1.幼兒園應(yīng)掌握的知識

各年齡班的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 以上各項(xiàng)內(nèi)容和范圍，應(yīng)按各年齡層幼兒基本數(shù)學(xué)概念發(fā)展的層次，妥善安排到各年齡班，以便實(shí)施： 一、感知集合 小班： 1.從一堆物體中，根據(jù)范例和指示分出一組物體。 2.按物體的某一特征（顏色、大小、長短、形狀、名稱等）分類。 3.區(qū)分并說出「1」和「許多」，并理解其關(guān)系。 4.學(xué)會對應(yīng)并在此基礎(chǔ)上不用數(shù)進(jìn)行兩組物體多、少、一樣多的比較 中班： 1.按物體的某一特征（如高矮、粗細(xì)、厚薄、輕重）分類。 2.按物體的數(shù)量分類。 大班： 1.按物體的兩個(gè)特征分類和自由分類。 2.在分類過程中基本理解類與子類、整體與部分的關(guān)系。二、10以內(nèi)的數(shù) 小班： 1.手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體。 2.按數(shù)（4以內(nèi)）取物 中班： 1.正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體。 2.理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的多「1」和少「1」的關(guān)系。 3. 認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的守恒。 4.認(rèn)識10以內(nèi)序數(shù)。 5.認(rèn)讀10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字。 大班： 1.學(xué)習(xí)倒數(shù)、接數(shù)和按群數(shù)數(shù)。 2. 認(rèn)識三個(gè)相鄰數(shù)的關(guān)系及10以內(nèi)自然數(shù)列的等差關(guān)系。 3. 正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字。 4. 學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成，理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的等量、互補(bǔ)和互換關(guān)系三.10以內(nèi)的加減 小班：無 中班：無 大班： 1.學(xué)習(xí)解答和自編簡單的（求和、求剩余）口述應(yīng)用題。 2.學(xué)習(xí)用數(shù)的組成知識進(jìn)行加減運(yùn)算 四、量的知識 小班： 1.比較大小、按大小分類 2.手口一致點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)物體并感知數(shù)的形成 3.點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體和感 中班： 1. 比較粗細(xì)、厚薄、輕重不同的兩個(gè)物體。 2. 從幾個(gè)物體中找出等量的物體。 3.按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行5以內(nèi)正、逆排序。 大班： 1.比較大小、長短、高矮不同的兩個(gè)物體。 2.從5個(gè)以內(nèi)物體中找出并說出最大的和最小的物體。 3.按物體外部特征（如顏色、形狀）或量的差異（如大小、長短、高矮）進(jìn)行3個(gè)特體的正排序。五.幾何形體 小班： 1.認(rèn)識圓形、三角形和正方形。能根據(jù)圖形的名稱取出圖形，并說出名稱。 中班： 1. 認(rèn)識長方形、橢圓形和梯形。 2. 能按平面圖形角和邊的數(shù)量正確辨認(rèn)不同大小、顏色和擺放位置的圖形（形的守恒）。 3. 基本理解平面圖形間的簡單關(guān)系。 大班： 1.認(rèn)識圓形、三角形和正方形。能根據(jù)圖形的名稱取出圖形，并說出名稱。 六.空間方位 小班： 1.以自身為中心區(qū)別上下方位。 2.認(rèn)識并說出近處物體的上下位置。 中班： 1.以自身為中心區(qū)分前后方位。 2.以客體為中心區(qū)分前后方位。 3.會按指定的方向（向上向下，向前向后）運(yùn)動。 大班： 1. .以自身為中心區(qū)別上下方位。 2.認(rèn)識并說出近處物體的上下位置。 七、時(shí)間 小班： 認(rèn)識早晨、晚上、白天、黑夜。 中班： 認(rèn)識昨天、今天和明天。 大班： 認(rèn)識早晨、晚上、白天、黑夜。

