1.中班幼兒保育常識(shí)

一、吃的方面

嬰幼兒的牙齒和咀嚼肌肉都處在一個(gè)發(fā)育階段，在護(hù)理孩子吃飯的時(shí)候，我就告訴他們要細(xì)嚼慢咽，吃飯的時(shí)候不要嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管和影響消化吸收。特別是我們大班的小朋友，一些孩子正處在換牙階段，例如毛雨芊、馬雨菲等，新舊牙齒替換的時(shí)候會(huì)影響他們的進(jìn)食，所以對(duì)這些孩子一定要做到耐心細(xì)致，不催促、不呵斥他們吃飯，讓他們保持愉快的心情就餐。還有幾個(gè)牙齒不好的孩子，例如徐辰鈺、袁夢(mèng)等，進(jìn)餐速度都很慢。我們班還有幾個(gè)吃飯?zhí)貏e慢的，像錢浩志、朱璧珩，他們吃飯并不是咀嚼得慢，而是邊吃邊玩。對(duì)他們幾個(gè)呢，我就站在他們旁邊，看見他們嘴巴不動(dòng)或是精神溜號(hào)的時(shí)候，提醒他們進(jìn)食，讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。還有個(gè)別的孩子屬于挑食，如朱冉、要怡霖，對(duì)他們我就事先給他們講不愛吃的菜的營(yíng)養(yǎng)和吃了之后的好處，或講一些關(guān)于這些菜有趣的事，引起他們對(duì)不喜歡吃的菜的興趣。在吃的方面最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是對(duì)于住宿的孩子。我們班幾個(gè)住宿的孩子比較能吃，再加上晚上不接回家，也沒什么零食吃，所以在分飯菜的時(shí)候盡量多給他們一些，讓他們吃飽吃好。

2、穿的方面

現(xiàn)在的天氣處在冷暖交替的時(shí)候，氣溫變化無常，我每天都看天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，來給孩子適當(dāng)添減衣服，我們現(xiàn)在都已經(jīng)開始取暖了，室內(nèi)室外溫度相差很大，孩子在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候給他們穿少一些，到戶外的時(shí)候及時(shí)給他們穿上，對(duì)個(gè)別怕冷、怕熱和經(jīng)?；几忻暗暮⒆樱粜淖⒁?，這樣就能避免孩子著涼感冒，保證他們的健康和出勤率。在穿的方面同樣也講一講住宿的孩子，因?yàn)橐粋€(gè)星期他們穿什么、穿多少，跟我們保育員有直接的關(guān)系，所以我時(shí)刻把責(zé)任心放在首位，晚上交班的時(shí)候提醒他們穿上或帶上厚衣服，怕第二天早上冷，影響他們戶外鍛練。

3、住的方面

住的方面在我看來，又包括兩個(gè)小方面，一是午睡的時(shí)候，在孩子上床之后，幫孩子塞好被角，提醒孩子保持良好睡姿。對(duì)幾個(gè)睡覺愛踢被子的孩子，我就多到他們身邊幾次，幫他們蓋好被。對(duì)不愛午睡和入睡慢的孩子，我就讓他們躺下的時(shí)候盡量做到安靜，即使不睡，也讓他們閉上眼睛，不亂動(dòng)，這樣他們?cè)诓恢挥X中 就睡著了。二是住宿的孩子，晚上在給他們清洗的時(shí)候把水溫調(diào)到最適宜的溫度，這樣有利于他們晚上睡眠的質(zhì)量。

4、玩的方面

在玩的方面，很多時(shí)候是在同主班教師配課，在主班老師做主導(dǎo)的時(shí)候，我就在細(xì)節(jié)方面替孩子著想，去做他們當(dāng)中的普通一員，積極參與他們的活動(dòng)中，比如在玩“貼人”游戲的時(shí)候，我能幫助身邊的孩子及時(shí)地跑出去，也能及時(shí)地貼在他們身后，這樣孩子活動(dòng)的主動(dòng)性和興趣都能夠提高。還有一方面就是上晚班的時(shí)候，在六點(diǎn)主班老師走了之后這段時(shí)間，我一個(gè)人就集中注意力，組織剩下的孩子做一些安全性比較高的游戲，讓他們?cè)诘却议L(zhǎng)接的時(shí)候不致于煩躁和焦急。

以上幾點(diǎn)就是我最近一段時(shí)間的想法和體會(huì)，會(huì)有很多不足，希望大家能夠提出來，我會(huì)及時(shí)改正。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)己之長(zhǎng)、避己之短，把“愛心、關(guān)心、耐心、用心、責(zé)任心”落到實(shí)處，做一名優(yōu)秀合格的教育工作者。

