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    • 簡(jiǎn)明文化文學(xué)常識(shí)

      2022-10-01 綜合 86閱讀 投稿:嵐風(fēng)殤

      1.一些簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí)

      文學(xué)常識(shí)

      1. 第一位女詩(shī)人是:蔡琰(文姬)

      2. 第一部紀(jì)傳體通史:史記

      3. 第一部詞典是:爾雅

      4. 第一部大百科全書是:永樂大典

      5. 第一部詩(shī)歌總集是:詩(shī)經(jīng)

      6. 第一部文選:昭明文選

      7. 第一部字典:說文解字

      8. 第一部神話集:山海經(jīng)

      9. 第一部文言志人小說集:世說新語(yǔ)

      10. 第一部文言志怪小說集:搜神記

      11. 第一部語(yǔ)錄體著作:論語(yǔ)

      12. 第一部編年體史書是:春秋

      13. 第一部斷代史:漢書

      14. 第一部兵書:孫子兵法

      15. 文章西漢兩司馬:司馬遷。司馬相如

      16. 樂府雙璧:木蘭詞 孔雀東南飛,加上《秦婦吟》為。。.

      .. 17. 史學(xué)雙璧:史記 資治通鑒

      18. 二拍:初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 (凌蒙初)

      19. 大李杜:李白 杜甫 小李杜:李商隱 杜牧

      20. 中國(guó)現(xiàn)代文壇的雙子星座:魯迅 郭沫若

      21. 三不朽:立德 立功 立言

      22. 三代:夏 商 周

      23. 《春秋》三傳:左傳 公羊傳 谷梁傳

      24. 三王:夏禹 商湯 周公

      25. 三山:蓬萊 方丈 瀛洲

      26. 三教:儒 釋 道

      27. 三公:周時(shí),司馬 司徒 司空

      西漢,丞相 太尉 御史大夫

      清明,太師 太傅 太保

      28. 三曹:曹操 曹丕 曹植

      29. 公安三袁:袁宗道 袁宏道 袁中道

      30. 江南三大古樓:湖南岳陽(yáng)樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣

      31. 歲寒三友:松 竹 梅

      32. 三輔:左馮翊 右扶風(fēng) 京兆尹

      33. 科考三元:鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試和自的第一名(解元,會(huì)元,狀元)

      34. 殿試三鼎甲:狀元 榜眼 探花

      35. 中國(guó)三大國(guó)粹:京劇 中醫(yī) 中國(guó)畫

      36. 三言:喻世明言 警世通言 醒世恒言(馮夢(mèng)龍)

      37. 儒家經(jīng)典三禮:周禮 儀禮 禮記

      38. 三吏:新安吏 石壕吏 潼關(guān)吏

      39. 三別:新婚別 垂老別 無(wú)家別

      40. 郭沫若 “女神”三部曲:女神之再生 湘果 棠棣之花

      41. 茅盾“蝕”三部曲:幻滅 動(dòng)搖 追求

      農(nóng)村三部曲:春蠶 秋收 殘冬

      42. 巴金“愛情”三部曲:霧 雨 電

      “激流”三部曲:家 春 秋

      43. 第一部國(guó)別史:國(guó)語(yǔ)

      44. 第一部記錄謀臣策士門客言行的專集:國(guó)策 戰(zhàn)國(guó)策

      45. 第一部專記個(gè)人言行的歷史散文:晏子春秋

      46. 第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人:屈原

      47. 第一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī):孔雀東南飛(357句,1785字)

      48. 第一部文學(xué)批評(píng)專著:《典論?論文》(曹丕)

      49. 第一位田園詩(shī)人:東晉,陶淵明

      50. 第一部文學(xué)理論和評(píng)論專著:南北朝梁人劉勰的《文心雕龍》

      51. 第一部詩(shī)歌理論和評(píng)論專著:南北朝梁人鐘嶸的《詩(shī)品》

      52. 第一部科普作品,以筆記體寫成的綜合性學(xué)術(shù)著作:北宋的沈括的《夢(mèng)溪筆談》

      53. 第一部日記體游記:明代的徐宏祖的《徐霞客游記》

      54. 第一位女詞人,亦稱“一代詞宗”:李清照

      2.一些簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí)

      表現(xiàn)手法,也叫寫作方法。

      它是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括:對(duì)比、象征、托物言志(托物喻人)、欲揚(yáng)先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。

