1.幼兒園教師學(xué)生校車(chē)安全教育培訓(xùn)

為保障幼兒的人身安全，進(jìn)一步規(guī)范校車(chē)和構(gòu)建校車(chē)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高校車(chē)駕駛員的安全意識(shí)，駕駛技能，應(yīng)變能力，確保校車(chē)安全運(yùn)行特制定本制度。

一、按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》加強(qiáng)規(guī)范校車(chē)管理。

二、按時(shí)參加年檢和交管部門(mén)規(guī)定的審查，駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒后駕駛和疲勞駕駛。

三、按規(guī)定駕駛員必須參加交通管理培訓(xùn)，以及學(xué)校安全教育工作學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)專(zhuān)人隨車(chē)制度的管理和教育。

1、學(xué)校“接送幼兒情況記錄”的確認(rèn)。

2、隨車(chē)教師在跟車(chē)過(guò)程中，要對(duì)照校車(chē)幼兒名冊(cè)，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、落車(chē)的幼兒，安全接送幼兒的上下車(chē)。

3、做好來(lái)園離園幼兒的迎護(hù)送工作。

(1)來(lái)園：要做好每個(gè)幼兒上車(chē)前的晨撿，簡(jiǎn)潔向家長(zhǎng)了解孩子身體狀況，并填寫(xiě)

(2)隨車(chē)教師在接幼兒來(lái)園后確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)幼兒被遺留在車(chē)上后，組織幼兒洗手接受晨檢，并負(fù)責(zé)把幼兒送到所在班級(jí)老師手中。

(3)離園：去各班接幼兒集中。上車(chē)前的檢查：服裝的整理，書(shū)包物品的檢查、家園聯(lián)系冊(cè)有否遺忘等。做好出發(fā)前安全教育和注意事項(xiàng)。

4、隨車(chē)教工提醒校車(chē)司機(jī)在幼兒上車(chē)坐穩(wěn)后，示意可以開(kāi)車(chē)后，方可啟動(dòng)車(chē)輛前行。

5、來(lái)園離園行車(chē)過(guò)程中，隨車(chē)教工加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，不把頭、手伸出車(chē)窗外，不在車(chē)內(nèi)嬉戲玩耍，保證幼兒行車(chē)過(guò)程中的不出意外，把幼兒安全送到家長(zhǎng)手中。

6、家長(zhǎng)在各接送點(diǎn)提前候車(chē)，駕駛員和隨車(chē)教師須熟悉接送幼兒家長(zhǎng)，如遇陌生家長(zhǎng)接幼兒須要向家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)清楚經(jīng)家長(zhǎng)同意后做好筆錄，再出示接送卡。

7、下車(chē)后仔細(xì)檢查車(chē)廂是否遺漏孩子和物品。

五、認(rèn)真執(zhí)行每日校車(chē)出車(chē)前的安撿制度：

1、安檢：駕駛員每日校車(chē)出發(fā)前需嚴(yán)格全面檢查車(chē)輛狀況，必檢內(nèi)容有：剎車(chē)、輪胎、座位、窗門(mén)、兩水三油、雨刷、反光鏡、檢查正常后作好書(shū)面記錄。

2、衛(wèi)生消毒：按時(shí)做好校車(chē)衛(wèi)生清潔工作和每日消毒工作，（傳染病流行期間加強(qiáng)）并做好書(shū)面記錄。

六、駕車(chē)司機(jī)在行駛過(guò)程中必須繃緊安全之弦，抓住預(yù)防之鋼，安全駕車(chē)，文明行車(chē)，遵守交通法規(guī)，保持車(chē)輛勻速行駛，做到“一慢二看三通過(guò)”，“馬達(dá)一響，集中思想”“車(chē)輪一動(dòng)，幼兒的安全高于一切”。每天有教師隨車(chē)護(hù)接送幼兒，要求隨車(chē)教師本著對(duì)幼兒安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，在接送孩子的途中，全身心的注意幼兒安全。嚴(yán)格按規(guī)定維護(hù)行車(chē)過(guò)程中幼兒的秩序與安全。

