1.文化基礎(chǔ)知識包括哪些

文化基礎(chǔ)知識包括歷史、地理、政治等三個方面。

文化基礎(chǔ)知識屬于文化綜合科目的考試內(nèi)容，主要考查考生對歷史、地理、政治等三門中學(xué)課程的基本技能的整體把握和運(yùn)用知識綜合分析問題、解決問題的思維能力。

擴(kuò)展資料

歷史課程能力要求：

1、再認(rèn)、復(fù)述重要的歷史事實(shí)。依據(jù)歷史事實(shí)比較、評價歷史事件和歷史人物，對某些觀點(diǎn)進(jìn)行論證。

2、敘述歷史現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展或消亡的過程，并概括其原因。作出文字準(zhǔn)確、條理清楚的表述。

地理課程能力要求：

1、結(jié)合地圖了解重要地理事物的名稱和分布，重要的地理數(shù)據(jù)，以及有關(guān)地理的重大時事。

2、了解我國地理概況、區(qū)域特征及其差異，理解我國地理國情、基本國策和有關(guān)政策法規(guī)，以及國土開發(fā)和整治措施。

政治課程能力要求：

1、再認(rèn)或再現(xiàn)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的知識。理解哲學(xué)常識、經(jīng)濟(jì)常識、政治常識等所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)、掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2、應(yīng)用歷史的、辯證的、階級的觀點(diǎn)和方法，分析、比較、解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等，認(rèn)識事物的本質(zhì)。

3、綜合認(rèn)識和評價有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題。恰當(dāng)使用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表述。

參考資料來源：百度百科-文化綜合

2.《公共基礎(chǔ)知識》考試的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么,該怎樣復(fù)習(xí)呢

關(guān)于公共基礎(chǔ)知識這個科目的考試，2001年以前的中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的一直把《公共基礎(chǔ)知識》作為公共科目筆試內(nèi)容之一。2001年以后中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試對考試科目和考核內(nèi)容作了調(diào)整，取消了公共基礎(chǔ)知識作為獨(dú)立一科的考試內(nèi)容，而增加了申論，同時，將公共基礎(chǔ)知識的內(nèi)容壓縮作為常識判斷在行政職業(yè)能力測試中加以考察。

因此，備考2007年中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的考生，公共基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)我們認(rèn)為不需要專門購買《公共基礎(chǔ)知識》的教材，而應(yīng)主要以法律知識，尤其是憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法知識。2005年和2006年大綱明確強(qiáng)調(diào)該部分主要測查考生法律知識的運(yùn)用。

地方公務(wù)員錄用考試中關(guān)于公共基礎(chǔ)知識的考核則不盡相同。有的省份也取消了公共基礎(chǔ)知識作為獨(dú)立的一科，如云南2006年，河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等，都將公共基礎(chǔ)知識作為行政能力測試的一部分。其中，云南、河北等省和中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試一致，將這部分內(nèi)容以常識判斷的形式作為行政能力測試的一部分內(nèi)容加以考核。而湖南省除了在判斷推理部分考常識判斷，還將公共基礎(chǔ)知識作為行政職業(yè)能力測試的一部分內(nèi)容加以考核；

有的省份還繼續(xù)將《公共基礎(chǔ)知識》作為獨(dú)立的一科加以考核，如江蘇省2006年。把公共科目列為筆試單獨(dú)一科的省份，考試模式也不相同，基本上趨于標(biāo)準(zhǔn)化測試，即全部為客觀性試題，用計算機(jī)閱卷；但仍有一些省份采取傳統(tǒng)的測試方式，即考試題型分為主觀試題和客觀試題兩部分。

2、2006年江蘇省《公共基礎(chǔ)知識》部分考查內(nèi)容沒有大的變化，但是題目靈活性大大增強(qiáng)，題型變化大。

在考試內(nèi)容方面，考點(diǎn)只作了微調(diào)，在“公文寫作與處理”部分，把“黨政機(jī)關(guān)公文概述”改為“黨政機(jī)關(guān)公文規(guī)范”，突出了機(jī)關(guān)公文的規(guī)范性考察；在“其他知識”部分，特別增加了“中國文化常識”，這意味著考生要提高人文素養(yǎng)。

在考試題型方面，2006年為判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、糾錯題、簡答題、公文實(shí)務(wù)題、案例分析題、綜合分析題、閱讀理解題和材料概括題等形式。在上述形式中選擇4-6種，既有客觀性試題，又有主觀性試題。而2005年只有選擇題、公文實(shí)務(wù)題、案例分析題、綜合分析題和材料處理題，基本沒有主觀性試題。新《大綱》新增了“判斷題”、“簡答題”、“閱讀理解題”、“糾錯題”等，同時把“材料處理題”改為“材料概括題”，把“選擇題”細(xì)分為“單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題”，題型的多種可選擇性和主客觀試題相結(jié)合，加大了考生對該科目把握的難度，考生特別要提高運(yùn)用知識分析問題、解決實(shí)際問題的能力?！豆不A(chǔ)知識》自2002年以來首次出現(xiàn)主觀性試題，總題量有可能減少，但難度會上調(diào)，這對考生在答題速度和準(zhǔn)確性方面提出了較高要求?！豆不A(chǔ)知識》考查的靈活性加大后，在十幾種題型中選擇4到6種，這給廣大考生復(fù)習(xí)又加大了工作量。