      像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農(nóng)民,采用的是象征的寫作方法。 常見的說明方法: 常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。

      寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的,選用最佳方法。下面分別加以說明。

      (1)舉例子。舉出實(shí)際事例來(lái)說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。

      運(yùn)用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。 (2)引資料。

      為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說明。引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等。

      (3)作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

      事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。 在作比較的時(shí)候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”,也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。

      (4)列數(shù)據(jù)。為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解。

      需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似。 (5)分類別。

      將被說明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別。 分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。

      (6)打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。

      說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。

      (7)摹狀貌。為了使被說明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌。

      (8)下定義。用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。

      下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說明文常用的方法。 下定義的時(shí)候,可以根據(jù)說明的目的需要,從不同的角度考慮。

      有的著重說明特性,如關(guān)于“人”的定義;有的著重說明作用,如關(guān)于“肥料”的定義;有的既說明特性又說明作用,如關(guān)于“統(tǒng)籌方法”和“應(yīng)用科學(xué)”的定義。 (9)作詮釋。

      從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋,這種方法叫詮釋法。 定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語(yǔ)言形式。

      形式相同,如何區(qū)分呢?一般來(lái)說,“是”字兩邊的話能夠互換,就是定義;如果不能互換,就是詮釋。 例如,“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話,改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人”,意思不變。

      “雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物”這句話,如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。由此可以辨別,前一句是定義說明,后一句是詮釋說明。

      (10)畫圖表。為了把復(fù)雜的事物說清楚,還可以采用圖表法,來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說更直接、更具體。

      修辭手法: 一、比喻 不直接說被描寫的對(duì)象甲,而用與它有相似性的乙來(lái)描寫它,以使被描寫的甲在形象、功能等特點(diǎn)上更加富有可接受性。比喻一般形式上需要有三個(gè)要素:本體(甲)、喻體(乙)和連接兩者的喻詞。

      根據(jù)這三個(gè)方面出現(xiàn)情況,將比喻分為: (一)明喻 用“像、如、仿佛”等喻詞通俗明白地打比方。如: (1)共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。

      當(dāng)然,如果前后句子叫長(zhǎng),且意義明白,明喻也可以省略喻詞。如: (2)鐵不用就會(huì)生銹,水不流就會(huì)發(fā)臭,人的頭腦不用,功能就會(huì)萎縮。

      (二)暗喻 用“是、成為”等喻詞直接將本體當(dāng)做喻體的方法。如: (3)大王莊這個(gè)陣地成為一顆銳利的鐵釘,牢牢地釘進(jìn)了黃維兵團(tuán)的腦門心。

      (4)困難是彈簧,你軟它就強(qiáng)。 (三)借喻 不出現(xiàn)本體和喻詞,直接用喻體代指本體的方法。

      如: (5)一旦把敵人消滅干凈,鮮紅的太陽(yáng)照遍全球。 這里“鮮紅的太陽(yáng)”喻指新生的社會(huì)制度。

      二、比擬 直接將乙事物所具有的特征、屬性加在甲事物對(duì)甲進(jìn)行跨類式描寫的修辭格。有本體、擬體兩個(gè)部分組成,本體一般為名詞性事物,擬體則多為謂詞性成分。

      從語(yǔ)義特征上說,擬體本不能與本體構(gòu)成陳述關(guān)系。根據(jù)本體與擬體的關(guān)系,一般將比擬分為: (一)擬人 將非人類的事物當(dāng)做人來(lái)寫。

      如: (1) 油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 (2) 硬幣正悄然“退休”。

      (二)擬物 將人直接當(dāng)做物,或?qū)⒋宋锂?dāng)彼物來(lái)寫。如: (3)打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。

      (4)月亮一露臉,滿天的星星驚散了。 三、借代 直接用與本體甲有相關(guān)關(guān)系的乙代替甲的修辭格。

      如: (1)正義是殺不完的,因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在。 (2)凡是愿意留下的,再不許拿人家一草一木。

      (3)搞好菜園子,豐富菜籃子。 四、拈連 在用乙對(duì)甲進(jìn)行陳述或描述后,再將甲轉(zhuǎn)移與本不能。

      3.文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)

      1.三教:佛教、道教、儒教。 “炎黃”分別指中國(guó)原始社會(huì)中兩位不同部落的首領(lǐng),炎帝、黃帝。 魏國(guó)信陵君名無(wú)忌號(hào)信陵君;齊國(guó)孟嘗君名文號(hào)孟嘗君;趙國(guó)平原君 趙勝號(hào)平原君;楚國(guó)春申君 黃歇號(hào)春申君