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2.幼兒教師應(yīng)掌握的基本常識有哪些

這是學(xué)術(shù)問題，從四個(gè)方面把握：

1、幼兒教師應(yīng)具有的知識結(jié)構(gòu)：

(1)掌握普通文化知識；

(2)掌握幼兒教育學(xué)科專業(yè)知識；

(3)掌握幼兒教育學(xué)科的基本知識；

(4)掌握幼兒教育教學(xué)的基本技能和技術(shù)。

2、幼兒教師應(yīng)具備的能力素質(zhì)：

(1)做、寫、畫、彈、唱、舞、講教育教學(xué)能力

(2)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

(3)批判反思和不斷學(xué)習(xí)的能力。

3、幼兒教師應(yīng)具備的品格特征：

(1)對兒童愛而公平。包括了解兒童、理解兒童、尊重兒童、信任兒童、關(guān)心兒童、對兒童寄予適當(dāng)期望等多方面的內(nèi)容。公平就是真正具有"博愛"的心懷，愛每一個(gè)兒童，而不管他們是否富有、聰明、漂亮，也不管他們是否調(diào)皮、搗蛋、膽小。

(2)有比較強(qiáng)的專業(yè)意識。幼師不應(yīng)把教育作為一種謀生的手段，而應(yīng)把它視為一種專業(yè)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立志做研究型教師，不斷拓展自己專業(yè)發(fā)展的深度和廣度，并在這一過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(3)為人師表。教師本身的品質(zhì)是養(yǎng)成兒童品質(zhì)的重要因素，教師的一言一行，一舉一動，無形之中都會影響兒童，所以，做一個(gè)好的教師一定要具有優(yōu)良品質(zhì)，處處以身作則。幼師要言于律己，言行一致，處處用道德規(guī)范約束自己。

4、幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)形象：

(1)文明人的形象。包括整潔得體的服飾，親切和藹的面容，言行有修養(yǎng)，待人有禮貌，遵紀(jì)守法，遵守社會規(guī)范等方面。

(2)高雅的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)主要是一種內(nèi)涵的外現(xiàn)，是一種"腹中有書氣自華"的文化人氣質(zhì)。

(3)能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能用普通話清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

(4)具有獨(dú)特的人格魅力。對自己嚴(yán)格，對工作認(rèn)真，與同事精誠合作，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)。

(5)健康的心理品質(zhì)。幼師要有健康的心理品質(zhì)、健全的人格、良好的自我價(jià)值感和工作幸福感，能正確認(rèn)識自我，正確開展批評和自我批評。

3.孩子們需要具備怎樣的知識

數(shù)學(xué)：（1）學(xué)習(xí)比較物體的大小、多少、高矮、長短和遠(yuǎn)近，并會用語言敘述；（2）學(xué)習(xí)1—100的數(shù)數(shù)，順數(shù)和倒數(shù)，并能在田字格里正確書寫；（3）認(rèn)識數(shù)的大小及數(shù)的概念，會運(yùn)用“<”“ > ”及“ =”做題，以及知道序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別，認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)。

（4）掌握各種圖形與物體的特征并可以迅速的區(qū)分；（5）學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法、10以內(nèi)的連加連減及混合加減運(yùn)算、20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及進(jìn)位加法、退位減法，提高運(yùn)算能力；漢語拼音：（1）23個(gè)聲母、24個(gè)韻母的認(rèn)讀、筆順、書寫、默寫和正確的拼讀；（2）16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀、筆順、書寫、默寫及正確的運(yùn)用；（3）掌握拼讀規(guī)則及標(biāo)調(diào)規(guī)則；（4）了解特殊韻母、前鼻音韻母、后鼻音韻母、三拼音節(jié)等；識字：（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望；（2）了解25個(gè)筆畫的名稱及書寫；（3）能按筆順規(guī)則寫字、字寫得正確、端正整潔；英語教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)26個(gè)大小寫字母的正確書寫和首字母發(fā)音規(guī)則；2、26個(gè)字母每個(gè)字母配有3到4個(gè)重點(diǎn)發(fā)音單詞。3、書寫方面：掌握四線三格英語的正確書寫，正確書寫和在四線三格中課本里重點(diǎn)詞匯的正確書寫。

掌握300-400的識字量、20以內(nèi)的加減法、簡單的英語單詞、學(xué)會基本的生活自理和待人禮儀。學(xué)前教育的意義：第一、家長首先需要了解學(xué)前班的性質(zhì)，學(xué)前班能帶給孩子什么？其實(shí)大部分家長都不太清楚，對于學(xué)前班的性質(zhì)，作用一概不知，如果僅僅是為了讓孩子適應(yīng)上課作息規(guī)律，那么實(shí)沒必要上學(xué)前班，上完學(xué)前班后孩子應(yīng)該具備一定的規(guī)則感，學(xué)會適應(yīng)不同教師，同學(xué)，同時(shí)還需要學(xué)會自理能力，禮儀培養(yǎng)等，這才是學(xué)前班教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)學(xué)前班也應(yīng)該對知識進(jìn)行普及，比如拼音、識字等知識。

