一、如何不負(fù)此生
怎樣才算是“不負(fù)此生”的生活呢？ 首先，我希望你們能儉樸地生活。
我 過(guò)去的三至五年間，大家完成了大學(xué)各項(xiàng)課程，以真才實(shí)學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)好好地裝備了自己。我肯定大家都能學(xué)以致用，前程錦繡。
但容我提醒各位一句：快樂(lè)與金錢(qián) 和物質(zhì)的豐盛并無(wú)必然關(guān)系。 一個(gè)溫馨的家、簡(jiǎn)單的衣著、健康的飲食，就是樂(lè)之所在。
漫無(wú)止境地追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂(lè)。 其次，我希望你們能過(guò)高尚的生活。
我們的社會(huì)有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我我吁請(qǐng)大家為了母校的聲譽(yù)，無(wú)比莊敬自強(qiáng)，公平待人，不可欺負(fù)弱勢(shì)的人，也不可以做損及他人或自己的事。
高尚的生活是對(duì)一己的良知無(wú)悔，維護(hù)公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過(guò)活，你們必有所得。
其三，是我希望你們能過(guò)謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷，時(shí)刻不忘為社會(huì)、國(guó)家以至全人類(lèi)出力。
一個(gè)謙卑的人并不固執(zhí)己見(jiàn)，而是會(huì)虛懷若谷地聆聽(tīng)他人的言論。 偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會(huì)蹲下來(lái)為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過(guò)著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí)。你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。
你不會(huì)著意社會(huì)能給你什么，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)出什么力。 我相信一所大學(xué)的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷。
更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作準(zhǔn)，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。所以諸位畢業(yè)會(huì)成為我校的代表。
做個(gè)令我們驕傲的“中大人”罷！。
二、書(shū)有千千萬(wàn),那么最應(yīng)該讀的書(shū)是什么
一、先讀儒家經(jīng)典，學(xué)會(huì)仁愛(ài)，做到吾日三省和慎獨(dú)，知道要修身和責(zé)任。
二、學(xué)道家經(jīng)典，展開(kāi)理想的翅膀，追求自然，萬(wàn)事隨緣。 三、學(xué)佛、參禪，相信因果報(bào)應(yīng)。
即心是佛。直指人心，見(jiàn)性成佛。
達(dá)到"只生善念，無(wú)愧吾心；只行善舉，以慰吾心"的境界。 此外，無(wú)論你從事任何職業(yè)，都要接受藝術(shù)的訓(xùn)練，藝術(shù)是一切工作的潤(rùn)滑劑。
任何職業(yè)達(dá)到高境界，都是藝術(shù)。如果生活中缺少了藝術(shù)，將是多么的乏味。
由于藝術(shù)的體驗(yàn)，將會(huì)使你的生活多姿多彩。于此同時(shí)，她會(huì)激活你的創(chuàng)新思維。
對(duì)你的工作、生活和身心都會(huì)起到不可估量的作用。中國(guó)人首選——書(shū)法。
美妙絕倫！ 大香山人感悟，僅供參考。
三、善待自己,不負(fù)此生
唐詩(shī)里頭有一個(gè)主要的聲音，是說(shuō)人在這個(gè)世界里要善待自己，要不負(fù)此生，不虛此生。
以詩(shī)仙李白為例子。李白一生，集書(shū)生、俠客、神仙、道士、公子、頑童、流浪漢、酒徒、詩(shī)人于一身，盡才盡氣的表現(xiàn)。
現(xiàn)代人的說(shuō)法就是自由。
自由有兩種。一是積極自由，即充分實(shí)現(xiàn)自己生命的美好。二是消極自由，即不受外來(lái)力量的束縛。
積極自由在李白身上，好像有光有熱要燃燒，有不能自已的生命力。李白的消極自由表現(xiàn)在鄙棄權(quán)貴、笑傲王侯，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他是中國(guó)知識(shí)人中，最能自尊自愛(ài)、最不受拘限的一個(gè)典型。李白，幾乎成為真正的文人自愛(ài)的一個(gè)美好的理想。
四、如何不負(fù)此生
演講原文如下： 今天早上我翻閱了畢業(yè)禮的典禮程序。
當(dāng)我見(jiàn)到畢業(yè)生名冊(cè)上你們的名字，我按手其上，低頭為你們每一位禱告。我祈求你們離校后，都能過(guò)著“不負(fù)此生”的生活。
你們或會(huì)問(wèn)，怎樣才算是“不負(fù)此生”的生活呢？ 首先，我希望你們能儉樸地生活。 我 過(guò)去的三至五年間，大家完成了大學(xué)各項(xiàng)課程，以真才實(shí)學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)好好地裝備了自己。
我肯定大家都能學(xué)以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂(lè)與金錢(qián) 和物質(zhì)的豐盛并無(wú)必然關(guān)系。
一個(gè)溫馨的家、簡(jiǎn)單的衣著、健康的飲食，就是樂(lè)之所在。漫無(wú)止境地追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂(lè)。
其次，我希望你們能過(guò)高尚的生活。我們的社會(huì)有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。
我我吁請(qǐng)大家為了母校的聲譽(yù)，無(wú)比莊敬自強(qiáng)，公平待人，不可欺負(fù)弱勢(shì)的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對(duì)一己的良知無(wú)悔，維護(hù)公義，事事均以道德為依歸。
這樣高尚地過(guò)活，你們必有所得。 其三，是我希望你們能過(guò)謙卑的生活。
我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷，時(shí)刻不忘為社會(huì)、國(guó)家以至全人類(lèi)出力。一個(gè)謙卑的人并不固執(zhí)己見(jiàn)，而是會(huì)虛懷若谷地聆聽(tīng)他人的言論。
偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會(huì)蹲下來(lái)為他的弟兄濯足。 假如你擁有高尚的情操、過(guò)著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí)。