      2.作者 屈原 特點(diǎn) 一. 從詩(shī)風(fēng)言,鋪排夸飾,想象豐富,是楚辭的共同特征。如《離騷》充滿奇幻不拘的想象,抒發(fā)真情層進(jìn)反覆。

      二. 從體式言,楚辭較之《詩(shī)經(jīng)》,篇幅極大增長(zhǎng),句式也有四言為主變?yōu)殚L(zhǎng)短不拘,參差錯(cuò)落。

      三. 就語(yǔ)言說,楚辭多用楚語(yǔ)楚聲,楚地的方言詞語(yǔ)大量涌現(xiàn),另外,“兮”字、“些”字作為虛詞嘆語(yǔ)成為楚辭的一個(gè)鮮明標(biāo)志。

      3.古代詩(shī)歌的分類

      古代詩(shī)歌包括詩(shī)、詞、曲。

      1. 從詩(shī)歌的形式可分為:

      ① 古體詩(shī),包括古詩(shī)(唐以前的詩(shī)歌)、楚辭、樂府詩(shī)。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古詩(shī)體裁的詩(shī)歌也屬古體詩(shī)。古體詩(shī)不講對(duì)仗,押韻較自由。古體詩(shī)的發(fā)展軌跡:《詩(shī)經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩(shī)歌→陶詩(shī)等文人五言詩(shī)→唐代的古風(fēng)、新樂府。

      ② 近體詩(shī),包括律詩(shī)和絕句。

      ③ 詞,又稱為詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點(diǎn):調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。字?jǐn)?shù)不同可分為長(zhǎng)調(diào)(91字以上)、中調(diào)(59-90字)、小令(58字以內(nèi))。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分,雙調(diào)就是分兩大段,兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的,單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闕或一片,第一段叫前闕、上闕、上片,第二段叫后闕、下闕、下片。

      ④ 曲,又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金,興盛于元,體式與詞相近。特點(diǎn):可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字,較多使用口語(yǔ)。散曲包括有小令、套數(shù)(套曲)兩種。套數(shù)是連貫成套的曲子,至少是兩曲,多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名,全套必須同一宮調(diào)。它無(wú)賓白科介,只供清唱。

      2. 從詩(shī)歌的題材可分為:

      ① 寫景抒情詩(shī),歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩(shī)歌。古代有些詩(shī)人由于不滿現(xiàn)實(shí),常寄情于山水,通過描繪江湖風(fēng)光、自然風(fēng)景平寄寓自己的思想感情。這類詩(shī)常將要抒發(fā)的情感寄寓在后描寫的景物之中,這就是人們常說的寓情于景。其風(fēng)格清新自然。

      ② 詠物言志詩(shī),詩(shī)人對(duì)所詠之物的外形、特點(diǎn)、神韻、品格進(jìn)行描摹,以寄托詩(shī)人自己的感情,表達(dá)詩(shī)人的精神、品質(zhì)或理想。

      ③ 即事感懷詩(shī),因一事由而引發(fā)詩(shī)人的感慨,如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。

      ④ 懷古詠史詩(shī),以歷史典故為題材,或表明自己的看法,或借古諷今,或抒發(fā)滄桑變化的感慨。

      ⑤邊塞征戰(zhàn)詩(shī),描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活,或抒發(fā)們樂觀豪邁或相思離愁的情感,風(fēng)格悲壯宏渾,筆勢(shì)豪放。

      近體詩(shī)包括 律詩(shī) 和 絕句

      4.文學(xué)常識(shí)有哪些

      8.《戰(zhàn)國(guó)策》 《戰(zhàn)國(guó)策》西漢末年劉向編訂的一部國(guó)別體史書,共33編。

      記事上起周貞定王十六年(前453),下迄秦二世元年(前209),輯錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交各方面的歷史史實(shí),著重記錄了謀臣的策略和言論。《戰(zhàn)國(guó)策》在語(yǔ)言運(yùn)用上很成功,雄辯的論說,鋪張的敘事,尖刻的諷刺,耐人尋味的幽默,構(gòu)成了獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。

      它標(biāo)志著我國(guó)古代歷史散文發(fā)展到一個(gè)新的高度,給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。 9.《玉臺(tái)新詠》 《玉臺(tái)新詠》總集名,南朝陳徐陵編,共10卷,書成于梁代,是《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》之后一部很有影響的古詩(shī)總集。

