1.窗花有哪些名稱

窗花已有上千年的歷史，在宋朝、元朝逐漸流傳，逐漸成形。

明、清時期剪紙手工藝術(shù)走向成熟，并達(dá)到鼎盛時期。窗花的表現(xiàn)題材極其廣博，舉凡戲劇人物、歷史傳說、花鳥魚蟲、山水風(fēng)景、現(xiàn)實生活及吉祥圖案均可成為窗花的表現(xiàn)內(nèi)容，可謂無所不有。

但最多的是花卉動物、喜慶吉祥紋樣，常以“吉祥喜慶”、“豐年求祥”、“五谷豐登”、“人畜興旺”、“連年有余”、“貴花祥鳥”等為主體。“龍鳳成祥”永遠(yuǎn)是中國民間藝術(shù)的主題，龍鳳造型優(yōu)美，刻畫細(xì)致、準(zhǔn)確的表達(dá)了人們祈福求祥的心理。

——常識民俗篇。

2.剪紙的知識

剪紙·安塞剪紙

陜西省安塞縣

安塞剪紙是流行于陜西省安塞縣的一種民間藝術(shù)。大凡喜慶的日子，安塞婦女都要鉸剪紙、貼窗花。臘月天，婦女們圍在一起，早早就為春節(jié)剪紙，臨近年關(guān)，家家戶戶新糊的潔白窗戶紙上貼滿了紅紅綠綠的剪紙。這樣，一個村子就是一個剪紙藝術(shù)展覽會。

有專家評論說，陜西剪紙在陜北，陜北剪紙在安塞。安塞剪紙不僅造型美觀，剪工精致，而且具有深邃的歷史文化內(nèi)涵，包含了美學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、民俗、考古學(xué)、文化人類學(xué)等多方面的內(nèi)容，被譽為“地上文物”和文化“活化石”。

安塞剪紙形式多樣，風(fēng)格淳厚凝煉，線條粗獷明快，寓意單純質(zhì)樸，充滿對平安吉祥的祈望之情。

剪紙·磁性剪紙

磁性剪紙可以靠自身的磁性吸附到磁性相框、磁性畫軸、磁性書寫板上，也可吸附到冰箱、防盜門、汽車、文件柜、文具盒等鐵制物體上。噴少許水或洗潔凈也可貼附在玻璃或其它光滑表面上去。 磁性剪紙能夠更充分地體現(xiàn)剪紙的透雕特點和剪紙的透空效果。

磁性剪紙是對剪紙藝術(shù)的傳承和發(fā)展。磁性剪紙對剪紙的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在：一、磁性剪紙擴大了剪紙的市場；二、磁性剪紙豐富了剪紙理論；三、磁性剪紙增強了剪紙的藝術(shù)表現(xiàn)力，藝術(shù)創(chuàng)作技法上有創(chuàng)新，藝術(shù)表現(xiàn)手法更加多樣化。

磁性剪紙為實用新型（專利號：ZL 200420067151.0），中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)局于2005年8月17日授予專利權(quán)。

國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2007年6月8日，上海市李守白剪紙大師工作室獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎。

3.小學(xué)生剪紙方法有哪些

我國著名兒童教育家陳鶴琴先生提倡讓孩子剪紙，他認(rèn)為：“小孩子應(yīng)有剪紙的機會。

一是可以養(yǎng)成獨自消遣的好習(xí)慣，二是可以練習(xí)手筋?！币驗?，剪紙是一項很有趣的活動；在活動活動過程中既可以鍛煉孩子手部小肌肉的靈活性和手眼的協(xié)調(diào)來促進(jìn)大腦開發(fā)，還可以培養(yǎng)他們的耐心、細(xì)心；剪紙過程中要求孩子收集整理剪下的紙屑可以培養(yǎng)孩子愛整潔、愛勞動的習(xí)慣；剪紙簡單方便易行、造價低廉，一把剪刀、一張彩紙，就能產(chǎn)生千變?nèi)f化，在剪裁過程中又可使他們獲得有益的知識，豐富想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造能力等等。

所以開展剪紙活動，對孩子們來說非常有意義。一、使孩子對剪紙活動產(chǎn)生興趣興趣是學(xué)習(xí)的首要條件。

平時老師可以有意識的剪一些物品給孩子看，看到一張張彩紙在老師的剪刀下發(fā)生種種奇妙變化，一定會激發(fā)孩子們的好奇心、產(chǎn)生自己也來試一試的愿望。教師可把孩子的作品如剪的彩條粘成彩環(huán)拉花裝點活動室，用孩子稚拙的作品進(jìn)行裝裱布置活動室墻面，新年的時候把孩子剪的窗花貼在玻璃上增添節(jié)日氣氛……這樣不但使孩子產(chǎn)生成就感，還可以增加他們對剪紙的興趣和信心。

剪紙是我國一種流行最廣的民間美術(shù)之一，具有鮮明的民族風(fēng)格和表現(xiàn)手法，當(dāng)孩子們掌握一定的剪紙技法后，教師應(yīng)該有意識地引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p民間的各種剪紙藝術(shù)品，讓孩子去感受剪紙的魅力，受到美的熏陶。從而熱愛民間藝術(shù)、繼承中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。