第二、家長要明確小學(xué)一年級需要掌握的知識、技能。孩子最少有300-400的識字量，同時(shí)最起碼會20以內(nèi)的加減法。

能自由表達(dá)自己的想法，能概括小小故事等，英語方面能寫簡單的單詞。第三、家長要對自己的孩子有個(gè)客觀的認(rèn)識，別人云亦云 自己的孩子自己最了解，如果你的孩子在知識上，規(guī)則感上，禮儀上都不會出現(xiàn)太大的不適應(yīng)，則建議孩子沒必要上學(xué)前班，空出來的時(shí)間其實(shí)還不如學(xué)學(xué)其他的知識，每個(gè)家長都需要對自己的孩子有個(gè)客觀的認(rèn)識之后再決定是否上學(xué)前班。

4.幼師要學(xué)的知識有哪些

這是我在師訊找的幼師知識課程，你可以參考下：

1、幼兒教育學(xué)

了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。

2、幼兒心理學(xué)

了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

3、幼師英語

根據(jù)幼師學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn)，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學(xué)生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4、幼兒園組織與管理

讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識、創(chuàng)新意識，提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

5、鍵盤

讓學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

6、聲樂

為了適應(yīng)社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲方法和有規(guī)律的練聲習(xí)慣，同時(shí)配合學(xué)習(xí)基本樂理、視唱練耳，來加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力節(jié)奏感、音高及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等內(nèi)容。

7、舞蹈形體（幼兒體操/舞蹈）

掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

8、美術(shù)

掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨(dú)立完成黑板報(bào)和墻紙的構(gòu)圖，并在完成兒童畫時(shí)，能做到線條流暢，形象準(zhǔn)確，色彩搭配合理，裝飾效果好。

9、手工

要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體織工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

5.幼兒園應(yīng)掌握的知識

各年齡班的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 以上各項(xiàng)內(nèi)容和范圍，應(yīng)按各年齡層幼兒基本數(shù)學(xué)概念發(fā)展的層次，妥善安排到各年齡班，以便實(shí)施： 一、感知集合 小班： 1.從一堆物體中，根據(jù)范例和指示分出一組物體。

2.按物體的某一特征（顏色、大小、長短、形狀、名稱等）分類。 3.區(qū)分并說出「1」和「許多」，并理解其關(guān)系。

4.學(xué)會對應(yīng)并在此基礎(chǔ)上不用數(shù)進(jìn)行兩組物體多、少、一樣多的比較 中班： 1.按物體的某一特征（如高矮、粗細(xì)、厚薄、輕重）分類。 2.按物體的數(shù)量分類。

大班： 1.按物體的兩個(gè)特征分類和自由分類。 2.在分類過程中基本理解類與子類、整體與部分的關(guān)系。

二、10以內(nèi)的數(shù) 小班： 1.手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體。 2.按數(shù)（4以內(nèi)）取物 中班： 1.正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體。

2.理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的多「1」和少「1」的關(guān)系。 3. 認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的守恒。

4.認(rèn)識10以內(nèi)序數(shù)。 5.認(rèn)讀10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字。

大班： 1.學(xué)習(xí)倒數(shù)、接數(shù)和按群數(shù)數(shù)。 2. 認(rèn)識三個(gè)相鄰數(shù)的關(guān)系及10以內(nèi)自然數(shù)列的等差關(guān)系。

3. 正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字。 4. 學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成，理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的等量、互補(bǔ)和互換關(guān)系三.10以內(nèi)的加減 小班：無 中班：無 大班： 1.學(xué)習(xí)解答和自編簡單的（求和、求剩余）口述應(yīng)用題。

2.學(xué)習(xí)用數(shù)的組成知識進(jìn)行加減運(yùn)算 四、量的知識 小班： 1.比較大小、按大小分類 2.手口一致點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)物體并感知數(shù)的形成 3.點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體和感 中班： 1. 比較粗細(xì)、厚薄、輕重不同的兩個(gè)物體。 2. 從幾個(gè)物體中找出等量的物體。