      代表性的篇目有《孔雀東南飛》(原題《古詩(shī)為焦仲卿妻作》)等。 10.《樂府詩(shī)集》 《樂府詩(shī)集》總集名,宋郭茂倩編。

      輯錄了漢魏至唐五代的樂府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠。包括民間歌謠與文人作品以及樂曲原辭與后人仿作。

      樂府原是當(dāng)時(shí)官府設(shè)立的音樂機(jī)關(guān),專事制作樂章并采集整理各地民間俗樂的歌辭。這些樂章、歌辭后來(lái)就叫“樂府詩(shī)”,成為繼《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》而興起的一種新詩(shī)體。

      11.二十四史 指從《史記》到《明史》的24部史書。其中中學(xué)課本涉及到的有:《史記》(漢?司馬遷);《漢書》(東漢?班固);《后漢書》(南朝宋?范曄);《三國(guó)志》,(晉?陳壽);《新唐書》(宋?歐陽(yáng)修);《新五代史》(宋?歐陽(yáng)修);《明史》(清?張廷玉等)。

      12.四史 指二十四史的前四史,即《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》的總稱?!端膸?kù)全書》,是清代乾隆年間官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書。

      共輯錄清代乾隆以前歷代重要典籍3461種,79309卷,分裝為36000多冊(cè),按經(jīng)(被儒家列為經(jīng)典和注釋經(jīng)典的著作)、史(記述歷史史實(shí)、地理疆域、官職等書)、子(戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸子百家的著作及工農(nóng)、醫(yī)等各種科學(xué)技術(shù)著作)、集(歷代作家詩(shī)文集)四大部分分別編列。 三、團(tuán)體運(yùn)動(dòng) 1.初唐四杰 唐初文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱。

      四人在初唐文壇較有成就,扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)過于靡麗的文學(xué)風(fēng)氣。 2.唐代古文運(yùn)動(dòng)和宋代詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng) 唐宋時(shí)期的文學(xué)革新運(yùn)動(dòng),其內(nèi)容主要是復(fù)興儒學(xué),反對(duì)駢文,提倡古文。

      韓愈和柳宗元是古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者。宋代詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是歐陽(yáng)修。

      3.唐宋八大家 唐代文學(xué)家韓愈、柳宗元,宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石八人的合稱。八人在散文創(chuàng)作上皆有較高的文學(xué)成就。

      新樂府運(yùn)動(dòng)以白居易為代表,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”。 4.三蘇 北宋文學(xué)家蘇洵和其兒子蘇軾、蘇轍的合稱。

      父子三人以文著名于世,人稱“三蘇”。 5.元曲四大家 關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家的合稱。

      他們代表了元代不同時(shí)期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就。 6.復(fù)社 明末文學(xué)社團(tuán),主要領(lǐng)導(dǎo)人為張溥、張采,本為切磋學(xué)問,砥礪品行而設(shè),但又帶有濃烈的政治色彩。

      7.桐城派 清代散文流派,主要代表人物有方苞、劉大、姚鼐等,因他們都是安徽桐城人,故稱桐城派。桐城派提倡簡(jiǎn)明達(dá)意、條理清晰的文風(fēng),力求清真雅正。

      四、文學(xué)體裁 1.賦 是我國(guó)古代的一種文體,它講求文采、韻律,兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)。其特點(diǎn)是“鋪采文,體物寫志”,側(cè)重于寫景,借景抒情。

      最早出現(xiàn)于諸子散文中,叫“短賦”;以屈原為代表的“騷體”是詩(shī)向賦的過渡,叫“騷賦”;漢代正式確立了賦的體例,稱為“辭賦”;魏晉以后,日益向駢文方向發(fā)展,叫做“駢賦”;唐代又由駢體轉(zhuǎn)入律體叫“律賦”;宋代以散文形式寫賦,稱為“文賦”。著名的賦有:杜牧的《阿房宮賦》、歐陽(yáng)修的《秋聲賦》、蘇軾的《前赤壁賦》等。

      2.駢文 這種文體,起源于漢魏,形成于南北朝,盛行于隋唐。其以四字六字相間定句,世稱“四六文”。

      駢文由于遷就句式,堆砌詞藻,往往影響內(nèi)容表達(dá),韓、柳提倡古文運(yùn)動(dòng)之后,駢文漸衰。著名的有南朝梁吳均寫的《與朱元思書》。

      3.原 推究本源的意思,是古代的一種議論文體。這種文體是對(duì)某種理論、主張、政治制度或社會(huì)習(xí)俗,從根本上考察、探討,理論性較強(qiáng)。

