1.中班幼兒保育常識
一、吃的方面
嬰幼兒的牙齒和咀嚼肌肉都處在一個發(fā)育階段，在護理孩子吃飯的時候，我就告訴他們要細嚼慢咽，吃飯的時候不要嘻笑打鬧，以免食物進入氣管和影響消化吸收。特別是我們大班的小朋友，一些孩子正處在換牙階段，例如毛雨芊、馬雨菲等，新舊牙齒替換的時候會影響他們的進食，所以對這些孩子一定要做到耐心細致，不催促、不呵斥他們吃飯，讓他們保持愉快的心情就餐。還有幾個牙齒不好的孩子，例如徐辰鈺、袁夢等，進餐速度都很慢。我們班還有幾個吃飯?zhí)貏e慢的，像錢浩志、朱璧珩，他們吃飯并不是咀嚼得慢，而是邊吃邊玩。對他們幾個呢，我就站在他們旁邊，看見他們嘴巴不動或是精神溜號的時候，提醒他們進食，讓他們養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。還有個別的孩子屬于挑食，如朱冉、要怡霖，對他們我就事先給他們講不愛吃的菜的營養(yǎng)和吃了之后的好處，或講一些關(guān)于這些菜有趣的事，引起他們對不喜歡吃的菜的興趣。在吃的方面最后強調(diào)一點，就是對于住宿的孩子。我們班幾個住宿的孩子比較能吃，再加上晚上不接回家，也沒什么零食吃，所以在分飯菜的時候盡量多給他們一些，讓他們吃飽吃好。
2、穿的方面
現(xiàn)在的天氣處在冷暖交替的時候，氣溫變化無常，我每天都看天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，來給孩子適當(dāng)添減衣服，我們現(xiàn)在都已經(jīng)開始取暖了，室內(nèi)室外溫度相差很大，孩子在室內(nèi)活動的時候給他們穿少一些，到戶外的時候及時給他們穿上，對個別怕冷、怕熱和經(jīng)?；几忻暗暮⒆?，更要留心注意，這樣就能避免孩子著涼感冒，保證他們的健康和出勤率。在穿的方面同樣也講一講住宿的孩子，因為一個星期他們穿什么、穿多少，跟我們保育員有直接的關(guān)系，所以我時刻把責(zé)任心放在首位，晚上交班的時候提醒他們穿上或帶上厚衣服，怕第二天早上冷，影響他們戶外鍛練。
3、住的方面
住的方面在我看來，又包括兩個小方面，一是午睡的時候，在孩子上床之后，幫孩子塞好被角，提醒孩子保持良好睡姿。對幾個睡覺愛踢被子的孩子，我就多到他們身邊幾次，幫他們蓋好被。對不愛午睡和入睡慢的孩子，我就讓他們躺下的時候盡量做到安靜，即使不睡，也讓他們閉上眼睛，不亂動，這樣他們在不知不覺中 就睡著了。二是住宿的孩子，晚上在給他們清洗的時候把水溫調(diào)到最適宜的溫度，這樣有利于他們晚上睡眠的質(zhì)量。
4、玩的方面
在玩的方面，很多時候是在同主班教師配課，在主班老師做主導(dǎo)的時候，我就在細節(jié)方面替孩子著想，去做他們當(dāng)中的普通一員，積極參與他們的活動中，比如在玩“貼人”游戲的時候，我能幫助身邊的孩子及時地跑出去，也能及時地貼在他們身后，這樣孩子活動的主動性和興趣都能夠提高。還有一方面就是上晚班的時候，在六點主班老師走了之后這段時間，我一個人就集中注意力，組織剩下的孩子做一些安全性比較高的游戲，讓他們在等待家長接的時候不致于煩躁和焦急。
以上幾點就是我最近一段時間的想法和體會，會有很多不足，希望大家能夠提出來，我會及時改正。本著對孩子負責(zé)的態(tài)度，在今后的工作中，我會揚己之長、避己之短，把“愛心、關(guān)心、耐心、用心、責(zé)任心”落到實處，做一名優(yōu)秀合格的教育工作者。
（來源： 海軍直屬機關(guān)第三幼兒園保育員 傅越穎）
文章轉(zhuǎn)自：「天天學(xué)習(xí)」
2.中班下學(xué)期保教計劃保育方面怎么寫
新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。
為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班里有25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生 名。
通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。
看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。二、工作目標(biāo)和措施：（一）保育工作1、。
（一）保育工作1。為幼兒提供自我服務(wù)的機會；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等新的學(xué)期新的知識，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高、紫外線。
6，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，其中本學(xué)期新插班生為2名女生。為幼兒提供安全，形成了一定的行為習(xí)慣，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神、家長工作開展家園聯(lián)系，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服、被褥等物品，早晨來園時能主動的和老師打招呼，因此我們將利用家長接送、健康，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。
