品;

      五、活動過程:

      (一) 教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      (二) 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:

      1、小孩獨(dú)自在家時,突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;

      2、小孩獨(dú)自在家時,有陌生人敲門;

      3、小孩獨(dú)自在家時,家里突然著火了;

      4、小孩獨(dú)自在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

      (三) 組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎么辦?

      (四) 師生談話活動,教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

      (五) 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段:

      1、發(fā)現(xiàn)有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;

      2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

      3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;

      4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

      (六) 師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

      (七) 活動小結(jié):

      1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;

      2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

      (八) 活動延伸:

      激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

      六、活動反思:

      活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

      整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識。

      在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動。

      9.幼兒園小班安全教育教案正確喝水

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置,并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

      2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識。

      活動準(zhǔn)備:

      桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入過程:

      直截了當(dāng)進(jìn)入主題,教師:“現(xiàn)在,老師要給小朋友們示范的是如何喝水,請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!”

      二、關(guān)鍵步驟:

      教師起身,拉出椅子,然后再收回椅子。 取水杯(取杯子時要雙手端拿)。 雙手拿杯去接水,接水后將杯子放在桌子上,再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。 喝完水后先將杯子放在桌面上,然后站起來。 收椅子,雙手端杯子,將杯子放回杯架上。

      三、幼兒操作:

      在組織幼兒集體喝水的時候,教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

      擴(kuò)展資料:

      孩子早上到了幼兒園,幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水,不要太多,幼兒專用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收,并且有利于孩子緩解一下情緒,因為剛到幼兒園,有的孩子是非常緊張的。

      孩子吃飯過后不要立即喝水,因為喝水會沖淡消化液,對幼兒的胃液的分泌有影響,會影響孩子對營養(yǎng)的吸收。

      幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水,每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點(diǎn),量不要過多,否則會對幼兒的腎造成壓力。

      10.小班安全教案《活動時注意什么》

      活動目標(biāo):

      1.初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

      2.通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

      3.積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書人手一冊。

      活動過程:

      一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

      (2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。

      教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

      二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。

      (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

      (2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識到它們的危害。

      三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

      (1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

      (2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

      四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

      教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

      托班安全教案常識

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