      如韓愈的《原毀》、黃宗羲的《原君》。 4.辯 “辯”即辯是非,別真?zhèn)危@種文體的特點(diǎn)是批駁一個(gè)錯(cuò)誤論點(diǎn),或辨析某些事實(shí)。

      如韓愈的《諱辯》、柳宗元的《桐葉封弟辯》。 5.說 古代議論說明一類文章的總稱。

      它與“論”無(wú)大異,所以后來(lái)統(tǒng)稱說理辨析之文為論說文?!段恼卤骟w序說》:“說者,釋也,解釋義理而以己意述之也?!?/p>

      我們學(xué)過的這種體裁的文章有《師說》、《馬說》、《少年中國(guó)說》、《捕蛇者說》、《黃生借書說》。 6.論 論是一種論文文體,按《韻術(shù)》:“論者,議也”。

      《昭明文選》所載:“論有兩體,一曰史論,乃忠臣于傳末作議論,以斷其人之善惡。如《史記》后的太史公曰……。

      二政論,則學(xué)士大夫議論古今時(shí)世人物或評(píng)經(jīng)史之言,正其謬誤”。如《六國(guó)論》、《過秦論》等。

      7.奏議 古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章的統(tǒng)稱。它包括奏、議、疏、表、對(duì)策等。

      《文章有體序說》:“七國(guó)以前,皆稱上書,秦初改書曰奏。漢定禮議,是有四品:一曰章,以謝恩;二曰奏,以劾;三曰表,。

      5.文化基礎(chǔ)知識(shí)一般指些什么

      樓主你好! 文化基礎(chǔ)知識(shí),考什么?很難回答你的,什么類型的知識(shí)都有“文化基礎(chǔ)知識(shí)”的,比如說中國(guó)歷史、中國(guó)古代、導(dǎo)游的、文藝的等等,都有它“文化基礎(chǔ)知識(shí)”。

      你的看看你公司那些出題目的人,它對(duì)什么比較在行,他總不可能出些他都不懂的題目吧。 給你找了這個(gè),你參考一下: 文化基礎(chǔ)知識(shí): (1)文化的概念、特性;如何對(duì)待民族傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化。

      (2)流行文化的概念、特性,流行文化的分析方法。 (3)文化與文明的關(guān)系,文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

      (知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指著作權(quán),商標(biāo)權(quán),專利權(quán)等) 希望我的答案可以解決你的問題,對(duì)你有幫助,祝你天天快樂。

      6.文化基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些

      文化基礎(chǔ)知識(shí)包括歷史、地理、政治等三個(gè)方面。

      文化基礎(chǔ)知識(shí)屬于文化綜合科目的考試內(nèi)容,主要考查考生對(duì)歷史、地理、政治等三門中學(xué)課程的基本技能的整體把握和運(yùn)用知識(shí)綜合分析問題、解決問題的思維能力。

      擴(kuò)展資料

      歷史課程能力要求:

      1、再認(rèn)、復(fù)述重要的歷史事實(shí)。依據(jù)歷史事實(shí)比較、評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物,對(duì)某些觀點(diǎn)進(jìn)行論證。

      2、敘述歷史現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展或消亡的過程,并概括其原因。作出文字準(zhǔn)確、條理清楚的表述。

      地理課程能力要求:

      1、結(jié)合地圖了解重要地理事物的名稱和分布,重要的地理數(shù)據(jù),以及有關(guān)地理的重大時(shí)事。

      2、了解我國(guó)地理概況、區(qū)域特征及其差異,理解我國(guó)地理國(guó)情、基本國(guó)策和有關(guān)政策法規(guī),以及國(guó)土開發(fā)和整治措施。

      政治課程能力要求:

      1、再認(rèn)或再現(xiàn)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的知識(shí)。理解哲學(xué)常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、政治常識(shí)等所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)、掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

      2、應(yīng)用歷史的、辯證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法,分析、比較、解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。

      3、綜合認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題。恰當(dāng)使用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治術(shù)語(yǔ),條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表述。

      參考資料來(lái)源:百度百科-文化綜合

      簡(jiǎn)明文化文學(xué)常識(shí)

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