2.幼兒園學(xué)前班安全教育教案―安全上校車(chē)

設(shè)計(jì)背景 我校的學(xué)前教育班級(jí)只有學(xué)前班，這些小朋友在上個(gè)學(xué)期剛來(lái)校時(shí)，基本上都是由家長(zhǎng)接送的，后來(lái)漸漸適應(yīng)學(xué)校生活后，就逐步由小朋友自行上下學(xué)了。

由于年齡小、好玩、自控能力較弱，經(jīng)常會(huì)逗留在鄉(xiāng)村的公路上玩，有時(shí)看見(jiàn)車(chē)輛來(lái)往也不避讓?zhuān)踔劣行∨笥芽匆?jiàn)車(chē)輛過(guò)來(lái)還橫穿公路的。基于小朋友的人身安全，我根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓他們?nèi)チ私庖恍┙煌ㄒ?guī)則和懂得如何避讓車(chē)輛的常識(shí)還是非常有必要的；使他們從小樹(shù)立“安全第一，生命最寶貴”的思想。

活動(dòng)目標(biāo) 1、能了解基本的交通安全常識(shí)，學(xué)會(huì)安全地行走在公路上。 2、看懂簡(jiǎn)單的交通警示標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

3、從小樹(shù)立“安全第一，生命最寶貴”的思想。 4、在活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn) 懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、活動(dòng)前爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，事先請(qǐng)家長(zhǎng)到校開(kāi)過(guò)關(guān)于交通安全的家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)在家對(duì)子女進(jìn)行過(guò)一定的交通知識(shí)灌輸。

2、活動(dòng)前播放交警叔叔在做交通指示的示范動(dòng)作視頻。指揮棒若干、簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記（厚紙板畫(huà)好）。

活動(dòng)過(guò)程 一、小朋友們?cè)诮處煄ш?duì)下列隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)上，在老師口令中做準(zhǔn)備活動(dòng)（伸手、彎腰、踢腿）。 二、“小交警”們?cè)谑孪葦[好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢(shì)。

（“小交警”是老師活動(dòng)前選出來(lái)并簡(jiǎn)單培訓(xùn)過(guò)的，強(qiáng)調(diào)拿指揮棒時(shí)注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。） 三、小朋友們分成小組以開(kāi)車(chē)形式走在“公路”邊上。

（每組第一個(gè)做著開(kāi)車(chē)狀，是小司機(jī)，后面一個(gè)接著一個(gè)牽著衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，公路上站著做各種手勢(shì)的“小交警”。

“停車(chē)”：第一個(gè)小朋友（即小司機(jī)）停住，后面的小朋友跟著停下來(lái)。 “急轉(zhuǎn)彎”：小司機(jī)照著手勢(shì)放慢速度，隊(duì)伍跟著轉(zhuǎn)彎。

“下坡”：小司機(jī)身體靠后，腳做剎車(chē)狀，放慢速度。 … 教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記，“小交警”們認(rèn)真模仿動(dòng)作，“小司機(jī)”們警惕地開(kāi)著車(chē)。

四、小朋友們自主游戲：爭(zhēng)當(dāng)“小交警” 以小組形式，輪流做簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)，其他沒(méi)輪到的配合手勢(shì)完成動(dòng)作，小朋友興趣不減。 五、活動(dòng)結(jié)束，放松。

在老師口號(hào)下開(kāi)火車(chē)慢走回教室。 六、活動(dòng)延伸：互相說(shuō)一說(shuō)自己應(yīng)該怎樣在公路上行走，互相提醒、補(bǔ)充，自由訴說(shuō)，然后用筆畫(huà)一畫(huà)簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記。

教學(xué)反思 這是我有機(jī)會(huì)到學(xué)前班去代上的一節(jié)活動(dòng)課。平時(shí)學(xué)校都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教育教師，任教的是在校外聘請(qǐng)的非專(zhuān)業(yè)老師，可想而知小朋友們接受的教育不是系統(tǒng)、全面的；而關(guān)于衛(wèi)生、健康、安全的教育更是少之又少，平時(shí)老師只是起到了一個(gè)監(jiān)管作用而已。