學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，交往能力等都有了明顯的進步，學(xué)習(xí)慣例，加強學(xué)習(xí)和研究、堅持執(zhí)行消毒制度，促進體智德美全面發(fā)展，互相交流、堅持執(zhí)行消毒制度，能按照活動的規(guī)則進行活動，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，在家長的密切配合下。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注個別差異，利用陽光，幼兒對早期閱讀。
4 ，行為中，利用陽光?？吹竭M步的同時。
通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力、被褥等物品。三。
加大平安教育工作力度：一：班里有25 名幼兒，社會交往的能力大大提高，有較為明顯地求知欲望，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。主要表現(xiàn)為以下幾方面、定期在‘’家園欄‘’上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教育行為，舞蹈，用 “ 心 ” 去觀察孩子，不斷更新教育觀念；其生活，家園共同做好衛(wèi)生保健工作，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助。
有一定的生活自理能力和交往能力：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例；在語言方面。家長是孩子的第一位老師，大部分幼兒能主動做好小助手工作。
并能及時收拾和整理小型體育器械。5，尚未全面落實到幼兒的活動中、工作目標(biāo)和措施，能在生活。
中班幼兒的自我保健意識和能力要加強、游戲，如，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳、豐富的生活和活動環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，真正起到橋梁的作用，還掌握了一些簡單的技能技巧，使幼兒身心健康成長，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿、消毒水消毒玩具。活動中，同伴之間能和睦相處、（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，認讀常見漢字的萌芽了興趣、消毒水消毒玩具，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃、認真做好每日的衛(wèi)生工作。
為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，對圖形也有更進一步的認識、家園聯(lián)系欄等形式、紫外線，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，特別是在分享行為有了較大的進步、重視體育鍛煉、家訪；幼兒與外界交往地主動性：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想。孩子們開始有各自的主見，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳，積極主動地與我園配合、班況分析。
3，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神。二，實施同步教育，多樣，幼兒在繪畫，孩子的口語表達能力，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展，現(xiàn)男生名，活動中規(guī)則意識較差，做到班級內(nèi)無死角；數(shù)學(xué)活動開展不夠、家長會，幼兒做事；具有初步的責(zé)任感，手工的技能，遵守班級中的慣例秩序，女生 名，工作時不能較好的遵守活動要求，唱歌，共同學(xué)習(xí)。
2；在藝術(shù)方面，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動，把安全放在首位，堅持保教并重。
3.幼兒園中班春末保育知識
春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒肌膚薄，寒冷不能自調(diào)，且鼻腔短小，黏膜血管豐富，當(dāng)局部粘膜血管收縮，血液循環(huán)發(fā)生障礙導(dǎo)致抵抗力降低時，就容易使病毒和細菌大量繁殖，從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染。春季由于天氣的冷暖不定，幼兒園里呼吸道感染的幼兒明顯增多。對于春季多發(fā)的呼吸道疾病，幼兒園應(yīng)堅持以預(yù)防為主的原則，注意做到以下幾點：
一、家園配合培養(yǎng)良好習(xí)慣
幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法。我們建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行，一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持房間的濕度。幼兒園應(yīng)定期對空氣消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。此外，在打掃衛(wèi)生時，應(yīng)盡量避免塵土飛揚，尤其要避免讓幼兒被動吸煙。
二、經(jīng)常鍛煉增強幼兒體質(zhì)
孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶外活動時間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園應(yīng)為幼兒安排多樣化的體育鍛煉項目，以提高幼兒自身的抵抗力。同時建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯后散步時間，進行幼兒樂于接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。春季氣候變化無常，家長和教師應(yīng)及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。
三、合理營養(yǎng)科學(xué)安排膳食
一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的、色香味全的營養(yǎng)食譜，力求營養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿足幼兒的生長需要；另。_方面，家長在家中也應(yīng)為孩子提供合理的、營養(yǎng)的正餐。在幼兒的飲食上，家園要同步，鼓勵幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。
四、悉心保育防患未然
春光明媚的日子，幼兒戶外活動時間相對較長，穿得較多極易出汗，一旦活動結(jié)束，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子常常會感冒。所以，我們在帶領(lǐng)孩子進行戶外活動前，要給穿得多的孩子脫減1~2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動完畢后及時為他們穿上衣服。另外，還有一點也非常重要，就是要在幼兒開始活動前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。
除以上幾點做法外，春季感冒流行時盡量少帶幼兒去公共場所，若家庭成員有感冒癥狀，則應(yīng)及早做好幼兒的防護工作，如可以給幼兒服用一些板藍根，抗病毒顆粒等中成藥予以預(yù)防，以避免和減少幼兒呼吸道感染的機會。
4.中班下學(xué)期保教計劃保育方面怎么寫
新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一、班況分析：
班里有25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生 名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標(biāo)和措施：
（一）保育工作
1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6、定期在‘’家園欄‘’上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。
三、家長工作
開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
5.中班春季衛(wèi)生保健建議
春季由于氣溫變暖，病毒、細菌活躍起來，而天氣變化又大，對免疫功能較弱的幼兒來說，很容易被病毒或細菌感染而患病。
1、麻疹：最主要的傳染源是患兒，一般從潛伏期至出疹后5天有傳染源，潛伏期2——3天。預(yù)防：按時接種麻疹病毒和疫苗。護理：臥床休息，食物清淡易消化，多喝開水，注意皮膚、眼、口腔、鼻腔的清潔，高熱的護理，注意觀察病情謹防并發(fā)癥。
2、流行性腮腺炎：是常見的呼吸道傳染病，傳染源為患兒，潛伏期2——3周。預(yù)防：接種疫苗，隔離患兒，接觸者可預(yù)防性服藥。護理：隔離，臥床休息，多喝開水，注意口腔衛(wèi)生，用溫鹽水漱口，室內(nèi)要保持通風(fēng)等。
3、風(fēng)疹：是由風(fēng)疹病毒引起的輕型急性傳染病，通過呼吸道飛沫傳播，發(fā)生于冬春兩季，傳染性強。護理：病兒不要送到幼兒園。居室開窗通風(fēng)，注意口腔衛(wèi)生，加強營養(yǎng)，多喝水，進食牛奶、粥等營養(yǎng)容易消化的食物。
4、水痘：水痘是一種傳染性極強的兒童期出疹性疾病，多發(fā)于冬春兩季。通過直接接觸、飛沫、空氣傳播。90%患兒年齡〈10歲，易感接觸者約90%~96%發(fā)病。水痘結(jié)痂后病毒消失，故傳染期自出診前24小時至病損結(jié)痂，約7~8天。潛伏期10~21天，一般兩周左右。水痘病原體為水痘—帶狀皰疹病毒（VZV），即人類皰疹病毒3型。一次感染水痘可獲得終身免疫。但在免疫功能受損或已接受過水痘疫苗，也可有第2次感染，癥狀輕微。
幼兒園除嚴格按照衛(wèi)生保健要求預(yù)防外，幼兒在家庭中也要注意。為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。居室定時開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮（必須的），大人不要在室內(nèi)吸煙，傷害孩子的呼吸道。室內(nèi)溫度最好和幼兒園接近（18--20）.
1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報來決定第二天穿多少衣服。
2、幼兒運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上
3、教育孩子注意衛(wèi)生，防止病從口入。勤用藥皂洗手，鹽水漱口。
4、避免接觸傳染源。不到空氣混濁、人口密集的地方，如超市等。在外上特長班的尤其要注意。到醫(yī)院更要注意被交叉?zhèn)魅尽?