你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會(huì)著意社會(huì)能給你什么，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)出什么力。
我相信一所大學(xué)的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷。 更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作準(zhǔn)，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。
所以諸位畢業(yè)會(huì)成為我校的代表。做個(gè)令我們驕傲的“中大人”罷！ 在21世紀(jì)，全球的大學(xué)都有如處身于十字路口，因?yàn)樵跉v史中，大專(zhuān)院校從來(lái)沒(méi)有增長(zhǎng)與膨脹得像現(xiàn)在那么快，而又像現(xiàn)在一般，忘其所以、失其導(dǎo)向。
正當(dāng)全球大專(zhuān)學(xué)生數(shù)目不斷增加的時(shí)候，人們也前所未有地對(duì)大學(xué)教育的真正意義作出了重大的質(zhì)疑。 正當(dāng)在某些國(guó)家，大學(xué)被譽(yù)為推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火車(chē)頭的時(shí)候，在另一些地方，大學(xué)卻被詆為縱容精英主義和放任不羈的地方。
那么大學(xué)教育，所為何事？ 紐曼樞機(jī)曾經(jīng)這樣說(shuō)：“若大學(xué)課程一定要有一個(gè)實(shí)際的目的，我認(rèn)為就是為了培養(yǎng)良好的社會(huì)公民……這種教育能給人以對(duì)自己的觀點(diǎn)與判斷的真理，給人以倡導(dǎo)這 種觀點(diǎn)與判斷的力量。 它教他客觀地對(duì)待事物，教他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清復(fù)雜的而摒棄無(wú)關(guān)的?！?/p>
認(rèn)清大學(xué)的價(jià)值和本質(zhì) 我相信一所大學(xué)的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷。更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作準(zhǔn)，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。
我們也要弄清楚大學(xué)的本質(zhì)：它并非純粹是一座知識(shí)寶庫(kù)，也并非單單是創(chuàng)意和創(chuàng)新的推動(dòng)者。大學(xué)絕非一所職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校，更萬(wàn)萬(wàn)不可淪為培育貪婪、自私、毫無(wú)道德和社會(huì)責(zé)任可言的人才的機(jī)構(gòu)。
大學(xué)不可能是排名榜的盲目追隨者，更不可以被視為推動(dòng)生產(chǎn)總值的引擎。 認(rèn)識(shí)并帶領(lǐng)你的時(shí)代 今天你們畢業(yè)了，我送你錢(qián)穆老師的一番話(huà)“認(rèn)識(shí)你的時(shí)代，帶領(lǐng)你的時(shí)代”。
“你們一個(gè)人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問(wèn)，怎么做事業(yè)，我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)共同的基本條件，就是我們一定先要認(rèn)識(shí)我們的時(shí)代。我們生在今天這個(gè)時(shí)代，我們就應(yīng)該在今天的時(shí)代中來(lái)做人、做學(xué)問(wèn)、做事業(yè)。
大部分的人不能認(rèn)識(shí)時(shí)代，只能追隨時(shí)代，跟著這個(gè)時(shí)代跑。這一種追隨時(shí)代，跟著時(shí)代往前跑的，這是一般的群眾。
依照中國(guó)人的話(huà)來(lái)講，即是一種流俗。每一個(gè)時(shí) 代應(yīng)該有它一個(gè)理想，由一批理想所需要的人物，來(lái)研究理想所需要的學(xué)術(shù)，干出理想所需要的事業(yè)，來(lái)領(lǐng)導(dǎo)此社會(huì)，此社會(huì)才能有進(jìn)步。
否則不認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代，不能朝向這個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)向前，此即是流俗。流俗又如何能來(lái)領(lǐng)導(dǎo)此社會(huì)？所以每一個(gè)時(shí)代，不愁沒(méi)有追隨此時(shí)代的流俗，而時(shí)代所需要的，則是能領(lǐng)導(dǎo)此時(shí)代的人物、學(xué)術(shù)與事業(yè)?！?/p>
這是一個(gè)怎樣的時(shí)代？ 這是一個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代：個(gè)人利益凌駕于群體福祉，個(gè)人意見(jiàn)往往成為唯一能接受的意見(jiàn)。 但海納百川，有容乃大。
我們不應(yīng)只顧自己的利益，不要過(guò)于自以為是，而要學(xué)會(huì)多聽(tīng)別人意見(jiàn)，考慮各方看法，協(xié)力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 這是一個(gè)資訊爆炸、是非難辨的時(shí)代：每日在網(wǎng)上流傳的資訊，媒體發(fā)放的消息，為我們帶來(lái)不少?zèng)_擊。
但事情往往不是表面看來(lái)那么簡(jiǎn)單，是非黑白往往需要仔細(xì)分析，深入了解。 大學(xué)教育的目的，是培養(yǎng)獨(dú)立思考。
同學(xué)畢業(yè)后更需終身學(xué)習(xí)，有慎思明辨的能力。 這是一個(gè)利益在前，道德在后的時(shí)代：金錢(qián)、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價(jià)值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。
壁立千仞，無(wú)欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。
我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。 我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠(yuǎn)大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時(shí)代。
我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本份，不要為了個(gè)人利益，埋沒(méi)良知。我盼望中大畢業(yè)生能認(rèn)識(shí)時(shí)代，引領(lǐng)潮流，不流。