所以我上這節(jié)課是較有針對(duì)性的。首先，在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我只是一個(gè)主導(dǎo)者、組織者。

活動(dòng)之前我在班里和小朋友們進(jìn)行了談話(huà)，談話(huà)過(guò)程中我給他們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的課堂氛圍，使他們很快就和我親近起來(lái)，大多小朋友是很活潑、大膽的，所以我很快就獲得了他們的信任，并且能很快為活動(dòng)做好了準(zhǔn)備，比如讓他們自我推薦當(dāng)小交警、當(dāng)小司機(jī)，并自發(fā)組合好隊(duì)伍；這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展順利是我預(yù)料之外的，也許他們?cè)鹊母嘟處煵扇〉幕顒?dòng)方式攻我所設(shè)計(jì)的有很大不同吧，我事先了解到的情況是由于學(xué)前班人數(shù)太多（五十幾人），有時(shí)集隊(duì)都很麻煩，更何況搞活動(dòng)呢！ 其次，在活動(dòng)過(guò)程中我只是充當(dāng)一個(gè)“旁觀(guān)者”的角色。皮亞杰說(shuō)過(guò)：“在游戲中，兒童自我主宰世界”，可見(jiàn)，游戲是小朋友最自由最能充分發(fā)揮兒童的主觀(guān)能支性的活動(dòng)。

比如他們?cè)谏塘磕膫€(gè)小交警站哪個(gè)位置，哪個(gè)隊(duì)伍的“汽車(chē)”先開(kāi)走，都由他們自己決定的。我只是在旁邊偶爾提醒一下，或?qū)δ膫€(gè)小組做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，刺激每個(gè)小組都按規(guī)則去做好，形成了一種小小的競(jìng)爭(zhēng)，并給予每個(gè)小組適當(dāng)?shù)?、積極地評(píng)價(jià)，小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出了合作、快樂(lè)的情景。

最后，體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中樂(lè)于交往、樂(lè)于表現(xiàn)的能力。其實(shí)我們?cè)趨⑴c兒童的活動(dòng)中要時(shí)時(shí)做個(gè)有心人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃亮點(diǎn)，并快速反映出來(lái)。

比如在“開(kāi)車(chē)”的過(guò)程中，有個(gè)男孩就一直躍躍欲試要當(dāng)小司機(jī)，但他沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，忙叫他出來(lái)，和藹地問(wèn)他有什么想法，他說(shuō)他當(dāng)司機(jī)會(huì)更好，我就爭(zhēng)取他們小組成員的意見(jiàn)，在得到同意后，他果然非常認(rèn)真地去當(dāng)小司機(jī)，還得到了大伙的認(rèn)可，看見(jiàn)他臉上快樂(lè)的笑容，一種童心的快樂(lè)感讓我油然而生，由此我從中受到啟發(fā)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)中的原來(lái)是一個(gè)組一個(gè)小司機(jī)的方案，變成讓他們小組里面輪流來(lái)當(dāng)司機(jī)，這樣每個(gè)小朋友都有了體驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中還使他們的語(yǔ)言交流多了起來(lái)，在交往中更好地發(fā)展了語(yǔ)言，也使本次活動(dòng)的主題得到了升華，小朋友們不僅認(rèn)識(shí)到注意交通安全的重要性，還基本上知道自己的生命是可貴的，所以在上下學(xué)時(shí)能時(shí)刻提醒自己注意行走的安全。 不足的地方是在活動(dòng)中未能照顧到全面，活動(dòng)設(shè)計(jì)的部分環(huán)節(jié)有待改進(jìn)，比如小交警是固定的幾個(gè)，做的動(dòng)作也不是很多，容易產(chǎn)生厭煩感，如果再上這節(jié)課我會(huì)讓小朋友們也輪流來(lái)當(dāng)小交警。

3.幼兒園安全知識(shí)