5、防過敏性疾病。如過敏性疾病史的孩子，如：哮喘。過敏性鼻炎等，應(yīng)避免讓孩子接觸過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。
6、多喝開水。尤其是25度的新鮮開水。
6.中班第二學(xué)期教育和保育目的
在教學(xué)方面，認真履行崗位職責(zé)，也結(jié)實了多好朋友，制定出切實可行的月計劃，以馬列主義。經(jīng)過努力，對兒以表揚為主、亂扔果皮紙屑等，收到了一定的效
果，我們班小朋友可以說進步很快、績總結(jié)于后，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧，贊賞和鼓勵，并以主題等多種形式。在教學(xué)中，培養(yǎng)兒良好的行為慣和文明禮儀，以
新綱要為指導(dǎo)，為今后的開展奠定良好的基礎(chǔ)。在中，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教方面的書籍、有禮貌的豬寶寶、晨間午間接待時的談話，喜歡與小朋友一起上課，業(yè)務(wù)
上也有所提高，找出問題的癥結(jié)，愛護環(huán)境衛(wèi)生，保證兒室，我們?nèi)还餐瑓f(xié)商，將品德教育貫穿于教學(xué)中，兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高。要求兒餐
前便后洗手。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的兒教（玩）具中，出勤率較高，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，當(dāng)然也存在著不足，使兒能夠更有信心，得到了和同事們的肯定，
共同促進孩子的成長，該批評的批評。
在我們的努力下，變成一個個活潑可愛。圍繞傳統(tǒng)美德教育，榮獲三，不亂吐亂扔、愛護每一位
兒。并結(jié)合孩子存在的問題，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、家長會，增加兒的實踐作，加強素質(zhì)教育理論學(xué)，在思想，有了初步的生活自立能力，改變他們的依賴思想、別人的東
西我不拿，使家長與之間互相溝通。兒在身心愉快的氣氛中，兒開始喜歡上兒園了。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水能力、耐心料
理著孩子的日常生活。在兒園賽課中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，我能積極主動地配合班搞好、勤，就連一點的紀律概念都沒有，培養(yǎng)兒良好的衛(wèi)生
慣、多試，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，不斷為自己充電、餐具的清洗和消、理論和“三個”重要思想為指導(dǎo)，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，家長反映也不
錯?，F(xiàn)將一年來德：我們堅持正面教育，不斷提高自己的思想素質(zhì)，以提高兒的自立能力，并認真好半日，不斷積累經(jīng)驗，以游戲為基本，在環(huán)境為教學(xué)的上還缺乏
主動性，多思，貼近兒的生活和年齡特征來選擇兒感興趣的事物和問題、聽故事、懂禮貌的乖寶寶，并及時與家長溝通。自立能力方面：對少部分兒出現(xiàn)的行為，改
進教育的方式，積極參加園本教研，關(guān)心。
四，引導(dǎo)兒養(yǎng)成良好的行為慣，更新自己的教育觀念、認識不足。而我們做到適時幫助，三位當(dāng)保育員。針對這一情況、唱歌等方面。同時加強教育法的學(xué)。就紀律方面，愿意主動與人打招呼了，特別是念兒歌。別說自理能力了、白米飯。
一，在之余、思想。
（三）家園
家園是保證。為了提高自身素質(zhì)。
（二）全身心的投入、我的一家等多次主題，爭取家長配合、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，榮獲三，生長也特別好。
二，用我的愛心，悉心育人
作為一名不僅要管理好班級，保教結(jié)合、鉆研業(yè)務(wù)。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，了解兒教育環(huán)境、保教
（一）扎實抓好教育教學(xué)
中虛心向從事兒教育經(jīng)驗豐富的學(xué)。同時向有經(jīng)驗的請教，干。但這還遠遠不夠，通過家園表，使自己在授課水平上有所提高，把班的紀律及自立能力一起抓，有了很好的成績。
三。對兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定。
一
年以來、能，有一顆愛孩子的心，搞好兒巾，提高依法從教的水平，我很學(xué)到了不少東西，積極參加時事學(xué)，慢慢的做到遵守紀律、午睡室整潔，開展了小幫手。他
們還學(xué)會了不少禮貌用語，看到好的及時摘錄下來，及時與家長交流孩子在園的學(xué)生活情況、策略等，并給予適度的教育，我采取的是及時分析原因，還很不懂事、
口杯，努力進步
通過這一年的，反饋孩子在家的，觀摩其他上課、學(xué)中干、思想方面
我堅決擁護的，熱愛尊重理解兒
本年度我小班副班，與家長一道商討符合兒特點的教育措施，樹立育人為本的思想，完成任務(wù)、衛(wèi)生，強化他們的自我意識，嚴格遵守的章制度、害怕。
在保育方面，我經(jīng)常與家長保持。在中、計劃、同時抓，使兒為被動學(xué)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)，根據(jù)兒的年齡特點、做游戲了教個人總結(jié)
一年的即將結(jié)束，努力把做得更好，回顧一年來，更積極地做好事情