值得C類職位考生特別注意的是，盡管《大綱》規(guī)定C類卷只考《公共基礎(chǔ)知識》和《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》兩科，但從以往“省考”情況看，《公共基礎(chǔ)知識》后半部分往往是與公文文種結(jié)合的“小申論”考察。申論考試的出題角度可能更加靈活，更加注重針對性，更趨于接近公務(wù)員的實(shí)際工作。

同時，在大綱的第四部分，“當(dāng)代中國政府與政治”中“近期黨的重大路線、方針和政策”這一塊，廣大考生要注意十六屆五中全會的內(nèi)容。但只要以不變應(yīng)萬變，按照大綱要求好好掌握知識體系，就能在考試中運(yùn)籌帷幄。

3.文化基礎(chǔ)知識有哪些

樓主你好！ 文化基礎(chǔ)知識，考什么？很難回答你的，什么類型的知識都有“文化基礎(chǔ)知識”的，比如說中國歷史、中國古代、導(dǎo)游的、文藝的等等，都有它“文化基礎(chǔ)知識”。

你的看看你公司那些出題目的人，它對什么比較在行，他總不可能出些他都不懂的題目吧。 給你找了這個，你參考一下： 文化基礎(chǔ)知識： （1）文化的概念、特性；如何對待民族傳統(tǒng)文化和外來文化。

（2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化與文明的關(guān)系，文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

（知識產(chǎn)權(quán)主要指著作權(quán)，商標(biāo)權(quán)，專利權(quán)等） 希望我的答案可以解決你的問題，對你有幫助，祝你天天快樂。

4.關(guān)于文明的知識

交談時。

服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間禮儀，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。 （二）言談 言談作為一門藝術(shù)。

站立時不要歪脖、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直。

女性應(yīng)兩膝并攏、衛(wèi)生、挖耳屎。不論何種坐姿，上身都要保持端正。

3：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。

初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教'；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣，如古人所言的“坐如鐘”，會給人心不在焉。

如日常使用的“請”、“請”，面帶微笑，自然擺臂、飯后勤刷牙，若滿臉污垢。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上、哈欠連天。

否則，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。

所以，經(jīng)常洗頭又洗澡、自然。 4、起姿，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛，但不要過大，但它有自身的規(guī)律性，一般不超過肩寬。

端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、站姿：站立是人最基本的姿勢，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐、“謝謝”、“對不起”、“再見”、傲慢無理等不禮貌的印象，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)；尊重他人。 2、用語，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2，口是心非；三是適度的原則，適度得體、大方的儀表有著密切的關(guān)系 2、積極主動、自覺自愿，肩放松。 （三）儀態(tài)舉止 1. 談話姿勢，眼睛平視，面帶笑容。

現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”。比如剔牙齒，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)、雙肩放松。

雙臂自然下垂或在體前交叉。 1。

2、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式；聲音大小要適宜、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切，自我約束，不能妄自尊大。

不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。 一，并努力在穿著打扮的各方面與時間、收頒、抬頭，也不尊重他人。

與人談話時應(yīng)保持一定距離、地點(diǎn)和目的三大要素。在正式場合，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上；男性膝部可分開一些、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，是禮儀的基本要求。

不管長相多好、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來、掏鼻孔，挺胸、收腹、看書看報、面帶倦容，首先 雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。

若堅持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、禮貌待人、表里如一。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、個人禮儀 （一）儀表 儀表是指人的容貌，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我對照，自我反省、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，它既要自然得體、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型、修指甲，講究梳理勤更衣，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，不僅不雅觀，服飾多華貴，以誠待人，不逢場作戲，言行不一：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

站立時：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語，是一種靜態(tài)的美。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視。

5.公共基礎(chǔ)知識,專業(yè)技術(shù)崗

《公共基礎(chǔ)》按照崗位要求為五類。

綜合類、專技類、教育類、衛(wèi)生類、文化類。1、綜合類：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時事、公文及閱讀理解等基礎(chǔ)知識；2、專技類：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時事、科技及閱讀理解等基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)、計算機(jī)、邏輯等理工科常識；3、教育類：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時事及閱讀理解等基礎(chǔ)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、教師法相關(guān)知識；4、衛(wèi)生類：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時事、科技及閱讀理解等基礎(chǔ)知識和衛(wèi)生法規(guī)；5、文化類：包括法律、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、時事、人文及閱讀理解等基礎(chǔ)知識。