1、帶孩子認(rèn)識(shí)上學(xué)的路。上幼兒園時(shí)，要么由父母接送，要么由校車(chē)接送，孩子不會(huì)單獨(dú)上學(xué)和放學(xué)的。上小學(xué)就不一樣了，孩子長(zhǎng)大了，父母應(yīng)該帶著孩子認(rèn)識(shí)上學(xué)的路線(xiàn)，從而能夠自己上學(xué)和放學(xué)，這也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的好機(jī)會(huì)。

不管家距離學(xué)校遠(yuǎn)還是近，從現(xiàn)在開(kāi)始你可以帶著孩子步行或者坐公交車(chē)從家到學(xué)校，如果是步行就可以到學(xué)校的話(huà)，要告訴孩子一些可以記住的標(biāo)志，這樣可以使孩子很快記住路線(xiàn)：如果要坐公交車(chē)去上學(xué)的話(huà)，要告訴孩子乘坐哪一路公交車(chē)可以到學(xué)校，到哪一站下車(chē)，學(xué)校附近有哪些標(biāo)志性的建筑物等。

距離學(xué)校近的，剛開(kāi)始父母可以陪著孩子一起上學(xué)，等孩子漸漸熟悉路線(xiàn)后，就可以讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)了。距離學(xué)校較遠(yuǎn)的，從安全的角度考慮，父母最好還是接送孩子上學(xué)和放學(xué)，等孩子上中高年級(jí)后再考慮讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)。

2、讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話(huà)，以防萬(wàn)一。

3、父母從現(xiàn)在開(kāi)始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要在馬路或有危險(xiǎn)的地方玩耍、不和陌生人講話(huà)，要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停、綠燈行。

除了告訴孩子上學(xué)和放學(xué)路上應(yīng)該知道的一些事情外，還應(yīng)告訴孩子一些在學(xué)校時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。在幼兒因時(shí)孩子都是由老師監(jiān)護(hù)的，在學(xué)校除了上課時(shí)間其他時(shí)間是沒(méi)有老師監(jiān)護(hù)的，愛(ài)玩是孩子的天性，這個(gè)時(shí)候孩子們一般都會(huì)打鬧嬉戲的，因此也會(huì)引發(fā)一些傷害事故，那么應(yīng)該讓孩子注意哪些事情呢？

1、不要離教室太遠(yuǎn)，以免上課鈴響后來(lái)不及回教室，或者飛奔回教室發(fā)生一些不必要的傷害。

2、告訴孩子下課鈴響后不要立即聚集到教室的門(mén)口或樓道，以免擁擠造成人身傷害。

3、課間時(shí)讓孩子不要追逐打鬧，因?yàn)樵谧汾s過(guò)程中，前面被趕的人通常會(huì)回頭看看后面追他的人，這樣邊跑邊回頭看是很危險(xiǎn)的。一是容易撞著別的同學(xué)，二是如果同學(xué)手中拿著棒子等小物件，那么危險(xiǎn)性就更高了。

4、告訴孩子不要和同學(xué)玩斗雞，玩斗雞時(shí)身體重心不穩(wěn)，當(dāng)向同學(xué)進(jìn)攻時(shí)，如果是撞到同學(xué)身上，同學(xué)易受傷：如果沒(méi)撞到同學(xué)身上，自己會(huì)摔倒或撞到教室的墻上等地方，都會(huì)受到不同程度的傷害。曾經(jīng)有同學(xué)因?yàn)槎冯u摔倒把胳膊摔斷的，這些你都可以和孩子交流。

5、不要讓孩子帶陀螺到學(xué)校玩，其實(shí)陀螺本身是沒(méi)有危險(xiǎn)的，危險(xiǎn)在抽的鞭子。當(dāng)孩子玩陀螺時(shí)。他的注意力會(huì)完全放在陀螺上，陀螺轉(zhuǎn)到哪，手上的鞭子就甩到哪，危險(xiǎn)也就隨之而來(lái)了。鞭子抽到同學(xué)的身上還好，如果是臉上的話(huà)，要么留下血痕，要么傷害到眼睛或者其他部位，造成的后果是非常嚴(yán)重的。

除了以上這些要讓孩子知道的一些安全方面的問(wèn)題外，其他的父母可以在平時(shí)生活中慢慢讓孩子知道什么是安全的，什么是不安全的，哪些事情可以做，哪些不可以做。希望天下每個(gè)孩子都能健康、平安、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