3.按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行5以內(nèi)正、逆排序。 大班： 1.比較大小、長短、高矮不同的兩個(gè)物體。

2.從5個(gè)以內(nèi)物體中找出并說出最大的和最小的物體。 3.按物體外部特征（如顏色、形狀）或量的差異（如大小、長短、高矮）進(jìn)行3個(gè)特體的正排序。

五.幾何形體 小班： 1.認(rèn)識圓形、三角形和正方形。能根據(jù)圖形的名稱取出圖形，并說出名稱。

中班： 1. 認(rèn)識長方形、橢圓形和梯形。 2. 能按平面圖形角和邊的數(shù)量正確辨認(rèn)不同大小、顏色和擺放位置的圖形（形的守恒）。

3. 基本理解平面圖形間的簡單關(guān)系。 大班： 1.認(rèn)識圓形、三角形和正方形。

能根據(jù)圖形的名稱取出圖形，并說出名稱。 六.空間方位 小班： 1.以自身為中心區(qū)別上下方位。

2.認(rèn)識并說出近處物體的上下位置。 中班： 1.以自身為中心區(qū)分前后方位。

2.以客體為中心區(qū)分前后方位。 3.會按指定的方向（向上向下，向前向后）運(yùn)動。

大班： 1. .以自身為中心區(qū)別上下方位。 2.認(rèn)識并說出近處物體的上下位置。

七、時(shí)間 小班： 認(rèn)識早晨、晚上、白天、黑夜。 中班： 認(rèn)識昨天、今天和明天。

大班： 認(rèn)識早晨、晚上、白天、黑夜。 參考資料： /blog/static//。

6.學(xué)前班的孩子應(yīng)該掌握哪些知識

1、語言表達(dá)能力

0-3歲是孩子的口語發(fā)展關(guān)鍵期，3-6是書面語言的發(fā)展關(guān)鍵期。所以，到了學(xué)前班，孩子應(yīng)該要有較好的語言表達(dá)能力。如自我介紹、清晰回答問題、看圖說話等。

2、良好的專注力和觀察力

孩子持續(xù)一個(gè)狀態(tài)的時(shí)間是隨著年齡的增長而延長的，比如3歲的寶寶上課只能堅(jiān)持15-20分鐘，4歲的寶寶可以堅(jiān)持25分鐘左右，到了5-6歲，上學(xué)前班了，孩子的上課時(shí)間可以持續(xù)到30分鐘以上。所以，一定要從小訓(xùn)練孩子的專注力，到了學(xué)前班，孩子一定要有一個(gè)非常好的專注力，這對以后的學(xué)習(xí)是非常重要的。專注力好了，寶寶的觀察能力也會相應(yīng)的提高。

3、發(fā)散思維和逆向思維能力

思維能力包括思維的寬度和深度，靈活的思維能力一定是可以達(dá)到很寬很廣的地步，也同樣的可以進(jìn)行深刻的思維研究

4、較強(qiáng)的自理能力

有句話說得好，腦子越用越靈活，培養(yǎng)孩子的自理能力不僅鍛煉孩子的身體各部位的協(xié)調(diào)性，同時(shí)也可以刺激大腦，激發(fā)大腦的成長，讓大腦的運(yùn)作更靈敏。

5、時(shí)間觀念

一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，學(xué)前班的孩子應(yīng)該要掌握基本的認(rèn)識時(shí)鐘的方法，會準(zhǔn)確認(rèn)讀時(shí)間，潛移默化的植入時(shí)間概念，為以后孩子成為一個(gè)守時(shí)、準(zhǔn)時(shí)的人打下基礎(chǔ)。

6、敢于表現(xiàn)自己

這也是培養(yǎng)孩子自信心的另一種方法。在當(dāng)今這個(gè)社會，處處存在競爭，如果一直處于默默無聞的狀態(tài)很難有所成就，慢慢的，人也會變得越來越沉默寡言，甚至自卑，所以，學(xué)前班的孩子一定要有敢于表現(xiàn)自己的勇氣和膽量。

擴(kuò)展資料：

應(yīng)掌握哪些數(shù)學(xué)基本知識

1.學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字，掌握正確的筆順，字跡工整，規(guī)范，姿勢和握筆姿勢正確.為了幫助幼兒記住數(shù)字例如：“1”像小棒，“2”像鴨子，“3”像耳朵，“4”像旗子，“5”像秤鉤，“6”像哨子……