（來源： 海軍直屬機(jī)關(guān)第三幼兒園保育員 傅越穎）

文章轉(zhuǎn)自：「天天學(xué)習(xí)」

2.幼兒園中班育兒知識(shí)有哪些要注意的

1、端正孩子課堂行為在課堂上，讓老師培訓(xùn)孩子的課堂行為，讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿、舉手回答問題、翻書不影響他人、有效率的做筆記以及下課不哄擠等課堂行為。

2、灌輸孩子時(shí)間觀念在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的時(shí)候，家長(zhǎng)們都有接送孩子的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以給孩子買一個(gè)手表，讓孩子有時(shí)間的觀念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜時(shí)間。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子在幼兒園讀大班的時(shí)候，就要培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹⒆由闲W(xué)之后，課業(yè)壓力就會(huì)稍微增大，所以事先培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)就會(huì)游刃有余了。

4、增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力聽說讀寫的方法不僅可以培養(yǎng)孩子的聽力，還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，家長(zhǎng)們可以事先問孩子，喜歡做些什么，給予正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，有空余的時(shí)間，家長(zhǎng)們可以和孩子一起探討，一起做自制小手工藝品，增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力。5、培養(yǎng)孩子的興趣到了大班的時(shí)候，孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng)，而且能接觸學(xué)習(xí)的類別也比較多，所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們可以多點(diǎn)與孩子溝通，讓孩子選擇自己所喜好的專業(yè)技能，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種興趣，還能陶冶孩子情操。

3.幼兒園家長(zhǎng)科普小知識(shí)

良好的家庭教育，使孩子無論走進(jìn)學(xué)校，還是走上社會(huì)，都能事半功倍；而失敗的家庭教育，卻會(huì)使孩子花更多的時(shí)間和精力，甚至走上歧途。

教師要指導(dǎo)家庭教育必須提高指導(dǎo)家庭教育的水平。要想真正教育好問題學(xué)生，教師必須從家庭教育入手。

因此，指導(dǎo)家庭教育，將成為教師的另一個(gè)任務(wù)。 也只有會(huì)指導(dǎo)家庭教育的教師，才算是一名成功的教師。

指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育可以主要從一下三方面入手： 1、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)什么是家庭教育，它的本質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)律是什么。 2、幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育指導(dǎo)思想，糾正不正確的指導(dǎo)思想。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)改變錯(cuò)誤的家教態(tài)度和方法。 這三個(gè)方面中，第二方面是中間環(huán)節(jié)，是非常重要的。

教師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，一定要抓住根本。從根本上提高認(rèn)識(shí)，才能真正提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。

其次，我們還要熟習(xí)通過哪些方式進(jìn)行指導(dǎo)。如果有條件的話，我們可以做以下幾方面工作：辦家長(zhǎng)學(xué)校；建立家長(zhǎng)委員會(huì)；定期召開家長(zhǎng)會(huì)；開設(shè)家長(zhǎng)與子女談心會(huì)；定期家長(zhǎng)咨詢。

最重要的是我們要記住指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：要常常以自己也是家長(zhǎng)的口氣和家長(zhǎng)談話；引導(dǎo)家長(zhǎng)自己認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)；注意推廣家長(zhǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)做得好的家長(zhǎng)做報(bào)告；注意力要集中在家長(zhǎng)身上；父母雙方都要指導(dǎo)；指導(dǎo)要及時(shí)。教師要想成功地指導(dǎo)家庭教育，必須進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的素養(yǎng)，如果一個(gè)教師自己的水平不高，連自己的孩子都教育不好，還談什么指導(dǎo)其他家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育呢？ 就具體內(nèi)容而言，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起。

一：端正教育子女的指導(dǎo)思想。這是教子有方的家長(zhǎng)的共同特點(diǎn)。

他們不搞智育單一，更不搞“逼子成龍”，而是堅(jiān)定地教育子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一個(gè)中學(xué)生如果真的做到了德、體、美、勞全面發(fā)展，是會(huì)考上大學(xué)的。

二：要像培育樹苗一樣培育子女。 育人如育樹，育人更復(fù)雜更困難。

家長(zhǎng)要有高度的責(zé)任感，應(yīng)該付出精力、時(shí)間、心血，有時(shí)還要做出一些犧牲。 三：家長(zhǎng)要以身作則。

自己的思想、行為應(yīng)該成為孩子的楷模。要處處嚴(yán)格要求自己，用自己熱愛祖國(guó)，熱愛生活，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)的言行，影響、教育子女，讓孩子崇拜自己。

四：要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大志向。這件事做得好。

孩子就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在而持久的動(dòng)力，使孩子能夠正確對(duì)待成才之路上的成功與挫折，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)美好的理想去奮斗、去拼搏！ 五：要下功夫培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是形成一切意志品質(zhì)的必備條件。