4.小班校車(chē)消防安全教育教案

目標(biāo)正確就是指制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。

教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想，是上課的出發(fā)點(diǎn)，也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極回宿。如何制定出一個(gè)具體明確又切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)呢？首先要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃：要使學(xué)生把握哪些知識(shí)、形成什么樣的技能技巧、達(dá)到什么樣的熟練程度、會(huì)用哪些方法解題等，這就是雙基目標(biāo)。

其次是考慮通過(guò)這些知識(shí)的教學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些思維能力，這是思維能力的目標(biāo)。再次是想一想通過(guò)這些知識(shí)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些思想教育，培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì)，這是滲透思想教育的要求。

最后是考慮哪些地方可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這是創(chuàng)新教育的要求，這也是課堂教學(xué)最重要的目標(biāo)。

5.關(guān)于校車(chē)安全問(wèn)題

無(wú)論你和你的孩子是坐小汽車(chē)還是別的交通工具（例如，面包車(chē)） 去學(xué)校、幼兒園、托兒所，你都需要采取一些特殊的安全措施來(lái)保護(hù)他 在每天的乘車(chē)過(guò)程中不受傷害。

前面“我們的立場(chǎng)”這一部分中，美國(guó) 兒科學(xué)會(huì)強(qiáng)烈建議在校車(chē)上使用腿部和肩部安全帶。此外，你還需要確 保孩子明白他在校車(chē)上應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

待在座位上，永遠(yuǎn)不可以在汽車(chē)上亂走。 始終待在司機(jī)可以看到的地方。

遵循司機(jī)的命令。 與同學(xué)輕聲說(shuō)話(huà)，這樣司機(jī)就不會(huì)被打擾。

不要將手和書(shū)本以及其他物品伸出窗外。孩子在車(chē)上的安全很重要，他上車(chē)前以及下車(chē)后的安全問(wèn)題同樣很 重要。

他應(yīng)該：在你或者其他負(fù)責(zé)的成年人的陪伴下走到車(chē)站。 在汽車(chē)進(jìn)站之前5分鐘到達(dá)車(chē)站，這樣他就不用倉(cāng)促行事。

待汽車(chē)完全停止后，再上車(chē)。 如果將東西掉在車(chē)旁邊，要告訴司機(jī)。

在告訴司機(jī)有東西掉在車(chē) 旁邊之前，他自己不能去撿。 上下車(chē)時(shí)不要慌。

在過(guò)馬路前，要向兩邊看一下是否有車(chē)。先看左邊，再看右邊， 然后再看左邊。

6.幼兒園安全常識(shí)問(wèn)答的題目誰(shuí)有

1、穿越馬路時(shí)，行人要走 、或 。

2、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，遇單門(mén)車(chē)先 后 ，遇雙門(mén)車(chē)先由 門(mén)上車(chē)， 門(mén)下車(chē)。

3、在地鐵月臺(tái)上候車(chē)時(shí)，應(yīng)站立在 內(nèi)，不可走進(jìn)月臺(tái)或?qū)㈩^手伸出月臺(tái)外東張西望。

4、坐出租車(chē)時(shí)，應(yīng)由 側(cè)的車(chē)門(mén)上下車(chē)。

5、交通信號(hào)燈有 、、等三色燈號(hào)。

6、學(xué)生騎自行車(chē)以 歲以上較為適宜。

7、道路上的標(biāo)線(xiàn)依其功能可分為 、、。

8、月 日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。

9、幼兒新生入園時(shí)應(yīng)將兩卡交幼兒園，兩卡即 和 。

10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開(kāi)幼兒園 月以上，須重新體檢后方再入園。

11、電器設(shè)備包括插座應(yīng)安置在 米以上兒童摸不到的地方。

12、紅眼病的隔離期至少 天。

13、水痘的隔離期為：全部結(jié)痂但不少于病后 天。

14、流行性腮腺炎的隔離期為發(fā)病后 天。

7.學(xué)前班健康小知識(shí)有哪些

(1)上幼兒園的時(shí)候，要么由爸爸媽媽接送，要么由校車(chē)接送，不要讓寶寶單獨(dú)上學(xué)與放學(xué)的。

（2）爸爸媽媽從現(xiàn)在開(kāi)始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要在馬路或有危險(xiǎn)的地方玩耍、不和陌生人講話(huà)，要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停、綠燈行。（3）走路的時(shí)候，要看著前方不要東張西望。