二、根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計不同的方案小班孩子的手部肌肉發(fā)育不完善，使用剪刀有一定的困難，因此激發(fā)他們的興趣是最重要的。當(dāng)他們產(chǎn)生剪紙的愿望后，可以讓他們嘗試著使用剪刀。

首先要讓孩子認(rèn)識剪紙工具，然后教孩子正確拿剪刀的方法：右手拿剪刀，大拇指和其它四指分別握住剪刀的兩個環(huán)柄。對小班孩子來說最難的是不能很好掌握運用手張合的力量，使剪刀刀口開閉來剪紙。

老師可以給孩子創(chuàng)編故事，幫助他們理解剪刀的用法，比如：一只小鱷魚，最喜歡吃紙了，看到紙就張開大嘴巴（示范剪刀張開的動作）啊嗚咬一口（合攏剪刀剪紙），可是它沒有吃飽，又張開大嘴巴向前爬（張開剪刀向前），啊嗚又是一口（合攏剪刀剪紙），小鱷魚不停地爬啊、張開大嘴巴啊嗚啊嗚吃紙，吃得好開心呀?？紤]到小班孩子的年齡特點，老師要想辦法采用各種有趣的形式使他們在使用剪刀出現(xiàn)困難時保持興趣不放棄，逐步掌握剪刀的使用方法。

特別應(yīng)該指出的是剪紙活動時老師應(yīng)該注意給孩子提供安全剪刀，強調(diào)安全正確使用剪刀的方法，從環(huán)保角度考慮給孩子提供一些廢舊紙讓孩子來練習(xí)，多給他們提供剪紙的機會。剪刀使用完后要求孩子放回指定地方，整理剪下的紙屑，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，中班的孩子能初步掌握剪刀的使用方法了，這時教師可以由易到難，循序漸進(jìn)地提出要求，逐步提高幼兒使用剪刀的靈巧程度。例如：從剪沒有輪廓線的紙到有輪廓線的紙，從剪短直線到剪較長的直線，再到曲線，根據(jù)孩子的掌握情況還可以剪各種幾何圖形和嘗試對稱剪，讓孩子發(fā)現(xiàn)對稱的奧秘。

為提高剪紙的趣味性，教師可以把剪紙與粘貼相結(jié)合，讓孩子把剪下的幾何圖形粘貼在紙上讓幼兒發(fā)揮想象去創(chuàng)造添畫，讓他們感受動手創(chuàng)造的樂趣。剪紙的特點質(zhì)樸單純，并且具有一定的完整性和裝飾性，由于制作條件的便利，經(jīng)常采用多層折疊的方法，剪出對稱、放射、連續(xù)等圖案，體現(xiàn)了優(yōu)美生動，變化豐富，多樣統(tǒng)一的藝術(shù)效果。

大班的孩子經(jīng)過較長時間的練習(xí)，已經(jīng)能較好的掌握剪刀的用法，也掌握了一些技能，因此可以給他們進(jìn)一步的挑戰(zhàn)：對折剪、四角形折剪、五角形折剪、六角形折剪、團花剪、花邊折剪等等，來進(jìn)一步感受剪紙的樂趣。例如剪窗花，四角折、五折、六折、不同的折法剪出來會有不同的效果，不同的形狀圖案剪出來會有奇妙的變化，會讓孩子們感到其樂無窮，促使他們運用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

當(dāng)幼兒創(chuàng)作剪紙時，需要積累一定的生活經(jīng)驗，這就促使他們在平時有心觀察，善于觀察，才會在自己原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出各種奇妙有趣的作品，因此前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基說：“兒童的智慧在他的手指尖上?！比?、將多種教育滲透在剪紙活動中，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展開展剪紙活動不是單純讓孩子掌握剪紙技巧，與此同時教師應(yīng)該注意多種智能培養(yǎng)，通過剪紙活動使孩子初步感受并喜愛周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗，促使孩子得到多方面的發(fā)展。

剪紙是實施美育的一種途徑，教師應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促使幼兒健全人格的形成，要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或剪紙結(jié)果，忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向。

最后要強調(diào)的是，剪紙是一種藝術(shù)活動，幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，使之自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)。

4.傳統(tǒng)文化小知識有哪些

傳統(tǒng)文化小知識有哪些

農(nóng)歷節(jié)日 記錄了很多傳統(tǒng) 比如九月九日登高 牛郎織女的七夕節(jié) 紀(jì)念屈原的端午節(jié) 拜訪親戚塞紅包 祭祀祖宗

建筑方面 飛檐走壁 坐北朝南 順龍脈 對天象的講究 北方紅黃相映 南方淡漠水色

玩物方面 也記錄了傳統(tǒng) 比如斗蟋蟀 打麻將 茶館 武館 舞龍舞獅 扭秧歌 陶器

服飾方面 如意 玉器 金銀 肚兜 開鎖 刺繡

道德方面 女子忠貞 三從四德 男子君臣父子

文化方面 考試制度

哎呀 太多了 要好好珍惜。..