遺憾的是到目前為止，眾多的家長(zhǎng)對(duì)良好習(xí)慣的作用估計(jì)不足，采取聽之任之的態(tài)度。 而一些明智的家長(zhǎng)。

站在培養(yǎng)孩子具有高度責(zé)任感與義務(wù)感并成為具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人的高度，從日常生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣，并注意通過經(jīng)常的實(shí)踐不斷加以強(qiáng)化，收到了很好的教育效果。 六：曉之以理，堅(jiān)持疏導(dǎo)。

這是眾多的優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)教育子女的共同經(jīng)驗(yàn)。 曉之以理，一通百通；堅(jiān)持疏導(dǎo)，教育成功。

七：要為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和融洽的家庭氣氛。這是使孩子保持健康情緒的重要條件。

八：家長(zhǎng)要努力做孩子的知心人。讓孩子敢于和自己說心里話，即使是孩子說了錯(cuò)話、表達(dá)了錯(cuò)誤觀點(diǎn)，家長(zhǎng)也決不可“當(dāng)頭一棒”……而應(yīng)耐心地聽完孩子的意見，采取恰當(dāng)?shù)姆绞絾l(fā)、誘導(dǎo)、以理服人。

九：家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師密切配合，經(jīng)常了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子所在班級(jí)的動(dòng)向，以便針對(duì)孩子的實(shí)際及時(shí)和老師商討協(xié)調(diào)一致的教育方法…… 十：家庭內(nèi)部對(duì)孩子的教育必須協(xié)調(diào)、一致。父母之間、祖父母之間、祖父母與父母之間，在教育孩子問題上往往出現(xiàn)意見分歧……因此，家庭中應(yīng)該以權(quán)威性最大的一名家長(zhǎng)擔(dān)任教育子女的主要角色，并負(fù)責(zé)使各方面對(duì)孩子的要求與教育協(xié)調(diào)一致起來。

此外還要注意：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)從細(xì)微處管起。其實(shí)，孩子有許多毛病都是家長(zhǎng)慣出來的。

家長(zhǎng)過分細(xì)心的照顧，讓孩子完全忘記了原本應(yīng)該自己記著去做的事情，比如準(zhǔn)備文具、整理書包等，因?yàn)榧议L(zhǎng)把這一切都代辦了。過分的體貼照顧會(huì)讓孩子喪失自主能力。

要改變這種局面，說教是不起作用的，最有效的辦法就是家長(zhǎng)要從細(xì)微處管起，持之以恒、不厭其煩。 千萬不能“有病治病”，當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題再來教，家長(zhǎng)有時(shí)間了就管一管，沒時(shí)間了對(duì)孩子的錯(cuò)誤就睜只眼閉只眼。

甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為：我教孩子做一件事，要不停地說，孩子做得又慢，比我自己做累多了，還不如我來做。久而久之，家長(zhǎng)的惰性和大而化之，就養(yǎng)成孩子依賴的壞習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)要講信用，獎(jiǎng)罰分明。貪玩是孩子的天性，許多家長(zhǎng)都會(huì)用“允許孩子玩”來和孩子做“交易”。

但是，多數(shù)家長(zhǎng)和孩子的交易并不成功，沒有達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期的效果，什么原因呢？一種情況是家長(zhǎng)不守信用，孩子按照家長(zhǎng)的要求做了，可家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)反悔，又讓孩子去做另一件事，一次兩次，孩子不再相信家長(zhǎng)，以后的“交易”自然也做不成了。 另一種情況是家長(zhǎng)獎(jiǎng)罰不分明，孩子明明沒有完成家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)卻做了讓步。

慢慢地孩子摸到家長(zhǎng)的弱點(diǎn)，覺得拖一點(diǎn)時(shí)間也沒有關(guān)系，久而久之，孩子養(yǎng)成了拖拉的壞。

4.幼兒園育兒小知識(shí)

在處理與小孩的關(guān)系是一個(gè)重要的問題。現(xiàn)在城里的小孩一般是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女的心理特點(diǎn)值得關(guān)注。他們一般看問題喜歡以自我為中心，沒有經(jīng)

過什么挫折和磨難，心理承受能力較弱。而平時(shí)小孩周圍的大人

都寵著他，他的心會(huì)有點(diǎn)野，顯得頑皮。在和這樣的孩子打交道

時(shí)，要有耐心。有時(shí)候小孩會(huì)背著大人做一些平時(shí)大人可能禁止

他做的事情，如玩網(wǎng)絡(luò)游戲等，你看見了可以提醒他，但除非問

題特別嚴(yán)重，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就告訴另一個(gè)大人，以免小孩認(rèn)為你喜歡告

密，不值得信賴。他喜歡搗蛋，你不要理他，他的興趣就會(huì)慢慢

消失，如果你和他較真，他的興趣就會(huì)增加，反而會(huì)帶來更大的

麻煩。記住，和小孩做朋友要有耐心。