（4）不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不要隨便接受別人給的東西。（5）學(xué)習(xí)的時(shí)候不拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友，以免刺傷。

（6）午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，不把頭、手探出床外（7）不在活動(dòng)室亂跑亂亂撞，入廁時(shí)不推不擠，防止滑倒。（8）戶(hù)外活動(dòng)或大型玩具時(shí)，不推不擠，拿器具時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)ＷC安全。

（9）上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺(tái)階。（10）讓孩子們記住救助電話(huà)：“110 .119 .120”應(yīng)該怎么使用。

這也是需要知道的幼兒園安全小知識(shí)。（11）讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話(huà)，以防萬(wàn)一。

（12）不要帶小物件帶入幼兒園，以免造成危險(xiǎn)。比方說(shuō)紐扣、別針、牙簽這些都不宜帶進(jìn)幼兒園。

8.幼兒的安全問(wèn)題有哪些

最低0.27元開(kāi)通文庫(kù)會(huì)員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：wuyufei588 幼兒園有哪些安全隱患硬件設(shè)施危險(xiǎn)1.熱水瓶或者飲水機(jī)要放在幼兒不能碰到的地方2.活動(dòng)室內(nèi)的活動(dòng)器材和工具是否整理清潔，使用之后的剪刀或者刀片有否及時(shí)收藏好。

蚊蠅藥、消毒液有否存放好，可能幼兒就會(huì)拿來(lái)玩。3.教室，特別是樓上的教室的窗子是否裝欄桿了。

4.觀(guān)察一下送飯菜的路是不是小朋友經(jīng)常玩耍的地方。如果看到兩位阿姨抬著保溫桶上樓梯，樓梯上卻有小朋友興沖沖的下來(lái)，這樣孩子被燙傷的危險(xiǎn)性就很高。

另外要確保廚房不在幼兒活動(dòng)室的同一層，這樣孩子不會(huì)因?yàn)楹闷婊蛘`闖廚房而受到意外傷害。5.室內(nèi)的電源插頭不能太低了，觀(guān)察電線(xiàn)是否老化。

一般幼兒園的電源插頭都會(huì)設(shè)在一米七以上。6.建筑物轉(zhuǎn)角處及家具棱角是否很尖硬，這樣孩子容易被磕傷。

7.課桌椅上的釘子是否松動(dòng)脫落，有否及時(shí)修理。8.除了這些“看得見(jiàn)”的危險(xiǎn)，在幼兒的活動(dòng)中，還有更多“看不見(jiàn)”的不安全因素。

如果活動(dòng)中不小心，幼兒園簡(jiǎn)直是個(gè)危機(jī)四伏的地方：看護(hù)失職或不當(dāng)1.幼兒午睡時(shí)，教師擅自離開(kāi)或打瞌睡或干私活，老師經(jīng)常都會(huì)在幼兒午睡時(shí)“開(kāi)小差”。這樣使得幼兒在午睡時(shí)發(fā)生的窒息或跌落等意外，老師沒(méi)有辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。

2.幼兒園的大門(mén)沒(méi)有及時(shí)關(guān)，門(mén)衛(wèi)、班主任看管不嚴(yán)格，幼兒私自跑出幼兒園。門(mén)衛(wèi)嚴(yán)禁擅自離崗，要有高度責(zé)任感和安全隱患意識(shí)。

3.幼兒園管理不嚴(yán)，讓陌生人接走幼兒。要觀(guān)察是否有門(mén)衛(wèi)值班以及門(mén)衛(wèi)對(duì)陌生人的處理方法，幼兒園應(yīng)當(dāng)做到了不見(jiàn)卡不放人，有特殊情況須拿來(lái)接人身份。