環(huán)保意識是人們對環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的一個認(rèn)識水平和認(rèn)識程度,又是人們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟(jì)活動和社會行為,協(xié)調(diào)人與環(huán)境、人與自然互相關(guān)系的實(shí)踐活動的自覺性。
如何培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識:
1、建立種植基地,讓學(xué)生親自參與種菜、種花等活動中,既讓學(xué)生了解自然,認(rèn)識人與自然的關(guān)系,又培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛集體、團(tuán)結(jié)向上的精神;
2、參與社會實(shí)踐, 在參與各種社會活動過程中,小學(xué)生優(yōu)秀的環(huán)境行為規(guī)范,往往具有較強(qiáng)的宣傳和教育輻射能力及良好的示范效應(yīng),讓小學(xué)生產(chǎn)生有環(huán)保意識的自豪感;
3、參觀考察是學(xué)生認(rèn)識問題的一種直觀的感性的活動。通過參觀考察,人們特別是孩子們有了對大自然景物的感情,勢必會轉(zhuǎn)化成保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動。通過增進(jìn)孩子的環(huán)境情感來提高他們的環(huán)保意識。