1.八年級下語文文學常識和古詩文默寫練習

八年級下冊語文古詩文默寫 《赤壁》杜牧 ⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

《過零丁洋》文天祥 ⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

⑶表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 《水調(diào)歌頭.明月幾時有》蘇軾 ⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。

⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。 ⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。

月有陰晴圓缺。 《山坡羊？潼關懷古》張養(yǎng)浩 ⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。

⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是（主旨句）：興，百姓苦：亡，百姓苦！ ⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。 課外古詩 ⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁！主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性！ ⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。 ⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。

描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！ ⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑺描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（文天祥《過零丁洋》） 26 《小石潭記》柳宗元 （1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：如鳴佩環(huán) （2）文中側面描寫水清澈透明的語句：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 （3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：怡然不動，俶爾遠逝 （4）描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見 （5）小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：凄神寒骨，悄愴幽邃 （6）課文中“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。27 《岳陽樓記》范仲淹 （1）概括洞庭湖全景的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。

朝暉夕陰，氣象萬千。 （2）本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲?！?/p>

的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的政治抱負。

（3）寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應的句子 “以物喜”：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

（4）“進亦憂，退亦憂”中“進”指居廟堂之高 ，“退”指處江湖之遠 （5）文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧； （6）《岳陽樓記》中范仲淹贊揚滕子京政績的句于是：政通人和，百廢具興。 （7）從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句于是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。

（8）從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。 （9）由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中原句答） 文中的成語有：政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明 28《醉翁亭記》歐陽修 ⑴寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

⑵寫出文中的成語：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂 ⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 ⑷文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發(fā)而幽香， 佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

⑸文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。太守之樂其樂。

⑹表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ⑺文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也. 30《詩五首》 《飲酒》陶淵明 （1）“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：采菊東籬下，悠然見南山 （2）反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。

表明詩人決意擺脫塵世。

2.文學常識和古詩文默寫

1、廬山瀑布

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》

2、南華經(jīng)

1、彼亦一是非。此亦一是非——莊子《南華經(jīng)·齊物論》（《南華經(jīng)》又名《莊子》作者莊周）

3、司馬遷史記

人死有重于泰山，有輕于鵝毛——司馬遷《史記·報任安書》

4、巫峽云

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！　?離思》

司馬遷史記

3、人死有重于泰山，有輕于鴻毛——司馬遷《史記·報任安書》

3、司馬遷史記

人固有一死，死有重于泰山，有輕于鴻毛?！抉R遷《史記·報任安書》

3.文學常識與古詩文默寫

①滄海日----曹操----東臨碣石，以觀滄海

②少陵詩----杜少陵（杜甫）----烽火連三月，家書抵萬金

③摩詰畫----王摩詰（王維）----海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

④司馬史----司馬遷----人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山

備選：）

薛濤箋----薛濤----峨嵋山下水如油，憐我心同不系舟

屈子離騷----屈原----長太兮以掩涕兮，哀民生之多艱

左傳文----左丘明----不貪為寶

4.古詩文名句默寫及文化常識填空1.,教然后知困《禮記》2.潮平

1。

學然后知不足2。風正一帆懸3。

閑來垂釣碧溪上4。 何日遣馮唐 符節(jié)，古代使臣出使的憑證5。

醉翁之意不在酒6。牧童遙指杏花村7。

示例：①問渠那得清如許？為有源頭活水來（朱熹）②山重水復疑無路，柳暗花明又一村（陸游）③不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（王安石）④乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（劉禹錫）⑤不識廬山真面目，只緣身在此山中（蘇軾）⑥紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（陸游）（每題1分，共10分）【解析】此類題主要考查學生對詩詞名句的背誦填寫能力，直接填寫更考查了突破書寫障礙的能力，理解填寫還考查了學生的理解能力。 。

5.古詩詞默寫&文學常識

1、潮平兩岸闊，風正一帆懸。

2、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

3、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

4、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已

5、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

6、《秋天》選自《預言》，作者何其芳，現(xiàn)代詩人、散文家、文藝評論家。

7、《化石吟》的體裁是吟，作者張峰

8、《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》，作者法布爾，法國著名昆蟲學家

9、《月亮上的足跡》作者是朱長超

10、《山市》節(jié)選自《聊齋志異》，作者是蒲松齡，清代著名的文學家，字留仙，世稱“聊齋先生”。

11、《羚羊木雕》作者張之路，本文從表達方式的角度來看體裁是記敘文，本文的線索是羚羊木雕。

12、《金色花》選自《泰戈爾詩選》，作者泰戈爾，印度文學家

13、紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩人和作家。代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。

14、《安徒生童話》有哪些較出名《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《海的女兒》、《丑小鴨》等

15、郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人、學者，代表詩集有《天上的街市》《女神》等。

16、《女媧造人》選自《神話故事新編》作者袁珂

17、盤（ 龍 ）臥虎

返（老 ）還（ 童）

波（ ）明（ ）

（ 德 ）高（望 ）重

（酒 ）（肉 ）兄弟

6.古詩文名句默寫及文化常識填空

小題1：學然后知不足

小題1：風正一帆懸

小題1：閑來垂釣碧溪上

小題1：何日遣馮唐 符節(jié)，古代使臣出使的憑證

小題1：醉翁之意不在酒

小題1：牧童遙指杏花村

小題1：示例：①問渠那得清如許？為有源頭活水來（朱熹）②山重水復疑無路，柳暗花明又一村（陸游）③不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（王安石）④乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（劉禹錫）⑤不識廬山真面目，只緣身在此山中（蘇軾）⑥紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（陸游）（每題1分，共10分）

此類題主要考查學生對詩詞名句的背誦填寫能力，直接填寫更考查了突破書寫障礙的能力，理解填寫還考查了學生的理解能力。