2.要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成如：“4”可以分成“1”和“3”,“2”和“2”,“3”和“1”?！?”可以分成“1”和“4”,“2”和“3”“3”和“2”“4”和“1”“6”可以分成。。。

3.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。為了讓孩子有興趣的學(xué)習(xí)可以給孩子提出這樣一個(gè)問題：“請你種8顆豆子，如果你第一次種5顆，第二次要種幾棵才能完成任務(wù)？”因?yàn)閷W(xué)習(xí)過前面數(shù)的組合5歲半的孩子不僅能得出“還要種3顆”的答案，并在解釋為什麼是3顆時(shí)說：“因?yàn)?可以分成5和3，所以5加3是8。5+3=8。

4.還要讓孩子認(rèn)識一些幾何形體，如：“三角形”“正方形”“長方形”“圓形”“梯形”“球體”“正方體”“圓柱體”“長方體”區(qū)分平面圖形和立體圖形的不同。這些圖形也可以在生活中讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。

5.讓孩子認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)會看整點(diǎn)和半點(diǎn)

7.幼兒圓的生活小常識生活小竅門100條

1、早晚刷牙是保護(hù)牙齒的有效方法之一。

2、正確的讀寫姿勢有利于保護(hù)視力。

3、因?yàn)樯泻屑?xì)菌和蟲卵，所以不能喝。

4、紅眼病流行時(shí)，不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。

6、預(yù)防近視主要是要做到“三要三不要”。

7、甲型肝炎是一種傳染性很強(qiáng)的傳染病。

8、按時(shí)接種卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核安全、有效的方法。

9、糖對保護(hù)肝臟有好處。

10、我們不僅要搞好家庭內(nèi)部的衛(wèi)生，而且要搞好環(huán)境衛(wèi)生。

11、體育鍛煉有利于我們生長發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)。

12、青春前期男生應(yīng)不穿緊身褲，女生應(yīng)不束胸、不束腰、不穿高跟鞋。

13、少年兒童不能吸煙；因吸煙對身體危害很大。

14、預(yù)防碘缺乏病最簡單、經(jīng)濟(jì)的方法是長期堅(jiān)持食用碘鹽。

15、牙齒的主要功能是咀嚼食物。

16、真正的健康是指一個(gè)人的身體、心理和適應(yīng)社會，環(huán)境的能力都處在良好的狀態(tài)。

17、脂肪的主要功能是供給人體熱量；維持體溫；促進(jìn)脂溶性維生素的吸收；保護(hù)內(nèi)臟，滋潤皮膚，是人體必不可少的。

18、維護(hù)公共衛(wèi)生要做好住宅區(qū)衛(wèi)生、街道衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生，并且要愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施。

19、預(yù)防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習(xí)慣。

20、急救的設(shè)施包括急救電話（120）；救護(hù)車和醫(yī)院急診室等。

21、我們的身體是由頭、頸.軀干和四肢組成。糖對保護(hù)肝臟有好處。

22、預(yù)防接種能預(yù)防疾病，保持身體健康。

23、正確的刷牙方法是順著牙縫刷，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬頜面來回刷，上下里外要都刷到。

24、胃的功能是消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出渣滓。

25、秋來臨，溫漸低，短信關(guān)懷捎給你：處暑過，照樣熱，健康身體要關(guān)注；多加衣，少裸露，以防秋涼引疾??；勤鍛煉，多健身，健康拴牢好身體！

26、初秋時(shí)節(jié)天轉(zhuǎn)涼，開始進(jìn)補(bǔ)囗福享，少辛多酸巧選擇，調(diào)整飲食攝營養(yǎng)。盡量少吃蔥蒜姜，韭菜辣椒不要嘗，油炸膨化酒不進(jìn)，酸味果蔬保健康！

27、飯前喝湯要因人而異，還要掌握喝湯時(shí)間。一般中餐晚餐餐前以半碗湯為宜，早餐前可適當(dāng)多一些，人體經(jīng)過一夜睡眠后，水分損失較多，這時(shí)多喝點(diǎn)湯，可補(bǔ)充體內(nèi)流失的水分，有益于人體。